幼兒園教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得幼兒園老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得（篇1）

老師要通過常規(guī)的培育，將道德訓(xùn)練同幼兒生活實(shí)踐結(jié)合起來，使幼兒形成良好的生活習(xí)慣。處理好班級的各種關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作共同搞好班級的工作,班主任要充當(dāng)好雙重角色當(dāng)好一個班主任必需處理好與幼兒，同班老師、家長這三者的關(guān)系，充分調(diào)動他們參與嬉戲，學(xué)習(xí)、形成訓(xùn)練的合力，這樣才能更好的完成好班務(wù)工作。

做好本班老師的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)大家一起作好本班的各項(xiàng)工作，對消失問題時協(xié)調(diào)解決，使大家始終保持樂觀的工作熱忱、團(tuán)結(jié)全都。班主任首先要與家長作好溝通工作，增進(jìn)家園之間相互了解；對發(fā)覺的問題，班主任要首當(dāng)其沖、身體力行地解決，而不是將責(zé)任一推了之。另一方面，要充分相信每一位老師，讓大家樂觀主動的解決問題、促進(jìn)工作；讓每一位老師敢于說出自己的意見和看法，誰的意見合理實(shí)行誰的；鼓舞每位老師樂觀主動與家長溝通，與家長建立伴侶關(guān)系、合作的關(guān)系；其二，作好幼兒的訓(xùn)練管理職責(zé)，促進(jìn)幼兒的全面和諧的進(jìn)展。

班內(nèi)老師共同協(xié)作,班級中的每個老師都有自己的特長，有的擅長與家長溝通，要有的擅長常規(guī)管理工作，有的在訓(xùn)練教學(xué)方面有很好的閱歷等等，在實(shí)際工作中我們要學(xué)會觀賞每個老師的才能，給老師發(fā)揮才能的舞臺。例如：在班級常規(guī)管理過程中，我們班三位老師總是目標(biāo)全都，相互協(xié)作，當(dāng)幼兒進(jìn)行洗手時，我們老師之間也是分工合作，合理、有序地組織幼兒進(jìn)行洗手，這時保育老師將桌子進(jìn)行消毒，一位老師在組織幼兒室外嬉戲，一位老師在水房組織幼兒洗手，這樣使我們活動進(jìn)行地有條不亂。

老師組織幼兒樂觀參加園內(nèi)班內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)我們班是全園幼兒年齡最大的一個班，每位幼兒的自理力量都特殊強(qiáng)，常常想幫老師干活，幼兒的樂觀性都特殊高漲，精力旺盛，依據(jù)這一特點(diǎn)我們?yōu)橛變涸O(shè)置了各個崗位的小組長，每位小組長都有一個胸牌，如：澆花組長：每天早上來園首先把我們班的植物澆一次水，衛(wèi)生組長：每天觀看那位小伴侶隨地仍垃圾，淑口組長：每天吃完飯后檢查那位小伴侶沒有淑口，那位小伴侶做的很好，我們就連沖廁所，擺椅子都有專人負(fù)責(zé)。每周我們還要選出文明小標(biāo)兵。現(xiàn)在我們班每位小伴侶都有事情做，人人有活干。而且現(xiàn)在，很多平常打鬧難的幼兒，都由于有事在身，沒有時間打鬧了。

取得家長的相信，讓家長成為班務(wù)工作的合開展班級工作中很重要的一個內(nèi)容就是家長工作，工作僅靠幼兒園自己的努力還不夠，也需要家長的親密協(xié)作。為此，幼兒園每個學(xué)期初每個班進(jìn)行家長會，對上學(xué)期的總結(jié)和對本學(xué)期的支配給家長具體的傳達(dá)；還通過辦“家園聯(lián)系窗”來展現(xiàn)我們每周每月的方案，以求取得共識，取得家長的理解和支持協(xié)作，并通過這些方法進(jìn)一步了解到幼兒的實(shí)際狀況，使幼兒園實(shí)行的訓(xùn)練實(shí)施更有針對性。

幼兒園老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得（篇2）

通過對《幼兒園常規(guī)管理基本要求》的仔細(xì)學(xué)習(xí)，我更加感覺到幼兒訓(xùn)練的重要性，就個人的學(xué)習(xí)經(jīng)過，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。了解幼兒園工作的人都知道，幼兒園的工作是簡單而詳細(xì)的。光幼兒園的一日生活就包括：特地的訓(xùn)練教學(xué)活動、嬉戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等許多小的細(xì)節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順當(dāng)開展不行缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此仔細(xì)做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。那么，老師在面對繁瑣而緊急的訓(xùn)練教學(xué)活動時，要怎樣做才能二者兼顧呢？我們嘗試發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢，讓幼兒參加班級的生活常規(guī)管理。

