第頁共頁以天使為話題的題目以天使為主題的畫(3篇)以天使為話題的題目以天使為主題的畫篇一每個人心中，都藏著一個美麗的小天使，他有著清澈的瞳孔，柔軟的雙手，潔白的翅膀。他是人們到達(dá)理想此岸的導(dǎo)航者，是人們區(qū)分善與惡的明燈，是真善美的化身。不知何時起，城市的霓虹燈把我們照得頭暈?zāi)垦?。人們開場沉淪于紙醉金迷中，為了追名逐利，人們甚至把心中的天使打入冷宮，用貪念與邪惡的紗布把天使嚴(yán)嚴(yán)密密地遮掩起來。人們的雙瞳開場混濁，在魔鬼撒旦的迷惑下，走上了一條條不歸路。也許，鐵窗下的人們最能理解到走上不歸路的悔恨，我們是否應(yīng)該停頓錯移的腳步，喚醒我們心中的天使，再去招呼正在離我們而去的真善美?是的，這時我們需要一把鋒利的小刀，去雕琢我們心中的天使。琢去貪念，我們可以看到了天使清澈的雙瞳，微笑的嘴角。人們再也不會被貪念蒙蔽眼睛，人們開場縮回罪惡的手，并伸向圣水里，洗去鉛華。琢去邪惡的心靈，我們看到了天使柔軟的雙手。人間開場落下甘露，滋潤著干涸的土地。人們學(xué)會互相幫助，互相尊重，歡笑與快樂常駐人間，魔鬼撒旦已經(jīng)逃離了這個陽光明媚的地方。琢去虛榮，我們看到了潔白的翅膀，猶如乞丐脫下華美的衣裳，真善美重如今我們眼前。天使開場重現(xiàn)，我們的心靈也亮堂起來了。除去我們內(nèi)心的邪惡，我們的心如一塊明鏡，更能辨出人世間的好與壞，善與惡。用心把天使雕琢出來吧!他會帶著你飛向理想的此岸，帶你渡過黑暗的森林。我們的心中都有一個美麗的小天使，請拿起你手中的真善美的小刀，為你的小天使琢去塵埃，琢去貪念、追名逐利與紙醉金迷的泥土，讓小天使重現(xiàn)于我們心中。小天使?jié)嵃椎某岚蜷_場扇動，沒有了貪念與邪惡的阻礙，小天使將帶著我們飛得更遠(yuǎn)，更高，到達(dá)夢想的天堂。點(diǎn)評：本文小作者通過對現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象的批判，告訴我們要“雕琢心中的天使”。文章的語句通順，句意流暢，言辭準(zhǔn)確，敘寫較為生動形象，可見小作者的語言表達(dá)才能較好。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，總結(jié)了全文。以天使為話題的題目以天使為主題的畫篇二只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責(zé)怪天使都忙著照顧別人去了，沒有聽從過你的呼喚，沒有助過你美夢成真。因為，你已經(jīng)對著流星許過數(shù)百次愿了。但是，請你別焦急，請你別等待。請你行動起來，用仁慈和愛，雕琢出你心中的天使。心中這樽“愛”的天使，會助你為善，會引你走向幸福。只要有愛。君不見照亮了苗鄉(xiāng)的'那位月亮般的姑娘，即使她沒有翅膀，她仍然是天使。為什么?就因為她用全心的愛，燃燒自己的青春點(diǎn)亮苗鄉(xiāng)的路啊!用愛，她肩負(fù)起十鄉(xiāng)八里的安康。為了鄉(xiāng)親們的安康，她常常免費(fèi)為付不起藥費(fèi)的病人治病。丈夫勸她離鄉(xiāng)進(jìn)城打工去，可她舍不得分開需要她治病救命的鄉(xiāng)親。鄉(xiāng)親們感謝她。李春燕用愛雕琢出心中的天使，她是苗鄉(xiāng)的“天使”，也是感動全中國的“天使”。是的，只要有愛。青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對他的敬意“飛”走了?！坝械娜怂懒?，他還活著”，叢飛就是這樣的人。