第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年福建省泉州市高一（下）期末生物試卷一、單選題（本大題共25小題，共25.0分）1.玉米、枯草桿菌、流感病毒的遺傳物質分別是（）A.DNA、DNA、DNA B.DNA、DNA、RNA C.DNA、RNA、DNA D.DNA、RNA、RNA2.在兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，能夠直接體現(xiàn)自由組合定律實質的是（）A.F1形成比例相同的四種配子 B.F1的雌雄配子隨機結合

C.F2出現(xiàn)新的性狀組合 D.F2的表型比例符合9：3：3：13.下列關于人類遺傳病的敘述正確的是（）A.先天性疾病都是遺傳病 B.遺傳病都是由致病基因引起的

C.單基因遺傳病都是隱性致病基因引起的 D.唾液、毛發(fā)等都可以用來進行基因檢測4.一對表型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲又是XXY的小孩。下列關于該小孩的分析正確的是（）A.體細胞中含有三條性染色體，屬于三倍體

B.是由1個卵細胞和2個精子受精作用發(fā)育而來

C.病因是其母親的卵原細胞減數(shù)第二次分裂異常引起的

D.病因是其父親的精原細胞減數(shù)第二次分裂異常引起的5.下列有關遺傳學史的敘述正確的是（）A.摩爾根通過白眼果蠅雜交實驗發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳現(xiàn)象

B.薩頓通過對比基因與染色體的行為證明基因在染色體上

C.赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質

D.沃森和克里克通過分析DNA衍射圖譜推斷出堿基配對方式6.某DNA解旋后形成兩條單鏈，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的26%和32%，另一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的20%和22%。則該DNA中G和C之和占全部堿基數(shù)的（）A.46% B.54% C.50% D.27%閱讀下列材料，完成各小題：

圖1是遺傳信息在生物大分子間傳遞的示意圖，圖2是圖1物質A的部分結構示意圖。其中，字母表示物質或結構，數(shù)字表示生理過程。

7.T2噬菌體侵染進入大腸桿菌后會發(fā)生的過程是（）A.②⑤ B.①②⑤ C.③⑤ D.①④⑤8.根據(jù)圖1，下列相關敘述錯誤的是（）A.⑤中核糖體沿著mRNA移動并合成C

B.②和⑤在真核細胞中不會發(fā)生在同一區(qū)室

C.遺傳信息既可以從DNA流向RNA，也可以從RNA流向DNA

D.若A的模板鏈序列為5′-GGACTGATT-3′，則B的序列為5′-AAUCAGUCC-3′9.根據(jù)圖2，下列相關敘述正確的是（）A.a有四種可能類型 B.c有兩種可能類型

C.d的形成需要DNA聚合酶的催化 D.e的合成需要消耗能量10.我國大面積栽培的水稻有粳稻和秈稻兩個品種。與秈稻相比，粳稻的bZIP73蛋白質的氨基酸數(shù)量不變，但是存在1個位點的氨基酸差異，從而增強了其對低溫的耐受性。下列敘述錯誤的是（）A.粳稻和秈稻宜分別在北方和南方推廣種植

B.粳稻和秈稻的bZIP73蛋白質結構與功能存在差異

C.指導粳稻和秈稻的bZIP73蛋白質合成的基因互為等位基因

D.bZIP73蛋白質中氨基酸的差異可能是基因中堿基對的增添或缺失導致的11.下列有關遺傳與進化的相關概念敘述準確的是（）A.性狀分離指在雜種后代中出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象

B.物種是指能夠在自然狀態(tài)相互交配并產(chǎn)生后代的一群生物

C.伴性遺傳指性染色體上的基因控制的性狀在遺傳上和性別相關聯(lián)的現(xiàn)象

D.協(xié)同進化指不同生物個體之間、生物與環(huán)境之間相互作用，不斷進化與發(fā)展12.豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R/r控制的一對相對性狀，豌豆種子圓粒性狀的形成機制如圖所示，當R基因中插入一段800個堿基對的DNA片段后成為r基因。下列分析正確的是（）

A.R基因中插入一段800個堿基對的DNA片段屬于染色體結構變異

B.圖示說明基因可通過控制酶的合成間接控制生物體的性狀

C.過程①需RNA聚合酶參與，能發(fā)生C-G、G-C、T-A、A-T配對

D.參與過程②的mRNA上每三個相鄰堿基都能決定一個氨基酸13.某興趣小組模擬孟德爾豌豆雜交實驗，甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合后放回原燒杯；乙同學分別從如圖②③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合后放回原燒杯。上述操作重復100次。下列敘述錯誤的是（）

A.抓取小球前搖晃小桶是為了保證抓取的隨機性

B.甲同學的實驗模擬基因的分離和配子隨機結合的過程

C.乙同學抓取并記錄的小球的組合類型有4種

D.從①-④中隨機各抓取1個小球模擬非等位基因的自由組合14.R基因控制新月魚黑素瘤的形成。研究者將新月魚（長較少的良性黑素瘤，基因型為RRTT）和劍尾魚（無黑素瘤，基因型為rrtt）進行雜交，F(xiàn)1的個體都表現(xiàn)為長較多的良性黑素瘤。F1與劍尾魚雜交，子代中一半個體無黑素瘤；另一半個體長較多的黑素瘤，其中有些個體的黑素瘤表現(xiàn)為惡性。下列分析不合理的是（）A.T基因能夠抑制黑素瘤形成 B.TT和Tt具有不同的生物學效應

