2021-2022學年高考生物模擬試卷

注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。

2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：

（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1．人體肌肉細胞呼吸的部分過程如圖所示，階段A~D為相關生理過程。下列敘述正確的是（

）

A．物質(zhì)①為NADH，物質(zhì)②中的氧來自葡萄糖

B．階段A~D中，只有階段D不產(chǎn)生ATP

C．乳酸菌進行階段D的場所與人不同

D．劇烈運動引起階段D增強，階段C減弱

2．"天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。"小草種子在萌發(fā)的過程中代謝速率逐漸增強，據(jù)此分析細胞內(nèi)自由水與結(jié)合

水的相對含量變化是

A．

B．

C．

D．

3．在植物生長發(fā)育過程中，調(diào)控赤霉素（GA）生物合成和代謝途徑的關鍵酶的基因表達可以控制植物體內(nèi)GA的含

量，GA3氧化酶（GA3ox）促進活性GA的生成，GA2氧化酶（GA2ox）能夠使GA失活，兩者在植物的生長發(fā)育過

程中發(fā)揮著重要作用。下列說法錯誤的是（

）

A．上述事例說明，基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀

B．利用赤霉素和生長素類似物都能夠培育無子果實

C．GA3ox和GA2ox之間相互協(xié)調(diào)，實現(xiàn)了對GA含量的精準控制

D．GA3ox的過量合成對植物的生長發(fā)育是有利的，GA2ox則相反

4．圖甲表示某動物細胞中一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體，若只考慮圖中字母

所表示的基因，下列相關敘述中正確的是（

）

A．該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aeD

B．復制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

C．形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但可能存在等位基因

D．甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組和染色體結(jié)構變異

5．為研究細胞分裂素與植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)分布的關系，科研人員用幼苗進行研究，過程及結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析下列

說法錯誤的是（

）

注：圖中暗斑深度表示營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移量多少

A．甲組是對照組，乙組和丙組是實驗組

B．甲組和丙組實驗結(jié)果表明細胞分裂需要營養(yǎng)

C．實驗結(jié)果顯示細胞分裂素含量高的地方營養(yǎng)物質(zhì)的分布多

D．實驗結(jié)果表明細胞分裂素吸引營養(yǎng)物質(zhì)向其所在濃度高的部位運輸

6．下列有關生物進化的敘述不正確的是（

）

A．突變的有利或有害取決于環(huán)境條件

B．無論是自交還是隨機交配對種群的基因頻率沒有影響

C．隔離是物種形成的必要條件，但不是生物進化的必要條件

D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

二、綜合題：本大題共4小題

7．9分）研究人員為探究亮紅眼果蠅突變型的形成機制，設計并進行了以下一系列實驗。

（

（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行雜交實驗，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)2野生型與亮紅眼的比為3：1，亮紅眼果蠅雌

雄個體數(shù)相當，說明亮紅眼是一種位于____染色體上的____突變，屬于____（可遺傳/不可遺傳）的變異。

（2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）

、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個基因分別

位于Ⅱ號、X和Ⅲ號染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關系，以4種突變型

果蠅為親本進行雜交實驗，結(jié)果如下表所示。

雜交

后代

亮紅眼♂×朱紅眼♀

野生型

突變型

亮紅眼♂×朱砂眼♀

野生型

突變型

63♂

亮紅眼♂×猩紅眼♀

野生型

突變型

F1

F2

57♂∶66♀

116♂∶118♀

0

90♂∶92♀

77

75♂∶79♀

0

0

114♂∶110♀

227♂∶272♀

110♂∶109♀

請回答問題：

①根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅雜交，中野生型和突變型的比接近于9：，

F2

7可知控制果蠅亮紅眼與朱紅眼的基因位于____

對同源染色體上，遵循____定律。

②亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F(xiàn)1中雌果蠅的基因型為____。

③亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因是____（等位基因／非

等位基因）

。

（3）果蠅的眼色與其色素合成細胞產(chǎn)生的眼黃素有關，眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅的眼

黃素顯著偏低，但色氨酸酶促反應正常運行。由此推測，亮紅眼基因可能與___有關。

8．10分）為了探究兩個水稻新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，科研人員分別測定了新育品種與原品種葉片的表

（

觀光合速率，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）水稻光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的________________中，提取該物質(zhì)常用的有機溶劑是

________________。

（2）水稻葉肉細胞中，光反應產(chǎn)生的________________是碳反應中將CO2還原為糖的能源物質(zhì)。碳反應中形成的第

一個糖是________________。

（3）假如白天突然中斷了CO2的供應，水稻葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是________________。

