臨沂教師招聘幼兒專業(yè)知識真題及答案幼兒園專業(yè)知識（60分）一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共10小題，每小題1分，共10分）1.具有促進(jìn)鐵吸收功能的是（）（易錯）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D2,下列哪種活動的重點(diǎn)不是發(fā)展幼兒的精細(xì)動作能力（）A.扣紐扣B.使用剪刀C.拋接球D.系鞋帶.下列屬于幼兒園語言目標(biāo)的是（）A.能認(rèn)讀拼音字母 B,能清楚的說出自己想說的事C.能拼讀一定量的漢字D,能正確書寫常用漢字.在某個情景中，兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式和技能，這種情況皮亞杰稱之為（）（易混）A.同化B,順應(yīng)C.平衡D.協(xié)調(diào).一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基。這種做法屬于（）A,正強(qiáng)化B.消退C.負(fù)強(qiáng)化D.懲罰.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，教師的態(tài)度和（）應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。A.情緒B.氣質(zhì)C.管理方式D.人格魅力.為了提高幼兒使用剪刀的能力，教師在美工區(qū)投放了剪刀不同質(zhì)地的紙張及畫有直線、曲線、不同規(guī)則圖形的圖案，使幼兒進(jìn)行剪紙活動。這體現(xiàn)了材料投放的()A.豐富性B.層次性C.情感性D.探索性.在大班下學(xué)期幼兒園可以()A.帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué) B.布置小學(xué)化，不設(shè)游戲區(qū)角C.采取小學(xué)作息制度，一天6節(jié)課D.布置至少2個小時的家庭作業(yè).幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)，讓幼JL觀察。這是使用了0(?？颊J(rèn)演示法B.觀察法C.欣賞法D.操作法.教師在大班幼兒已有的超市購物的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織開展一次社會活動“逛超市“ 引導(dǎo)幼兒學(xué)會理性消費(fèi)，按需消費(fèi)。此活動內(nèi)容選擇的依據(jù)是從()入手。A.教材B.興趣C.經(jīng)驗(yàn)D.環(huán)境二、填空題(在下列每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。本大題共6小題，每空1分，共10分).小明性子急，拿書時總喜歡拿本把一疊打翻，老師批評他：他就對著干。他的氣質(zhì)類型屬于。(常考).教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、 和。.幼兒游戲區(qū)別于其他活動的特點(diǎn)在于其社會性、 、和愉悅性。.幼兒數(shù)學(xué)教育就是引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的量、形、和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和中某種簡單的問題。.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于目標(biāo)的范疇。(?？?.幼兒園班級活動室設(shè)置的活動區(qū)域數(shù)量最好能夠達(dá)到個左右。三、判斷題(判斷下列各命題的正誤，并在題后括號內(nèi)打“√"或"×"。本大隨共10小題，每小題1分，共10分).幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。(?？?().幼兒階段進(jìn)行測量活動，重在培養(yǎng)幼兒的測量方法。().中班幼兒在韻律活動中能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合基本動作、模仿動作和舞蹈動作。().學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)包括科學(xué)知識和科學(xué)情感態(tài)度。(易錯)().攻擊性行為、說謊、拒絕上幼兒園都是兒童品行障礙的表現(xiàn)。().發(fā)生扭傷后，損傷部位出血、腫脹和疼痛，可采用熱敷的方法以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。().表演游戲的直接依據(jù)是文學(xué)作品的內(nèi)容情節(jié)。(易混)().幼兒園可按年齡編班，也可混齡編班。()9.世界上第一所真正意義上的幼兒園是歐文在蘇格蘭創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校。（）10.為了了解孩子對老師的評價，預(yù)先設(shè)計了兩個問題“你最喜歡哪位老師?你為什么喜歡他?”這是半結(jié)構(gòu)式訪談。（）四、簡答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）1.