現(xiàn)代文閱讀答題方法及考點(diǎn)綱要烏蘭察布市現(xiàn)代文閱讀兩大文體

分值26--27分左右一.總體閱讀方法:1.題目很重要,不管什么文體一定要摳字眼。2.學(xué)會(huì)整體感悟,篩選信息。3.每一種文體都有規(guī)律可尋,都有公式可套。如術(shù)語不同:記敘文是通過記敘……的故事(事情),表達(dá)了作者……的思想(感情)。說明文是說明了……對(duì)象及特征。議論文是論述了……觀點(diǎn)。如同是比喻,在三大文體中的叫法不一樣:記敘文中叫“比喻的修辭”手法,說明文中叫“打比方”的說明方法,議論文叫“比喻論證”方法,但其作用都是“把…比作…”生動(dòng)形象地…..4.如何推敲重要詞句的含義和作用總的原則是:聯(lián)系語境來理解:詞不離句,句不離段,段不離篇。5.最后一個(gè)感知類試題的答題方法:a.準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容,緊扣原文題意。b.聯(lián)系實(shí)際談感受。C.語句通順,言之有理有據(jù)。二.具體閱讀方法:(一)記敘文:包括寫人、敘事、寫景、狀物幾類?？偟拈喿x方法注意以下幾個(gè)方面:1.明確記敘的要素,考題:概括內(nèi)容;方法:什么人做什么事結(jié)果怎樣。2.記敘的順序:考題:順敘、倒敘、插敘的作用。順敘的作用:條理清晰，倒敘的作用:設(shè)置懸念,為下文作鋪墊,吸引讀者。插敘的作用:豐富內(nèi)容,交代人物身份家境,揭示主旨。3.記敘的人稱(考題:用第二人稱的作用:親切拉近與讀者的離。)4.把握文章的線索。5.詳寫略寫結(jié)合的好處(詳寫突出主旨,表現(xiàn)人物性格)6.表達(dá)方式的作用。如描寫的作用:人物描寫的作用:突出人物的性格,表達(dá)人物的思想感情。

景物描寫:在寫景散文中:生動(dòng)形象地抓住景物特征描寫，直接抒發(fā)作者的情感。（或表現(xiàn)主旨）在小說中：渲染氣氛，或交代時(shí)令，襯托人物心情。如《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》中的景物描寫。議論的作用：揭示主旨，表達(dá)思想感情。抒情往往和議論結(jié)合在一起。7.表現(xiàn)手法：借景抒情，托物言志，象征，對(duì)比，襯托，正側(cè)面結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合---------8.開頭句、中間句、結(jié)尾句的作用：渲染氣氛，引出下文、吸引讀者、為下文做鋪墊；承上啟下的過渡；總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，深化中心。小試牛刀：

做兩段閱讀

1、《父親的眼神》（14分，13分鐘完成）

2、《雪中小卓瑪》（選做1、3、4題共9分，7分鐘完成）（二）說明文：閱讀說明文主要是為了獲取信息，掌握知識(shí)，閱讀時(shí)必須借助較強(qiáng)的邏輯思維能力。中考復(fù)習(xí)時(shí)必須明確以下考點(diǎn)及答題技巧：1.能夠很清楚地了解說明對(duì)象及對(duì)象的特征；（或本質(zhì)）2.

清楚說明的內(nèi)容；3.弄清全文的說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。4.掌握說明方法及作用（公式如下）

A.舉例子:具體清楚地說明了…….B.下定義：簡(jiǎn)明扼要地說明了……C.作比較：通過…與…相比較，突出強(qiáng)調(diào)了…E.打比方:把…比作…，生動(dòng)形象地說明了…F.列數(shù)字：準(zhǔn)確地說明了…G.分類別：條理清楚地說明了…5.理解說明文語言的準(zhǔn)確性?？碱}：加點(diǎn)詞能否去掉，套公式（第一步：“能”或“不能”；第二步：解詞；第三步：結(jié)合句子的內(nèi)容進(jìn)一步解釋；第四步:體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。）重點(diǎn)詞語句子在文中的作用。6.最后一個(gè)感知類題，提建議、想辦法、補(bǔ)相關(guān)的材料等?？傊谧鲱}的過程中，一定要明白哪個(gè)題考得是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并依分值的大小、分值的多少答好每一個(gè)題。再試試：請(qǐng)做：《環(huán)境與學(xué)習(xí)》（12分，用時(shí)10分鐘。）《地震后為什么會(huì)有余震》（選做21、22、23題共6分，5分鐘完成）

這是我多年來積累下的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，如果其中的哪句話對(duì)你們有一點(diǎn)啟示，有一點(diǎn)益處，那就達(dá)到此次講課的目的了。

最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谥锌既〉脙?yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家！

再見！

2012年4月(三)議論文：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求“閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷?！边@些句子分解之后得出以下考點(diǎn)及答題方法。1·對(duì)論點(diǎn)的辨析、判斷、提取、歸納。不管是從文章中找到的還是自己歸納出來的，論點(diǎn)必須是一個(gè)完整的肯定判斷句。2·對(duì)論據(jù)類型----事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)的認(rèn)識(shí)和分析。題型：指出論據(jù)的類型；用自己的話概括事實(shí)論據(jù)（什么人做什么事結(jié)果怎樣。）道理論據(jù)：判斷、引用名言作論據(jù)。3.論證方法及作用：道理論證的作用：引用名人的名言，有力地證明了······的觀點(diǎn)。舉例論證的作用：舉出···的事實(shí)，證明···的觀點(diǎn)，更有說服力。比喻論證的作用：把···比作···，生動(dòng)形象地證明···的觀點(diǎn)。對(duì)比論證的作用：把···和···作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了···的觀點(diǎn)。其中比喻論證中找本體的題也開始出現(xiàn)。4.論述過程（結(jié)構(gòu)）首先提出了××的觀點(diǎn)，其次用××的論證方法，證明這一觀點(diǎn)，最后得出XX