（4）在25℃-40℃范圍內(nèi)，P1表觀光合速率受溫度影響比P2________________。

（5）比較15℃時P1總光合作用強度和P2總光合作用強度的大小關系：________________（相等、不相等、無法確定）

，

理由是：________________。

9．10分）有兩種植物分別適于強光和蔭蔽處生長，某科學工作者為探究光照強度對這兩種植物光合作用強度的影響，

（

進行了相關實驗測得如下數(shù)據(jù)（其他條件適宜）

，請回答：

光強[mol光子/(m2·s)]

2

－22

22

－22

25

－5

2．5

52

－2

3

222

252

522

622

放氧速率[mol

O2/(m2·s)]

葉片A

葉片B

5

6

25

22

28

22

32

22

－2

－2．5

（2）該實驗的自變量是_________________,寫出實驗中的兩個無關變量____________。由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自蔭

蔽處的葉片是________。

（2）在光強為22mol光子/(m2·s)時，葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有______________。

在光強為25mol光子/(m2·s)時，光合作用產(chǎn)生氧氣速率葉片A______葉片B（＞、＝、＜）

。若在光強為222mol光

子/(m2·s)時突然停止光照，在較短時間內(nèi)葉綠體中ADP含量將__________（增加、不變、減少）C5含量將__________

，

（增加、不變、減少）

。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確定葉片B進行光合作用所需的最適光照強度________________，如果能，請闡述理由；如

果不能，請簡述處理方案____________________________________。

10．10分）如圖中是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞，據(jù)圖回答：

（

（1）正常情況下，基因型為Aabb的個體在細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中，基因AA的分開可發(fā)生在_期和_期。

（填

細胞分裂方式的名稱和時期）

。

（2）

假設此為雄果蠅，

它一個精原細胞中的DNA用

15N進行標記，

然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代，

則含15N的

15N

DNA

與含

14N

的DNA分子之比是_；假設此果蠅的一個精原細胞中的一個DNA分子用

15N

進行標記，正常情況下該細胞

分裂形成的精細胞中，含

的精細胞所占的比例為_。

（3）假若該細胞分裂之后并成為精原細胞，在精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂之后產(chǎn)生了一種為Ab的精子，請推測該細胞的基

因型可能是_。

11．15分）在氣候條件適宜的情況下，閑置數(shù)年后的草莓農(nóng)田被柳等木本植物覆蓋，成片的草莓不見了。請回答：

（

（1）草莓農(nóng)田閑置后基本保留了原有的_____________，進而發(fā)生次生演替。

（2）演替過程中，草莓被柳樹林代替的原因是_____________；群落的豐富度將_____________（填"增大""減小"或"保

持不變"）

。

（3）若氣候條件比較干旱，則閑置的草莓農(nóng)田可能發(fā)展至_____________階段。

參考答案

一、選擇題：

（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、B

【解析】

分析題圖可知：A為糖酵解，糖酵解在細胞溶膠中進行；B為檸檬酸循環(huán)，在線粒體基質(zhì)中進行；階段C為電子傳遞

鏈，在線粒體內(nèi)膜上進行；階段D是厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸在酶的催化作用下形成乳酸，場所是細胞溶膠；物

質(zhì)①為NADH，物質(zhì)②是H20。

【詳解】

A、物質(zhì)②為H20，其中的氧來自O2，A錯誤；

B、階段A~D中，只有厭氧呼吸的第二階段（階段D）不產(chǎn)生ATP，B正確；

C、乳酸菌進行階段D（厭氧呼吸第二階段）的場所與人相同，均為細胞溶膠，C錯誤；

D、劇烈運動時依舊以需氧呼吸為主，但也有厭氧呼吸參與，階段D和階段C均增強，D錯誤。

故選B。

【點睛】

透徹理解需氧呼吸和厭氧呼吸的過程，并能結(jié)合題圖判斷各過程是解題關鍵。

2、B

【解析】

細胞中水的存在形式有自由水和結(jié)合水，自由水與結(jié)合水的比值升高，代謝加強，反之，代謝減弱。

【詳解】

自由水的相對含量越高，細胞代謝越強；小草種子萌發(fā)過程中細胞的新陳代謝活動逐漸增強，這表明自由水相對含量

升高，結(jié)合水相對含量降低，綜上所述：ACD錯誤，B正確。

故選B。

【點睛】

本題的知識點是水的存在形式和功能，對于細胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解，并應用相關知識解釋生活中生物問題

