第頁共頁文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案13篇(優(yōu)秀)文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇一通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力進(jìn)步自己的`文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。〔班長〕2；〔班長帶著全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮簡樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇二_______“文明禮儀伴我行”主題班會課反思查達(dá)江20xx.5.24文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇三1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的缺乏之處，從而朝著更加好的方向開展。二、活動準(zhǔn)備：1.學(xué)唱隊歌《我們是共產(chǎn)接班人》。2.文明禮儀兒歌、朗讀等。通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些標(biāo)準(zhǔn)運用到生活學(xué)習(xí)中。時間：20xx年10月30日地點：永定小學(xué)四年級〔二〕班教室1、為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。2、永定小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及所有班主任〔一〕宣布班會開場〔二〕唱隊歌〔三〕小組討論：如何進(jìn)步自己的文明素養(yǎng)〔四〕匯報討論結(jié)果〔五〕小品表演〔六〕詩歌朗讀〔七〕文明禮儀三字經(jīng)朗讀〔八〕班主任作總結(jié)〔九〕完畢語王：老師們崔：同學(xué)們合：大家好！王：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。崔：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。王：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。崔：從小學(xué)禮儀、用禮儀、做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：四二班“文明禮儀伴我行”主題班會如今開場。王：全體起立，唱隊歌。大合唱《我們是共產(chǎn)接班人》。王：同學(xué)們請坐。崔：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。王：是啊，從生下來父母的教育。崔：從入學(xué)后老師的教育。王：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。崔：那么終究怎樣才算是講文明重禮儀呢王：我們在日常生活中應(yīng)該怎樣注意文明禮貌呢崔：請大家分小組討論，然后再匯報。王：小組匯報〔王穎點組〕。崔：同學(xué)們說的太棒了，作為主持人，我想給大家一個獎勵，請大家欣賞小品《碰瓷》。謝謝他們的精彩表演王：欣賞了剛剛的小品，你認(rèn)為他們的做法對嗎假如是你，你會怎么做呢王：誰來談?wù)勛约簩@件事的看法王指名說崔：是的，在生活中我們應(yīng)該學(xué)會寬容，包容別人，每一個人都有自己的閃光點。崔：如今請大家欣賞女生朗讀《文明贊歌》。王：謝謝女生們的精彩朗讀。崔：在生活中，做文明的人要有良好的行為。王：做文明的人要有良好的`習(xí)慣。崔：做到這些，我們需要克制許多困難。王：根據(jù)我們查找的資料，老師總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，請大家一起來讀。崔：中國自主就是一個講究禮儀的國度，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對別人的尊重和理解的過程。王：我們是祖國的將來，我們是祖國的希望，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，讓我們從如今做起，從小事做起，成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力。崔：請班主任歐老師為這次活動做總結(jié)。親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美妙！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛！王：“文明禮儀伴我行”主題班會完畢。全體起立，敬禮！文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇四第一項：中隊長宣布“文明禮儀伴我行”主題隊會開場第二項：各小隊報告人數(shù)報告……本中隊原有人數(shù)x人，實到x人，報告完畢。第三項：全體起立，出旗第四項：唱隊歌第五項：中隊長宣布主題隊會正式開場女：媽媽常講，我國是禮儀之邦男：爸爸常說，中華民族是文明古國合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時起我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學(xué)生。男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建立祖國的接班人。女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“文明禮儀伴我行”主題隊會如今開場！男：首先請大家欣賞《文明禮儀》三句半女：剛剛這幾位同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。男：我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。男：見面主動打招呼。親親近熱來問好，人人心里暖哄哄。女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。不然，你可會遇到許多費事呀，不信，請欣賞相聲《說話》女：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可不是張嘴就行了，還真得講究點。男：文明需要我們的.努力，我們需要文明的生活。女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。男：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄。女：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌。男：請聽歌曲《xxx》女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要男：說文明，唱文明，都為做個文明人；女：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面讓我們來輕松一下，來個文明常識問答吧！