師范生中學實習報告師范生中學實習報告1

上周我翻開我大學生活的另一部分了——實習，實習是我們作為老師不行能缺少的部分。為了更好的進展自己鍛煉自己我，我選擇了附中。

3月8號拉開了我們?nèi)牭谝淮稳ノ髂蠋煼洞髮W附屬中學實習的序幕，為期一學期，在這次實習過程中我們必需經(jīng)受以下四個環(huán)節(jié)：見習、試教、試做、總結(jié)。

第一天〔3月8號〕，對我來說很重要很難忘也很累的一天。因為今日我在蘇樂樂老師那里知道了我的試教指導老師是劉曉陵，和我一起試教的還有我們學院的另外兩名同學〔袁云、陳忠麗〕，我們?nèi)齻€一在一起組成我們的實習小團隊，一起備課，一起努力。

劉老師簡潔的給大家介紹一下，她具有很豐富的物理教學閱歷、又是附中資深的老教師，對于物理教學充滿著極高的熱情，她的教學熱情是我們實習同學難于比較的，是必需值得我們學習的。

我們在聽完附中學校領(lǐng)導的講完對我們的要求后，蘇老師對我們做了進一步的支配，我們順勢的來到了積健樓503，這將成為我們物理學院實習小組的大本營，也將成為我們書寫神話的地方。我們也在我們的大本營順利開了第一次實習會議，在蘇老師有條不紊的支配下，我們十分清晰我們各自的要做的事了，除了我們?nèi)齻€其他的都跟著蘇老師去高二辦公室見試做指導老師，然后在試教指導老師的帶著下見試做老師。而我們?nèi)齻€簡潔的為全部做了點事，把清潔用具領(lǐng)到、給大家辦一張飯卡等！

十點左右，我們也來到了高二辦公室和大家在同一戰(zhàn)線上，我們也馬不停蹄的聯(lián)系那備受老師和學生寵愛的劉老師。在打電話過程中，我能很清晰的聽出劉老師說話間的意思是在家特地等我們，劉老師很急迫的聯(lián)系和觀察我們，也沒有顧忌到快到中午了。

十分多鐘后，很雷厲風行的李老師來了，她給我的感覺是很干脆很干練很慈愛很有親和力。我也很敬重的和劉老師問了好，知道是我們?nèi)齻€后，快速的帶我去他的辦公室，邊走邊說她的狀況，前面已經(jīng)說了。接著是正題：實習要理。

劉老師首先抓重點的問：學校對我們的要求多少個課件及要上多少節(jié)課。我們也很干脆的說六到八個課件。她深思了一下，打開老師隨身帶的包，用那很是嫻熟的動作取出課件，看了看，說你們有沒有今日下午想上課的，這句話讓我們?nèi)齻€同學很驚訝。但是老師觀察我們充滿渴望的眼神后，補充道：我們附中的新課快上完了，學校的要求課件有點多，所以我的為你們考慮一下哈！聽完后我很是感動，但是也沒有像平常的自己那樣滿口容許，因為這個畢竟關(guān)系重大，還有同學也在實習，我不能因為我一個人而對不起其他同學啊！所以我沒有“天真〞的接下任務(wù)，而是征求老師的意見，讓她多為我們上上課，我們多聽聽課。

我們在互相的交談了很久后，老師她還是問我們能不能預備在明天上電磁波的發(fā)射和接收，我深情脈脈的用眼望了望我的另兩位伙伴，她們都埋著頭不怎么開口，我想這也是難的的機會，我必需抓好。經(jīng)常聽學長或者同學說在附中很難有上課的機會的，有一般都是整個實習就兩三次吧。因此我真的不想放棄，我必需抓住機會。我信任狹路相逢勇者勝。

我最終接下了我實習的'第一個大任務(wù)，它不僅是我呈現(xiàn)自己的能力的任務(wù)，也是我是否勝利順利完成實習的第一塊墊腳石。我此時此刻帶著是高興和擔憂的去面臨實習生活的多次多彩吧。

下午，我們很順利的聯(lián)系到了我們的試做老師，和他們商定了什么時候見面什么時候見學生等等。但是這些我都沒有放在心里，因為我的心里有一塊很沉的石頭還沒有放下。

那天晚上〔3月8號〕，找來高二物理書，把電磁波的發(fā)射和接收、電磁波的特點這兩節(jié)認仔細真的一個字挨一個字的看完了一遍。最終找到自己講課的開端，找到自己備課的材料，在主動備課中，時間一秒一秒的過了……

第二天，新的一天，我沒有想平常那樣緊急了，可能是自己平常在學生工作中的收獲吧。我?guī)е约喊疽冠s出來的課件，興致勃勃的來到辦公室找劉老師，她很是幽默的說：觀察你我覺得很像我們學校的一個老師，我信任你能講好的，所以你的試講就和你們的隊友一起吧。再者她有事。

我的伙伴們是很早很早就來了附中，很是一個老師的架勢。經(jīng)過一會商議?，我們就在辦公室里開始了我的第一次試講，在試講的過程中，我基本上是沒有要課件講的，學問點、電路圖、名詞定義等都很協(xié)作的出如今我的大腦里，想用什么隨時可以取。這樣我在無人的狀態(tài)下，講完了電磁波的發(fā)射和接收以及電磁波的特點。

