千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦半命題作文我與半命題作文我與

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我與父母同行

時(shí)間消逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十二歲的春秋，我已與父母共賞花開(kāi)花落，生命的旅程不曾有絲毫的停留。待間或駐足，才發(fā)覺(jué)：季節(jié)輪替的十二年里，我始終與父母同行。遠(yuǎn)去的，是歲月;蒼老的，是父母;而我，長(zhǎng)大了。

花開(kāi)花落，一路走來(lái)，十二年里，父母為我們勞累過(guò)，擔(dān)憂過(guò)，也曾一起與我們歡樂(lè)過(guò)。而長(zhǎng)大了的我們能為父母做些什么呢?努力學(xué)習(xí)罷了，替父母做家務(wù)罷了，但，相比起來(lái)，就像針尖上的一滴水，與茫茫大海的比較。無(wú)不曾回憶著那些一起歡樂(lè)，美妙的日子。想著想著，感覺(jué)小時(shí)候稚嫩與現(xiàn)在的我們截然不同，父母幫忙我們，領(lǐng)導(dǎo)我們一個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)缺為優(yōu)。

十二個(gè)春秋，父母與我們相伴十二年，苦痛過(guò)，哀痛過(guò)，也曾帶著笑容流下眼淚，十二年里，有喜有優(yōu)，有笑有淚，父母的累，都在哪一根根白發(fā)上顯露出來(lái)了，讓我們的心像刀割一樣痛苦。

爸爸媽媽?zhuān)兄x你們陪伴我，賜予我愛(ài)，賜予我暖和!在我生活的道路上，我會(huì)更加健壯成長(zhǎng)!

我與老師的故事

在我的印象中，發(fā)生在我身上的有很多故事，有歡快的，也有難過(guò)的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動(dòng)的是開(kāi)學(xué)后發(fā)生的一件事。

那天中午，最終一節(jié)是數(shù)學(xué)課。李老師提出了兩點(diǎn)規(guī)律，讓我們把這兩條規(guī)律綜合起來(lái)，再得出一個(gè)新的結(jié)論。我苦苦凝思，也沒(méi)能想出來(lái)，只能漫無(wú)目的地?cái)[布著這兩條規(guī)律。誰(shuí)知道李老師叫我回答這道問(wèn)題，我一下子愣住了，慢吞吞地站起來(lái)。李老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“把這兩條規(guī)律合成一個(gè)結(jié)論是怎樣的?”我緊急極了，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，如同一只貝飛速地把石頭磨成珍寶?！跋肓诉@么久還沒(méi)想出來(lái)?”李老師緊皺著眉頭問(wèn)我。同學(xué)們的眼睛像一支支飛速的箭齊刷刷地向我射來(lái)，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的像被火燒一樣。李老師又叫了另一位同學(xué)說(shuō)，才讓我坐下。排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，李老師把我叫了出來(lái)，走在隊(duì)伍后面。我的心像一只活潑亂跳的兔子一樣四處撞，竟然做好了被訓(xùn)斥的預(yù)備。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)得我說(shuō)：“岑嘉瑤，你怎么能這樣，要仔細(xì)聽(tīng)講才行。你想想，一個(gè)優(yōu)秀生被批判多丟臉呀……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，一陣心酸涌上心頭，把肩膀都凍得麻了，該死的.眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，我抽著鼻子，假裝擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼淚。李老師講完了，讓我回到隊(duì)伍里去。我把頭埋得低低的，拖著像灌了鉛似的腿回到隊(duì)伍，同學(xué)幻想像剛才一樣向我投來(lái)驚詫的目光。過(guò)了幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰沒(méi)有其他人舉手。放學(xué)時(shí)，李老師在隊(duì)伍里贊揚(yáng)了我，同學(xué)們照舊向我投來(lái)目光，不過(guò)這一次是艷羨的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。

這時(shí)，我突然領(lǐng)悟到了老師的專(zhuān)心良苦：教育我時(shí)，不被其他同學(xué)知道，表?yè)P(yáng)我的時(shí)候當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，讓同學(xué)們知道我多么聰慧，順便讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我深深