第1頁共1頁學校日常衛(wèi)生管理制度1、每周周一至周五上班時間統(tǒng)一著工裝。2、地面衛(wèi)生清潔，地面無紙屑、雜物。3、飲水機無明顯水漬；垃圾桶、紙簍中使用垃圾袋，周圍無垃圾與其他廢棄物；碎紙機周圍無紙屑。4、辦公桌、前臺、沙發(fā)、桌椅及辦公用品表面無灰塵；窗臺等處無明顯灰塵。5、如有大風、雨雪等特殊氣候時，室內(nèi)衛(wèi)生應及時清掃。6、周一至周五設專人負責辦公區(qū)域衛(wèi)生，周六進行集中清掃。7、當日專員如下：擔保小貸（輪值）周一王洪彬陳百山周二王世旸王順周三孫寶林宮照林周四王石程____周五張勇學校日常衛(wèi)生管理制度（二）一、學校辦學思想“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！薄敖逃仨殲開___現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的____事業(yè)的建設者和接班人?！睉蔀槲覀円磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和歸宿，應統(tǒng)攝我們工作的各個方面，應成為我們一切工作的靈魂?；仡欉^去，我們值得歡欣；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，因此在新的歷史時期我們將以“規(guī)范、民主”作為我們一切管理工作的指導思想和基本方法。規(guī)范即一切按規(guī)律辦事，按章程辦事，使工作有序，辦事循章，對于已定的事必須按照計劃系統(tǒng)、工作系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)堅持到底。民主即走群眾路線，遇事同群眾商量，從群眾中來到群眾中去，統(tǒng)一群眾的意愿，把群眾的意愿變成群眾的行為。二、部門管理目標教導處管理目標學校以教學為中心，教學工作由教導處具體負責。教導處是學校教學工作的職能部門，是協(xié)助校長____全校教學工作的辦事機構，教導處的教學管理，核心是調(diào)動教師的教學積極性，提高教學質(zhì)量。除了抓好教學之外，還要配合主管德育的副校長做好學校的德育工作，讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓其他的學生有發(fā)展。1、指導思想。全面貫徹__教育方針，把培養(yǎng)“愛國、遵紀、勤學、文明”的____事業(yè)的建設者和接班人作為教導處的重心工作來抓，狠抓教學常規(guī)管理，加強教研活動，向____分鐘課堂教學要質(zhì)量。2、工作目標（1）、工作計劃與總結。每學期開學要及時制定教導處工作計劃，內(nèi)容具體、明確、可行，符合學校的要求；期末要對教導處工作進行總結，發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足。（2）工作制度。完善教導處工作人員崗位責任，學習制度、考勤制度等，抓好制度的落實。（3）工作記錄。建立教導處工作記錄本，日常工作有記錄，特別重大活動要有詳細記錄。（4）編制表冊。能及時編排課程表、教學工作活動安排表，教育教學資料用表；臨時調(diào)課和制定各種教學競賽方案。（5）____檢查評比。____教師進行教學競賽、檢查課堂教學和課外興趣活動開展情況、定期____教研組____備課，期末對優(yōu)秀生與進步生進行評比。（6）檔案管理。及時收集教研組計劃、總結；教師教學計劃、總結、典型材料（教案、教學記錄、案例等）、學生檔案、各種表冊分類保管。（7）____考試。制定考試制度、考場安排、考試試卷分發(fā)、保管、評卷____等。（8）協(xié)助校長指導教育教學工作和各種評比工作（9）其它工作：做好學生入學、編班、插班、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、訂書、分書及學校臨時交給的工作。（10）三、教職工管理教職工實行聘任制，依據(jù)編制和學校發(fā)展的實際需要設置崗位，公開條件，全員參與，雙向選擇，競爭上崗，校長聘任。教職工的權利：1、教職工享有有關法律、法規(guī)規(guī)定的權利。2、進行教育教學活動與開展教學改革。3、指導管理學生學習、生活、評定學生品行與學業(yè)成績。4、按時獲得工資，享受學校規(guī)定的福利。5、教師可對學校教育教學、管理提出意見，通過教代會參與學校民主管理。6、對取得重大成果和對學校作出重大貢獻教師學?？山o予獎勵。7、學校支持教師參加進修和其他方式的培訓。教職工的義務：1、遵守法律、法規(guī)、教師職業(yè)道德和學校有關的規(guī)章制度。2、按時完成教學任務，對學生要進行思想、文化教育，____帶領學生參加社會實踐活動。3、關心愛護學生，幫助學生搞好學業(yè)，制止有害和侵犯學生合法權益的行為。四、控輟保學為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障我校學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。1、教師因違反《義務教育法》，控輟保學工作開展不力，致使本學區(qū)適齡兒童、少年輟學率超出國家規(guī)定的指標要求，對相關責任人要實行責任追究。