一年級語文《浪花》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1、學(xué)會本課9個生字，熟悉七個會認(rèn)的字，把握"浪花、一會兒、潔白'等詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文

3、理解重點句子的意思。

教學(xué)重點：

學(xué)會本課9個生字，理解重點詞句的意思，有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：

通過感情朗讀理解句子，體會句子包含的感情

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們你們見過大海嗎?有沒有在軟綿綿的沙灘上玩過?

2、今日，我們一起到海邊去看看金色的海灘和漂亮的大海中的浪花。

二、初讀課文

1、老師范讀

2、同學(xué)自讀課文

3、檢查一下讀書的狀況，這些字詞你能讀準(zhǔn)嗎?

三、理解課文

(一)學(xué)習(xí)第一自然段

1、指名讀第一自然段，標(biāo)出句子。

提問：我是指誰啊?對了，就是和我們小伴侶年紀(jì)一樣大的小女孩，她呀!正坐在沙灘上玩耍!

2、品讀其次句。

渡：咦!聽聽，這時候誰來了?(浪花來了!)

(1)齊讀其次句話。

(2)老師這里還有一個句子：出示：我坐在沙灘上玩耍，浪花觀察了，邁著步伐，搔癢了我的小腳丫。指出兩個句子的區(qū)分。(沒有了"輕輕地'"靜靜地')這都是說誰的?

(3)指名讀其次句話

(4)怎樣才叫做"輕輕地走來了'請一個同學(xué)來示范一下

(5)浪花卷上沙灘的聲音很小很小，而且啊，他還輕輕地踐到了我的小腳丫上呢!

(6)讀這句話，讀出浪花的"輕輕'，浪花的"靜靜'，讀得時候要輕要慢。

(7)自由練習(xí)

(8)指名讀，誰能讀得更輕!

(9)齊讀

3、品讀第三句

渡：貪玩的小浪花，靜靜地涌上來，又靜靜地退回去，一次次地把小姑娘腳下的黃沙沖走，她的小腳丫癢癢的就好象被一條毛毛在瘙癢著!你們看小姑娘這時是什么樣的?

(1)看圖說說

(2)指名讀第三句(出示第三句)

(3)它是指誰呀?它發(fā)出了怎樣的聲音啊?重點指導(dǎo)讀好"嘩嘩嘩'。"跑回家'是什么意思呢?

(4)浪花這個小淘氣鬼把小女孩逗得很快樂地笑了，同學(xué)們你們快樂的時候也會笑嗎?能笑一個給老師看嗎?

(5)誰能笑著來讀讀這一句，讀得時候留意把"笑得我'連起來讀。

(6)自由練習(xí)

(7)小組選代表競賽讀

4、小結(jié)：小浪花呀輕輕地走來，靜靜地給我瘙癢，把小女孩逗樂了，又嘩嘩嘩地笑著跑回大海媽媽的懷抱里跟我捉迷藏做嬉戲!你們覺得浪花怎么樣啊?(板"可愛')

你們喜愛可愛的浪花嗎?

5、齊讀這一段

6、引導(dǎo)：老師有點不明白了，這可愛的浪花真能夠邁著步伐走來，真能夠瘙癢我的小腳丫，還能夠笑著跑回家嗎?小女孩把浪花當(dāng)作了一個和她玩耍的小娃娃啦!

(二)其次段

渡：不久，這個可愛的小家伙又來了。這回它還是靜靜地來嗎?

1、指名讀其次段，標(biāo)出句子。

2、讀第一句

(1)指名讀第一句。浪花是怎樣來呀?

(2)唱著笑著'，對唱著歌兒興奮地來，誰能讀出這種感覺!

(3)找兩個人對比讀讀

(4)指名讀

(5)齊讀

3、讀其次句

渡：可愛的小浪花唱著笑著跑來，給我?guī)砹撕芏喽Y物。有些什么呀?

1)、指名讀其次句話。

2)、這里有不懂的詞語嗎?"捧來'誰能做做動作，浪花真有禮貌

3)、"捧來'了什么?請小伴侶到沙灘上找找(貝殼小蝦)

4)、貼詞"潔白的貝殼'"青青的小蝦'

5)、還可以是怎樣的`"貝殼'，怎樣的"小蝦'呢?(豐富他們的詞匯，美麗的貝殼可愛的小蝦等)

4、讀第三句

看，浪花送她的禮物太多了，她興奮地說了什么呀?指導(dǎo)留意"裝不下啦'向上揚。男女生競賽讀

5、激情引導(dǎo)再讀讀這一段

6、小結(jié)：你覺得浪花像什么?(板書：小娃娃)而且是一個可愛的小娃娃。哪些詞語說明浪花像可愛的小娃娃?板書：唱、笑、跑、捧。

(三)第三段

齊讀課文最終一段，板書：調(diào)皮、一群。為什么不說像"一個'調(diào)皮的娃娃?(有許多浪花)

四、歸納總結(jié)

1、課文的哪些地方看出浪花像一群調(diào)皮又可愛的娃娃?劃在書上，然后在班上說一說：(1.邁著輕輕的步伐;2.靜靜地搔癢了我的小腳丫;3.笑著跑回家;4.又唱著笑著跑來了;5.這次它給我捧來了潔白的貝殼，青青的小蝦;6.浪花跑去又跑來。)

2、齊讀課文，要讀出對大自然的愛，對浪花的愛，要讀得親切，布滿感情。

3、課文中的"我'通過自己聽到的，看到的和感覺到的，寫出了浪花調(diào)皮又可愛的動態(tài)，把浪花當(dāng)成了一群調(diào)皮的娃娃。出示句子：

浪花象一群調(diào)皮的娃娃。

天上的白云像飛奔的馬。

彩虹象一座漂亮的拱橋。

仿照這個句子來說說話