C.惡性黑素瘤個體的基因型為RrTt D.R基因過量表達可能引起黑素瘤惡化15.研究表明，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低而促進植物提前開花。DNA甲基化是指DNA的多個堿基連接甲基基團，堿基序列保持不變，但會引起表型發(fā)生可遺傳的變化。下列敘述錯誤的是（）A.春化作用可能使該植物的DNA發(fā)生去甲基化

B.春化作用不會改變基因的堿基數(shù)量

C.DNA甲基化水平改變引起表型改變屬于表觀遺傳

D.DNA甲基化干擾了DNA聚合酶對DNA的識別和結合16.大腸桿菌環(huán)狀DNA（堿基數(shù)目為m）的復制過程如圖所示，其中復制叉是DNA復制時在DNA鏈上形成的Y型結構。下列敘述錯誤的是（）A.DNA聚合酶只能從5′→3′催化子鏈的延伸

B.該過程體現(xiàn)DNA的解旋可以雙向進行

C.合成的兩條子鏈的嘌呤數(shù)目一定相同

D.該DNA復制一次，共形成m個磷酸二酯鍵17.控制果蠅體色和翅型的基因位于同一對常染色體上，現(xiàn)用純合灰身長翅雌果蠅與純合黑身短翅雄果蠅進行雜交實驗，結果如圖。下列分析錯誤的是（）

A.灰身對黑身為顯性，長翅對短翅為顯性

B.F1灰身長翅果蠅產(chǎn)生了4種類型的配子

C.F2中灰身短翅和黑身長翅是基因重組的結果

D.體色和翅型的遺傳遵循基因的自由組合定律18.某公司對即將上市的殺蟲劑產(chǎn)品做預期調查，如表是對不同地區(qū)家蠅種群的殺蟲劑抗性現(xiàn)狀調查結果。下列敘述正確的是（）家蠅種群來源敏感型純合子（%）抗性雜合子（%）抗性純合子（%）甲地區(qū)78202乙地區(qū)64324丙地區(qū)84151A.敏感型基因和抗性基因構成了家蠅種群的基因庫

B.甲地區(qū)家蠅種群抗性基因頻率為22%

C.預測該產(chǎn)品使用效果：乙地＞甲地＞丙地

D.長期使用殺蟲劑產(chǎn)品將使各地區(qū)種群的敏感型基因頻率降低19.2022年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主斯萬特?帕博通過一塊4萬年前的骨頭完成了對已滅絕的古人類——尼安德特人的線粒體基因測序，發(fā)現(xiàn)這些古人類與現(xiàn)代人類在幾千年的共存中存在著基因交流，在現(xiàn)代人類基因組中仍含有一定比例的這些古人類特有的遺傳信息。下列敘述正確的是（）A.分子生物學證據(jù)是研究生物進化的直接證據(jù)

B.古人類特有的遺傳信息由其特定的生活環(huán)境誘導產(chǎn)生

C.古人類與現(xiàn)代人類共存期間不存在生殖隔離

D.線粒體基因控制的性狀在遺傳時遵循孟德爾遺傳規(guī)律20.在探究DNA復制方式的實驗中，科學家將大腸桿菌先放在含15NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代后，獲得15N標記DNA的親代大腸桿菌，然后轉移到含15NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。在親代、子一代和子二代中分別提取DNA進行離心，離心后試管中的DNA位置如圖所示。下列敘述正確的是（）A.本實驗采用了放射性同位素示蹤技術和離心法

B.可用噬菌體代替大腸桿菌進行上述實驗，提取DNA更方便

C.由親代和子一代的結果即可說明DNA復制方式為半保留復制

D.子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的121.下列關于核酸是遺傳物質的相關實驗敘述正確的是（）A.肺炎鏈球菌體外轉化實驗需將培養(yǎng)物注入小鼠體內檢驗轉化結果

B.肺炎鏈球菌體內轉化實驗證明了高溫處理過的S型菌仍然具有致病性

C.煙草花葉病毒的RNA分子可以使煙草感染病毒而蛋白質分子不行

D.噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，離心結果可說明DNA是遺傳物質22.將雞的紅細胞和胰島細胞中的全部RNA提取出來（分別記為H-RNA、Y-RNA），以此為模板，在體外合成相應的單鏈DNA（分別記為H-cDNA，Y-cDNA）。下列分析正確的是（）A.紅細胞中不含胰島素基因

B.提取的RNA都可以作為翻譯的模板

C.以RNA為模板在體外合成單鏈DNA需要加入DNA聚合酶

D.有部分H-RNA單鏈能與Y-cDNA單鏈互補形成雜交鏈23.某高等動物的基因型為BbXAXa，將其一個卵原細胞（DNA被32P全部標記，其他分子不含32P）在不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，分裂過程中形成的一個細胞如圖所示，圖中的四條染色體中有三條含有32P。下列分析正確的是（）A.該細胞的核DNA數(shù)是體細胞的一半

B.該細胞形成過程中發(fā)生過基因突變

C.該細胞完成分裂后形成的卵細胞基因組成為BXA

D.該細胞為卵原細胞分裂兩次后所得

24.細胞中染色體主要由DNA和組蛋白形成。在癌細胞中，組蛋白去乙?；傅倪^度表達導致組蛋白去乙酰化作用增強，從而使DNA與組蛋白緊密結合，不利于染色體上抑癌基因的表達。丁酸鈉是一種組蛋白去乙酰化酶抑制劑，為研究不同濃度丁酸鈉對癌細胞增殖的影響，進行了相關實驗。下列分析錯誤的是（）A.實驗需設置加入等量生理鹽水的對照組