男：〔宣布規(guī)那么〕一念完題，就可以舉手答復(fù)。女：問1：你知道常用的禮貌用語有哪些？男：問2：在升旗時，我們應(yīng)該做到哪些禮儀？生答。女：問3：來到書店等過公共場合，我們應(yīng)該怎么做？女：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；男：生活有了規(guī)那么，才能平安來回。女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！女：確實，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。男：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶翻開，光亮就會進(jìn)來。請大家聽聽我們身邊的故事《xxx》。女：文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。女：你給別人一個微笑，別人給你一個春天男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！女：我們要作下一份承諾，讓我們一起宣讀，全體起立：全體合：我們鄭重承諾，時刻遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》，做一名講文明，懂禮貌的少先隊員。第六項：請中隊輔導(dǎo)員樓老師做總結(jié)第七項：呼號。第八項：退旗。第九項：中隊長宣布主題隊會完畢文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇五甲：親愛的同學(xué)們！乙：老師們！合：大家早上好！甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。甲：在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“文明禮儀伴我行”主題班會如今開場！甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。乙：是啊，從生下來父母的教育，甲：從入學(xué)后老師的教育，乙：從社會上各種宣傳教育，甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。乙：那么，終究怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請同學(xué)們說一說。甲：同學(xué)們說得真好！文明禮儀包括家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會禮儀三大局部。乙：我們來一次文明禮儀知識競賽好不好？甲：讓我先來說說競賽規(guī)那么：競賽以小組形式進(jìn)展，共六個小組，每個小組的底分是100分，每答對一題加10分，答錯一題減10分，得最高分的組員可以得到獎品哦。乙：下面請聽第一題〔讀題〕國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是：a、女士優(yōu)先；b、尊重原那么；c、寬容的原那么。答案是：a，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非常〕。甲：下面請聽第二題〔讀題〕上下樓梯或在樓道行走時應(yīng)。a、走中間；b、靠左側(cè)行走；c、靠右側(cè)行走。答案是：c，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非?！场Ｒ遥合旅嬲埪牭谌}〔讀題〕一位同學(xué)跟隨父母在超市挑選物品后，后來又不想要了，應(yīng)將商品。a、隨手放到貨架上；b、放回原處；c、放在地上。答案是：b，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非常〕。甲：下面請聽第四題〔讀題〕，用餐中途需分開時，筷子暫時不用時應(yīng)該放在。a、插在碗里；b、擱在餐碟邊上；c、放在碗上。答案是：b，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非?！场Ｒ遥合旅嬲埪牭谖孱}〔讀題〕，接時第一句話應(yīng)說〔〕。a、喂，你找誰？b、您好！請問您找哪一位？c、誰呀？干嘛？答案是：b，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非?！场＜祝合旅嬲埪牭诹}〔讀題〕，佩戴紅領(lǐng)巾時，應(yīng)〔〕a、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面；b、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子；c、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾。答案是：a，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非?！场Ｒ遥合旅嬲埪牭谄哳}〔讀題〕，用餐中途需分開時，筷子暫時不用時應(yīng)該放在〔〕。a、插在碗里；b、擱在餐碟邊上；c、放在碗上。答案是：b，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非?！场＜祝合旅嬲埪牭诎祟}〔讀題〕，探望病人時宜送〔〕。a、菊花；b、玫瑰花；c、康乃馨。答案是：c，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非常〕。乙：下面請聽第九題〔讀題〕，在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點〔〕，這是一種不禮貌的行為。a、天空；b、自己；c、對方。答案是：c，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非常〕。甲：下面請聽第十題，這是一道搶答題〔讀題〕，在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該〔〕。a、隨心所欲；b、高談闊論；c、輕聲細(xì)語，不阻礙別人。答案是：c，答對了〔答錯了〕，加10分〔減非常〕。乙：下面請看每小組的得分。〔讀小組得分〕獲得本次競賽最高分的小組是第小組，他們的得分是甲：掌聲鼓勵。乙：“禮”和“儀”，在今天通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，即在社會交往中待人接物時，應(yīng)以誠相見，以理相待。甲：下面請同學(xué)們站起來一齊做禮儀操，〔播放文明禮儀操視頻〕乙：文明，是永久的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明浸透到了生活中的每一個角落。甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。〔課件播放校園不文明的行為〕甲：文明是一種品質(zhì)，是一種內(nèi)心的美，是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是智慧的外在表現(xiàn)。