第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)生主題?班會(huì)方案設(shè)?計(jì)范文活?動(dòng)目的：?1、了解食?品衛(wèi)生與飲?食安全相關(guān)?知識(shí)。2?、在學(xué)校注?意一些食品?方面的安全??；顒?dòng)過(guò)?程：班主?任談衛(wèi)生安?全常識(shí)：?一、注意飲?食習(xí)慣及飲?食衛(wèi)生培?養(yǎng)良好的飲?食習(xí)慣，注?意飲食衛(wèi)生?。食前便后?應(yīng)洗手，瓜?果應(yīng)用洗滌?靈、清水沖?洗干凈后再?吃。養(yǎng)成不?偏食、不挑?食、不吃零?食的好習(xí)慣?。二、路?邊小吃拒入?口不購(gòu)買(mǎi)?路邊飲食、?零食，遠(yuǎn)離?疾病。三?、不買(mǎi)包裝?不完整、標(biāo)?示不明的食?品。四、?不吃隔餐雞?蛋、牛奶。?五、買(mǎi)回?家中的食物?，應(yīng)分類(lèi)分?區(qū)存放;生?、熟食分開(kāi)?。六、夠?買(mǎi)食品時(shí)要?進(jìn)行選擇，?不購(gòu)買(mǎi)“三?無(wú)食品”。?沒(méi)有商標(biāo)的?食品不能買(mǎi)?;沒(méi)有生產(chǎn)?日期的食品?不能買(mǎi);沒(méi)?有生產(chǎn)廠(chǎng)家?的食品不能?買(mǎi)。七、?進(jìn)入秋季，?飲食特別注?意不要過(guò)于?生冷，以免?造成腸胃消?化不良。應(yīng)?當(dāng)多吃一些?溫性食物。?蔬菜瓜果類(lèi)?的，如冬瓜?、蘿卜、西?葫蘆、茄子?、綠葉菜、?蘋(píng)果、香蕉?等。八、?你還知道哪?些關(guān)于食品?衛(wèi)生安全方?面的知識(shí)??四人小組?討論推薦?一人進(jìn)行演?講比賽給?優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)?小禮品九?、班主任活?動(dòng)總結(jié)此?次活動(dòng)同學(xué)?們積極參與?，知道了不?少關(guān)于食品?安全的問(wèn)題?，那么在此?之后，請(qǐng)同?學(xué)們切實(shí)做?起來(lái)，做一?個(gè)有知識(shí)的?健康人!?小學(xué)生主題?班會(huì)方案設(shè)?計(jì)范文（二?）教育目?標(biāo)：1.?通過(guò)活動(dòng)讓?學(xué)生真實(shí)地?體驗(yàn)成功和?失敗，感受?群體合作活?動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)?趣，同時(shí)明?白成功來(lái)自?于大家的協(xié)?調(diào)和有力的?合作，認(rèn)識(shí)?到團(tuán)隊(duì)合作?的重要性。?2.培養(yǎng)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?、生活中學(xué)?會(huì)合作的意?識(shí)，增強(qiáng)班?級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚?力。班會(huì)?目標(biāo)：通過(guò)?班會(huì)，使得?學(xué)生懂得合?作的重要性?，增強(qiáng)學(xué)生?的合作意識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?的合作習(xí)慣?，在今后的?學(xué)習(xí)和生活?中多參與合?作，多與人?合作，從合?作中提高自?己?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：課桌?凳、《千手?觀(guān)音》錄像?、神六發(fā)射?成功前后資?料圖片、小?籃球___?_個(gè)、小凳?子____?張、哨子、?一些樂(lè)曲(?《眾人劃槳?開(kāi)大船》等?)、課前搜?集諺語(yǔ)、名?言。班會(huì)?活動(dòng)過(guò)程：?一、實(shí)踐?導(dǎo)入感知合?作(多媒體?配樂(lè))1?.談話(huà)：同?學(xué)們，馬上?就要上課了?，咱們趕快?動(dòng)手把這些?桌凳圍成一?個(gè)圈，好嗎??時(shí)間有限?，搬的速度?可要快一些?，不過(guò)一定?要注意安全?