B.預期實驗組細胞增殖率將比對照組明顯升高

C.丁酸鈉通過提高組蛋白乙?；笵NA和組蛋白松散

D.丁酸鈉聯(lián)合X射線照射有助于癌癥的治療25.αl-抗胰蛋白酶（AAT）是人血漿中的蛋白酶抑制劑，能抑制多種酶的活性，保護細胞不受蛋白酶損傷。下圖1是AAT缺乏癥（是一種單基因遺傳?。┑哪臣蚁祱D。AAT基因的隱性突變基因多達100多種，AAT基因與它的突變基因組成Pi系統(tǒng)。PiM是正常的AAT基因，絕大多數(shù)正常人是PiM純合子，基因型用PiMM表示。PiZ基因純合個體體內的AAT重度缺乏，PiS基因純合個體體內的AAT輕度缺乏，二者均出現(xiàn)AAT缺乏癥。對該家系部分個體進行基因檢測，結果如圖2所示（“陽性”表示檢測發(fā)現(xiàn)相應的基因）。下列分析正確的是（）

A.Ⅱ4的基因型是PiMS

B.Ⅲ2的致病基因來源于Ⅰ1和Ⅰ4

C.Ⅲ3與基因型相同的女性結婚，在所生的正常孩子中，含有PiZ基因的概率為13

D.可通過測定血清AAT二、探究題（本大題共5小題，共75.0分）26.完善下列概念構建過程：

①______，②______，③______，④______，⑤______。27.某雄性動物（2n=4）體內不同分裂時期的細胞如圖1所示；該動物不同分裂時期細胞中的核DNA分子、染色體和染色單體的含量如圖2所示。請分析并回答下列問題：

（1）圖1中具有同源染色體的細胞有______；a細胞有______個染色體組。

（2）圖2中柱a表示______；圖2中處于______時期的細胞不存在染色單體。

（3）圖1中對應于圖2Ⅱ時期的細胞有______（填字母）。

（4）圖2中Ⅰ→Ⅳ為連續(xù)分裂的過程，則Ⅲ時期的細胞名稱是______；Ⅱ→Ⅲ時期發(fā)生數(shù)量變化的原因是______。

（5）形成如圖3中4個精細胞，至少需要______個精原細胞。28.原核生物大多數(shù)基因表達調控是通過操縱子機制實現(xiàn)的。大腸桿菌乳糖操縱子依次包括調節(jié)基因、啟動子、操縱基因和3個結構基因（lacZ、lacY、lacA），如圖所示，當存在乳糖時，大腸桿菌可表達結構基因，實現(xiàn)對乳糖的利用。請分析并回答下列問題：

（1）構成啟動子的基本單位是______。

（2）圖中③過程需要______來識別密碼子。

（3）RNA聚合酶結合到啟動子上可以啟動______（填“一個”或“多個”）基因的轉錄。

（4）據(jù)圖推測當存在乳糖時，乳糖操縱子的調控機制是：______。29.番茄雌雄同花，雌蕊被雄蕊包裹著（如圖所示），是一種自花傳粉植物。已知番茄的莖色性狀紫莖和綠莖由等位基因A/a控制；葉形性狀缺刻葉和馬鈴薯葉由等位基因B/b控制?，F(xiàn)用純合紫莖缺刻葉（♀）和純合綠莖馬鈴薯葉（♂）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中紫莖缺刻葉：紫莖馬鈴薯葉：綠莖缺刻葉：綠莖馬鈴薯葉=136：45：46：15。請分析并回答下列問題：

（1）雜交獲得F1過程中，應對親本純合紫莖缺刻葉進行的操作是______。

（2）根據(jù)實驗結果分析，在莖色和葉形這兩種性狀中顯性性狀分別是______。

（3）根據(jù)題意可判斷：控制上述兩對相對性狀的兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，理由是______。

（4）利用F2中紫莖馬鈴薯葉植株選育能穩(wěn)定遺傳的該品種時，最簡便的育種方法是______，簡要寫出該育種過程：______。30.豆科馬鞍樹屬植物高麗槐產(chǎn)生的高麗槐素是一種能抵抗真菌感染的天然化學物質。已知該物質的產(chǎn)生受三對獨立遺傳的基因A/a、B/b和C/c控制，其代謝過程如圖1所示?，F(xiàn)有三種不產(chǎn)生高麗槐素的純合品系，其中品系3植株可以檢測到中間產(chǎn)物，品系1和2植株則不能檢測到。某研究小組利用這三個品系進行了雜交實驗如圖2所示：

請分析并回答下列問題：

（1）能合成高麗槐素的植株的基因型有______。

（2）品系1和品系2的基因型分別是______、______。

（3）品系1和品系3的F2代植株中表型及比例為______。

（4）在密植高麗槐的地區(qū)，由于檢疫不嚴格導致外界輸入致死性較強的真菌類型，經(jīng)過較長的一段時間后，A、B和c基因頻率上升。推測其原因是：______。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：玉米和枯草桿菌都是細胞生物，細胞生物的遺傳物質都是DNA；流感病毒是RNA病毒，其遺傳物質是RNA。

故選：B。

1、核酸是一切生物的遺傳物質。

2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA。

3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA。

本題考查生物的遺傳物質，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性語句，并能據(jù)此準確判斷各種生物的遺傳物質。

2.【答案】A

【解析】解：A、最能直接體現(xiàn)自由組合定律的實質是F1形成配子時產(chǎn)生了比例相同的四種配子，A符合題意；

B、自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，F(xiàn)1的雌雄配子隨機結合是受精作用的過程，不能體現(xiàn)自由組合定律的實質，B不符合題意；