學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會寬容。乙：請聽裴博文同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，假如到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的'幾天，他漸漸地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他快樂地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，假如你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”甲：是?。∩钪?，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個根本準(zhǔn)那么，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。乙：有一只小白兔和一只小黑兔，它們水做的對呢？請看動畫《看誰懂禮貌》，并從中明白道理?！膊シ艅赢嫛臣祝河卸Y走遍天下，無理寸?h難行。乙：請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。〔播放動畫〕甲：請我們的班主任講話。在這次主題班會活動中，同學(xué)們非?；顫?，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了。今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會上都能處處使用文明語，做文明事，成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。乙：同學(xué)們，一個人是平凡的，微缺乏道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。甲：請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是會聚成海洋的小小水滴。乙：讓我們從小就做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。合：今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此完畢，感謝全體同學(xué)的支持！再見！文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇六老師：通過課堂講解及活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)好功課的自信心，教給他們實現(xiàn)“我能行”的詳細(xì)方法。學(xué)生：通過對課文的學(xué)習(xí)和參與課堂活動，認(rèn)識自信是成功的保證。理解自己的特長和缺乏，發(fā)揚自己的特長，克制缺乏，面對學(xué)習(xí)、生活中的困難，暗示自己“我能行”，并掌握實現(xiàn)“我能行”的做法。老師：請同學(xué)們翻開課本，我們今天學(xué)習(xí)新課：我能行老師領(lǐng)著學(xué)生閱讀課文，講俄國著名學(xué)者蒙諾索夫戰(zhàn)勝自己，用“我能行”鼓勵自己，獲取成功的故事。1、議一議老師：如今我們分組討論以下三個問題，然后各組選派代表，在全班發(fā)言。討論題是：a、英子的學(xué)習(xí)成績單為什么進(jìn)步得這么快？b、羅蒙諾索夫的座位是怎么樣從教室最后一排升到第一排的`？c、你經(jīng)常用“我能行”鼓勵自己，增強必勝的信心嗎？通過討論，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，同學(xué)之間交流認(rèn)識、體會，到達(dá)共同進(jìn)步認(rèn)識的目的。2、說一說老師在黑板上寫出三個問題并念一遍：a、面對學(xué)習(xí)困難，你說過“我不行”嗎？b、你用什么方法增強自己學(xué)好功課的自信心？c、你有過自卑的時候嗎？老師理解學(xué)生面對困難的表現(xiàn)，對自卑的理解以及增強自信的方法。3、填字游戲老師在黑板報上呈現(xiàn)五個問題，請一位同學(xué)讀一遍，然后指定學(xué)生到黑板前，在問題空白處填上適當(dāng)?shù)淖?，使句子完好。檢查一下學(xué)生對前面學(xué)過的知識掌握的情況。4、插紅旗老師：〔讓學(xué)生把書翻到指定頁〕先把這五句話默讀一遍，然后在橫線空白處表示出你的意見，假如贊成，就畫上一面小紅旗，假設(shè)不同意，請打*。最后，請你數(shù)一數(shù)，你有幾面紅旗。通過插紅旗來理解學(xué)生自信情況，并鼓勵學(xué)生要自信，實現(xiàn)“我能行”。5、展示自己老師：請四位同學(xué)到講臺來，向全班展示你能行的本領(lǐng)。讓學(xué)生裝在全班同學(xué)面前展示自己的本領(lǐng)，一方面鍛煉學(xué)生的英勇精神；另一方面讓他們認(rèn)識自己，看到自己身上的優(yōu)點和長處，從而自信“我能行”。老師：任何人不能盲目地說“我能行”，也不能隨意說出“我不行”?！沧寣W(xué)生將書翻到指定頁〕請大家認(rèn)真默讀：什么樣的人才能說“我能行”。然后同桌討論一下，并在橫線空白處填上你的意見，即同意或不同意。老師在教室前的屏幕上呈現(xiàn)五句話，請一位同學(xué)念一遍，然后全班同學(xué)齊讀一遍，最后通牒老師念一遍，并要求同學(xué)記住這五句話。老師：我們剛剛念的這五句話，是實現(xiàn)“我能行”的雇竅，你同意嗎？認(rèn)真考慮一下，你還有什么高招嗎？老師：通過本課的學(xué)習(xí)，你們找到了實現(xiàn)“我能行”的方法，認(rèn)識到自信對于實現(xiàn)“我能行”的作用，在與同學(xué)們交流及展示自己時，認(rèn)識了自己，看到自己的優(yōu)點和缺乏以及才能的大小。為了證明“我能行”，同學(xué)們，趕快行動起來，發(fā)揚自己的優(yōu)點，自覺克制各方面困難，學(xué)到真正本領(lǐng)。雙休日，請爸爸媽媽璉你去爬山，站在山頂上，你要鼓足勇氣大聲高喊：“我能行！”文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我說課的題目是《文明禮儀伴我行》。我將從設(shè)計意圖、設(shè)計理念、學(xué)情分析^p、教法與學(xué)法、教學(xué)目的、班會形式，教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程這8個環(huán)節(jié)進(jìn)展我的說課。我國是文明古國,講道德、懂禮儀是學(xué)生安康成長的需要,但如今的中學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越淡薄.