他用一生的愛，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他讓全中國人民永遠(yuǎn)思念他。為什么?因為叢飛用愛心包容世界。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的高尚、他的純粹，自他心中的天使―――愛!他的博大的愛，感動了中國。是的，只要還有愛。因為愛，洪戰(zhàn)輝成了家喻戶曉的感動中國的青年，他用平凡而樸實的行動，把自己“雕琢”成一位有愛心又充滿責(zé)任心的“天使”。他不因貧窮，不因父親是精神病患者，而丟棄父親抱養(yǎng)的與他毫無血緣關(guān)系的“妹妹”，他帶著“妹妹”上大學(xué)，他不愿意承受捐助或施舍，他吃苦耐勞地掙錢，替父親負(fù)起家庭的責(zé)任。窮困算不了什么，苦難也只是一種磨練。只要還有愛，天使為什么雕琢不出來呢?愛，是天使的化身。天使，是用愛雕琢出來的。有誰還會毫無考慮毫無進(jìn)取地抱怨自己沒得到天使的眷顧呢?其實，天使就在我們心中呀?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美妙……”是的，只要我們不喪失心中那“愛”，時時用愛“雕琢”心中的天使，我們每一個人，都有可能成為最善最真最美的“天使”。讓我們都成為“天使”吧!點(diǎn)評：這篇文章，以“怎樣雕琢”為角度切入話題展開議論。全文內(nèi)容突出了“愛是天使的化身;天使是用愛雕琢出來的”這一個中心思想。對“天使”的理解準(zhǔn)確，對“雕琢”這一【關(guān)鍵詞】：^p的把握準(zhǔn)確，提出“用愛雕琢心中的天使”的觀點(diǎn)正確，并且具有時代呼喚的意義。因此，這篇文章切合題意。文中選用李春燕、叢飛、洪戰(zhàn)輝三個2023年感動中國的時代人物，詳細(xì)寫出這三人怎樣用愛雕琢心中的天使，內(nèi)容充實。采用亦情亦理的寫法，使“用愛雕琢心中的天使”這一呼喚更具感染力。畫龍點(diǎn)睛手法的運(yùn)用，不但使文章中心思想突出，也起了較好的抒情作用。全文思路明晰，語言流暢。以天使為話題的題目以天使為主題的畫篇三花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔;而我感謝教師，因為教師傳授我知識，讓我安康成長。今天，我讀了《天堂里，你還是教師》，令人動人心弦。張家春教師是初二(1)班的物理教師。有一天，他在上物理課，突然，一場突如其來的地震打亂了教室的平靜。張教師迅速讓學(xué)生逃離，當(dāng)時，他處于逃生的有利位置，但他卻選擇留在里面指揮學(xué)生逃離，就在門要垮時，張教師撐起了生命之門，直到最后一個學(xué)生逃處，水泥板終于垮了下來，這位可歌可泣的教師，用生命講完了最后一課。而同樣，李教師，也和張教師一樣，不顧自身安危，祖先后己，最后，寫完了人生的史歌。讀完這篇文章，我的心向被什么抓住似地，特別的痛。這么一位位年青得意的教師，他們從來都沒有想過自己，把自己的一生奉獻(xiàn)給了那些學(xué)生。還記得嗎?“走進(jìn)校門時，我們還是一個個無知的少年;分開母校時，我們已經(jīng)成長為有知識有教養(yǎng)的人了?！倍覀兯@得的知識，和做人的道理大多數(shù)都是教師教給我們的。教師們無私奉獻(xiàn)。培育出了一批批的人才。關(guān)漢卿說過“一日為師，終生為父?！苯處?，你們是我們的第二個父母。假如，我們是小草，您，就是滋潤我們的雨水;假如，我們是小樹，您，就是照耀我們的陽光;假如，我們是小鳥，您，就是我們溫暖的鳥巢。我們在你們的辛勤照料下，漸漸長大，假如，每一個人第一個要感謝的是父母的話，那我第二要感謝的就是那一位位“美麗的天使