的能力是本題考查的重點。

3、D

【解析】

本題以基因調(diào)控赤霉素的生物合成和代謝為情境，考查基因與生物性狀的關系和育種的相關知識，重點考查科學思維

能力。赤霉素能促進細胞伸長，引起植株增高，促進種子和果實發(fā)育，對植物生長發(fā)育和作物育種方面具有重要作用。

【詳解】

A、根據(jù)題意可知，植物體內(nèi)GA的含量受基因控制合成的GA3ox和GA2ox控制，即基因通過控制酶的合成間接控

制生物性狀，A正確；

B、赤霉素能夠培育無子葡萄，生長素類似物可以培育無子番茄，B正確；

C、根據(jù)題意可知，基因通過控制合成GA3ox和GA2ox，GA3ox和GA2ox之間相互作用，進而精準控制赤霉素的含

量，C正確；

D、GA3ox和GA2ox的過量合成對植物的生長發(fā)育均是不利的，D錯誤；

故選D。

4、C

【解析】

據(jù)圖甲可知，兩條染色體為同源染色體，其上有三對等位基因；圖乙為卵細胞中的一條染色體，圖中的D基因變成了

d基因，根據(jù)染色體的形態(tài)，可判斷變異是由于非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換造成的。

【詳解】

A、由于發(fā)生了交叉互換，所以該卵原細胞形成的第一極體的基因型（基因組成）為Ddeeaa，A錯誤；

B、復制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；

C、圖乙中的卵細胞在形成過程中發(fā)生了交叉互換，故經(jīng)減數(shù)第一次分裂后形成的乙的次級卵母細胞中不存在同源染

色體，但可能存在等位基因，C正確；

D、甲形成乙的過程中只發(fā)生了基因重組（交叉互換）D錯誤。

，

故選C。

【點睛】

本題考查了生物變異的類型和原因，解答此題需把握題干中兩條染色體顏色的不同，并掌握基因的關系，進而分析作

答。

5、B

【解析】

分析題圖可知，幼苗的右側(cè)有含14C的營養(yǎng)物質(zhì)，在甲組兩側(cè)葉片均噴施等量清水后，兩側(cè)營養(yǎng)物質(zhì)的含量差別較??；

乙組在左側(cè)噴施細胞分裂素，右則營養(yǎng)物質(zhì)較多的轉(zhuǎn)移到左側(cè)；丙組在右側(cè)噴施細胞分裂素，左則營養(yǎng)物質(zhì)均較多分

布在右側(cè)。

【詳解】

A、由以上分析可知，實驗的變量為細胞分裂素的噴施對象，故乙組和丙組為實驗組，甲組為對照組，A正確；

B、甲組和丙組的自變量為右側(cè)葉片細胞分裂素的有無，實驗結(jié)果均為右側(cè)（含14C一側(cè)）營養(yǎng)物質(zhì)含量高，不能表明

細胞分裂需要營養(yǎng)，B錯誤；

CD、對三組實驗可知，營養(yǎng)物質(zhì)較多的分布在細胞分裂素存在定的部分，

原因是細胞分裂素吸引營養(yǎng)物質(zhì)向其所在濃

度高的部位運輸，C、D正確。

故選B。

【點睛】

解答本題需要明確實驗的變量原則與對照原則，并明確甲組實驗是初始的對照試驗。

6、D

【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成

過程的三個基本環(huán)節(jié)，突變和基因重組提供生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化

的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

【詳解】

A、突變的有利或有害取決于自然選擇，適應環(huán)境的突變是有利的，A正確；

B、影響基因頻率變化的因素有基因突變、染色體變異、遷入遷出、隔離以及遺傳漂變等，隨機交配和自交后，種群

的基因頻率不會發(fā)生改變，B正確；

C、隔離是物種形成的必要條件，新物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如多倍體的形成，生物進化的必要條件是種群

基因頻率的改變，C正確；

D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，D錯誤。

故選D。

【點睛】

解答本題要注意辨析：新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離，生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體

的形成。進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。

二、綜合題：本大題共4小題

7、常

隱性

可遺傳

兩

基因的自由組合

EeXBXb

等位基因

色氨酸進入色素合成細胞

【解析】

本題考查遺傳的基本規(guī)律，考查對自由組合定律、伴性遺傳規(guī)律的理解和應用。解答此題，可根據(jù)雜交后代F1和F2

的表現(xiàn)型及其比例判斷基因的顯隱性以及遵循的遺傳規(guī)律。

【詳解】

（1）根據(jù)F1均為野生型，F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當，可判斷亮紅眼是一種位

于常染色體上的隱性突變，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳變異。

（2）①亮紅眼與朱紅眼果蠅雜交，F(xiàn)2性狀分離比接近于9：7，由此可判斷控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于兩對同源