其實(shí)，幼兒從入園到兒園畢業(yè)，在幼兒園生活的這一段的時間里，幼兒老師不但要培育幼兒有學(xué)習(xí)的愛好，優(yōu)良的品行及各種綜合力量，對幼兒一日常規(guī)的培育同樣很重要，而且我認(rèn)為在整個幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，常規(guī)訓(xùn)練的培育是達(dá)到其他各方面教學(xué)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。

幼兒的常規(guī)很重要，所以老師們肯定要嚴(yán)格要求他們。但是常規(guī)的制定也應(yīng)從幼兒的愛好動身，敬重幼兒的要求。例如：熟悉小水杯、毛巾的標(biāo)志時，假如由老師直接讓孩子記住自己物品的位置，孩子肯

定記不住，效果就極差。所以我們給每一個孩子都規(guī)定了一個可愛的動物或是水果圖案貼在他們小水杯、毛巾的指定位子上，再孩子很快就能在記住自己的物品。

其次，在開心的嬉戲活動中樹立常規(guī)。小班的幼兒，自我意識強(qiáng)，他人意識差，行為表現(xiàn)中到處以自我為主，我們可以引導(dǎo)幼兒在嬉戲中熟悉自我，自我協(xié)調(diào)，讓他們知道要禮貌待人，從而對事物有一種正確的態(tài)度，漸漸形成一種常規(guī)意識。娃娃家的嬉戲就能讓孩子在扮家家的嬉戲中潛移默化的形成一種禮貌。

再次，老師要不斷重復(fù)一些需要孩子做到的事情。例如：飯前便后要洗手，洗手時不玩水，洗手后的水要甩在水池里，洗完手之后要把水輪頭關(guān)好。吃飯時不講話，飯粒不能掉在桌上。午睡時要寧靜，不和其他小伴侶說話，這都需要老師給幼兒一個明確的概念，并且要一如既往的實(shí)施下去，讓孩子漸漸形成一種規(guī)章意識，久而久之養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

在開學(xué)的這一段時間里，我發(fā)覺現(xiàn)在孩子在吃飯和午睡方面還有很大問題，吃東西的時候還要講話，午睡一開頭總是不能很快入睡，總要我們老師提示再提示。這些常規(guī)都是很重要的，所以這些方面我肯定會再和搭班老師進(jìn)行爭論，找到好的方法，關(guān)心孩子培育好的常規(guī)。

幼兒園老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得（篇3）

這段時間以來的實(shí)習(xí)讓我感覺特別的充實(shí)，作為一名幼兒老師，我感覺特別的快樂，每天能夠和孩子們相處的，過去的實(shí)踐經(jīng)受還是比較少的，在這方面還是應(yīng)當(dāng)要有更多實(shí)踐，所以我認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)要做的更好才是，通過實(shí)習(xí)我也感覺自己對這個職業(yè)有了一個全新的看法，我知道這是我應(yīng)當(dāng)要去做好的，端正好自己的心態(tài)，通過這段時間以來的實(shí)習(xí)我也是有一些心得。

我還是覺得在這方面我應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的搞好自己分內(nèi)的職責(zé)，作為一名幼兒老師我的進(jìn)步是很大的，實(shí)習(xí)的這段時間里，我學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，通過實(shí)踐接觸到許多，這方面我的進(jìn)步是很大的，我清晰的了解到了這些，所以在工作當(dāng)中我是做的特別仔細(xì)的，在這方面我做好了充分的預(yù)備，這次實(shí)習(xí)每天和孩子們的相處我感覺特別的輕松，我也是做的特別的細(xì)心，在這方面我能夠深刻的感受到這一點(diǎn)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，我還需要進(jìn)一步的努力，讓自己有更多的進(jìn)步，努力維持一個好的在狀態(tài)，實(shí)習(xí)到現(xiàn)在雖然感覺很快，但是我還是覺得特別的充實(shí)，在這個過程當(dāng)中我也是提高了自己許多，對于這方面我還是特別有信念的，實(shí)習(xí)期間我始終都沒有松懈。

這是作為一名實(shí)習(xí)老師應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，這給我的感覺是特別好的，這方面我進(jìn)步了許多，在這方面我還是做的比較仔細(xì)的，這一點(diǎn)我感覺特別的有必要，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我能夠客觀的看待自己的力量，所以我清晰的知道自己在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中的不足之處，的確還是應(yīng)當(dāng)要去思索的，應(yīng)當(dāng)要做好預(yù)備，對自己的工作仔細(xì)一點(diǎn)，不斷的調(diào)整好狀態(tài)，通過實(shí)習(xí)也是感覺自己的變化很大，這方面我對自己是特別有信念的，我也肯定會連續(xù)努力的調(diào)整好心態(tài)，端正好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我特別的感謝在__這里的這段實(shí)習(xí)經(jīng)受，這是特別有必要的，這段時間的工作我還是覺得自己有特別大的提高，過去在學(xué)校的缺少這種實(shí)踐經(jīng)受，我也是做的比較仔細(xì)的，收獲很大，將來在生活當(dāng)中我也會仔細(xì)做的更好，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，實(shí)習(xí)雖然短暫，但是近期我感覺很充實(shí)，我也感謝能夠有這么一段經(jīng)受，我肯定會保持一個好的態(tài)度，以后提高自己的業(yè)務(wù)力量，做一名優(yōu)秀幼教。