C、F2出現(xiàn)新的性狀組合是由于配子的多樣性和雌雄配子的隨機結合，不能體現(xiàn)自由組合定律的實質，C不符合題意；

D、F2的表型比例符合9：3：3：1，可以體現(xiàn)自由組合定律的實質，但不是最直接體現(xiàn)的，D不符合題意。

故選：A。

基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

本題主要考查基因的自由組合定律的實質，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

3.【答案】D

【解析】解：A、先天性疾病不一定都是遺傳病，要看遺傳物質是否改變，A錯誤；

B、染色體異常遺傳病不是由致病基因引起的，B錯誤；

C、單基因遺傳病是由一對等位基因引起的疾病，有隱性遺傳病和顯性遺傳病，C錯誤；

D、口腔唾液和毛發(fā)等細胞里含有DNA，可以用來基因檢測，D正確。

故選：D。

1、人類遺傳病是指由于遺傳物質發(fā)生異常改變而引起的疾病。人類遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類。

2、遺傳病的監(jiān)測和預防

（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。

（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

本題考查人類遺傳病的相關知識，要求考生識記人類遺傳病的概念、類型及實例，掌握監(jiān)測和預防人類遺傳病的措施，能結合所學的知識準確答題。

4.【答案】C

【解析】解：A、該男孩體細胞內含有2個染色體組，僅僅是多了一條X染色體，不屬于三倍體，是三體，A錯誤；

B、該男孩是由1個卵細胞和1個精子受精作用發(fā)育而來，B錯誤；

C、紅綠色盲病是伴X隱性遺傳病，患兒的基因型應為XbXbY，母親基因型為XBXb，因此患兒染色體異常應該是母親的卵原細胞減數(shù)第二次分裂異常引起的，即次級卵母細胞分裂時姐妹染色單體移往一極，C正確；

D、父親基因型為XBY，若為父親的精原細胞減數(shù)第二次分裂異常引起的，則會產(chǎn)生XBXB、YY的配子，與正常卵細胞受精后，會產(chǎn)生XXX、XYY的受精卵，與題意不符，D錯誤。

故選：C。

紅綠色盲病是伴X隱性遺傳病，父親表型正常，因此父親基因型為XBY；由于該孩子患病則母親一定含致病基因，且母親表型正常，因此母親的基因型為XBXb。

本題考查細胞的減數(shù)分裂和染色體變異，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點；識記染色體變異的類型，能結合所學的知識準確答題。

5.【答案】C

【解析】解：A、摩爾根運用假說—演繹法，通過紅眼和白眼果蠅的雜交實驗，證明基因在染色體上，A錯誤；

B、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，沒有證明該結論，B錯誤；

C、赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，C正確；

D、沃森和克里克通過分析DNA衍射圖譜推斷出DNA分子是雙螺旋結構，D錯誤。

故選：C。

薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說—演繹法證明基因在染色體上。

本題主要考查遺傳物質的探究，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

6.【答案】B

【解析】解：根據(jù)堿基互補配對原則可知，DNA中A占堿基總數(shù)的比例等于兩條鏈中A所占比例的平均值。已知一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的26%和32%，另一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的20%和22%，則該DNA分子中C占（32%+22%）÷2=27%，C=G=27%，因此該DNA中G和C之和占全部堿基數(shù)的54%。

故選：B。

DNA的雙螺旋結構：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側；

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

本題考查DNA的結構層次及特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，掌握堿基互補配對原則及其應用，能運用其延伸規(guī)律準確答題。

7~9.【答案】B

、B

、D

【解析】解：噬菌體屬于DNA病毒，其DNA在宿主細胞中會發(fā)生復制、轉錄和翻譯的過程，對應的標號是①②⑤，ACD錯誤，B正確。

故選：B。

據(jù)圖分析，圖1中①表示DNA分子復制，②表示轉錄，③表示RNA復制，④是逆轉錄，⑤是翻譯過程；圖2中ac是脫氧核糖，b是磷酸，d是堿基對，e是磷酸二酯鍵。

本題考查遺傳信息的轉錄與翻譯的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

解：A、⑤是翻譯過程，該過程中核糖體沿著mRNA移動并合成C多肽（蛋白質），A正確；

B、②和⑤在真核細胞中，對于核DNA，不會發(fā)生在同一區(qū)室；對于質DNA，可以都發(fā)生在線粒體或者葉綠體中，B錯誤；

C、遺傳信息既可以從DNA流向RNA，即轉錄過程，也可以從RNA流向DNA，即逆轉錄過程，C正確；

D、根據(jù)堿基互補配對原則可知，A與B的序列應當遵循A—U、C—G、T—A的配對原則，B的序列為5′-AAUCAGUCC-3′，D正確。

故選：B。

據(jù)圖分析，圖1中①表示DNA分子復制，②表示轉錄，③表示RNA復制，④是逆轉錄，⑤是翻譯過程；圖2中ac是脫氧核糖，b是磷酸，d是堿基對，e是磷酸二酯鍵。

本題考查遺傳信息的轉錄與翻譯的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

AB、在圖2的DNA結構圖中，a和c都表示脫氧核糖，在確定的DNA分子中，只有1種可能類型，AB錯誤；

C、d表示氫鍵的形成，不需要DNA聚合酶的催化，C錯誤；

D、e是連接兩個脫氧核苷酸的化學鍵，其形成過程發(fā)生在脫氧核苷酸脫水縮合形成DNA的過程中，需要消耗能量，D正確。

故選：D。

據(jù)圖分析，圖1中①表示DNA分子復制，②表示轉錄，③表示RNA復制，④是逆轉錄，⑤是翻譯過程；圖2中ac是脫氧核糖，b是磷酸，d是堿基對，e是連接兩個脫氧核苷酸的化學鍵。

