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第頁共頁二年級校本研修工作總結匯總二年級校本研修工作總結篇一我校對全體學生在上學、放學路上行走及行駛提出了明確要求，并利用專題班會帶著全體學生學習交通法規(guī)、平安知識講座，使全體學生對交通平安有了進一步的認識。尤其針對外村學生在上、下學有經(jīng)過河套、塘壩、溝渠的簽定夏季汛期平安責任書。夏季已到，汛期降臨，我對全體師生全面做好防暴雨、防洪水、防冰雹、防泥石流、等平安教育和逃生自救平安知識講座，并且保證校園內平安出口暢通，其次注重用電平安，防止因線路老化，私拉亂接而引起火災。夏季氣溫逐漸升高，學生飲食平安尤為重要。我校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的各項要求，針對學校就餐生私自買冷飲的不良習慣，為防止飲食中毒事件發(fā)生，又同家長、學生簽定了《飲食平安責任書》?？傊?，在今后的工作中，要堅持“平安第一、預防為主”的方針，認真貫徹并落實上級的有關文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學生生命財產(chǎn)的平安和學校教育教學秩序的正常進展，形成人人講平安、人人注意平安的氣氛。二年級校本研修工作總結篇二校本課程是一種充分表達學生選擇權利并努力培養(yǎng)學生選擇意愿和才能的課程。結合我校整體建立與開展的目的，為了更大程度地滿足社會家長和學生的需要，本年級根據(jù)學生年齡特點，開設了以游戲為主，重在開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣的“海洋地理”校本課程。下面就對本年的工作做以簡單的總結。1、強化學習，打好根底。認真學習有關校本課程的理論，及時更新觀念，通過學習喚起了我們的資意識，不斷充電，促進了自身專業(yè)化開展。2、利用現(xiàn)有資，根據(jù)兒童的年齡〔年級〕狀況以及探究性學習的開展確定“海洋地理”課程的詳細內容。1、讓學生生動、活潑、主動、創(chuàng)造性地開展，進步自主學習、自我完善的才能。2、幫助學生增強學習的信心，提供豐富的泉，特別強調海洋知識的應用和進步一般程度的學生的海洋知識與才能程度。3、使學生更好地體會大自然及人類社會的親密聯(lián)絡，學會應用思想去觀察社會，解決日常生活問題，獲得適應社會生活必須的經(jīng)歷和必要的應用技能。1、圍繞生活現(xiàn)象，培養(yǎng)小學生綜合應用知識的習慣2、利用生活場景，進步小學生解決實際問

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