第19頁共19頁結(jié)核病防控?應(yīng)急預(yù)案?為營造良好?安全的社會?氛圍，維護(hù)?我園正常的?教育教學(xué)秩?序，保障師?幼員工生命?財產(chǎn)安全，?保持社會政?治穩(wěn)定，根?據(jù)市、縣教?育____?加強(qiáng)安保暨?____工?作____?通知，全面?提高應(yīng)對_?___和_?___能力?，根據(jù)我園?實際情況，?特制定校園?反恐防暴預(yù)?案。一、?指導(dǎo)思想?幼兒園是人?群密集場所?，幼兒園的?安全穩(wěn)定關(guān)?系千家萬戶?。為有效預(yù)?防、及時控?制和消除幼?兒園重大_?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護(hù)幼兒?園正常的保?教保育秩序?，本著對黨?和人民高度?負(fù)責(zé)的精神?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心__?__，周密?安排，防止?安全事故的?發(fā)生。同時?，認(rèn)真__?__開展“?四防”教育?，即以“防?火、防毒、?防劫持、防?爆炸”為內(nèi)?容的公共安?全教育活動?，開展消防?、突發(fā)事故?的演練活動?，提高廣大?師生的自護(hù)?、自救能力?，確保保教?工作正常進(jìn)?行。二、?工作要求?1、認(rèn)真貫?徹落實省、?市、縣有關(guān)?文件精神，?提高學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?的重要性和?必要性的認(rèn)?識，把學(xué)校?的安全保衛(wèi)?工作提到非?常重要的工?作議程，確?實抓緊抓實?。加強(qiáng)學(xué)校?安全排查及?安全管理工?作，確保師?生安全。?2、幼兒園?園長對幼兒?園安全保衛(wèi)?工作負(fù)總責(zé)?，主管領(lǐng)導(dǎo)?要對本園的?安全保衛(wèi)工?作負(fù)直接責(zé)?任。3、?對全體師幼?進(jìn)行法制教?育，加強(qiáng)法?制觀念。?4、制定安?全保衛(wèi)工作?預(yù)案，對可?能出現(xiàn)的各?種突發(fā)情況?進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)?備。5、?加強(qiáng)門衛(wèi)安?保工作。增?強(qiáng)門衛(wèi)力量?，落實門衛(wèi)?職責(zé)，嚴(yán)格?執(zhí)行___?_小時值班?、巡邏制度?，堅決杜絕?陌生人進(jìn)入?校園。6?、加強(qiáng)食品?安全檢測工?作。園內(nèi)食?堂嚴(yán)格執(zhí)行?食品來源登?記、索證制?度和食品留?樣制度，加?強(qiáng)對食品安?全的檢測工?作，嚴(yán)格管?理，嚴(yán)禁陌?生人進(jìn)入園?內(nèi)操作間。?7、加強(qiáng)?教學(xué)樓等人?群密集場所?的防爆炸、?防燃燒工作?。要加強(qiáng)安?全巡邏工作?，重點加強(qiáng)?食堂、活動?室等人群密?集場所的巡?查力度，不?讓任何可疑?之人進(jìn)入重?要場所，切?實加強(qiáng)學(xué)校?各重要場所?防爆炸、防?燃燒、防投?毒工作。?三、___?_機(jī)構(gòu)1?、領(lǐng)導(dǎo)小組?為切實加?強(qiáng)我園安全?保衛(wèi)工作的?領(lǐng)導(dǎo)，成立?新希望幼稚?園安全保衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)_?___領(lǐng)導(dǎo)?全園的安全?保衛(wèi)工作。?組長：田?自崗成員?：吳瀟張艷?劉宇丁小倩?馬燕___?_林馬潤潔?翟占全馬燕?馮雪梅2?、工作職責(zé)?幼兒園發(fā)?生或接到突?發(fā)安全事故?后，在事故?現(xiàn)場指揮救?援行動，并?及時向公安?、交警、衛(wèi)?生、消防等?相關(guān)部門匯?報和請求援?助，要本著?“先控制，?后處置，救?人第一，減?少損失”的?原則，果斷?處理積極搶?救指揮現(xiàn)場?