本題考查DNA的復制、轉錄和翻譯、及DNA分子的結構，要求學生能辨析圖中信息，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

10.【答案】D

【解析】解：A、生物的生存是與環(huán)境相適應的，與秈稻相比，粳稻增強了對低溫的耐受性，故粳稻和秈稻宜分別在北方和南方推廣種植，A正確；

B、蛋白質的結構決定其功能，蛋白質的結構與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關，與秈稻相比，粳稻的bZIP73蛋白質的氨基酸數(shù)量不變，但是存在1個位點的氨基酸差異，據(jù)此推測粳稻和秈稻的bZIP73蛋白質結構與功能存在差異，B正確；

C、粳稻和秈稻屬于一對相對性狀，指導粳稻和秈稻的bZIP73蛋白質合成的基因互為等位基因，C正確；

D、因為與粒稻相比，粳稻的bZIP73蛋白質的氨基酸數(shù)量相同，存在1個位點的氨基酸的差異，所以不可能是基因中堿基對的增添或缺失導致的，D錯誤。

故選：D。

基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，導致基因結構的改變，基因突變的特點：普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；隨機性，即基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期、任何一個DNA分子中，DNA分子任何部位；不定向性，即基因可以向任意方向突變；低頻性等。

本題主要考查基因突變的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。

11.【答案】C

【解析】解：A、性狀分離指在雜種后代中出現(xiàn)不同表現(xiàn)型個體的現(xiàn)象，A錯誤；

B、物種是指能夠在自然狀態(tài)相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，B錯誤；

C、由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳上總是和性別相關，這種與性別相關聯(lián)的性狀遺傳方式就稱為伴性遺傳，C正確；

D、協(xié)同進化（共同進化）指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展，D錯誤。

故選：C。

協(xié)同進化（共同進化）指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

本題主要考查伴性遺傳、生物進化的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。

12.【答案】B

【解析】解：A、R基因中插入一段800個堿基對的DNA片段后成為r基因，說明該變異屬于基因突變，A錯誤；

B、分析圖示說明基因可通過控制酶的合成，從而間接控制生物體的性狀，B正確；

C、過程①為轉錄，該過程需RNA聚合酶參與，能發(fā)生A-U、C-G、T-A配對，C錯誤；

D、mRNA上的終止密碼子是由三個相鄰的堿基組成的，但不能決定氨基酸，D錯誤。

故選：B。

分析題圖：圖中是豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，其中①表示轉錄過程，②表示翻譯過程。

本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因與性狀的關系、基因突變等知識，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程，掌握密碼子的種類；識記基因控制性狀的兩條途徑；識記基因突變的概念，能結合所學的知識準確答題。

13.【答案】D

【解析】解：A、抓取小球前搖晃小桶是為了使小球分布均勻，從而保證抓取的隨機性，A正確；

B、甲同學分別從①、②所示燒杯中隨機取一個小球并記錄字母組合，說明甲同學模擬的是基因分離和配子隨機結合的過程，B正確；

C、乙同學分別從②、③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，②和③小球代表的基因為非等位基因，說明乙同學模擬的是基因自由組合，小球的組合類型有4種，C正確；

D、從①～④中隨機各抓取1個小球模擬兩對豌豆雜交實驗的F2的基因型及比例，而不是非等位基因的自由組合，D錯誤。

故選：D。

1、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

2、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

3、分析題圖：①、③和②、④所示燒杯小桶中的小球表示的是兩對等位基因D、d和R、r,其中①②中之一是雌性的，另一個是雄性的，③④同理。

本題考查性狀分離比模擬實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需考生在平時的學習過程中注意積累。

14.【答案】C

【解析】解：AB、分析題意，將新月魚（長較少的良性黑素瘤，基因型為RRTT）和劍尾魚（無黑素瘤，基因型為rrtt）進行雜交，F(xiàn)1的基因型都是RrTt,都表現(xiàn)為長較多的良性黑素瘤，F(xiàn)1的RrTt與劍尾魚rrtt雜交，子代中基因型有RrTt、Rrtt、rrTt、rrtt,子代中一半個體無黑素瘤，另一半個體長較多的黑素瘤，其中有些個體的黑素瘤表現(xiàn)為惡性，據(jù)此推測，T基因能夠抑制黑素瘤形成，且TT和Tt具有不同的生物學效應，AB正確；

CD、依題意可知，T基因能夠抑制黑素瘤形成，則惡性黑素瘤個體不含T基因，又因為rrtt表現(xiàn)為無黑素瘤，則惡性黑素瘤個體基因型為應該是RRtt或者Rrtt,R基因過量表達可能引起黑素瘤惡化，C錯誤，D正確。

故選：C。

基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

本題考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

15.【答案】D

【解析】解：A、分析題意可知，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低而促進植物提前開花，據(jù)此推測，春化作用可能使該植物的DNA發(fā)生去甲基化，從而提前開花，A正確；

BC、DNA甲基化是表觀遺傳的一種，表觀遺傳不改變基因的堿基序列，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低，不會改變基因的堿基數(shù)量，BC正確；

