月度總結(jié)工作總結(jié)下載模板月度總結(jié)工作總結(jié)下載模板月度總結(jié)工作總結(jié)下載模板2020完整框架年終工作總結(jié)PPTXXX絡(luò)科技有限公司0報(bào)告入:XX部門:設(shè)計(jì)部刖目Introduction大家下午好!2018年即將過去,一年的工作已經(jīng)成為歷史,回顧這年來本部門的工作,在公司以及部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針下,經(jīng)過我們技術(shù)部全體成員的共同的努力下,基本上完成了本年度的各項(xiàng)工作。當(dāng)然,此過程中存在一些不足,這需要我們在以后的工作中不斷的完善。數(shù)形結(jié)合是一種思維方式，在數(shù)學(xué)中應(yīng)用廣泛。所謂“數(shù)形結(jié)合”就是在分析問題時(shí)通過對題目文字的描述并結(jié)合圖形來分析，從而解決問題。這種方法的本質(zhì)是化抽象為具體，將語言文字用圖形表示出來。數(shù)和形在初中的學(xué)習(xí)中是非常重要的，彼此之間相互聯(lián)系又彼此分離，在初中數(shù)學(xué)中很有研究價(jià)值。在二元一次方程組、銳角三角函數(shù)、軸對稱圖形以及概率等問題的研究中都應(yīng)用了數(shù)形結(jié)合的思想，不僅降低了問題的難度，還培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，對以后的學(xué)習(xí)大有幫助。一、數(shù)形結(jié)合的滲透在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，引入數(shù)形結(jié)合這種思維方式。這種教學(xué)思維的引進(jìn)對學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)效率有很大的促進(jìn)作用。但是，并不是所有的中學(xué)生會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合這種思維意識，也不是所有的問題都能夠通過它來得以解決。在初中數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中，有很多內(nèi)容都可以用數(shù)形結(jié)合這種思想進(jìn)行分析，所以在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生可以多思考，多總結(jié)，多反思，在知識積累的過程中，認(rèn)真體會(huì)這種思想的精髓，準(zhǔn)確把握這種思維的應(yīng)用范疇。在日常學(xué)習(xí)生活中，圖形一直存在于學(xué)生的視野中，初中生對圖形的研究以及認(rèn)識往往比對理論知識深入得多。平時(shí)，我們看到的圖形，溫度計(jì)上面的溫度線，走路的時(shí)候所看到的圖形，還有書本中了解到的圖形，這些都會(huì)對理論知識的理解和把握有很好的借鑒作用。數(shù)形結(jié)合這種思維模式的引入，不僅提高了初中生對生活中存在的各種圖形的觀察能力，還加強(qiáng)了學(xué)生對書本知識的思考深度，每一次學(xué)習(xí)都是一個(gè)進(jìn)步。例如，在學(xué)習(xí)二元一次方程組時(shí)，引入了坐標(biāo)系這個(gè)概念，學(xué)生對方程的理解很膚淺，甚至很模糊。那么這個(gè)時(shí)候如果利用數(shù)形結(jié)合這種思想，將滿足二元一次方程組的點(diǎn)在坐標(biāo)系中畫出來，并進(jìn)行相連。通過分析連接后的圖形很容易知道該二元一次方程組的意義以及所表示的曲線。在坐標(biāo)系中，每一個(gè)符合要求的橫坐標(biāo)的點(diǎn)，都會(huì)對應(yīng)出一個(gè)縱坐標(biāo)的值，這就是數(shù)形結(jié)合。再比如，二元一次方程組也可以通過一次函數(shù)的圖形之間存在的關(guān)系來表示其解，每一個(gè)圖形關(guān)系對應(yīng)一個(gè)方程組的解。這也是數(shù)形結(jié)合方法的運(yùn)用。二、數(shù)形結(jié)合的提高一些學(xué)生在了解了數(shù)形結(jié)合思維方式的應(yīng)用之后，就逐漸滲透到日常分析數(shù)學(xué)問題當(dāng)中，但是有些問題不適合用這種方法，甚至可能會(huì)適得其反，越來越復(fù)雜。所以，在引入數(shù)形結(jié)合思想后，教師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生如何正確地應(yīng)用，怎樣才能抓住問題的核心，這種能力的提高對學(xué)生分析和解決問題起到非常重要的作用，否則會(huì)鬧出笑話。教師在施教的過程中，應(yīng)該抓緊問題的關(guān)鍵，在分析代數(shù)問題時(shí)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想相關(guān)圖形，并尋找解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。通過對數(shù)形結(jié)合策略的多次應(yīng)用，從根本上提高學(xué)生自我分析的綜合能力。