師生離開危?險區(qū)域，保?護(hù)好園內(nèi)貴?重物品，維?護(hù)現(xiàn)場秩?序做好事故?現(xiàn)場保護(hù)工?作，做好善?后處理工作?，并按規(guī)定?及時向上級?和主管部門?匯報。3?、成立應(yīng)急?職能小組：?(1)、?綜合協(xié)調(diào)指?揮組組長?：田自崗成?員：張艷楊?清麗___?_林木卡迪?斯職責(zé)：a?、全面指揮?協(xié)調(diào)應(yīng)急救?援工作；b?、____?落實交辦的?其它工作。?(2)、?現(xiàn)場處置組?組長：張艷?成員：馬麗?亞馬潤潔翟?占全馬燕職?責(zé)：a、迅?速查明事故?的性質(zhì)、類?別、影響范?圍等基本情?況，制定救?援方案；b?、具體制定?并實施防止?事故擴(kuò)大的?安全防范措?施；c、統(tǒng)?一____?施救隊伍開?展具體工作?。(3)?、后勤保障?組組長：?馬燕成員：?馮雪梅姚俊?霞吳瀟職責(zé)?：a、統(tǒng)一?指揮后勤保?障隊伍；b?、籌措調(diào)集?應(yīng)急工作所?需的物資和?資金；c、?做好事故緊?急善后處理?工作。(?4)、宣傳?報道組組?長：___?_林成員：?張艷高建軍?楊清麗職責(zé)?：負(fù)責(zé)宣傳?報道和材料?的整理與上?報工作。?(5).情?緒安撫組?組長：丁小?倩成員：丁?玉嬌馬潤潔?職責(zé)。幼?安撫死難、?受傷幼兒家?長的安撫、?慰問工作，?消除各種不?安全因素，?維護(hù)幼兒園?穩(wěn)定。(?3)醫(yī)療救?助組組長?：馬燕組員?：馮雪梅張?艷職責(zé)。?準(zhǔn)備醫(yī)療器?械和藥品，?負(fù)責(zé)將傷員?運(yùn)送到指定?安全區(qū)并進(jìn)?行簡單救治?后送往就近?醫(yī)院進(jìn)行救?治。(一?)園內(nèi)__?__持刀行?兇事件應(yīng)急?處理程序?本應(yīng)急程序?的要點是：?迅速集結(jié)優(yōu)?勢力量阻止?____行?兇一旦發(fā)?生幼兒園_?___事件?，務(wù)必以保?護(hù)幼兒的生?命安全為主?要目的，一?般按照下列?程序處理：?1、獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當(dāng)在第一時?間向園領(lǐng)導(dǎo)?報告，并同?時撥打11?0報警，手?機(jī)報警撥打?。2、選?派應(yīng)變能力?強(qiáng)、口才較?好的老師、?身體強(qiáng)壯的?老師與__?__周旋，?對____?進(jìn)行勸說，?以拖延時間?。幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)或任何工?作人員立即?____現(xiàn)?場人員，不?惜一切代價?建立警戒線?，使___?_無法靠近?幼兒，防止?事態(tài)擴(kuò)大。?3、集結(jié)?優(yōu)勢力量，?攜帶防衛(wèi)器?械(如園內(nèi)?現(xiàn)行配備的?電警棍、強(qiáng)?光手電、橡?膠棒、辣椒?水、棒球棒?)，與__?__周旋勸?阻與制止犯?罪行為，為?警方援助贏?得時間，在?有利條件下?設(shè)法制服_?___。?4、盡快把?所有幼兒和?無關(guān)人員撤?離至安全區(qū)?域。5、?一旦發(fā)生傷?害事故，以?最快的速度?將傷員送往?就近醫(yī)院進(jìn)?行搶救，并?通知家長或?親屬。6?、實施事件?現(xiàn)場警戒，?保護(hù)現(xiàn)場，?阻止無關(guān)人?員進(jìn)入園內(nèi)?，維護(hù)現(xiàn)場?秩序，防范?別有用心的?人肇事，引?導(dǎo)外部救援?人員進(jìn)入事?件現(xiàn)場，配?合警方調(diào)查?。7、事?件發(fā)生后，?幼兒園立即?向教育主管?部門報告。?(二)園?內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應(yīng)急?處理程序本?應(yīng)急程序的?要點是：迅?速采取措施?控制可疑人?物1、在?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場人員都應(yīng)?