d課題 綠色植物的呼吸作用 日期課型 新授主備人 復(fù)備人 審核人1、知識(shí)目標(biāo)：通過演示實(shí)驗(yàn)說出呼吸作用的概念程學(xué)習(xí)2能力目標(biāo)說出呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生日常生活中應(yīng)目標(biāo)用。感3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：知道呼吸作用在生物界普遍存在。知教學(xué)重點(diǎn)：用的概念，呼吸作用的產(chǎn)物吸作用的原料，目呼吸作用的原理。標(biāo)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)1、呼吸作用的原料和產(chǎn)物。2、呼吸作用的原理。時(shí)間教師活動(dòng)與預(yù)計(jì) 復(fù)備標(biāo)注學(xué)生活動(dòng)安排啟復(fù)習(xí)舊1、光合作用的定義？動(dòng)知 2、光合作用的原理？8課預(yù)習(xí)反3、光合作用的部位？堂饋 4、光合作用在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用？1/4d翱翔的飛機(jī)，奔汽車…只有不斷燃燒燃料，才能獲得能量，產(chǎn)生前進(jìn)。植物的發(fā)育等生命活動(dòng)需要能量，些能量是吸作用過程中釋出堂導(dǎo)來的 2入豐收節(jié)，農(nóng)民把剛收獲的糧食攤開晾曬。如果堆放在一起，糧堆就會(huì)發(fā)熱，這也是植物的呼吸作用。導(dǎo)入新課。自學(xué)方 教師提出本節(jié)內(nèi)容的主要問題讓學(xué)生自己式預(yù)習(xí)一下本節(jié)課的內(nèi)容。。一、雙基引導(dǎo)自 １、呼吸作用的定義。學(xué) ２、呼吸作用的產(chǎn)物和原料。文問題預(yù)3、呼吸作的應(yīng)用。本設(shè) 5二、思考與探究1、如何探究呼吸作用的產(chǎn)物？2、呼吸作用的過程是怎樣的？交交流流方式 以不斷擴(kuò)大X圍的交流方式,以小組交流為2/4d學(xué) 主,組內(nèi)解決不了的問題,進(jìn)行組際和師生交流。習(xí)疑難解處理學(xué)生在交流中無法解決的疑：2答1、呼吸作用的產(chǎn)物是水和二氧化碳。知 2、呼吸作用的原料是淀粉和氧氣通識(shí) 過呼吸作用可以消耗氧氣排除二。梳 3、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在的參與下被分成二難點(diǎn)精理 氧化碳和水同時(shí)釋放出能量的過程做5講呼吸作用。4、田間松土排澇糧食曬干都是呼作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。。呼吸作用除了體本身的意義以外對(duì)我知識(shí)遷移 5們的環(huán)境有什么意義？綜合訓(xùn)練 見《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P34基礎(chǔ)知識(shí)鞏固