疫情幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3篇疫情幼兒老師師德師風(fēng)演講稿1

敬重的各位家長，老師，伴侶們：

大家好!每當(dāng)提到幼兒老師這個(gè)稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒老師就是帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)一些簡潔的學(xué)問。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒老師對孩子很有愛心，對工作很有責(zé)任心。

其實(shí)幼兒訓(xùn)練是一項(xiàng)一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，的確不簡單。

身為一名幼兒老師，首先要喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒。老師要聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，以樂觀的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱忱，來實(shí)現(xiàn)幼兒訓(xùn)練的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康歡樂地成長。

我認(rèn)為幼兒老師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與訓(xùn)練。老師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)懷、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈能健壯成長

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒老師是不簡單的，老師要喜愛、關(guān)懷、敬重和相信每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、調(diào)皮的、寧靜的、害羞的。都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話有愛才有訓(xùn)練。認(rèn)真揣摩，的確如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常活動中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)賜予評價(jià)，樹立孩子的自信念。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的訓(xùn)練。

作為幼兒老師，我認(rèn)為老師肯定要有愛心、細(xì)心、急躁、童心和責(zé)任心。對每位寶寶都要關(guān)懷、愛惜，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí)，熱忱地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒準(zhǔn)時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動中，要因人而宜，因材施教。對于力量強(qiáng)的幼兒要賜予表揚(yáng)和確定，對于力量弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓舞;戶外活動后，要依據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要準(zhǔn)時(shí)打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要準(zhǔn)時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和進(jìn)展?fàn)顩r。

作為一名幼兒老師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和樂觀心。由于隨著社會進(jìn)展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在訓(xùn)練失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，漸漸積累、總結(jié)閱歷，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。

我的演講完畢，感謝大家的傾聽!

疫情幼兒老師師德師風(fēng)演講稿2

大家好!今日很興奮，能有這樣的機(jī)會，和大家團(tuán)聚，向大家學(xué)習(xí)。我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀學(xué)校的時(shí)候，放學(xué)回家還喜愛跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的幻想，入讀職專幼師班。

接近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了其次天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要"開夜車'預(yù)備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都預(yù)備好，每天如此，每天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成果得到指導(dǎo)老師的充分確定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和驕傲：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張奇怪???的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師我的搭班老師。正是她，給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。

"愛孩子，真誠對待每一個(gè)孩子'這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、潔凈，很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師喜愛。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。聞名作家雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。'

百年大計(jì)訓(xùn)練為本，訓(xùn)練大計(jì)老師為本，老師大計(jì)則師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與力量的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒老師，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心和對幼兒的"愛'，沒有劇烈的責(zé)任心和"愛'，一切都無從做起。

由于我是幼兒老師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要公平地、真誠地觀賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用"愛滿人間'的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛抱負(fù)，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!

感謝大家!

疫情幼兒老師師德師風(fēng)演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，今日我演講的題目是：讓我的愛伴你們成長。

在這里進(jìn)行師德演講，我首先想說的是我愛我的工作，我愛我的同學(xué)!正是這種愛，讓我在訓(xùn)練崗位上辛勤耕耘11年仍甘之如飴，正是這種愛，讓我感覺到不管是歡樂還是悲傷，充實(shí)還是迷茫，都是我人生中揮之不去的幸福。

我國聞名訓(xùn)練家林崇德教授說：沒有愛就沒有訓(xùn)練。是的，愛是訓(xùn)練的核心，愛是訓(xùn)練的靈魂。然而，愛絕不僅僅是一種口號，它應(yīng)當(dāng)是一種活生生的感覺，它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在老師對孩子的一言一行中，一顰一笑間。所以，我在剛接這個(gè)一班級新班的時(shí)候，就給自己定了條法規(guī)，那就是：上課要面帶微笑，與孩子們說話要和氣可親。我努力根據(jù)這個(gè)要求去做。過了一段時(shí)間，我發(fā)覺孩子們不再可怕老師了。下課的時(shí)候，他們總是圍在我的四周，像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳，老師老師的叫個(gè)沒完。有的孩子不愛說話，就蹲在我的旁邊，忽閃著兩只大眼睛望著我笑。每當(dāng)這時(shí)侯，我就會拉起他們的小手，摸摸他們的小臉，再講個(gè)小故事把他們逗得哈哈大笑，有時(shí)甚至還在他們的小臉上親兩口。幸福的笑聲在教室回蕩，而這時(shí)的我早已沉醉在幸福中了。

由于孩子們還小，課外活動時(shí)難免磕著、碰著。每當(dāng)有孩子哭哭啼啼地跑到我面前訴苦時(shí)，我就會把他摟進(jìn)懷里，輕輕地給他揉捏痛處，一邊揉一邊說："沒事，孩子，你是最頑強(qiáng)的了，老師給你揉一揉，一會兒就不疼了。'過一會兒，再看他的小臉，早已笑逐顏開了。我問他："還疼嗎?'他就會說："不疼了，感謝老師!'說完，就又高興奮興地跑出去玩了。其實(shí)我知道，他不肯定不疼了，是老師的愛讓他感到了暖和，讓他感到了幸福，這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上的痛苦，也讓他變得頑強(qiáng)。有的老師經(jīng)常會問我：你怎么那么喜愛你的同學(xué)啊?我就會說："你沒發(fā)覺他們很可愛嗎?'是的，在我的心中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛的精靈，包括一些后進(jìn)生。

有時(shí)候，同事們會叫我工作狂，這時(shí)候我也會想，這樣做究竟值不值得，經(jīng)濟(jì)收入沒有增加，身體卻透支了不少?？墒?，當(dāng)看到自己的愛已在孩子們心中萌芽，他們也學(xué)會了愛別人的時(shí)候，我又感到無比的欣慰，精神的愉悅又讓我樂此不疲。

冰心說過："情在左，愛在右，走在愛的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲。'是啊