無衣《詩經(jīng).秦風(fēng)》秦國與居住在我國西北部的西戎接壤，他們經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。本詩中的“興師”，可能是指秦王與西戎打仗。從秦國方面來看，這次戰(zhàn)爭(zhēng)具有保家衛(wèi)國的正義性質(zhì)。認(rèn)知一

認(rèn)知二認(rèn)知三課文簡(jiǎn)介《秦風(fēng)·無衣》是一首秦國人民抗擊西戎入侵的氣勢(shì)雄壯、激昂豪邁的出征歌。

《無衣》是秦國人民抗擊西戎入侵的軍中戰(zhàn)歌。全詩共三章，章與章句對(duì)應(yīng)；詩句大同小異，在重章復(fù)唱中詩意遞進(jìn)。一邊歌唱，一邊行軍，一往無前。

無衣（秦風(fēng)）豈曰無衣？與子同袍。王于興師，脩我長矛，與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，脩我矛戟，與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，脩我甲兵，與子偕行。詩歌朗誦：

注意詩歌中的重復(fù)字詞。要想象這是一首行軍的戰(zhàn)歌。聽歌曲《無衣》感受氛圍

當(dāng)時(shí)軍情緊急，一時(shí)難以備全衣物?！盁o衣”這是實(shí)寫。也可以理解為夸張的寫法，為國征戰(zhàn)，不計(jì)衣物不全的困難，“與子同袍”，與戰(zhàn)友共用一件戰(zhàn)袍?！巴跤谂d師”，大家就急忙修理好戈矛。為什么大家能夠克服困難、團(tuán)結(jié)備戰(zhàn)呢？“與子同仇”，大家認(rèn)識(shí)到，仇敵是共同的必須一起抗擊共同的敵人。豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇。第一章，統(tǒng)一思想詩歌開頭運(yùn)用了何種修辭方法？有何作用？

設(shè)問。表現(xiàn)了人民團(tuán)結(jié)一致、共同對(duì)敵的英雄氣概，能激發(fā)人們的愛國熱情。內(nèi)容賞析第二章，統(tǒng)一行動(dòng)。第三章，一起上戰(zhàn)場(chǎng)。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行?！芭c子同澤”“修我矛戟”。大家一起行動(dòng)起來，“與子偕作”，投身到征戰(zhàn)中?！芭c子偕行”，激昂高歌，團(tuán)結(jié)對(duì)敵，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。請(qǐng)談?wù)劮磸?fù)在詩歌表達(dá)上的作用。

加強(qiáng)氣勢(shì)，增強(qiáng)詩的節(jié)奏感，層層深入地抒發(fā)情懷。

全詩三章中有哪些字句不同？它們?cè)趦?nèi)容上有什么聯(lián)系？戰(zhàn)士無衣卻為何同仇、偕作、偕行？豈曰無衣與子同袍

王于興師修我戈矛

與子同仇……同澤

…………矛戟

……偕作……同裳

…………甲兵

……偕行內(nèi)容形象主題（思想）（準(zhǔn)備）（赴戰(zhàn)）克服困難團(tuán)結(jié)友愛積極響應(yīng)齊心備戰(zhàn)