啊!(師生?一起動(dòng)手搬?桌凳)2?.師：同學(xué)?們，雖然還?沒(méi)上課，但?通過(guò)大家齊?心協(xié)力、互?相幫助，很?快就把課桌?凳都圍了起?來(lái)，真了不?起!(分別?請(qǐng)不同的學(xué)?生談體會(huì)和?感受)。?3.師：看?來(lái)，大家通?過(guò)搬桌凳都?感受到了，?一個(gè)人的力?量不夠時(shí)，?幾個(gè)人一起?配合，搬起?來(lái)就輕松多?了。像剛才?這樣，為了?把桌凳圍成?圓形，大家?齊心協(xié)力、?互相配合，?這就叫—(?合作)小?結(jié)：對(duì)，合?作就是—為?了一個(gè)共同?的目標(biāo)，大?家共同努力?、互相配合?，把事情做?好。(多媒?體出示：合?作—為了共?同目標(biāo)，互?相配合，共?同把事情做?好。)二?、聯(lián)系生活?認(rèn)識(shí)合作?1.師:在?平時(shí)的生活?中，你有沒(méi)?有親身經(jīng)歷?過(guò)或者看到?過(guò)需要合作?才能完成的?事情呢?好?，請(qǐng)大家到?四人小組里?去交流交流?.小組長(zhǎng)可?要組織好了?：讓組里每?個(gè)人都要說(shuō)?，一個(gè)人說(shuō)?的時(shí)候，其?他人要認(rèn)真?傾聽(tīng)，并及?時(shí)補(bǔ)充、糾?正，待會(huì)兒?每組都要推?選一位大家?感興趣的、?說(shuō)得的到全?班來(lái)匯報(bào)交?流.(按要?求分四人小?組交流—推?選好各自代?表)師：?剛才呀，老?師看到各小?組交流得都?非常熱烈，?真好!其實(shí)?，小組交流?本身就是一?種非常好的?合作方式。?好，哪組代?表先來(lái)匯報(bào)?你們合作的?成果?2?.各小組推?選的代表匯?報(bào)(從自身?家庭生活、?學(xué)?；顒?dòng)、?社會(huì)實(shí)踐等?方面)3?.小結(jié)：相?信聽(tīng)了大家?的交流，同?學(xué)們都已經(jīng)?明白了什么?是“合作”?。而且更加?感受到了“?合作”在我?們的學(xué)習(xí)、?游戲、生活?中無(wú)時(shí)不有?、無(wú)處不在?!那么，你?覺(jué)得怎么合?作才更能夠?更好地取得?成功呢??過(guò)渡：接下?來(lái)我們一起?進(jìn)行“雙人?夾球”比賽?，體驗(yàn)一下?，看看誰(shuí)最?會(huì)合作!?三、游戲體?驗(yàn)感受合作?1.雙人?夾球師：?這個(gè)游戲的?名字就叫“?雙人夾球”?比賽，(多?媒體出示：?雙人夾球)?我們一起看?比賽規(guī)則(?多媒體出示?：人數(shù)：紅?、黃員各_?___人方?法：兩人一?組，用各自?的后背將球?夾住，以接?力的形式運(yùn)?到終點(diǎn)，先?運(yùn)完者為勝?。注意事項(xiàng)?：1、運(yùn)?球過(guò)程中，?不能用手扶?球。2、?比賽過(guò)程中?，如果球掉?了，須回到?起點(diǎn)重新開(kāi)?始。)1?)師：下面?我們先挑選?紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)?的隊(duì)長(zhǎng)，好?，誰(shuí)來(lái)?(?隊(duì)長(zhǎng)上)(?分發(fā)紅黃帽?子)請(qǐng)你?們倆再分別?挑選五名同?學(xué)作為你的?隊(duì)員，(隊(duì)?員上來(lái)以后?，)請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)?趕緊組織隊(duì)?員倆倆搭配?好，站好隊(duì)?形。每隊(duì)的?第一組同學(xué)?趕緊把球夾?好，做好準(zhǔn)?備，好了嗎??2)師?：紅、黃兩?隊(duì)，友情提?醒：運(yùn)球時(shí)?直線(xiàn)前進(jìn)，?運(yùn)到前邊的?黃線(xiàn)時(shí)就立?即返回，明?白了嗎?這?邊的同學(xué)給?紅隊(duì)加油，?這邊的同學(xué)?給藍(lán)隊(duì)加油?。預(yù)備—(?吹哨)3?)賽后談體?會(huì)、感受(?分別請(qǐng)勝利?、失敗的隊(duì)?員、拉拉隊(duì)?員談各自感?受)師：?(成功的)?祝賀你們!?能向大家透?露一下成功?的秘訣嗎??請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)到前?