D、DNA甲基化能夠抑制基因的表達，主要是抑制基因的轉錄過程，而基因的轉錄過程需要RNA聚合酶識別并結合相應的DNA片段而不是DNA聚合酶，所以DNA甲基化后可能干擾了RNA聚合酶對DNA的識別和結合，D錯誤。

故選：D。

表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結合，故無法進行轉錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯，最終無法合成相應蛋白，從而抑制了基因的表達。

本題考查表觀遺傳的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

16.【答案】C

【解析】解：A、DNA子鏈延伸的方向只能從子鏈的5′到3′，DNA子鏈延伸需要DNA聚合酶的催化，A正確；

B、由圖可知，該DNA從起始點向兩端解旋，有兩個復制叉，并且邊解旋邊復制，B正確；

C、合成的兩條子鏈是堿基互補的，兩條子鏈中全部堿基中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，C錯誤；

D、大腸桿菌環(huán)狀DNA的堿基數(shù)目為m,即含有m個脫氧核苷酸，環(huán)狀DNA分子中磷酸二酯鍵數(shù)等于脫氧核苷酸數(shù)，因此該DNA復制一次，共形成m個磷酸二酯鍵，D正確。

故選：C。

DNA復制需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，子鏈延伸的方向只能從從5′到3′。DNA的復制方式為邊解旋邊復制。

本題考查了DNA分子的結構的相關知識考查學生的識記能力和分析能力，能正確題圖，再結合圖中信息準確答題。

17.【答案】D

【解析】解：A、分析題意，用純合灰身長翅雌果蠅與純合黑身短翅雄果蠅進行雜交，子一代中都是灰身長翅，說明灰身對黑身為顯性，長翅對短翅為顯性，A正確；

B、F1是雙雜合子，與純合的黑身短翅雜交，相當于測交，子代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，由于黑身短翅只能產(chǎn)生一種基因型的配子，說明F1灰身長翅果蠅產(chǎn)生了4種類型的配子，B正確；

C、控制果蠅體色和翅型的基因位于同一對常染色體上，F(xiàn)2中灰身短翅和黑身長翅是基因重組的結果，據(jù)它們在F2中的比例可推測，應是在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了互換（基因重組），C正確；

D、從題干信息可知，控制果蠅體色和翅型的基因位于同一對的常染色體上，所以體色和翅型的遺傳不遵循基因的自由組合定律，D錯誤。

故選：D。

基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

本題考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

18.【答案】D

【解析】解：A、敏感型基因和抗性基因不構成了家蠅種群的基因庫，基因庫應該包括家蠅種群中的所有個體中所含有的全部基因，A錯誤；

B、某基因頻率=某種基因的純合子基因型頻率+12×雜合子基因型頻率，甲地區(qū)家蠅種群抗性基因頻率=12×20%+2%=12%，B錯誤；

C、丙地區(qū)的抗性基因頻率最低，乙地抗性基因頻率最高，故預測該產(chǎn)品使用效果是丙地＞甲地＞乙地，C錯誤；

D、自然選擇決定生物進化的方向，長期使用殺蟲劑產(chǎn)品相當于自然選擇，該選擇將選擇并保留耐藥性強的個體，使各地區(qū)種群的敏感型基因頻率降低，D正確。

故選：D。

基因頻率是指某基因占其全部等位基因的比值，某基因頻率=某種基因的純合子基因型頻率+12雜合子基因型頻率。19.【答案】C

【解析】解：A、化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)，因此，化石是研究生物進化的直接證據(jù)，A錯誤；

B、古人類特有的遺傳信息是在自然選作用下逐代積累的結果，不是生活環(huán)境誘導產(chǎn)生的，B錯誤；

C、據(jù)題干信息“這些古人類與現(xiàn)代人類在幾千年的共存中存在著基因交流”可知古人類與現(xiàn)代人類共存期間不存在生殖隔離，C正確；

D、線粒體基因控制的性狀在遺傳時不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，D錯誤。

故選：C。

化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)。不同物種之間一般不能相互交配，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫作生殖隔離。

本題主要考查生物進化的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。

20.【答案】D

【解析】解：A、15N沒有放射性，A錯誤；

B、噬菌體不能獨立生活，所以該實驗不能使用噬菌體作為材料，B錯誤；

C、親代離心后是重帶，子一代離心后是中帶，但如果是分散復制，也是同樣的結果，C錯誤；

D、15N標記的DNA分子在14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，共有4個DNA分子，其中有兩個一條鏈含15N，一條鏈含14N，還有2個全是14N，所以子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的12，D正確。

故選：D。

根據(jù)題意和圖示分析可知：DNA的復制方式為半保留復制，由于15N與14N的原子量不同，形成的DNA分子的相對質量不同。DNA分子的兩條鏈都是15N，DNA分子的相對質量最大，離心后分布在試管的下端；如果DNA分子的兩條鏈含有14N，相對質量最輕，離心后分布在試管上端；如果DNA分子的一條鏈是14N，另一條鏈是15N，相對分子質量介于二者之間，離心后分布在試管中部。

本題結合實驗過程及實驗結果，考查DNA分子復制的相關知識，首先要求考生掌握DNA分子復制方式，能夠根據(jù)題干信息推斷每一代DNA分子中含14N的DNA分子數(shù)目和含15N的DNA分子數(shù)目。21.【答案】C

【解析】解：A、肺炎鏈球菌體外轉化實驗不需要將培養(yǎng)物注入小鼠體內檢驗轉化結果，直接在培養(yǎng)基上觀察菌落特征即可判斷，A錯誤；

B、用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，結果小鼠不死亡，說明高溫處理過的S型菌不具有致病性，B錯誤；