針對這些現(xiàn)象，特設(shè)計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會，班會的主要思想是樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀重回每個學(xué)生的心，使七年級學(xué)生從剛?cè)胄＞褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。而當(dāng)今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的獨生子女，在文明禮儀方面確實存在著很多不文明的'言行，因此通過本次班會讓學(xué)生體會到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本次活動的對象是七年級的學(xué)生，他們具有一定的聽、說、合作才能及理解才能。為了使學(xué)生消除心理障礙，因此活動要營造民主、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生敢說、想說、樂說，積極主動的參與到活動中來。教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽、說有機地結(jié)合，多角度、多層面地進(jìn)步學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。學(xué)法：學(xué)生主要以參與小品表演、朗讀、生生互動的形式進(jìn)展體驗、感悟。此外，我還搜集了一些相關(guān)的圖片、音樂等讓學(xué)生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。根據(jù)資分析^p和班會課的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生實際我制定了以下教育目的：1、知識目的：讓學(xué)生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為標(biāo)準(zhǔn)，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學(xué)生的常用禮儀。2、才能目的：學(xué)生通過體會和感悟?qū)彝?、學(xué)校、社會禮儀的認(rèn)同感，愿意自覺遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語的重要性,感受語言美的魅力。3、情感、態(tài)度與價值觀目的：學(xué)生通過從小事做起，從而獲得美妙的友誼，在為班集體做奉獻(xiàn)中表達(dá)自身的價值，享受人生的樂趣。觀看圖片、小品表演、朗讀歌謠、妙語接龍、欣賞歌曲、自我審視等形式。1、加強宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的局部活動方案，進(jìn)展全員發(fā)動，營造活動范圍。2、讓學(xué)生從各種渠道搜集有關(guān)文明禮儀的各種資料，如圖片、歌謠等。3、將合適本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件?！惨弧澄拿鞫Y儀圖片導(dǎo)入，明確主題【設(shè)計意圖】：通過觀看圖片，讓學(xué)生對文明禮儀行為有了更直觀的感受。〔二〕情景表演，辨析導(dǎo)行1、第一環(huán)節(jié)――通過圖片，談感受?！沧寣W(xué)生進(jìn)一步感受到：要想有良好的公共文明必須先從小事做起，從身邊做起。〕2、第二環(huán)節(jié)――小品表演《下課后》【設(shè)計意圖】：本環(huán)節(jié)主要是遵循逐層深化的原那么，把禮儀常規(guī)貫穿到小品表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。3、第三環(huán)節(jié)――妙語接龍〔一人說一條，從第一個同學(xué)說起，說一圈。如：人人為我→我行我素→素昧平生...〕【設(shè)計意圖】：通過學(xué)生搜集文明禮儀的名言警句，從而真正表達(dá)“參與面廣，人人有體驗、個個有理論，全員受教育”的班會效果。〔三〕典范示范，拓展延伸4、第四環(huán)節(jié)――朗讀歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》，表演《禮儀示范》【設(shè)計意圖】：通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自覺樹立講文明的意識，從一點一滴做起，讓好習(xí)慣陪伴自己、影響別人，努力進(jìn)步自身修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)自我行為，做一個歷練細(xì)節(jié),感動別人的好少年?！菜摹晨偨Y(jié)回憶，歌聲升華。【設(shè)計意圖】：通過聽一首與主題相關(guān)的歌曲，老師總結(jié)回憶本次班會的主題思想，進(jìn)一步升華主題內(nèi)涵。老師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語那么好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣.習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習(xí)慣，你一輩子將有歸還不了的債務(wù)。我的說課到此完畢，謝謝大家！文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇八對小學(xué)生進(jìn)展禮貌教育，是一個宏大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們安康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。假如從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的安康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點：讓文明禮儀道德標(biāo)準(zhǔn)形成習(xí)慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應(yīng)運而生了。1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。〔播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場〕主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！主持甲：歡送參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長，愛同學(xué)。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會如今開場。主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》〔全班表演〕小組1、我有一張?zhí)鹱彀托⊥尥?，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小組2、我在車上給老奶奶讓座大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。