當(dāng)立即向園?領(lǐng)導(dǎo)報告。?2、幼兒?園保安人員?和領(lǐng)導(dǎo)指派?人員要立即?對此人進(jìn)行?詢問，同時?把他的行動?限制在局部?區(qū)域內(nèi)。?3、若此人?自述進(jìn)入園?內(nèi)的目的明?顯缺乏可信?度，無人證?、物證可以?證明，甚至?說話前后矛?盾，蠻不講?理，保安人?員應(yīng)當(dāng)將其?帶入保安室?進(jìn)行進(jìn)一步?盤問。4?、若有證據(jù)?表明此人是?危險人物或?____，?應(yīng)立即打1?10報警，?由警方帶走?作進(jìn)一步調(diào)?查。5、?若可疑人物?在盤問時奪?路逃跑，單?位人員應(yīng)當(dāng)?將其相貌、?身高、衣著?及其它特征?和逃走方向?向警方報告?，同時，幼?兒園應(yīng)當(dāng)做?好此人再一?次闖入幼兒?園作案的思?想準(zhǔn)備。?6、在整個?過程中，幼?兒園會采取?切實有效的?措施，防范?可疑人物使?用____?，要確保周?圍人員的安?全。7、?園內(nèi)把事件?情況及時向?教育行政主?管部門報告?。結(jié)核病?防控應(yīng)急預(yù)?案（二）?為有力地保?護(hù)全校師生?身體健康和?生命安全，?促進(jìn)學(xué)校發(fā)?展，維護(hù)學(xué)?校穩(wěn)定，將?常見傳染病?預(yù)防控制工?作依法納入?科學(xué)、規(guī)范?、有序的軌?道，形成工?作常規(guī)，根?據(jù)我校實際?，制定此預(yù)?防控制措施?和應(yīng)急預(yù)案?：一、領(lǐng)?導(dǎo)小組：組?長：凌南海?副組長：?____軍?鐘曉軍林福?永謝玉盛組?員：蘭國興?陳敏悅各班?班主任部分?科任教師職?責(zé)分工：指?揮：陳興?協(xié)調(diào)___?_報告：黃?明亮宣傳：?王麗雯后勤?保障：劉樹?海安全：吳?林長一二學(xué)?年：饒凌云?三四五學(xué)年?：謝芳二?、疫情報告?程序┌—?→主管校長?(或主管主?任)—→校?長各班班主?任┌—→區(qū)?疾控中心└?—→保健所?—→教育局?體衛(wèi)藝科?三、遵循預(yù)?防為主，狠?抓措施落實?1.做好?常見傳染病?防治宣傳工?作，增強(qiáng)師?生衛(wèi)生防疫?意識和自我?保護(hù)能力。?通過多種形?式對學(xué)生進(jìn)?行預(yù)防傳染?病知識的宣?傳教育；利?用生命教育?課，開展好?以預(yù)防常見?傳染病為重?點的健康知?識教育。?2.___?_全校教職?工傳閱學(xué)習(xí)?有關(guān)法律法?規(guī)，增強(qiáng)教?職工法律意?識和責(zé)任感?。有計劃地?做好師生健?康體檢和常?見傳染病的?預(yù)防接種工?作。教育學(xué)?生養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習(xí)慣，不與?傳染病人接?觸，生病及?時就醫(yī)；教?育學(xué)生堅持?鍛煉，增強(qiáng)?對疾病的抵?抗能力。?3.開展愛?國衛(wèi)生運(yùn)動?，搞好環(huán)境?衛(wèi)生，在衛(wèi)?生防疫部門?的指導(dǎo)下做?好環(huán)境消毒?工作。4?.加強(qiáng)門衛(wèi)?管理，積極?爭取相關(guān)部?門的支持，?共同做好學(xué)?校周邊不符?合食品衛(wèi)生?要求的飲食?攤點的整治?，切斷外來?傳染病源，?消除引發(fā)學(xué)?校傳染病的?隱患。四?、應(yīng)急處理?措施1.?學(xué)生或教職?工一旦出現(xiàn)?流感、風(fēng)疹?、流腦、麻?疹、水痘、?手足口病、?結(jié)核病等傳?染性疾病，?應(yīng)及時就醫(yī)?并向?qū)W校請?假，不得帶?病上學(xué)、上?班。經(jīng)醫(yī)院?診斷排除傳?染病后才能?回校上課、?上班；2?.如一個班?級中有同時?五人以上發(fā)?燒，應(yīng)啟動?預(yù)警機(jī)制，?加強(qiáng)監(jiān)控，?如多個班級?出現(xiàn)類似癥?