幼兒園老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得（篇4）

作為一名幼兒老師想要教育好孩子們，哪擁有急躁和細(xì)心是必需的，除此之外自己的專業(yè)力量也是要足夠強(qiáng)，否則很難教育好孩子們。而作為幼兒老師的我們和別的老師又有所區(qū)分，雖然同樣都是老師，但作為幼教的我們，不單單是擔(dān)當(dāng)著訓(xùn)練孩子的責(zé)任，更是要照看平常他們在幼兒園里的生活，而孩子們又是脆弱的，即便是犯下了錯誤，也不行能能夠像批判高中生那樣去批判他們，所以約束好自己的行為和脾氣就是很重要的事情。否則一旦自己的態(tài)度過激，難免會對孩子們造成損害，而假如不仔細(xì)嚴(yán)厲?的和孩子們講這件事，孩子們又不會怎么聽，所以把控好一個度就很重要。而這樣的一個度是很難直接學(xué)會的，需要的是不斷的積累，總結(jié)，自己漸漸的就能夠感悟，琢磨出來。而我們作為幼兒老師，許多時候孩子們會學(xué)習(xí)我們的行為，所以我們需要以身作則，許多狀況能做，許多不能做，都是需要分清晰的。或許在我們大人看來并沒有什么的事情，但在小孩子看來卻是很嚴(yán)峻。

孩子們都是愛玩的，而有些淘氣的孩子更是會完全不怎么聽你的話，這就需要你用自己的急躁漸漸的去轉(zhuǎn)變，約束這個孩子。而我自己教育了這么久的幼兒們，也是總結(jié)出了一套自己的方法，當(dāng)然每個人處理事情的方法，都不同，也不肯定能夠適用于每一個人，所以還是要因材施教。在孩子們這個年紀(jì)，許多事情都還沒有形成正確的善惡觀，而我們需要做到的就是通過孩子們喜愛的方式告知他們，什么樣的事情是對的，什么樣的事情是錯誤的。而我們需要教育的也不僅僅如此，在他們這個學(xué)習(xí)力量很強(qiáng)的時候，樹立一個正確的三觀無比的重要，而這一點(diǎn)就需要我們老師和父母共同的努力，才能夠勝利的完成。

在從事幼兒老師之前我并沒有做過其他的工作，之后也就始終在這個行業(yè)。而有了這么多年教學(xué)閱歷的我也不肯定能夠保證自己能把全部的同學(xué)都教好。一個班上有那么多的同學(xué)，即便是我們再怎么的留意，也會難免有時候有所遺漏。而對于這一點(diǎn)我也是沒有什么好的解決方法，只能夠是我們更加細(xì)心的留意，避開在照看一名幼兒的時候，損害了另一個小伴侶。作為老師的我們不能有自己的偏向，我們需要站在公正的角度，而不是自己所喜好的那一邊。

幼兒園老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得（篇5）

度過了花紅柳綠的春天，度過了炎炎烈日的夏季。也度過了我勞碌了一整個學(xué)期的生活，現(xiàn)在又即將迎來我們嶄新的新一學(xué)期。面對將來新學(xué)期的工作，我做了許多的方案，面對我過去一學(xué)期的工作，我也有許多的心得和體會。接下來，我就來談?wù)?，我作為一名幼兒老師在過去一學(xué)期里工作的心得和體會。

這學(xué)期是我來到__幼兒園工作的其次個學(xué)期，相比起去年下半年在__幼兒園里的工作，我在這學(xué)期的進(jìn)步是非常巨大的。不說在力量方面，僅僅是在心態(tài)方面，就有了很大的轉(zhuǎn)變。

在心態(tài)上，我由上一個學(xué)期剛來到__幼兒園的約束和焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)榱诉@學(xué)期的平和心態(tài)。還記得，我第一個學(xué)期，剛來到幼兒園的時候，由于不熟識學(xué)校內(nèi)的環(huán)境，也不熟識學(xué)校里的老師，總覺的和他們有一些距離感，所以在學(xué)校里工作，我始終有一些放不開自己。有時候，犯了一些錯誤，園長批判了我?guī)拙?，我都可以難過和難受一成天。覺得自己受了很大的委屈，也焦慮自己的不爭氣，但事實(shí)上，園長也是盼望我能更加的進(jìn)步?？赡艿搅诉@學(xué)期，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這里的環(huán)境，也漸漸的適應(yīng)了和老師，孩子們的相處模式。我對于和他們之間的相處不再冷漠，不再刻意的保持距離，我試著放開自己的心扉，試著放開自己，然后就收獲到了漸漸的幸福和歡樂。雖然有時候我依舊會在工作上犯一些小錯誤，園長也依舊會不留情面的批判我。但是對于這些批判和反對意見，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個平和的心態(tài)，不再玻璃心，也不再否定自己，而是正視自己的缺點(diǎn)，努力做到改正。