相對于初中的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力才是最重要的，只有學(xué)會(huì)了數(shù)形結(jié)合的轉(zhuǎn)變思維，才能真正培養(yǎng)自己分析問題、解決難題的能力。例如，已知有一個(gè)鐵球沿著斜坡從底部向前運(yùn)動(dòng)了14米，斜坡和地面的夾角為30°，那么當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)14米時(shí)它離地面有多高？當(dāng)遇到這個(gè)問題時(shí)我們首先應(yīng)該進(jìn)行分析，定位出該問題的范疇。這屬于直角三角形的問題，所以運(yùn)用數(shù)形結(jié)合來解決是非常必要的，這會(huì)大大簡化問題的難度。我們可以根據(jù)題意畫出直角三角形，并且另外兩個(gè)角分別為30°和60°，如圖：將小球簡化為圓形放在與斜邊上，該斜邊與地面的夾角呈30°，然后根據(jù)題意，可以知道斜邊長度為14米，求出30°角所對的邊的長度就是小球此刻離地面的高度。這個(gè)很容易計(jì)算出來：h=14×sin30°=7（米）。這就是運(yùn)用數(shù)形結(jié)合法解決該問題的全部過程。三、數(shù)形結(jié)合的意義數(shù)形結(jié)合這種策略是一個(gè)準(zhǔn)確性比較高的過程，在用數(shù)形結(jié)合解決問題時(shí)，學(xué)生很少出錯(cuò)，因?yàn)閳D形的分析很直觀。所以教師在組織學(xué)生學(xué)習(xí)代數(shù)問題時(shí)，要多舉例進(jìn)行說明，對學(xué)生的解題思路要有正確的引導(dǎo)，這樣才能抓住問題的關(guān)鍵之處，從根本上加以解決。初中數(shù)學(xué)教師在教授學(xué)生，一定要強(qiáng)調(diào)：這種解題要有清楚的步驟，多審題，從題中找出解題的關(guān)鍵點(diǎn)，然后建立正確的模型，從而解決該問題?？赡芸雌饋磉@個(gè)過程比較簡單，其實(shí)不然。沒有長期學(xué)習(xí)和做題的經(jīng)驗(yàn)，清晰的解題步驟就是一個(gè)難點(diǎn)，再加上對圖形的理解和認(rèn)識不足，導(dǎo)致建立的模型雖然正確也可能會(huì)解不出來。所以，數(shù)形結(jié)合對學(xué)生的要求還是很高的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要就是一個(gè)分析、思考、解題、反思的過程，要多動(dòng)腦、勤反思，這樣才能熟練應(yīng)用比如數(shù)形結(jié)合這種思路來分析問題。在學(xué)習(xí)二元一次方程組時(shí)，要求解兩個(gè)方程組的解，有些同學(xué)直接進(jìn)行求解，當(dāng)然在初中數(shù)學(xué)的背景下直接求解是很容易的，這個(gè)時(shí)候?qū)⒋鷶?shù)轉(zhuǎn)化為圖形進(jìn)行求解是沒必要的。而如果是兩個(gè)二元一次不等式方程組進(jìn)行求解，直接計(jì)算是有一定難度的，這個(gè)時(shí)候可以通過圖形進(jìn)行分析，將兩個(gè)不等式方程逐個(gè)畫出來，并標(biāo)明范圍，兩個(gè)不等式方程組的范圍相交的部分就是該不等式方程組的解集。這種情況使用數(shù)形結(jié)合會(huì)方便很多，而且準(zhǔn)確率也會(huì)提高?？偠灾?，數(shù)形結(jié)合的思想在初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中的巧妙應(yīng)用，對學(xué)生的動(dòng)腦和思維能力都有了很大的促進(jìn)作用，也為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了高效的解題策略。一、農(nóng)村初中生英語厭學(xué)的成因1.社會(huì)因素。（1）英語無用論。很多農(nóng)村家長和學(xué)生認(rèn)為英語對以后的工作沒有什么實(shí)用性，他們認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)很多工作很多有錢人都不學(xué)英語以后也會(huì)有前途。（2）升學(xué)問題。眾所周知，現(xiàn)在我們國家農(nóng)村實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)全免，不留級也不能開除學(xué)生，他們認(rèn)為反正讀書不要錢，而且考不及格也不要緊，考的再差也照樣可以升級畢業(yè)。加之，英語科目較難，因此就覺得學(xué)英語無所謂了。（3）初中之前的學(xué)前英語教育問題。所謂中學(xué)前教育就是指小學(xué)和幼兒園教育，在農(nóng)村這個(gè)問題非常突出，很多農(nóng)村的小學(xué)和幼兒園英語教育很薄弱，缺乏英語設(shè)施設(shè)備和英語教師，因此進(jìn)入初中就很容易變成厭學(xué)英語的農(nóng)村英語厭學(xué)生。（4）農(nóng)村教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)不好，生活環(huán)境不好，許多英語老師不愿意來，造成師資力量的薄弱。（5）英語教材傾向城市化，與農(nóng)村生活脫離，而且內(nèi)容過多。2.學(xué)校因素。（1）學(xué)校考核體系。