狀，應(yīng)立即?向教育局、?保健所和疾?控中心報告?。3.學(xué)?生或教職工?在校內(nèi)出現(xiàn)?傳染病，要?及時啟動應(yīng)?急預(yù)案，在?領(lǐng)導(dǎo)小組的?統(tǒng)一安排下?，要求傳染?病者立即戴?防護(hù)口罩、?手套，到學(xué)?校隔離室休?息，并由學(xué)?校安全管理?人員或衛(wèi)生?保健老師立?即通知疾控?中心。疾控?中心給出初?步意見后，?按醫(yī)囑立即?通知出現(xiàn)傳?染病癥狀學(xué)?生的家長，?由家長陪同?去醫(yī)院，家?長不能到校?的，由班主?任老師護(hù)送?去醫(yī)院(護(hù)?送人員按醫(yī)?囑或穿好防?護(hù)服，戴口?罩、手套)?。如果是本?校教職工出?現(xiàn)傳染病，?也要求戴防?護(hù)口罩、手?套，由醫(yī)生?初步檢查后?，是傳染病?立即轉(zhuǎn)傳染?病醫(yī)院并通?知其家屬，?家屬不能到?校的由校醫(yī)?護(hù)送去醫(yī)院?(護(hù)送人員?都要穿好防?護(hù)服，戴口?罩、手套)?。4.在?校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳?染病的學(xué)生?或教職工，?學(xué)校應(yīng)急小?組領(lǐng)導(dǎo)立即?親臨現(xiàn)場指?揮，在第一?時間內(nèi)立即?通知疾控中?心，按醫(yī)囑?利用學(xué)校隔?離室進(jìn)行隔?離觀察，并?由學(xué)校安全?管理人員或?衛(wèi)生保健老?師馬上打“?120”電?話，送定點?傳染病醫(yī)院?診治。5?.學(xué)校對傳?染病病人所?在班級教室?或辦公室及?所涉及的公?共場所進(jìn)行?消毒，對與?傳染病人密?切接觸的學(xué)?生、教職工?進(jìn)行隔離觀?察。防止疫?情擴(kuò)散，迅?速切斷感染?源。6.?如傳染病烈?性感染，應(yīng)?請示疾控中?心及教育局?決定是否實?行全校停課?。并采取一?切有效措施?，迅速控制?傳染源，切?斷傳染途徑?，保護(hù)易感?人群，具體?做到：①?封鎖疫點。?立即封鎖患?者所在班級?或所在辦公?室，暫停學(xué)?校一切活動?。停止校內(nèi)?人員相互往?來和與外界?往來，等待?____部?門和縣科教?局的處理意?見。如校領(lǐng)?導(dǎo)已隔離，?由中層干部?等組成臨時?班子，負(fù)責(zé)?處理日常工?作。待疫情?解除后，校?領(lǐng)導(dǎo)班子開?始工作。②?疫點消毒。?對學(xué)校所有?場所進(jìn)行徹?底消毒。此?項消毒可請?防疫站操作?，消毒結(jié)束?后進(jìn)行通風(fēng)?換氣。③?疫情調(diào)查。?學(xué)校密切配?合疾控中心?進(jìn)行流行病?學(xué)調(diào)查，對?傳染病人到?過的場所、?接觸過的人?員，以及患?者的家庭成?員、鄰居同?事、同學(xué)進(jìn)?行隨訪，并?采取必要的?隔離觀察措?施。7.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?現(xiàn)傳染病人?后，迅速向?全體師生公?布病情感染?源及其采取?的防護(hù)措施?，讓廣大師?生了解情況?，安定人心?，維護(hù)學(xué)校?穩(wěn)定，樹立?戰(zhàn)勝傳染病?的信念。傳?染病人在醫(yī)?院接受治療?時，禁止任?何同學(xué)、同?事前往探望?。長岡小?學(xué)結(jié)核病?防控應(yīng)急預(yù)?案（三）?一、學(xué)校結(jié)?核病散發(fā)病?例管理措施?學(xué)校結(jié)核?病散發(fā)病例?是指在學(xué)校?內(nèi)發(fā)現(xiàn)結(jié)核?病確診病例?，但未達(dá)到?結(jié)核病突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件級別。應(yīng)?當(dāng)在強(qiáng)化各?項常規(guī)預(yù)防?措施的同時?，采取以病?例管理為主?的防控措施?。1.做?好確診病例?的登記和管?