第頁共頁2023年教研活動總結(jié)發(fā)言教研活動總結(jié)與反思通用教研活動總結(jié)發(fā)言教研活動總結(jié)與反思篇一我們在開學(xué)前夕，本組5位老師積極參加了市教研室舉辦的新課程標準及教材培訓(xùn)。老師們更明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新開展，明確所教學(xué)段的階段目的及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。學(xué)期初，又根據(jù)教研組工作方案在附小觀看了優(yōu)秀課例、課堂實錄，從中學(xué)習(xí)好的教法，并認真評議課堂中的教學(xué)設(shè)計，提出自己的看法。在以后的每周教研的活動中，本組老師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，邊探究邊學(xué)習(xí)，討論、交流成了我們每天工作的一局部。每位老師都精心地準備和查找了與教學(xué)有關(guān)的文章或課例進展學(xué)習(xí)，就自己在教學(xué)中的喜怒哀樂進展討論。特別可貴的是，我們教研組的老師對于教材上的每篇課文都認真學(xué)習(xí)，讀懂每一段話，每一個句子，每一個詞語，每一個生字。為了讓學(xué)生真正學(xué)有所獲，通過多種途徑查找資料后精心準備課件，在新課程標準的學(xué)習(xí)、貫徹、落實上走出了自己的路子。當(dāng)我們越走近新課程，越感受到新課程的美麗。我們發(fā)現(xiàn)新課程更注重了學(xué)生的閱讀。因此在本學(xué)期，我們教研組的老師非常重視學(xué)生的閱讀，在重視課內(nèi)閱讀的根底上，還特別強調(diào)了學(xué)生課外閱讀的重要性。平時我們總能擠出點點滴滴的時間，讓學(xué)生進展課外閱讀。從讀一篇文章開場閱讀，到后來的閱讀一本書。為了讓學(xué)生的課外閱讀真正有效，我們的老師精心選擇好文章，好書籍并及時向?qū)W生推薦。就這樣《夏洛的網(wǎng)》、《蟋蟀的時代廣場》、《愛的教育》、《美麗的喬》、《草房子》、《青銅和葵花》、《猜猜我有多愛你》、《讀者》、《意林》等一些合適孩子們閱讀的書籍，悄悄地來到了孩子們的手中。孩子可以靜心了，孩子們變優(yōu)雅了，閱讀使孩子更豐蘊了，更懂事了。在平湖市級的觀摩課上，趙耐芳老師執(zhí)教了《夏洛的網(wǎng)》主題閱讀課，得到了語文教學(xué)專家和聽課老師的一致好評，也為全市的語文老師在平時的閱讀指導(dǎo)課提供了學(xué)習(xí)的范例。胡燕萍老師執(zhí)教的難忘故事〈我來過我很乖〉感動了聽課的每一位學(xué)生和每一位老師。大家在抹著眼淚的時候，也領(lǐng)悟到了課外閱讀對孩子心靈成長的幫助。顧巧英老師的《青銅和葵花》閱讀指導(dǎo)課，在感動附小學(xué)生的時候，也引領(lǐng)廣陳小學(xué)的孩子領(lǐng)略到了課外閱讀的清水滌心。教研活動總結(jié)發(fā)言教研活動總結(jié)與反思篇二本次活動是沭陽縣實驗中學(xué)與沭陽縣馬廠中學(xué)落實縣教育局安排的“城鄉(xiāng)聯(lián)動”教研活動，另外，縣教研室為了推動縣“學(xué)科核心組”開展工作，深化調(diào)研學(xué)科教學(xué)情況，邀請了學(xué)科核心組局部成員，葉志兵主任、石冰冰老師、實驗中學(xué)潘玉才校長、周大昌主任主持了本次活動。3月14日上午7：30縣教研室葉志兵主任、石冰冰老師組織參與活動馬廠中學(xué)、縣學(xué)科核心組老師簽到考勤，提聽課、研討要求，從第1節(jié)課到上午第3節(jié)課參與活動的老師深化課堂聽課，第4節(jié)課組織兩所學(xué)校的老師及學(xué)科核心組老師，在實驗中學(xué)三樓小會議室交流。實驗中學(xué)精心準備了一節(jié)初一數(shù)學(xué)課、初二一節(jié)物理課，執(zhí)教的初一(7)班數(shù)學(xué)老師陳冬梅、初二(7)物理老師魏曉寧，由于教學(xué)根本功扎實、課堂教學(xué)很有程度，用公開課形式形象的演繹了該校的課堂教學(xué)改革探究成果——“一三三三”課堂教學(xué)改革形式，獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)科專家的好評。