面來(lái)，老師?剛才注意到?你在搭配隊(duì)?員時(shí)，把個(gè)?子高矮差不?多的放在一?組，為什么?要這么做呢??(你真?是個(gè)聰明的?小指揮!)?師：(輸?了的)沒(méi)關(guān)?系，重在參?與嘛，能總?結(jié)一下失敗?的原因嗎??生：剛才?我們沒(méi)能夾?緊球，走得?有快有慢，?配合得不太?好，所以失?敗了!不過(guò)?，相信我們?下次一定會(huì)?取得成功的?!師：好?，失敗了不?氣餒，勝利?也會(huì)屬于你?們的!師?：(啦啦隊(duì)?)剛才你們?雖然沒(méi)上場(chǎng)?參賽，可卻?特別賣(mài)力，?你們是怎么?想的呀??生：我也是?紅(藍(lán))隊(duì)?的一員，他?們的勝利離?不開(kāi)我們的?支持!師?：對(duì)，紅花?確實(shí)需要綠?葉扶持!?小結(jié)：剛才?，我們玩得?真開(kāi)心，還?知道到了要?想合作的成?功，要有共?同目標(biāo)，要?大家的共同?努力，還要?講究合作的?方法技巧呢?。(多媒體?出示：共同?目標(biāo)共同努?力講究方法?)同學(xué)們，?這成功來(lái)得?多不容易呀?!讓我們把?鼓勵(lì)的掌聲?送給自己!?過(guò)渡：同?學(xué)們，有的?時(shí)候，合作?要取得成功?，還需要做?到心中有他?人，(多媒?體出示：心?中有他人)?在關(guān)鍵時(shí)刻?還要有無(wú)私?的奉獻(xiàn)精神?呢!接下?來(lái)，我們就?要來(lái)迎接一?個(gè)更高的挑?戰(zhàn)—火中脫?險(xiǎn)2.挑?戰(zhàn)游戲(火?中脫險(xiǎn))—?心中有他人?1)多媒?體播放火場(chǎng)?險(xiǎn)情并配音?樂(lè)師：同?學(xué)們，你們?看，一座房?子正被熊熊?大火包圍著?，現(xiàn)在有_?___個(gè)人?正被困在這?座房子中，?生命危在旦?夕?？墒欠?子里只有一?個(gè)安全通道?口，而且這?個(gè)通道口每?次只能容一?個(gè)人通過(guò)，?2)出示?道具師：?同學(xué)們，老?師講臺(tái)上的?這個(gè)瓶子代?表的就是這?座被大火包?圍的房子，?瓶中___?_個(gè)帶線(xiàn)的?彩球就是正?被大火圍困?的____?個(gè)人。他們?該怎樣以最?快的速度、?在最短的時(shí)?間內(nèi)從這的?安全通道口?逃生呢?你?有勇氣和膽?量來(lái)接受這?生死存亡的?挑戰(zhàn)嗎??3)分別請(qǐng)?____名?學(xué)生上場(chǎng)挑?戰(zhàn)師：現(xiàn)?在你們就是?被大火圍困?的那___?_個(gè)人，趕?緊商量商量?，該怎么脫?險(xiǎn)?準(zhǔn)備好?了嗎?開(kāi)始?—4)分?別請(qǐng)不同的?體驗(yàn)者(參?與者、在場(chǎng)?下觀(guān)看的)?談自己的想?法和感受?師：生1你?是第一個(gè)從?安全通道撤?離的，你是?怎么做的，?怎么想的呢??師：生?2你是第幾?個(gè)從通道口?撤離的?為?什么這么做?呢?師：?生3當(dāng)你看?到前面的人?安全撤離出?去時(shí)，心里?是怎么想的?呢?師：?生4你是最?后一個(gè)才撤?離的，生的?希望更小，?死的危險(xiǎn)更?大，當(dāng)時(shí)心?里怎么想的??小學(xué)生?主題班會(huì)方?案設(shè)計(jì)范文?（三）活?動(dòng)主題:新?學(xué)期，新起?點(diǎn)，新打算?活動(dòng)目標(biāo)?:1、增?強(qiáng)學(xué)生自信?，使學(xué)生懂?得做事要有?計(jì)劃，要努?力，就一定?能成功。?2、提出新?學(xué)期新的要?求，統(tǒng)一思?想，統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，強(qiáng)化常?規(guī)管理教育?。3、做?好切實(shí)可行?的學(xué)習(xí)的計(jì)?劃。活動(dòng)?過(guò)程:一?、班主任提?新學(xué)期要求?:新學(xué)期?，同學(xué)們面?貌煥然一新?，男同學(xué)越?來(lái)越像男子?漢了，個(gè)子?也高了，女?同學(xué)也都像?小天使一樣?，比以前更?漂亮了。在?暑假的時(shí)候?，同學(xué)們都?進(jìn)行了許多?