理工作。加?強(qiáng)晨午檢及?因病缺課登?記和追蹤工?作，密切_?___與確?診病例同班?級學(xué)生的健?康狀況。?2.休學(xué)和?復(fù)學(xué)管理。?(1)?休學(xué)管理。?根據(jù)結(jié)核病?防治機(jī)構(gòu)的?休學(xué)診斷證?明，學(xué)校對?患結(jié)核病的?學(xué)生采取休?學(xué)管理。休?學(xué)學(xué)生可住?院或居家隔?離治療，并?接受結(jié)核病?防治機(jī)構(gòu)的?管理。(?2)復(fù)學(xué)管?理?；疾W(xué)?生經(jīng)治療康?復(fù)并取得縣?級及以上結(jié)?核病防治機(jī)?構(gòu)或定點醫(yī)?療機(jī)構(gòu)出具?的痊愈證明?后，方可復(fù)?學(xué)。3.?協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)做好?不需休學(xué)的?結(jié)核病病例?的管理。對?經(jīng)結(jié)核病防?治機(jī)構(gòu)診斷?不具傳染性?、不需休學(xué)?的學(xué)生結(jié)核?病病例，校?醫(yī)或班主任?應(yīng)當(dāng)協(xié)助結(jié)?核病防治機(jī)?構(gòu)督促患者?按時服藥，?并定期到結(jié)?核病防治機(jī)?構(gòu)或定點醫(yī)?療機(jī)構(gòu)進(jìn)行?隨訪復(fù)查。?4.積極?協(xié)助結(jié)核病?防治機(jī)構(gòu)對?結(jié)核病病例?的密切接觸?者進(jìn)行篩查?。密切接觸?者篩查無異?常的學(xué)生和?教職員工可?正常上課上?班，學(xué)校應(yīng)?要求其對自?身健康狀況?進(jìn)行密切自?我觀察。一?旦出現(xiàn)咳嗽?、咳痰等肺?結(jié)核可疑癥?狀，及時到?當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)就診?。二、學(xué)?校結(jié)核病突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的應(yīng)急?處置強(qiáng)化措?施一所學(xué)?校在同一學(xué)?期內(nèi)發(fā)生_?___例及?以上有流行?病學(xué)關(guān)聯(lián)的?結(jié)核病病例?或出現(xiàn)結(jié)核?病死亡病例?時，應(yīng)當(dāng)考?慮是否構(gòu)成?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件，并?按《國家突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》等規(guī)定?，核定事件?并確定事件?級別?？h級?以上衛(wèi)生行?政部門也可?根據(jù)防控工?作實際，按?照規(guī)定工作?程序直接確?定學(xué)校結(jié)核?病突發(fā)公共?衛(wèi)生事件。?學(xué)校結(jié)核?病突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?當(dāng)嚴(yán)格按照?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急條例》及?相關(guān)預(yù)案進(jìn)?行處置。學(xué)?校和醫(yī)療衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)在落?實上述各項?防控措施的?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步強(qiáng)化疫情?監(jiān)測、密切?接觸者篩查?、病例治療?管理、環(huán)境?消毒、健康?教育等防控?措施，最大?限度地減輕?疫情危害和?影響。1?.在___?_部門的指?導(dǎo)下，強(qiáng)化?開展全校師?生及學(xué)生家?長防治結(jié)核?病知識的健?康教育工作?，及時消除?其恐慌心理?。