水滴一滴一滴的滴著，我心理也沒有高考時的緊急，時間順利的走到了上課時間，我走進教室?guī)蟿⒗蠋熃o的實習儀器，正宗的走上了人生的第一節(jié)課。老師在和伙伴在后面充滿加油的眼神看著我，是我很有自信的說出了第一句話“上課〞。首先我跟大家講的是電磁波的特點，利用物理學中教法里面的對比法來講，讓機械波和電磁波在物理實質(zhì)、傳播媒介、波動性、討論對象等對比學習，講解過程中比準時總結(jié)，電磁波特點的重要性。

同學們記下電磁波的特點后，我讓伙伴和我一起演示了電磁波接收和發(fā)射，演示過程中，觀察學生們對物理試驗充滿好奇的眼神，我心里有說不出來的高興，這種高興是對自己的認可確定信任。接著我拿出自己全部的激情來講接下來的內(nèi)容，調(diào)制就是轉(zhuǎn)變電磁波來發(fā)送信號，就像汽車運載貨物一樣，不同的貨物配備不同的車，但是這里我沒有這樣形象的舉例。而是用激情來闡述轉(zhuǎn)變電磁波來發(fā)送信號，而轉(zhuǎn)變電磁波有兩種方法：轉(zhuǎn)變電磁波的頻率、轉(zhuǎn)變電磁波的振幅。物理名詞分別稱為調(diào)頻和條幅。

這次課，我是帶著充滿自信的激情講的，雖然在內(nèi)容及物理概念上把握的不是很好，但是我也覺得自己勝利了。下面的同學沒有一個走神的，沒有一個睡覺的，他們都很精神的聽，用他們那種眼神望著我，而我在那時候根本不能理解那是怎么樣一個眼神，它示意著什么，想表達什么。但是我只有用嘶啞的聲音加激情來回答他們，讓學生們更加激情。

第一次講課算是圓滿的落下帷幕了。

在接下來的實習中，請指導老師們肯定要信任我支持我，我向你們保證，你今日選擇了我，明天我肯定不讓你懊悔的，而是讓你為我感到傲慢！

師范生中學實習報告2

光陰似箭！實習生活已劃上圓滿的句號了。準確地說，這個句號是英文式的句號--一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號--一個空心圓圈。因為經(jīng)過實習生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了肯定的閱歷教訓。在獲得了有關(guān)中學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅決了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。這意味著一個月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。說心里話我們不想離開我們生活和學習了才一個月的Xx電子信息學校，因為我們在這里度過了我們?nèi)松凶顨g樂而又難忘的時光可是天下沒有不散的筵席畢竟我們這只是實習懷著眷戀只能輕輕地我們走了我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。

在這一個多月中，我們緊急過、努力過、快樂過、自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我們進步了、成長了。更重要的是有了較快把握一種新事物的能力思想變成熟了很多性格更堅毅了認識了很多新同事和朋友建立起了珍貴友情并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)認清了自身的一些短處并盡力改正通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增添感性認識，培育和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)這些都是以前在學校從未學過以后也學不中國到的東西。這將是我們?nèi)松械囊还P珍貴財寶正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。在這里請讓我再一次向貴校表示忠心的感謝。

這一個月的實習我們主要進行了課堂教學和班主任工作課堂教學令我們感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學里剩下的光陰；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單??！

教學工作開始以后，我們每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課寫教案修改再寫教案，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們第一次深入課堂時，我們還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為中國重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我在講閱讀練習的時候，在講到一個題目的答案的時候有一個學生向我提供了另外一種表達方式當時只是他的語言表達很模糊我聽了后也明白了他所要表達的意思但我就是說了三邊才把那個答案的另外一種意思的表達方式給他們解釋清晰由于事先我覺得此題很簡潔，也就沒有深入地思索。通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣是學習的動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐煩，這是做為一名老師應當具備的。激情與耐煩，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最秀麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐煩都是不行或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，情愿為共同的目標奮斗；耐煩又讓我們細致的對待工作，力求做好每個詳情，精益求精。激情與耐煩互補促進，才能碰撞出最秀麗的火花，工作才能做到最好。

通過實習我深深地感受到做一名好老師確實很難。但是我們并沒有因為難而退縮因為難更加我們增添了我們將來投身于教育事業(yè)的信念因為難更加我們堅決了將來投身于教育事業(yè)的信念一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。如何當好這個家庭的家長呢這就要求班主任要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍，還要多關(guān)懷留意學生，常常與學生溝通，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

師范生中學實習報告3

本人為普寧師范學校40屆計算機班實習生張danger，在大壩新興中學從XX年5月8號開始至6月12號結(jié)束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學校領(lǐng)導的照看和關(guān)心，并在指導老師的帶著下，仔細負責，做好各項教學工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民教師。

在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課和上機操作指導，在上課過程中討論教材，仔細備課，上課。

那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？在信息技術(shù)課上，特殊是在上理論課時，學生有時沒有用心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必需依據(jù)學生的特點，討論教材，從中提取教學的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當?shù)谋确絹砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以到達比較好的效果。例如，在上文字處理軟件WORD認識的第一節(jié)課時，我就用學生平常最常用的紙和筆來對比WORD的空白文檔和輸入法，讓學生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的狀況下，學生就可以了解和認識WORD并把握了一般的操作方法，以到達預期的目的。當然，信息技術(shù)課更留意的是讓學生實際的上機操作摸索，在課程的時間支配上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不