如何正確表述幼兒園教育活動的目標(biāo)?（易錯）2.簡述家園合作的意義。五、辨析題（本大題共7分）《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域的前言部分指出，幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人。那么我們就不必讓幼兒具備一定的畫畫技能，即使他畫的我們看不懂，我們也要尊重他。問題：先判斷以上這段話的對錯，再說明理由。六、材料分析題（本大題共13分）郭老師為幼兒園新創(chuàng)設(shè)了活動區(qū)“美美理發(fā)店”。有一天“理發(fā)師”晨晨給“顧客”麗麗剪頭發(fā)，而“理發(fā)師”妮妮則拿著剪刀在一旁發(fā)呆，郭老師看了一會就走了，突然晨晨跑過來對郭老師說：“老師，我沒有電吹風(fēng)給客人吹頭發(fā)。”郭老師回應(yīng)說： “你可以干點(diǎn)別的啊!”一段時間以后， “理發(fā)師”只給“顧客”剪頭發(fā)， “顧客”漸漸少了，最后“理發(fā)師”因無人光顧紛紛離開理發(fā)店，郭老師無奈將理發(fā)店關(guān)了。問題：(1)請從幼兒游戲和指導(dǎo)角度分析該教師的教育行為。(6分)(2)對該教師的行為提出合理建議。(7分)參考答案一、單項(xiàng)選擇題.C［解析］維生素C作為還原劑，在體內(nèi)可使難以吸收利用的三價鐵還原成二價鐵，促進(jìn)腸道對鐵的吸收，提高肝臟對鐵的利用率，有助于治療缺鐵性貧血。.C3.B4.B［解析］順應(yīng)是指改變主體已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)以適應(yīng)客觀變化。兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式和技能是順應(yīng)。5,D6,C7.B［解析］用畫有直線曲線、不規(guī)則圖形的紙張進(jìn)行剪紙，對幼兒來說難度是不同的，這體現(xiàn)了材料投放的層次性原則。8.A9.A10.C二、填空題.膽汁質(zhì).合作者引導(dǎo)者.自主性 想象性.數(shù)時間游戲.德育.7三、判斷題1.×2.×3.√4.××［解析］品行障礙是指兒人行發(fā)得是指兒童違反與其年齡相適應(yīng)的社會道德準(zhǔn)則和紀(jì)律，侵犯他人或公共利益，出現(xiàn)說謊、攻擊、偷竊破壞行為等。學(xué)前期兒童的品行障礙主要是攻擊性行為和說謊拒絕上幼兒園不是兒童的品行障礙。×7.√8.√9.×10.√四、簡答題(答案要點(diǎn)).如何正確表述幼兒園教育活動的目標(biāo)?(1)活動目標(biāo)包括的方面。幼兒園教育活動目標(biāo)應(yīng)包括三個方面，即情感、態(tài)度目標(biāo)，知識目標(biāo)，技能目標(biāo)，體現(xiàn)注重幼兒的全面發(fā)展。(2)活動目標(biāo)表述的要素?；顒幽繕?biāo)表述的基本要素包括行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)。(3)活動目標(biāo)表述的形式。一般活動目標(biāo)的行為主體包括教師和幼兒，在目標(biāo)的表述時要統(tǒng)一從一個角度表述，要么從教師的角度，要么從幼兒的角度。(4)情感先行原則是指在表述幼兒園教育活動目標(biāo)時要將情感態(tài)度目標(biāo)放在第一位，體現(xiàn)重視幼兒的教育和情感態(tài)度習(xí)慣的培養(yǎng)。(5)目標(biāo)表述要清晰明確具有可操作性，避免籠統(tǒng)概括和抽象。2.簡述家園合作的意義。(1)有利于學(xué)前教育整體功能的發(fā)揮，提高教育的整體效率；(2)有利利于兒童身心的全面和諧發(fā)展，形成健全的人格；(3)有利于教育影響的一致性，為兒童營造最佳發(fā)展環(huán)境；(4)有利于更好地利用家庭資源為學(xué)前教育注人新鮮血液；(5)有利于促進(jìn)家長教師和幼兒的共同發(fā)展。五、辨析題(答案要點(diǎn)) (1)題干的表述是錯誤的。(2)幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人。成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒，即使他畫的我們看不懂，我們也要尊重他，但成人并不是盲目地尊重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，應(yīng)在尊重理解的基礎(chǔ)上，適當(dāng)表達(dá)自己的想法和建議。同時，充分地理解和尊重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，并不意味著拒絕一切的藝術(shù)能力的培養(yǎng)，教師應(yīng)在尊重幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，培養(yǎng)幼兒初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。六、材料分析題(答案要點(diǎn))⑴①作為幼兒教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，滿足幼兒的物質(zhì)需要。案例中郭老師布置的理發(fā)店缺少電吹風(fēng)，幼兒只會給顧客剪頭發(fā)，郭老師沒有關(guān)心幼兒游戲需要。②案例中郭老師沒有關(guān)注幼兒理發(fā)