小組3：同學(xué)摔倒――我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么得意！主持乙：為了使同學(xué)們對文明禮儀的詳細(xì)要求有更深化的`理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。〔隊長：李明禹隊員：李學(xué)琛張禹釗蒲云濤〕小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的詳細(xì)要求有哪些〔隊員依次答復(fù)〕〔1〕站如松。詳細(xì)要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺?！?〕坐如鐘。詳細(xì)要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上?！?〕行如風(fēng)。詳細(xì)要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”。全體起立：〔1〕稍息、立正?！舱故菊咀恕场?〕齊步走一二一……〔展示行姿〕〔3〕立定、請坐?！舱故咀恕场矓[好凳子〕小隊長：舉止美不僅能給人留下美妙的印象，還能使自己的身體安康成長，請同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美?！碴犻L：賈雨萱隊員：雷梓琰郭龍城張欣文孫琰盛子豪盛子杰賈明昊〕小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能表達(dá)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風(fēng)采展示。〔表演者：賈雨萱孫琰盛子豪盛子杰〕同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。假設(shè)求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”答復(fù)請說“沒關(guān)系”做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。〔表演者：雷梓琰郭龍城張欣文賈明昊〕故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華抱歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。隊長：同學(xué)們，假如你們是小紅這位同學(xué)，你們會怎么說，怎么做呢下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他抱歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞《文明禮儀三句半》〔安芮趙晨曦王賀佳陳澤宇〕我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我費事！往這兒看！今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。文明禮儀不簡單，想要做好不費事關(guān)鍵看你咋對待，那不難！五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊！敬禮！自尊自愛重儀表！老實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴(yán)于律己把分保，真榮耀?。。。?！文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多數(shù)馬廠！數(shù)――馬――廠！說到這里停一停，小朋友們可聽清你做我做大家做，來，歡送！齊：我們大家齊歡送主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗讀《手拉手，為文明歌唱》〔張雅卓喬曉雯凌露珊孟文??〕讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義，讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，唱禮儀為航行開足馬力，讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美妙前程，唱詩中營造的深化意境讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡送記者的到來。〔甲：王心然乙：王鏡皓丙：孫麗雅丁：張昕然〕小記者：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。小記者：如今，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你小記者：請問，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?。和跏迨迥?！您請進(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！〔全班齊朗讀〕晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見主持甲：謝謝小記者的采訪。主持人：謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻(xiàn)給每一位參加演出的同學(xué)。讓我們看看下面這位同學(xué)的缺點出在哪，請欣賞相聲《說話》?！布滓覂蓚€隊員分別從兩邊上，互相打招呼〕甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎乙：你怎么不會說話甲：我……我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦！甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，確實不會說話哩！乙：你說誰呢！主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做〔學(xué)生交流意見〕主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們的校園更加美麗，愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者！〔齊唱《同一首歌》〕同一首歌鮮花曾告訴我你怎樣走過大地知道你心中的每一個角落甜蜜的夢啊誰都不會錯過終于迎來今天這歡聚時刻水千條山萬座我們曾走過每一次相逢和笑臉都彼此銘記在陽光燦爛歡樂的日子里我們手拉手啊想說的太多星光灑滿了所有的童年風(fēng)雨走遍了世界的角落同樣的感受給了我們同樣的渴望同樣的歡樂給了我們同一首歌在陽光燦爛歡樂的日子里我們手拉手啊想說的太多陽光想浸透所有的語言春天把友好的故事傳說同樣的感受給了我們同樣的渴望同樣的歡樂給了我們同一首歌主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結(jié)。