教師管理分享你的機(jī)構(gòu)是否面臨以下問(wèn)題老師自由散漫任務(wù)上傳下達(dá)不順暢老師流動(dòng)性大那么可能是您機(jī)構(gòu)的制度化管理出了問(wèn)題或者根本沒(méi)有制度9:009:009：15-9:309:40－12:00上班早會(huì)整理教室教研寫(xiě)課評(píng)午休14:30-15:3015:30-16:3016:4016:50-19:00抖音錄制準(zhǔn)備教具接待學(xué)員上課老師工作安排班級(jí)群維護(hù)03上課04課后點(diǎn)評(píng)05會(huì)員維護(hù)06BUSINESSREPORT教師的工作內(nèi)容課程教研01成果外化02教師工作——教研教

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讀致員工一封信你好，親愛(ài)的伙伴，

艾德曼兒童成長(zhǎng)中心成立于2018年，是集專業(yè)性、綜合性于一身的獨(dú)立少兒培訓(xùn)品牌。

艾德曼教育擁有專業(yè)的課程研發(fā)部門，與北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)進(jìn)行了戰(zhàn)略合作，已經(jīng)完成了全腦開(kāi)發(fā)課程、樂(lè)高機(jī)器人（包括Ev3編程）課程和Scratch少兒編程課程的開(kāi)發(fā)編寫(xiě)工作。

在課程體系中，創(chuàng)新性地使用北京師范大學(xué)鄭日昌研究院C.MIT兒童多元智能評(píng)估系統(tǒng)作為輔助評(píng)估手段，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，努力為每一位學(xué)員提供更好、更完善的授課體驗(yàn)。

艾德曼教育全面應(yīng)用了“教育智能3.0”軟硬件及校區(qū)運(yùn)營(yíng)解決方案，專注教育本質(zhì)和效率提升，引領(lǐng)兒童教育產(chǎn)業(yè)再升級(jí)。

服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，是艾德曼的第一宗旨。愛(ài)的“慢”教育，是我們的理念。我們的愿景是，讓慢教育在港城遍地開(kāi)花。我們的價(jià)值觀是，課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦，教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人。

歡迎你的加入！員工手冊(cè)——制度員工手冊(cè)——服務(wù)員工手冊(cè)——課前課前準(zhǔn)備充分不打無(wú)準(zhǔn)備之仗員工手冊(cè)——課中一切為了孩子員工手冊(cè)——課后復(fù)盤(pán)整理不做磨洋工員工手冊(cè)——紅線行為守住底線汰劣留良循環(huán)關(guān)系BUSINESSREPORT教師晉升途徑職業(yè)規(guī)劃明確員工有方向有目標(biāo)提成績(jī)效基本薪資BUSINESSREPORT薪資考核制度薪資透明計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)化漲薪制度化01020304050030604010502BUSINESSREPORT教師績(jī)效考核備課，看課反饋課后點(diǎn)評(píng)教研教學(xué)考核到課率，續(xù)費(fèi)率，轉(zhuǎn)化率工作數(shù)據(jù)考核家長(zhǎng)好評(píng)轉(zhuǎn)介紹人數(shù)家長(zhǎng)滿意度，轉(zhuǎn)介紹回訪，退費(fèi)及投訴朋友圈運(yùn)營(yíng)客戶服務(wù)學(xué)員比賽獲獎(jiǎng)帶班獲獎(jiǎng)情況日常校區(qū)工作主動(dòng)參與工作主動(dòng)性，配合度29BUSINESSREPORT績(jī)效考核30BUSINESSREPORT績(jī)效考核沉沒(méi)成本BUSINESSRE