C、用煙草花葉病毒中提取的RNA能使煙草感染病毒，用煙草花葉病毒中提取的蛋白質不能使煙草感染病毒，證明了RNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質，C正確；

D、噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，離心后還要檢查上清液和沉淀物中的放射性物質才可說明DNA是遺傳物質，D錯誤。

故選：C。

1、肺炎鏈球菌轉化實驗包含格里菲思的體外轉化實驗和艾弗里的體內轉化實驗，其中格里菲思的體外轉化實驗證明已經(jīng)加熱殺死的S型細菌，含有某種促使R型活細菌轉化為S型細菌的活性物質—轉化因子；艾弗里的體內轉化實驗證明DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質。

2、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到35S或32P標記的噬菌體，用35S或32P標記的噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫、攪拌、離心，離心后檢查上清液和沉淀物中的放射性物質。

本題考查遺傳物質探索的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

22.【答案】D

【解析】解：A、雞的紅細胞和胰島細胞遺傳信息相同，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同，因此紅細胞中含胰島素基因，A錯誤；

B、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA，能作為翻譯模板的只有mRNA，B錯誤；

C、以RNA為模板在體外合成單鏈DNA的過程稱為逆轉錄，需要逆轉錄酶的參與，C錯誤；

D、雞的紅細胞和胰島細胞中存在都表達的基因，比如呼吸酶基因，因此有部分H-RNA單鏈能與Y-cDNA單鏈發(fā)生堿基互補配對形成雜交鏈，D正確。

故選：D。

細胞分化的實質是細胞中基因選擇性表達的結果，即在個體發(fā)育過程中，不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同。表達的基因大致分為兩類：一類在所有細胞中都表達的基因，指導合成的蛋白質是維持細胞基本生命活動所必需的；另一類是只在某類細胞中特異性表達的基因。

本題主要考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞分化的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

23.【答案】D

【解析】解：A、圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中核DNA數(shù)與體細胞相同，A錯誤；

B、圖示細胞①、②染色體相同位置上出現(xiàn)一對等位基因A、a,細胞中有3條染色體含32P，該動物的基因型為BbXAXa，故A、a是由初級卵母細胞在四分體時期發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體之間互換造成，B錯誤；

C、結合題干，圖示細胞質均等分裂，為第一極體，分裂后不產(chǎn)生卵細胞，C錯誤；

D、DNA已被全標記的卵原細胞第一次細胞分裂后應該所有染色體DNA均帶標記，題干給出4條染色體只有三條染色體帶標記，故應經(jīng)過第二次DNA復制。推測此細胞應為卵原細胞經(jīng)過一次有絲分裂再經(jīng)過減數(shù)第一次分裂所得，又因三條染色體有標記和圖示推測此處應發(fā)生過交叉互換，D正確。

故選：D。

分析題圖：圖示細胞中不含同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

本題結合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能結合題中信息準確判斷各選項。

24.【答案】B

【解析】解：A、本實驗的目的是研究不同濃度丁酸鈉對癌細胞增殖的影響，自變量是丁酸鈉的濃度，需要加入等量的生理鹽水作為對照，A正確；

B、丁酸鈉是一種組蛋白去乙?；敢种苿?，加入后導致組蛋白質去乙?；覆荒馨l(fā)揮作用，有利于抑癌基因的表達，抑制細胞發(fā)生癌變，所以實驗組細胞增殖率將比對照組低，B錯誤；

C、丁酸鈉抑制組蛋白去乙?；傅谋磉_，使組蛋白去乙酰化作用減弱，提高組蛋白乙酰化，使DNA和組蛋白松散，C正確；

D、丁酸鈉可以提高抑癌基因的表達，治療癌癥，所以聯(lián)合X射線有助于癌癥的治療，D正確。

故選：B。

原癌基因是細胞內與細胞增殖相關的基因，是維持機體正常生命活動所必須的，在進化上高等保守。當原癌基因的結構或調控區(qū)發(fā)生變異，基因產(chǎn)物增多或活性增強時，使細胞過度增殖，從而形成腫瘤。抑癌基因也稱為抗癌基因。正常細胞中存在基因，在被激活情況下它們具有抑制細胞增殖作用，但在一定情況下被抑制或丟失后可減弱甚至消除抑癌作用的基因。正常情況下它們對細胞的發(fā)育、生長和分化的調節(jié)起重要作用。

本題考查表觀遺傳的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

25.【答案】A

【解析】解：A、由圖2可知，Ⅱ3的基因型為PiZZ，Ⅱ3和Ⅱ4子代Ⅲ1、Ⅲ2、Ⅲ3的基因型為PiMZ、PiZS、PiMZ，故Ⅱ4的基因型為PiMS，A正確；

B、Ⅲ2的基因型為PiZS，PiZ、PiS均表示致病基因，Ⅱ3的基因型為PiZZ，Ⅱ4的基因型為PiMS，故Ⅲ2的致病基因PiZ來自于Ⅱ3，Ⅱ3的致病基因PiZ來自于Ⅰ1或I2；Ⅲ2的致病基因PiS來自于Ⅱ4，I4的基因型為PiSS，因此，Ⅱ4的致病基因PiS來自于Ⅰ4，因此Ⅲ2的致病基因來源于Ⅰ1或I2、I4，B錯誤；

