有關(guān)小學(xué)老師畢業(yè)留言學(xué)校老師畢業(yè)留言1

從東升的太陽(yáng)中查找節(jié)奏，從蔥綠的森林中查找顏色，從宏亮的雞鳴中查找韻律這是青春的頌歌。

忘憂草所以常綠，是由于它無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)地生長(zhǎng)。呵，忘憂草……

花開(kāi)著，是為裝扮春天；人活著，是為造福人群。

我們的驕傲是擁有現(xiàn)在，用時(shí)代的力氣塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。

在小孩眼里，我們的大人；在大人眼里，我們是小孩；在我們眼里，我們就是我們。

無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，青春都是祖母綠，都是那樣的玲瓏剔透。

生活賜予每個(gè)人進(jìn)展自己的天地，伴侶，不用查找，那個(gè)天地就在你自己心里！

我們是一群歡躍的鳥(niǎo)，是交響樂(lè)中一組青春的歌，匯成了一條永久追逐的小河。每一滴露珠在太陽(yáng)的照射下都能閃耀出無(wú)窮無(wú)盡的顏色。

人生的歲月，是一串珍寶；漫長(zhǎng)的生活，是一組樂(lè)曲。而青春，是其中最燦爛的珍寶、最精彩的樂(lè)章。

青春，是能夠折射出七色光的三棱鏡。

春天燃著，冬天燃著，雨里燃著，雪里燃著，但愿學(xué)問(wèn)的明燈，在我們手中永久燃著……

我們是時(shí)間長(zhǎng)河里的兩朵浪花，蹦著、跳著、笑著，一起向著太陽(yáng)升起的地方。

白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航了！

大自然曙光可以期盼，盼望之光也要急躁等待，不過(guò)不是袖手坐視，而是大步朝前。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛全部沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都保藏在語(yǔ)句的背后。由于我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

學(xué)校老師畢業(yè)留言2

學(xué)校讀書(shū)生涯是一片沙灘，沙灘上躺著很多的貝殼等著我們?nèi)炱?，其中，有令人興奮的，有令人難過(guò)的，有向著抱負(fù)努力的，也有不思進(jìn)取后退的。在童年里，我記得最清晰的便是六班級(jí)的那一次。

那是六班級(jí)上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的艷羨，尤其是黃老師的表?yè)P(yáng)更令我快樂(lè)不已。黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他是一位特級(jí)老師，教學(xué)水平相當(dāng)高。黃老師再過(guò)一年就退休了，我們是他最終一批同學(xué)。

考試得了滿分的我更加傲慢，上課不用心聽(tīng)講，作業(yè)不仔細(xì)完成，心想：這些東西我都會(huì)了，一點(diǎn)也不難。結(jié)果，我的數(shù)學(xué)成果開(kāi)頭下降，作業(yè)一次全對(duì)都沒(méi)有，連最簡(jiǎn)潔的題目都錯(cuò)，考試成果大不如前。其次次考試才得89分?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)道理人人皆知，而我當(dāng)時(shí)竟將它忘卻，為自己成果不好找了個(gè)“馬虎”的借口，依舊我行我素。

一個(gè)星期一的下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員要我們各班的大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)去開(kāi)會(huì)，我們班的中隊(duì)長(zhǎng)作業(yè)完成較快，先去了，而我還剩一題沒(méi)有做完，所以比他晚了一些?，F(xiàn)在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。

很快，最終的那題寫(xiě)完了，我拿著筆和本子預(yù)備去開(kāi)會(huì)，走到教室門(mén)口，黃老師叫住了我，他安靜地對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)要做曇花一現(xiàn)的人物吧？曇花一現(xiàn)是什么意思你懂吧？”這句話聽(tīng)上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用傲慢壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現(xiàn)？莫非我真的只是曇花一現(xiàn)嗎？不！肯定不是！我肯定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)！從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，我不再傲慢，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，成果有了提高。當(dāng)我第三次測(cè)驗(yàn)再度獲得滿分時(shí)，黃老師向我露出了滿足的笑容。

感謝您，黃老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的道理！

學(xué)校老師畢業(yè)留言3

1、美，是才智，是靜謐。祝你聰慧！愿你上進(jìn)！

2、決心要?jiǎng)倮娜?，已?jīng)勝利了一半。

3、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信念是事業(yè)的起點(diǎn)。

4、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。

5、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著盼望的夢(mèng)幻，駛向?qū)掗煹暮Ｑ蟆?/p>

6、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造將來(lái)富有的金秋！誠(chéng)心地慶賀你，用才智、才情、膽略和毅力，開(kāi)拓出一塊屬于你自己的土地。

7、理想，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！

8、學(xué)問(wèn)是升天的羽翼，是恐驚的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于學(xué)問(wèn)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

9、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。=

10、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；真誠(chéng)地飛吧，不要為香甜的蜜汁所沉醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美妙的人生。

11、不要由于舟升學(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的顏色，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

12、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

13、崇高的抱負(fù)是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

14、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

15、聰慧的人，今日做明天的事；懶散的人，今日做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰慧的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的仆人！

16、抱負(fù)的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生奇妙?lèi)偠臉?lè)章

17、假如你想得到甜美，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；假如你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，游覽于書(shū)的海洋。

18、學(xué)問(wèn)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

19、生活是一本精深的書(shū)，別人的解釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)覺(jué)，有所制造。

20、明天，這是個(gè)漂亮絢爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限漂亮、無(wú)限絢爛、無(wú)限迷人！

學(xué)校老師畢業(yè)留言4

很早以前，在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話：世界上最宏大的人有兩種，一是母親，另一是老師，由于他們擁有人類(lèi)最無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)私地賜予了自己的孩子，盼他們健康成長(zhǎng)，早日成材，然而他們究竟是自己骨肉相連的孩子；老師的愛(ài)無(wú)私地賜予了自己的同學(xué)，也盼他們健康成長(zhǎng)，也想他們?cè)缛粘刹模欢麄冎皇亲约浩妓喾甑耐瑢W(xué)！同樣是無(wú)私的愛(ài)，同樣是最宏大的人，老師的故事卻被傳頌得更多！由于老師更懂得奉獻(xiàn)……

我們的名字就叫老師，我們的工作就在奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就是榮譽(yù)！

而你，在六年的學(xué)校生活里是否感受到了老師的`愛(ài)？在臨別的這一刻是否感受到了老師的奉獻(xiàn)？

當(dāng)你坐在生疏的教室，欣喜地望著四周的一切時(shí)，你是否還會(huì)想起那曾經(jīng)熟識(shí)的教室，揮汗如雨的老師，神情專(zhuān)注的同窗？

當(dāng)你翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，仔細(xì)地寫(xiě)上新的字跡時(shí)，你是否已經(jīng)記起，那曾經(jīng)熟識(shí)的書(shū)本上，老師心血凝成的鮮紅批語(yǔ)？

當(dāng)你閑逛在新校內(nèi)，舒適的小道上，微風(fēng)拂面，你是否還能感受到老師曾有過(guò)的輕輕摩挲或嚴(yán)峻批判？

你若有所思的臉龐，你深邃凝然的雙眸告知了我——你曾經(jīng)的老師，你肯定還會(huì)記起；你依依不舍的臉龐，你滿含眷念的雙眸告知了我——你學(xué)校的老師，你已經(jīng)深深懂得！

明天，你們就要離開(kāi)了，離開(kāi)生活六年的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師，從這兒動(dòng)身，走進(jìn)嶄新的中同學(xué)活。

此時(shí)此刻此景，讓人百感交集。一張張生動(dòng)熟識(shí)的笑臉，一幕幕難忘感人