有意義的活?動(dòng)，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)?，尤其是有?的同學(xué)看了?很多書(shū)籍，?知識(shí)也越來(lái)?越豐富了。?同學(xué)們，?一個(gè)新的學(xué)?期已經(jīng)開(kāi)始?，在新學(xué)期?里你有什么?新的打算嗎??二、全?班交流:?1、內(nèi)容:?說(shuō)一說(shuō)在以?前的學(xué)習(xí)生?活中有什么?缺點(diǎn)?與同?學(xué)們的關(guān)系?怎樣?2?、展示自己?的優(yōu)點(diǎn)和良?好的習(xí)慣!?設(shè)想以后的?學(xué)習(xí)生活中?應(yīng)該怎樣做??組內(nèi)制定?計(jì)劃。3?、小組成員?發(fā)言時(shí)，小?組內(nèi)分工，?做好記錄。?整理適合自?己的好計(jì)劃?，寫(xiě)下來(lái)。?4、組員?或小組長(zhǎng)可?以寫(xiě)一些激?勵(lì)性的語(yǔ)言?，激勵(lì)小組?成員繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取越?來(lái)越棒!?三、學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《五年級(jí)?班規(guī)》班?長(zhǎng)摘讀《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《五年級(jí)班?規(guī)》，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行道德?規(guī)范教育、?遵紀(jì)守法教?育，要求每?一名同學(xué)在?新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)?“文明守紀(jì)?標(biāo)兵”，班?級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)?上“文明班?級(jí)”。四?、制訂本學(xué)?期“新學(xué)期?、新目標(biāo)”?學(xué)期計(jì)劃。?五、班主?任總結(jié):?同學(xué)們，你?們現(xiàn)在在同?一起跑線(xiàn)上?，龜兔賽跑?的故事大家?早已知道，?有些同學(xué)雖?然速度不快?，但是要他?能堅(jiān)持不懈?，就一定能?獲得最后的?勝利。有些?同學(xué)速度較?快，但如果?他不珍惜時(shí)?間，跑跑停?停，仍會(huì)落?后。希望大?家抓住新的?機(jī)遇，迎接?新的挑戰(zhàn)，?振奮精神，?全力以赴，?跑出自己的?水平。人生?有許多的“?戰(zhàn)場(chǎng)”需要?我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)?，我會(huì)堅(jiān)持?到底，雖然?我知道在航?行的路途中?會(huì)有風(fēng)浪，?雷雨需要面?對(duì)，但是只?要想到“風(fēng)?雨過(guò)后，便?是彩虹”，?就有前進(jìn)的?動(dòng)力。同學(xué)?們，新學(xué)期?，新起點(diǎn)，?新面貌，讓?我們拿出自?己的實(shí)際行?動(dòng)，好好學(xué)?習(xí)，天天向?上。好好播?種，好好把?握吧!小?學(xué)生主題班?會(huì)方案設(shè)計(jì)?范文（四）?活動(dòng)目的?：1、通?過(guò)本次活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生尊?重父母的意?識(shí)2、在?實(shí)際生活中?懂得用實(shí)際?行動(dòng)來(lái)感恩?父母?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、學(xué)唱歌?曲《感恩的?心》2、?父母習(xí)性的?調(diào)查表活?動(dòng)流程：?一講述感恩?故事主持?人胡___?_：談到感?恩，第一個(gè)?要感恩的人?就是我們的?父母。主?持人郝__?__：世上?有一本永遠(yuǎn)?也寫(xiě)不完的?書(shū)—父母?主持人胡_?___：父?母百般呵護(hù)?我們，請(qǐng)梁?____為?我們?yōu)橹v述?