老師小結(jié)：同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇九1．通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。2．通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。3．培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從一點一滴做起，努力進(jìn)步自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。1．培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2．教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。3．理解課堂紀(jì)律及上下樓梯的`禮儀。4．向老師及長輩問好的禮儀。5．注意同學(xué)之間的禮儀。一．主持人上場主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開場，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為標(biāo)準(zhǔn)伴我們每一天。二．播放課件《沒有禮貌的陳峰》分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：1．在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。2．上廁所應(yīng)怎樣做。3．上下樓梯應(yīng)怎樣做。4．進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。5．上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。三．做文明人使用文明用語學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。別人幫助你時，你要說謝謝不小心踩到別人時，你要說對不起別人向你抱歉時，你要說沒關(guān)系客人來到你家時，你要說歡送放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說再見在校園里見到老師，你要說老師，您好四．學(xué)生表演與同學(xué)之間友好相處的文明。五．全體參與全體同學(xué)共同朗讀《文明禮儀三字經(jīng)》。六．老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！附：文明禮儀三字經(jīng)：小學(xué)生要做到孝父母遵教誨會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要老實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到對老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇十1、通過本次班會活動，認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。2、在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力進(jìn)步自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。確定主持人、ppt及關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。〔1〕開場白：〔主持人：一男一女〕女：我國是“禮儀之邦”，謙遜禮貌的語言，一直是大家日常生活的習(xí)慣用語。男：我校是“文明校園”，紳士淑女是我們追求的目的。合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！〔2〕師：確實！一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會使人留下美妙的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。〔1〕觀看文明禮儀錄像片，說說感想?！?〕主持人：我們對人有禮貌，主要表如今語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)。〔3〕欣賞：歌曲“世界需要熱心腸”a、家庭文明禮儀?！?〕主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。〔2〕看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的`父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言?！?〕假如家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？b、校園文明禮儀問：參加升國旗儀式應(yīng)注意什么？答：穿著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴(yán)肅，準(zhǔn)確，聲音宏亮。〔1〕怎樣尊敬親愛的老師呢？1、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。2、有事進(jìn)出辦公室，站坐須有好姿勢。老師允許再分開，走時不忘說再見。3、不對老師妄評論，背后指點更不尊。4、尊重外教別忘了，常用英語同交流男：絢爛紅日，從東方冉冉升起。女：煦暖的陽光灑滿大地。男：讓我們一起對老師說聲：謝謝您！請欣賞詩朗讀《感謝您，永遠(yuǎn)的老師》女：我們是新世紀(jì)的幸福學(xué)生，男：我們在老師的辛勤教誨下安康成長?！?〕課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？1、鈴聲響，進(jìn)課堂，課前準(zhǔn)備先做好。2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。3、課堂上，勤動腦，仔細(xì)傾聽別忘了。4、勤答復(fù)，勤考慮，課后記得做眼操。5、自習(xí)課，不離座，珍惜時間心要靜。6、今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。7、活動課，聽指揮，平安時刻記在心?！?〕吃飯用餐時要注意什么呢？1、就餐前，手先洗，排隊等候你先行。2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。4、坐端正，碗端穩(wěn)，細(xì)嚼慢咽無響聲?！?〕大家在活動時要注意哪些禮儀呢？1、上下樓時別擁擠，集會要做到快靜齊。2、活動中，守紀(jì)律，謙讓有禮真積極。3、完畢時，聽指揮，按次序，要整齊。4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動。5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。