C、Ⅲ3的基因型為PiMZ，與基因型相同的女性（PiMZ）結婚，所生正常孩子的基因型為PiMM占13，PiMZ占23，所以含有PiZ基因的概率23，C錯誤；

D、由于個體差異、AAT基因的突變基因有多種，因此不能僅根據(jù)血清AAT濃度來確認其基因型，D錯誤。

故選：A。

分析圖1：圖中的I1和I2正常，而生有患病的女兒Ⅱ3，說明該遺傳病是常染色體隱性遺傳病。26.【答案】基因是DNA片段，基因是不連續(xù)分布在DNA上的，是由堿基序列將其分隔開

基因指導蛋白質的合成，表現(xiàn)出相應的性狀

多樣性

特異性

遺傳信息

【解析】解：①摩爾根發(fā)現(xiàn)基因在染色體上，而大腸桿菌有4.7×106個堿基對，大約有4.4×103個基因，說明基因是DNA片段，基因是不連續(xù)分布在DNA上的，是由堿基序列將其分隔開；

②轉入水母綠色熒光蛋白基因的轉基因小鼠能夠發(fā)出熒光說明了基因指導蛋白質的合成，表現(xiàn)出相應的性狀；

③DNA分子堿基排列順序千變萬化，說明DNA具有多樣性；

④每個DNA分子上的堿基具有特定的排列順序，說明DNA具有特異性；

⑤DNA分子具有多樣性和特異性，所以DNA片段儲存足夠的遺傳信息。

故答案為：

基因是DNA片段，基因是不連續(xù)分布在DNA上的，是由堿基序列將其分隔開

基因指導蛋白質的合成，表現(xiàn)出相應的性狀

多樣性

特異性

遺傳信息

1、基因的概念：基因通常是具有遺傳效應的DNA片段。

2、基因和染色體的關系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。

3、基因和遺傳信息的關系：基因中的脫氧核苷酸（堿基對）排列順序代表遺傳信息。

本題結合圖解，考查基因的相關知識，要求考生識記基因的概念，掌握基因與DNA、基因與性狀的關系，掌握DNA分子多樣性和特異性的含義，再結合所學的知識完善概念圖。

27.【答案】abce

4

染色體

I、IV

bce

次級精母細胞

同源染色體分離并進入兩個細胞

2

【解析】解：（1）在有絲分裂全過程和減數(shù)第一次分裂過程中的細胞中有同源染色體，結合以上分析可知，圖1中具有同源染色體的細胞有a（有絲分裂后期）、b（減數(shù)第一次分裂中期）、c（有絲分裂中期）和e（減數(shù)第一次分裂前期）；a細胞處于有絲分裂后期此時細胞中染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目均加倍，有4個染色體組。

（2）圖2中觀察并判斷可知b在有些時刻數(shù)目為0，表示姐妹染色單體，則柱a表示染色體；圖2中處于I、Ⅳ時期的細胞不存在染色單體（b=0）。

（3）圖1中對應于圖2Ⅱ時期（即染色體數(shù)目=4，且含有染色單體）的細胞有b、c、e。

（4）圖2中Ⅰ→Ⅳ為連續(xù)分裂的過程，則Ⅲ時期（染色體數(shù)目減半，含有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次前期、中期）的細胞名稱是次級精母細胞；發(fā)生Ⅱ一Ⅲ數(shù)量變化的原因是同源染色體分離并進入兩個子細胞。

（5）圖3的4個精細胞中，第二個和第四個互補，可來自同一個精原細胞，第一個和第三個也互補，只有少部分不同，可能是發(fā)生了交叉互換（互換/交換），兩者可來自同一個精原細胞，故至少需要2個精原細胞。

故答案為：

（1）abce

4

（2）染色體

I、IV

（3）bce

（4）次級精母細胞

同源染色體分離并進入兩個細胞

（5）2

分析圖1：a細胞中含有同源染色體，且著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；b細胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；c細胞中含有同源染色體，且著絲粒都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；d細胞中不含同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；e細胞中同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期。

分析圖2：b表示姐妹染色單體，a表示染色體，c表示核DNA。若只考慮減數(shù)分裂，Ⅰ表示體細胞和原始生殖細胞；Ⅱ表示處于減數(shù)第一次分裂過程中的細胞；Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂前期和中期的細胞；Ⅳ表示減數(shù)分裂形成的子細胞。

本題結合圖解，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。

28.【答案】脫氧核苷酸

tRNA上的反密碼子

多個

乳糖和阻遏蛋白結合，阻止了阻遏蛋白和操縱基因結合，從而使結構基因順利表達，產(chǎn)生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，實現(xiàn)對乳糖的利用

【解析】解：（1）啟動子是RNA聚合酶識別、結合和開始轉錄的一段DNA序列，其基本組成單位是脫氧核苷酸。

（2）③過程是翻譯，需要tRNA上的反密碼子識別mRNA上的密碼子。

（3）RNA聚合酶結合到啟動子上，啟動了lacZ、lacY、lacA基因的表達，可以啟動多個基因的轉錄。

（4）調節(jié)基因表達的產(chǎn)物是阻遏蛋白，阻遏蛋白可以和操縱基因結合，阻止結構基因的表達，從圖中看出，當存在乳糖的時候，乳糖和調節(jié)基因表達的產(chǎn)物阻遏蛋白結合，阻止了阻遏蛋白和操縱基因結合，從而使結構基因順利表達，產(chǎn)生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，實現(xiàn)對乳糖的利用。

故答案為：

（1）脫氧核苷酸

（2）tRNA上的反密碼子

（3）多個

（4）乳糖和阻遏蛋白結合，阻止了阻遏蛋白和操縱基因結合，從而使結構基因順利表達，產(chǎn)生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，實現(xiàn)對乳糖的利用

基因的表達即基因控制蛋