實驗中學(xué)狠抓教學(xué)質(zhì)量提升，以課堂教學(xué)改革為抓手，積極構(gòu)建合適新課程理念又符合學(xué)校實際的課堂教學(xué)形式，經(jīng)過四年的不懈探究，“一三三三”課堂教學(xué)形式特色鮮明，本次活動，實驗中學(xué)除了精心準備的兩節(jié)公開課，其他老師課堂全部向來賓開放，上午第一節(jié)到第三節(jié)課，聽課老師可以隨意推門聽課，展示了實驗中學(xué)老師的自信與謙遜，本次活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家組老師、馬廠中學(xué)老師共聽課45節(jié)，其中數(shù)學(xué)15節(jié)、物理14節(jié)、語文4節(jié)、英語5節(jié)、化學(xué)2節(jié)、歷史1節(jié)、政治2節(jié)、地理2節(jié)。上午第四節(jié)課，聽課領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師與上課老師、實驗中學(xué)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干老師交流了聽課情況，教研室英語教研員石冰冰老師、來自懷文中學(xué)的縣學(xué)科核心組語文學(xué)科凌惠老師、化學(xué)學(xué)科老師陳新榮、來自國際學(xué)校的政治學(xué)科徐杰老師、來自如東實驗中學(xué)地理學(xué)科仲政老師等作了交流發(fā)言。發(fā)言老師僅僅圍繞該校的“一三三三”課堂形式、結(jié)合詳細上課內(nèi)容作了點評。初一陳冬梅公開課《多項式乘以多項式》：仲偉東、王梅、張愛如、高永樹、王建國、朱旭華等老師認為，陳老師的課目的明確、容量大、教學(xué)構(gòu)造安排合理、從單項式乘以多項式導(dǎo)入、由淺入深、由一般到特殊、過渡自然、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時機、以問題為主軸，發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，及時點撥，教學(xué)有效、高效，老師課堂駕馭才能強。以上聽課老師還聽了數(shù)學(xué)老師黃曉芬、任登香、湯建剛的常態(tài)課，認為三位老師的課思路明晰、點撥透徹、重點突出，老師教態(tài)自然、課堂氣氛熱烈。初二魏曉寧老師公開課《彈力》：葉志兵主任、陳德浩、____東、胡成亞王立、胡海堂、陳春健、李冠松老師參加聽課，聽課老師認為：魏曉寧的課可以突出學(xué)生的主體地位、物理概念的建立過程，都特別重視學(xué)生的體驗與感受，重視聯(lián)絡(luò)實際，可以較好的把握學(xué)校推行的課堂教學(xué)形式。學(xué)生參與率高，自主學(xué)習(xí)和小組合作都可以表達新課標理念。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、老師具有較為成熟的課堂教育才能。以上物理老師還聽了梁奎香老師的《重力、力的示意圖》：認為梁老師教學(xué)經(jīng)歷豐富、教法靈敏，課堂容量適當(dāng)、重難點突出、板書條理明晰，講練結(jié)合，注重賞識教育。語文凌惠、王會平老師認為：劉碧文、葛盼彥朱紅蓮老師執(zhí)教的《陋室銘》、徐清遠老師執(zhí)教的《出師表》，都能注重文言知識的積累，課前預(yù)習(xí)設(shè)計、課堂穩(wěn)固練習(xí)設(shè)計訓(xùn)練量大，非常有利于學(xué)生根底知識積累，劉碧云老師還能從古文教學(xué)特點出發(fā)，讓學(xué)生多讀、多講、多解、多評，教學(xué)效果非常好。英語石冰冰主任、陶娟老師認為：岳蘭老師、韋小紅老師、初一6班胡老師的英語課，兩位老師英語口語流暢準確、根本功扎實，三塊黑板上預(yù)