班長帶著全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮簡樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。今天的“文明禮儀伴我行”主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣，爭當(dāng)文明禮儀好少年。主持人宣布班會完畢。文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇十一1.結(jié)合學(xué)校在八年級開展的文明禮儀教育系列活動舉辦本次主題班會，將文明禮儀進(jìn)一步深化到學(xué)生心中。2.學(xué)生在文明禮儀方面的教育比擬缺乏，根據(jù)班級這一現(xiàn)狀，開展此次主題班會，以加強文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。1.班級學(xué)生查找相關(guān)的禮儀常識。2.搜集身邊的不文明現(xiàn)象及圖片。3.排演小品。三、開展過程：1.我們中華民族是泱泱禮儀之邦，先請同學(xué)講幾個事先準(zhǔn)備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事〔如：孔融讓梨等〕，接著讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中你感受到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到文明守禮是我們中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚光大。2.反觀如今。出示一那么新聞報道：2023年十一黃金周的第二天，南山旅游景區(qū)出現(xiàn)了８０多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這番“老外”撿垃圾的舉動引起熱議，有人直呼難堪。似乎我們這個禮儀之邦有些名不副實，而有的國家國民的文明素養(yǎng)要比我們高。3.請學(xué)生列舉自己搜集到的身邊不文明現(xiàn)象，展示一些不文明圖片，引發(fā)同學(xué)考慮。反思我們的不文明行為：〔1〕不保護(hù)公物：門、桌、椅時常留下同學(xué)們破壞涂畫的痕跡，讓人可惜。〔2〕用餐不文明：飯菜湯汁時常潑灑得到處都是，不愛惜糧食，不保護(hù)環(huán)境?！?〕垃圾隨地亂扔：地板上時常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。〔4〕同學(xué)之間交往的不文明：課間的胡鬧喧囂，甚至還有說粗話動手的現(xiàn)象。〔5〕不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險現(xiàn)象令人擔(dān)憂。4.再來看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《碰撞以后》故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小明從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小明并不向王華抱歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”……假如換一種方式，結(jié)局會如何？同學(xué)表演故事二故事二：碰撞以后，小明連忙向他抱歉并聲稱過后買支鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心里即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。5.文明禮儀讓我們的生活更快樂更安康。大家來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮儀。〔1〕文明用語的學(xué)習(xí)。模擬場景，同學(xué)們使用文明用語，如：請、謝謝、再見、對不起、費事您、沒關(guān)系、抱歉、勞駕……〔2〕文明儀態(tài)的學(xué)習(xí)。由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。〔3〕樹立學(xué)生“十個文明形象”，ppt展示，全班同學(xué)宣讀：①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。⑥行車走路，遵守交通規(guī)那么。⑦保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。⑧保護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資，遵守公共秩序。⑨社會交往、熱情、友好、大方。⑩情趣安康，遠(yuǎn)離不利于身心安康的場所。6、班主任小結(jié)：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在理論。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重別人，以自己的實際行為，辭別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。文明禮儀伴我行主題班會反思文明禮儀伴我行主題班會教案篇十二1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界出名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、朗讀等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。第一周周四小品主持人：老師們，同學(xué)們，大家好。主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！如今我宣布：《家庭文明禮儀伴我行》主題班會如今開場。主持人：同學(xué)們，我們已經(jīng)11歲了，對生活中的大事小事，又有了更深化的認(rèn)識。主持人：今天，我們召開有關(guān)家庭文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是家庭文明禮儀么主持人：對，家庭文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現(xiàn)了一個人道德情操。主持人：那么，誰能說一說，常見的家庭文明禮儀都有什么主持人：假如生活在這樣的家庭中，你會感到什么主持人：假如有生活在這樣的家庭里，你又會感到什么主持人：家庭生活的氣氛都是因家庭禮儀造成的，希望有一個溫暖的家庭，我們應(yīng)該做些什么呢下面請雍措同學(xué)來向我們介紹一下吧！雍錯：〔一〕起居禮儀1.按時作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊。假如夜間起來上洗手間，要盡量輕手輕腳，以防打攪家人休息。假如大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。2.早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速