染色體上，且遵循自由組合定律。

②亮紅眼♂eeXBY與朱砂眼♀EEXbXb果蠅雜交，F(xiàn)1雌果蠅的基因型為EeXBXb。

③亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，說明亮紅眼與猩紅眼果蠅均不含有野生型基因，e基因

是d的等位基因（e基因是d基因的新的突變）

。

（3）亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應途徑?jīng)]有受到影響，由此推測，亮紅眼基因與色氨酸進入

色素合成細胞量減少有關。

【點睛】

本題主要考查伴性遺傳的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

8、類囊體膜（光合膜）

二磷酸）

【解析】

大

95%乙醇（無水乙醇）

ATP、NADPH

三碳糖（三碳糖磷酸）

RuBP（核酮糖

無法確定

P1和P2在15℃時凈光合速率相同，但二者在該溫度下呼吸速率不確定

據(jù)圖分析：隨著溫度的升高P1和P2的凈光合速率都先上升后下降，且最適宜溫度都是25℃；凈光合速率P1高于P2，

且兩者都高于對照組，但是溫度較高時P1下降的更快。

【詳解】

（1）捕獲光能的物質(zhì)是光合色素，分布在類囊體膜中，可溶于有機溶劑，用95%乙醇或無水乙醇進行提取。

（2）光反應產(chǎn)生的ATP、NADPH都是能源物質(zhì)。三碳糖是碳反應形成的第一個糖。

（3）消耗RuBP的CO2固定過程立即停止，而生成RuBP的三碳酸還原過程繼續(xù)，故RuBP首先積累起來。

（4）在25℃-40℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高，P1凈光合速率下降的幅度更大，故P1凈光合速率受溫度影響比P2大。

（5）P1和P2在15℃時凈光合速率相同，但二者在該溫度下呼吸速率不確定，故總光合作用強度無法判斷大小。

【點睛】

本題主要考查了表觀光合和呼吸作用的相關知識，意在考查理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識

的網(wǎng)絡結(jié)構的能力。

9、光照強度和植物種類

不能確定

【解析】

溫度、光照時間、CO2量等

葉片B

線粒體和葉綠體

大于

增加

減少

縮小光照梯度，在252—622mol光子/(m2·s)之間增加更多實驗組進行實驗

影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用

速率。

【詳解】

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，該實驗的自變量是光照強度和植物種類，因變量是放氧速率，無關變量有溫度、光照時間、

CO2量等。氧氣釋放速率為2時對應的光照強度為光補償點，由表中數(shù)據(jù)可推知，B葉片的光補償點小于A葉片，且

表中的光照強度下B葉片的光合速率已經(jīng)出現(xiàn)了最大值，但A葉片的光合速率還沒有出現(xiàn)最大值，說明B葉片的光飽

和點低于A葉片，所以B葉片為取自蔭蔽下的葉片。

（2）在光強為22mol光子/（m2?s）時，兩種葉片均吸收氧氣，說明光合速率小于呼吸速率，且光合速率大于2，此

時葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體。在光強為25mol光子/（m2?s）時，葉片A光合作用產(chǎn)生氧氣

速率為：-5-（-22）=25，而葉片B光合作用產(chǎn)生氧氣速率為：2.5-（-2）=3.5，即氧氣產(chǎn)生速率葉片A大于葉片B。

若在光強為222mol光子/（m2?s）時突然停止光照，則直接影響光反應進行，導致在較短時間內(nèi)葉綠體中ATP合成

減少，ADP積累增加；同時影響暗反應C3的還原，產(chǎn)生的C5含量減少，而此時二氧化碳固定利用的C5不變，綜合

以上兩個因素，可知C5含量將減少。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能確定葉片B進行光合作用所需的最適光照強度，只能確定其最適光照強度在522mol光子/

（m2?s）

左右。

因此要想確定葉片B進行光合作用所需的最適光照強度，

應做以下處理：

縮小光照梯度，252-622mol

在

光子/（m2?s）之間增加更多實驗組進行實驗。

【點睛】

本題主要考查植物光合作用和呼吸作用的相關知識，解答本題的關鍵是明確影響光合作用和呼吸作用的因素，知道真

正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，理解凈光合速率的表示方法。

10、有絲分裂后期

【解析】

減數(shù)第二次分裂的后期

1:2

1/2

AAbb或Aabb或AABb或AaBb

分析題圖：圖示是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞，該細胞含有同源染色體（1和4、2和3）

，且著絲點分裂，姐

妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應該處于有絲分裂后期。

【詳解】

（1）正常情況下，在基因型為Aabb的細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中，基因AA位于姐妹染色單體上，它們的分開發(fā)

生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期，隨著姐妹染色單體的分開而分