同樣的心情一樣的期待歡迎各位家長

尊敬的各位家長：大家好！首先感謝您百忙之中前來參加此次家長會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。同時(shí)，為保證家長會(huì)秩序，請各位家長將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)；有電話時(shí)到外面接聽。謝謝合作！八年級第一次月考總結(jié)

家長會(huì)八（5）班本次家長會(huì)主要議程1、介紹班級整體情況及開學(xué)一個(gè)月內(nèi)學(xué)校開展的活動(dòng)。2、對本次月考情況進(jìn)行分析總結(jié)；學(xué)生代表發(fā)言。3、深入理解“初二現(xiàn)象”，望引起各位家長的高度重視；家長代表發(fā)言。4、家長與任課教師自由溝通。5、填寫家長意見征集卡（填上班級）一、匯報(bào)篇我班班委班長:李欣悅團(tuán)支書：任靜茹學(xué)習(xí)委員:楊晉龍紀(jì)律委員:衛(wèi)泓霖衛(wèi)生委員:喬英英生活委員:向雨舒段亞琴體育委員:劉怡彤強(qiáng)有力的組織班級的核心

課代表

語文：李欣悅政治：李淑婷

數(shù)學(xué)：靳淵博歷史：南克容

英語：任靜茹地理：秦英豪

物理：景王佳林生物：楊晉龍

音樂：李欣悅美術(shù)：席鑫鑫

老師的好助手月考成績分析月考成績分布年級前10名：1人年級前30名：3人年級前50名：7人年級前100名：13人100~200名：13人200~300名：8人300名——：7人光榮榜姓名班級名次年級名次總分段海濤12749.5南克容222721.5衛(wèi)泓霖330706.5楊晉龍436700.5任靜茹542697喬英英644694.5蔡益彬748690靳嘉琪856684李淑婷972676.5靳淵博1076673.3單科第一名姓名科目分?jǐn)?shù)南克容語文92靳淵博數(shù)學(xué)94任靜茹英語96蘆佳慧政治98段海濤歷史99楊晉龍物理95衛(wèi)泓霖生物98段海濤地理98進(jìn)步之星姓名進(jìn)步名次王勇麒+73景王佳林+63向雨舒+43張娉月+40任靜茹+37靳婷婷+36靳玉瓊+32吳思楷+30喬英英+17李博霖+15靳嘉琪+13耿堯華+12康希睿+11劉怡彤+11衛(wèi)泓霖+9靳淵博+9李淑婷+9周慧如+9丁曉紅+7秦英豪+4段海濤+1退步較大的同學(xué)張欣亮關(guān)金昱張嘉豪喬亞佩岳相臣蘆佳慧王忠政景雪銘需要引起重視透過月考看進(jìn)步：

（1）上學(xué)期的薄弱學(xué)科已經(jīng)有了明顯的改觀，有了一定的起色。（2）優(yōu)勢學(xué)科繼續(xù)保持。（3）班級進(jìn)步人數(shù)增多，班級的后進(jìn)生比例在縮小。

考試顯露出的表面問題：

1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太嚴(yán)重！很多同學(xué)都存在科目“瘸腿”現(xiàn)象。尤其是中上游學(xué)生自我滿足，成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象尤其突出。

2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。

考試顯露出的表面問題：

3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.

4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位。成績背后的問題：1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，使得部分同學(xué)學(xué)得很累，效果卻不佳。特別是周六、日作業(yè)質(zhì)量。

成績背后的問題：

2、有些學(xué)生自律意識(shí)很差，過分依賴?yán)蠋煂W(xué)習(xí)出現(xiàn)松懈，甚至心思不在學(xué)習(xí)上。每天混日子。3.有些學(xué)生上課注意力不集中，存在說閑話,睡覺等現(xiàn)象。上課不夠?qū)Ｐ模n堂效率低，完全不顧老師所講的內(nèi)容，和老師的步調(diào)不一致，導(dǎo)致老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不到位。成績背后的問題：

4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在聽懂就行，不再深刻思考問題。眼高手低！

5.有10%學(xué)生作業(yè)完成情況差，字跡潦草。老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。

考試之后：

我們準(zhǔn)備從以下方面努力1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，與各科任老師的聯(lián)系，根據(jù)薄弱科目，確定培優(yōu)輔差學(xué)生名單。2.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)考試之后：

我們準(zhǔn)備從以下方面努力3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。4、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競爭意識(shí)。學(xué)生代表發(fā)言段海濤任靜茹李淑婷二、探討篇

初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)

?

12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和身體變化比較迅速。因此，家長有必要對學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）

孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期（尤其女生），在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望各位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，有手機(jī)的孩子學(xué)習(xí)少，聊天多，上網(wǎng)多，易結(jié)交不良朋友。其次要注意你們的子女這個(gè)時(shí)期的交往和聯(lián)系。青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）

這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己自我改正。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題說出你們的要求和限制。青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）學(xué)業(yè)的分水嶺

在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，學(xué)科數(shù)量明顯增多，學(xué)習(xí)方法也有所改變，一些學(xué)生能及時(shí)調(diào)整適應(yīng)變化，進(jìn)步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀。但也有一部分學(xué)生存在怕吃苦的情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破。學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)兩極分化。給家長的幾點(diǎn)建議mp3一、關(guān)注孩子的思想變化和內(nèi)心世界。

這個(gè)年齡階段的孩子正處于青春期，性格不穩(wěn)定，還沒有形成正確的人生觀和世界觀，看問題做事情都很感性，需要家人的正確引導(dǎo)，讓他們自然地過渡這一時(shí)期。

關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求；關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況；關(guān)注孩子的細(xì)微變化；關(guān)注孩子的伙伴群；關(guān)注孩子書包里的物品。我們應(yīng)共同關(guān)注：二、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

孩子在校時(shí)間較多，在校期間老師們對他們的學(xué)習(xí)過程有一個(gè)評價(jià)，比如平時(shí)的作業(yè)、測驗(yàn)等。我們不能只關(guān)心孩子的考試成績，更應(yīng)該多了解平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中的收獲、困難，及時(shí)了解，及時(shí)分享他們?nèi)〉玫某煽兒头謸?dān)他們的困難，讓他們更有信心地學(xué)習(xí)和生活。我們應(yīng)共同關(guān)注的方面：三、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助孩子補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高。我們應(yīng)共同關(guān)注的方面：四、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)。五、注重孩子的作息和營養(yǎng)的補(bǔ)充。六、安全問題：掌握放學(xué)時(shí)間。規(guī)定到家時(shí)間，很多學(xué)生放學(xué)在街上游蕩，容易接觸社會(huì)青年。不給過多零花錢不允許到朋友家過夜，尤其周末不帶貴重物品到校，例如手機(jī)提醒安全過馬路嚴(yán)查吸煙、喝酒現(xiàn)象我們應(yīng)共同關(guān)注的方面：要盡量控制孩子的上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早上到?！?：45中午到?！?：25（值日生2：20）中午放學(xué)：12:00晚上放學(xué)——7：45家長代表交流任靜茹家長衛(wèi)泓霖家長對家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合三、感恩篇心的恩感

古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