學(xué)校的考核體系陳舊，英語教師采用舊的教育教學(xué)方法，只重視分?jǐn)?shù)不重視素質(zhì)，死板單調(diào)的英語學(xué)習(xí)必會(huì)讓學(xué)生更討厭學(xué)英語。（2）英語課堂教學(xué)問題?，F(xiàn)在很多農(nóng)村學(xué)校的英語老師教學(xué)方法陳舊單一，只傳授知識，讓學(xué)生死記硬背英語單詞、課文和記憶大量的語法知識，其畏懼與厭學(xué)英語的心理也愈積愈重，并因此厭學(xué)英語。（3）英語教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力不高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前大約有60萬英語教師在農(nóng)村工作，而他們大部分不是英語專業(yè)畢業(yè)，并且學(xué)校很少組織英語老師培訓(xùn)，在英語教學(xué)能力、英語教學(xué)理念、英語教材的把握等方面都難以滿足實(shí)際英語教學(xué)需求。（4）英語教師對學(xué)生的態(tài)度不好。英語教師對學(xué)生的態(tài)度不好，簡單粗暴的批評和懲罰，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，加重了心理負(fù)擔(dān)，容易誘發(fā)學(xué)生厭學(xué)英語的心理。（5）英語教學(xué)設(shè)施。農(nóng)村學(xué)校的條件有限，沒有多媒體，電腦和網(wǎng)絡(luò)。有時(shí)侯設(shè)施有，但壞了，沒錢修。3.家庭因素。（1）當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏快，一些家長過分埋頭干自己的工作或者長年在外打工，所以基本不管孩子的英語學(xué)習(xí)，孩子成績不好，父母則大發(fā)雷霆，不打即罵。而中學(xué)階段又是一個(gè)容易叛逆的時(shí)期，很容易厭學(xué)英語。（2）一些家長非常重視英語，讓孩子周末和假期都在輔導(dǎo)英語，結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理和厭學(xué)英語的情緒。二、制定農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)英語心理的對策1.社會(huì)方面。（1）國家應(yīng)該修改相關(guān)制度法規(guī)。筆者認(rèn)為應(yīng)該對有些相關(guān)制度和法規(guī)予以修改，嚴(yán)格考核學(xué)生，沒達(dá)到一定要求的學(xué)生不能畢業(yè)，如果最后還沒合格就發(fā)肄業(yè)證，嚴(yán)格監(jiān)督各企業(yè)和用人單位，讓他們審查職工的文憑和年齡。這樣就可以讓每個(gè)孩子都在享受免費(fèi)義務(wù)教育的同時(shí)，認(rèn)真的要求自己，同時(shí)有一定的責(zé)任心。（2）政府要加大教育投資力度，關(guān)注農(nóng)村英語教育。對貧困城鎮(zhèn)學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)教育設(shè)施要加大支持力度，優(yōu)先安排薄弱學(xué)校的基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)基金，著力提高農(nóng)村中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平，當(dāng)然也應(yīng)該提高幼兒園和小學(xué)的辦學(xué)水平。（3）教育主管部門要積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)優(yōu)秀的英語專業(yè)畢業(yè)生或城市在職優(yōu)秀英語教師加入到農(nóng)村教師隊(duì)伍，讓先進(jìn)的英語教學(xué)理念、豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給農(nóng)村英語教育帶來真正的實(shí)惠。2.學(xué)校方面。（1）學(xué)校應(yīng)該建立新的考核體系。（2）學(xué)校加強(qiáng)農(nóng)村英語教師的培訓(xùn)和再教育。（3）英語教師要在各方面不斷完善自己，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。1）創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語課堂教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的注意力。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。讓英語厭學(xué)生興致勃勃、孜孜以求和津津有味地學(xué)英語。科學(xué)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，漸漸消除厭學(xué)英語的情緒。2）建立平等，友好，民主，融洽的師生關(guān)系，特別是對帶有厭學(xué)英語情緒的學(xué)生，英語教師要多一份關(guān)心，多一份愛，英語教師應(yīng)該用足夠的耐心對這些學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，適當(dāng)減少筆記和作業(yè)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新鮮感和樂趣，把課間還給學(xué)生。