在力量方面，我由第一學(xué)期剛剛過來只知道跟著__老師后面，做一些打雜工作的等級，已經(jīng)練就到了現(xiàn)在可以單獨(dú)帶一個班級的力量水平了。在課堂上，我也把握好了如何快速的讓孩子們進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中的技巧，如何讓他們更簡單更輕松的接受學(xué)問的技巧。也學(xué)會了如何有效的化解他們之間的沖突，讓他們在我的引導(dǎo)和訓(xùn)練下，健康而歡樂的成長。

在這學(xué)期里，不僅僅是我自己有了變化，__班級的小伴侶也有了許多的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，他們比上學(xué)期要更加的聽話，要更加的懂事。但是面對下一個學(xué)期的工作，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，我依舊不能夠放松，依舊要連續(xù)加油和進(jìn)步。

幼兒園老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得（篇6）

我是一個歡樂的人：上班的時候，觀察孩子、觀察同事我經(jīng)常是笑臉相迎;工作一天走出校門，覺得渾身是疲乏，我還是經(jīng)常笑著想：早點(diǎn)睡覺，明天我還要笑得像花兒一樣;很多次我上班前笑著對自己說：加油！你會做得更好！有人說，做幼兒老師是幸福歡樂的。是啊，可以每天與孩子相處，與可愛的小天使們在一起做嬉戲講故事，聽他們甜蜜稚嫩的聲音，多幸福啊！

但也有人說，下輩子下輩子都不要再做幼兒老師了，由于只有真正做了幼兒老師，你才可以體會工作的瑣碎和繁忙！每天都有忙不完的活，每天都會把自己的心緊緊揪起，身體和心理在極度疲乏的狀態(tài)中完成著大量的工作。

同樣是幼兒老師，而感受卻完全不同。誰都想讓自己幸福歡樂，既然同為幼教中人，多吸取別人的優(yōu)點(diǎn)和特長，調(diào)整自己的心態(tài)，平衡好生活，感受幼教這份職業(yè)所帶來的幸福感，才能讓自己從壓力和焦慮中走出來，做個真正幸福的幼兒老師。

書中說到：讓微笑成為人際交往中的一種習(xí)慣。我想平常我們也該的確如此，就如歌詞所唱的一樣：笑一笑沒什么大不了。笑是善意的象征，也是輕松的標(biāo)志，它能給人帶來內(nèi)心的愉悅，

使別人愿意與我們相處;見到同事，主動打招呼，主動微笑，與同事有了沖突，要主動化解。除此還要真誠地關(guān)心別人，真誠地與同事相處，當(dāng)同事遇到困難時，盡我們的所能盡量關(guān)心她們，只有這樣，當(dāng)我們自己遇到困難也才能得到別人真誠的關(guān)心。平常，要多向樂觀追求進(jìn)步、工作成果顯著、工作閱歷豐富的同事學(xué)習(xí)，我們不僅可以從他們那里得到幼兒訓(xùn)練專業(yè)力量方面的提高，更重要的是可以受到他們那種健康的、不斷追求進(jìn)步和事業(yè)勝利的應(yīng)世態(tài)度的感染，這樣，不僅有利于我們形成樂觀健康的工作心態(tài)，而且有利于我們在共享這些同事們工作的歡樂和幸福的同時，不斷地發(fā)覺自己工作中的歡樂和幸福，所以，我們要想享受到工作中的歡樂和幸福，就應(yīng)當(dāng)向那些歡樂地工作、幸福地工作的同事看齊。

幼兒園老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得（篇7）

近期的工作當(dāng)中我的確是有一番感悟，作為幼兒老師，我能夠端正好態(tài)度，仔細(xì)的去做好幼師工作，和孩子們相處特別的好，每天和孩子們溝通的很好，工作方面也有著自己的態(tài)度，在這方面我始終都特別仔細(xì)，將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會發(fā)揮好自己各個方面的力量，通過這樣的方式我也仔細(xì)做好了許多事情，究竟在這樣的工作狀態(tài)下面的確還是收獲很大，特殊是帶大班的孩子，基本上孩們都特別懂事，經(jīng)過過去兩年在幼兒園的適應(yīng)，還有平常和孩子們相處的很好，特別的熟識，在這樣的狀態(tài)下面，的確讓我感覺到