2、控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：（1）____學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的；（2）對縣政府、教育局開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的；（3）“兩基”檔案管理不夠規(guī)范，執(zhí)行定期自查、匯報制度不及時的；（4）未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的；（5）驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學困生導致學生輟學的；（6）教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的；（7）在義務教育階段開除或勸退學生導致學生輟學的；（8）在控輟保學工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的。學校日常衛(wèi)生管理制度（三）一、學校辦學思想“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！薄敖逃仨殲樯鐣髁x現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！睉蔀槲覀円磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和歸宿，應統(tǒng)攝我們工作的各個方面，應成為我們一切工作的靈魂?；仡欉^去，我們值得歡欣；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，因此在新的歷史時期我們將以“規(guī)范、民主”作為我們一切管理工作的指導思想和基本方法。規(guī)范即一切按規(guī)律辦事，按章程辦事，使工作有序，辦事循章，對于已定的事必須按照計劃系統(tǒng)、工作系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)堅持到底。民主即走群眾路線，遇事同群眾商量，從群眾中來到群眾中去，統(tǒng)一群眾的意愿，把群眾的意愿變成群眾的行為。二、部門管理目標教導處管理目標學校以教學為中心，教學工作由教導處具體負責。教導處是學校教學工作的職能部門，是協(xié)助校長組織全校教學工作的辦事機構，教導處的教學管理，核心是調(diào)動教師的教學積極性，提高教學質(zhì)量。除了抓好教學之外，還要配合主管德育的副校長做好學校的德育工作，讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓其他的學生有發(fā)展。1、指導思想。全面貫徹__教育方針，把培養(yǎng)“愛國、遵紀、勤學、文明”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人作為教導處的重心工作來抓，狠抓教學常規(guī)管理，加強教研活動，向____分鐘課堂教學要質(zhì)量。2、工作目標（1）、工作計劃與總結。每學期開學要及時制定教導處工作計劃，內(nèi)容具體、明確、可行，符合學校的要求；期末要對教導處工作進行總結，發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足。（2）工作制度。完善教導處工作人員崗位責任，學習制度、考勤制度等，抓好制度的落實。（3）工作記錄。建立教導處工作記錄本，日常工作有記錄，特別重大活動要有詳細記錄。（4）編制表冊。能及時編排課程表、教學工作活動安排表，教育教學資料用表；臨時調(diào)課和制定各種教學競賽方案。（5）組織檢查評比。組織教師進行教學競賽、檢查課堂教學和課外興趣活動開展情況、定期組織教研組集體備課，期末對優(yōu)秀生與進步生進行評比。（6）檔案管理。及時收集教研組計劃、總結；教師教學計劃、總結、典型材料（教案、教學記錄、案例等）、學生檔案、各種表冊分類保管。（7）組織考試。制定考試制度、考場安排、考試試卷分發(fā)、保管、評卷組織等。（8）協(xié)助校長指導教育教學工作和各種評比工作（9）其它工作：做好學生入學、編班、插班、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、訂書、分書及學校臨時交給的工作。（10）三、教職工管理教職工實行聘任制，依據(jù)編制和學校發(fā)展的實際需要設置崗位，公開條件，全員參與，雙向選擇，競爭上崗，校長聘任。教職工的權利：1、教職工享有有關法律、法規(guī)規(guī)定的權利。2、進行教育教學活動與開展教學改革。3、指導管理學生學習、生活、評定學生品行與學業(yè)成績。4、按時獲得工資，享受學校規(guī)定的福利。5、教師可對學校教育教學、管理提出意見，通過教代會參與學校民主管理。6、對取得重大成果和對學校作出重大貢獻教師學?？山o予獎勵。7、學校支持教師參加進修和其他方式的培訓。教職工的義務：1、遵守法律、法規(guī)、教師職業(yè)道德和學校有關的規(guī)章制度。2、按時完成教學任務，對學生要進行思想、文化教育，組織帶領學生參加社會實踐活動。3、關心愛護學生，幫助學生搞好學業(yè)，制止有害和侵犯學生合法權益的行為。四、控輟保學為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障我校學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。1、教師因違反《義務教育法》，控輟保學工作開展不力，致使本學區(qū)適齡兒童、少年輟學率超出國家規(guī)定的指標要求，對相關責任人要實行責任追究。2、控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：（1）組織學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的；（2）