第頁共頁我心目中的好教師事例(3篇)我心目中的好教師事例篇一教師，你還記得那個來自農(nóng)村的孩子嗎？那年他初中畢業(yè)，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，張教師，是你用默默的關心鼓勵了他，還記得那句“全機電系四百多人就一個看書的”嗎？對，就是這句話點燃了他冰冷的心?！昂煤米x書……三年后我敢保證你李超超一定在王恒的后面，要不我們打個賭…”教師你知道嗎？你的一句句話讓我找回了自己，讓我知道了讀書不是錯誤的。我看了很多書，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你寫的一首詩歌“清晨，第一樓陽光撒在窗前……”“好詩！”當時我一臉的感慨到“原來詩歌是這樣寫的”，那時我才知道我缺少的是一個引導者，你的這首詩就是那個引導，于是我模擬了一首“清晨，第一樓陽光從窗前悄悄的撒入，熟睡中的我從夢中醒來……”這是我的第一首詩，從此我翻開了新的一章。“同學們，有時間你們?nèi)タ纯赐鹾銓懙脑姼?，寫得很好，比我的還好，至少我是寫不出那樣的詩歌的”在一次你的課上，你當著全班同學的面說了這句話。這，是我堅持寫詩歌的頭。教師，轉眼三年過去了你還是當年的你，只是臉上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知識，今天，我又回到了三年前的起點，但我已不是三年前的我，因為有了你。你是我心中啟蒙教師。教師，我的夢想是寫一本屬于自己的書，我正在努力。教師，三年后我應該能將“啟蒙”完全理解。我心目中的好教師事例篇二同學們，孫悟空大家都認識吧？他會七十二變，我心目中的陳教師也像孫悟空一樣會變，不信，你看！每天早晨，陳教師就像一位漂亮的公主出如今我們眼前。她個兒不高，一頭長長的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神[注:炯炯：亮堂的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]，看起來是那么的美麗大方！每當我們遇到困難時，陳教師就變成慈祥的“母親”，幫助我們。一次，我做作業(yè)時，有一道難題不會，我一會兒拍拍腦門，一會兒咬咬筆蓋，苦思冥想[注:絞盡腦汁，深沉地思索。]，腦袋都快想爆炸了！——沒想出來。這時，陳教師出如今我面前：“遇到難題了？”我不好意思地點了點頭。陳教師又說：“周瑞琪，別灰心，回憶一下上課的內(nèi)容，就可以攻破這道難題！”我聽了陳教師的鼓勵和指導，很快就解決了這道難題。有時，陳教師又像嚴厲的警察。只要有同學上課不聽講，陳教師就用她那雙會說話的眼睛盯著那位同學。一次上課時，我正在底下玩橡皮，陳教師講課的聲音突然進步了，我急忙抬起頭，這時我的目光和陳教師的目光相碰。那時，我覺得陳教師真像一位嚴厲的警察，于是，我立即坐好用心學習。課堂上，陳教師為了引起我們學習的興趣，不時的穿插一些笑話，課間，陳教師還和我們說這聊那，有時還和我們一起做游戲呢！那時，陳教師就像比我們大不了幾歲的孩子王。我心目中的好教師事例篇三春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記人的一生中有很多教師，或情同知己，或形同路人，而遇到一位好教師那么是一生的幸運”，我慶辛自己，在小學期間遇到了這樣一位好教師。她，有一頭烏黑的`長發(fā)，平常扎著高馬尾，看上去干凈利落，簡單又有著獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。我們之間，不缺乏眼神的變流，快樂時，她眼中釋放出喜悅，在我眼里，她永遠保持著那張笑臉；生氣時，她眼中流露著絕望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。她說話幽默，讓我們輕松求知；在授課時與我們互動，讓我們學習不枯燥，她關心同學，擁有一顆大愛的心；她的好不在于優(yōu)美的語言，而在于華美的篇章。每一堂課，她都讓我們有收獲的滿足感；每一次她講述的故事，都拉近了我們之間的間隔。她已定格在我心中，讓我知道平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，擅長發(fā)現(xiàn)身邊美妙的事物，讓我們擁有美妙的心靈。她，已占據(jù)我的腦海，讓我懂得用自己