3）英語教師要不斷提升自身的英語能力，扎實(shí)備課，加強(qiáng)課堂反饋。4）課內(nèi)多關(guān)照英語厭學(xué)生，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)評語要有激勵(lì)性。改變對英語厭學(xué)生的評價(jià)方式。提供給厭學(xué)生展示的舞臺。幫助厭學(xué)英語的學(xué)生樹立高度的自信心。。3.家長方面：爭取家長配合，形成教育合力。向家長宣傳如何指導(dǎo)和輔導(dǎo)督促孩子的英語學(xué)習(xí)、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行自我心理調(diào)適，承受挫折?？偠灾踔猩鷧拰W(xué)英語心理的產(chǎn)生是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物，要克服厭學(xué)英語心理，必須依靠學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生自身的共同努力使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，從而從根本上克服農(nóng)村初中生的英語厭學(xué)心理。2020完整框架年終工作總結(jié)PPTXXX絡(luò)科技有限公司0報(bào)告入:XX部門:設(shè)計(jì)部刖目Introduction大家下午好!2018年即將過去,一年的工作已經(jīng)成為歷史,回顧這年來本部門的工作,在公司以及部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針下,經(jīng)過我們技術(shù)部全體成員的共同的努力下,基本上完成了本年度的各項(xiàng)工作。當(dāng)然,此過程中存在一些不足,這需要我們在以后的工作中不斷的完善。修改幫助為此我積極學(xué)習(xí)的十六大報(bào)告、十六屆三中、四中聽輔導(dǎo)報(bào)告、撰寫《與時(shí)俱進(jìn),斷開創(chuàng)婦女工作新局面》心得體會(huì),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位,不斷提高自己的政治理論水平,以學(xué)理論來表自己的頭腦,指導(dǎo)工作和實(shí)踐,澄清在當(dāng)前“四個(gè)多樣化”新情況下,發(fā)生在思想領(lǐng)域上的一些模糊認(rèn)識;解決改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一些現(xiàn)實(shí)問題:進(jìn)一步解放思想,更新觀念,正確認(rèn)識改革開放帶來的新事物,抵制各種不良思潮的侵蝕,堅(jiān)定自己的理制件本213版本(207以火上版本可使用)2、動(dòng)畫設(shè)置:均設(shè)置為從上項(xiàng)開始。如果需要通過遙控點(diǎn)擊出現(xiàn)動(dòng)畫可修改為通過點(diǎn)擊方式3、自動(dòng)換片時(shí)間修改:切換切換方式設(shè)置自動(dòng)換片時(shí)間(去掉勾選)4、音樂刪除:音樂在第一頁選中刪除即可。5、形組合:為了方便編輯,部分形狀使用了組合,取消組合方式:選中組合后,格式組合暇消組合?；蛘咧苯邮褂每旖萱ICtr+Shit+G6、素材:本PT所用到的均為矢量可編輯圖形,可調(diào)整形狀,改變頻色7、圖片:選中圖片,右鍵,更改圖片(可能會(huì)出現(xiàn)圖片形狀大小不合的情況)。8、編輯∶部分背景元素在母版中,如需編輯母版,請進(jìn)入母版視圖進(jìn)行編輯:視圖一幻燈片母版左側(cè)選擇相應(yīng)版式9、技巧:選中形狀或文字,按tr+At+C可復(fù)制效果,ctl+At+V可將復(fù)制到的效果應(yīng)用到所選形狀或文字上。修改幫助業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),今年是全國九大、省十一次婦代大小了更好地把婦代大會(huì)的精神,和對婦女工作的要求,及時(shí)、迅速地傳達(dá)到廣大婦女中去,我能主動(dòng)中華全國婦女聯(lián)合會(huì)章程》及有關(guān)的講話精神,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了認(rèn)真的備課,到個(gè)鎮(zhèn)進(jìn)行上二、轉(zhuǎn)換角色,盡快適應(yīng)新崗位。我于去年月份走上婦聯(lián)的崗位,作為一名崗位上的新兵,我時(shí)刻以干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,提高自身的理論己在思想信念上更堅(jiān)定、積極要求上進(jìn);在工作考姥上更全面、做到認(rèn)真踏實(shí):在學(xué)習(xí)上日峽如線片嵌入字體的功能在這里,去掉嵌入字體功能P能大瘦身,而且嵌入方式分為部分嵌入和全部嵌入。年度工作概述ANNUALWORKSUMMARYITS成功作品展示COMPLETIONOFWORK存在不足之處SUCCESSFULPROJECT明年工作計(jì)劃NEXTYEARWORKPLAN年度工作概述ANNUALWORKSUMMARY年度工作概述0G0o()添加標(biāo)題添加