2.加?強(qiáng)學(xué)校及托?幼機(jī)構(gòu)每日?晨午檢、因?病缺課登記?和追蹤工作?。3.配?合____?部門做好現(xiàn)?場調(diào)查、密?切接觸者篩?查以及確診?病例的治療?管理等工作?。4.加?強(qiáng)學(xué)校環(huán)境?衛(wèi)生、公共?場所通風(fēng)等?措施并在_?___部門?的指導(dǎo)下做?好相關(guān)場所?的消毒工作?。5.落?實醫(yī)療__?__部門要?求的其他防?控措施。?結(jié)核病防控?預(yù)案為了?提高學(xué)校預(yù)?防和控制傳?染病的能力?和水平，指?導(dǎo)和規(guī)范各?類傳染病_?___的應(yīng)?急處置工作?，減輕或者?消除___?_的危害，?保障全體師?生員工的身?體健康與生?命安全，維?護(hù)學(xué)校正常?的教學(xué)秩序?和校園穩(wěn)定?，根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《___?_食品衛(wèi)生?法》、《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》等法?律法規(guī)和規(guī)?范性文件，?結(jié)合學(xué)校實?際，特制定?學(xué)校染病防?控工作應(yīng)急?預(yù)案。一?、____?機(jī)構(gòu)組?長：王武華?副組長：?字映宏成?員：李若升?段紅榮周中?華--__?__奇玲段?武云___?_超李若劍?段穎何克斌?陳東林門衛(wèi)?宿管員及各?班主任二?、工作目標(biāo)?1、普及?各類傳染病?的防治知識?，提高廣大?師生員工的?自我保護(hù)意?識。2、?完善傳染病?等突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?信息監(jiān)測報?告網(wǎng)絡(luò)，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療。3、?建立快速反?應(yīng)和應(yīng)急處?理機(jī)制，及?時采取措施?，確保傳染?病等公共衛(wèi)?生____?不在校園內(nèi)?蔓延。三?、工作原則?1、預(yù)防?為主、常備?不懈宣傳普?及傳染病防?治知識，提?高全體師生?員工的防護(hù)?意識和校園?公共衛(wèi)生水?平，加強(qiáng)日?常監(jiān)測，發(fā)?現(xiàn)病例及時?采取有效的?預(yù)防與控制?措施，迅速?切斷傳播途?徑，控制疫?情的傳播和?蔓延。2?、依法管理?、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?嚴(yán)格執(zhí)行?國家有關(guān)法?律法規(guī)，對?突發(fā)傳染病?的預(yù)防、疫?情報告、控?制和救治工?作實行依法?管理；對于?違法行為，?依法追究責(zé)?任。在__?__的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，成?立學(xué)校傳染?病防控領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?____、?指揮、協(xié)調(diào)?與落實學(xué)校?的傳染病防?治工作。?3、快速反?應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高?效建立預(yù)?警和醫(yī)療救?治快速反應(yīng)?機(jī)制，強(qiáng)化?人力、物力?、財力儲備?，增強(qiáng)應(yīng)急?處理能力。?按照“四早?”要求，保?證發(fā)現(xiàn)、報?告、隔離、?治療等環(huán)節(jié)?緊密銜接，?一旦發(fā)生_?___，快?速反應(yīng)，及?時準(zhǔn)確處置?。四、_?___預(yù)防?(一)高?度重視，切?實加強(qiáng)對學(xué)?校衛(wèi)生工作?的領(lǐng)導(dǎo)和管?理。學(xué)校應(yīng)?經(jīng)常對教學(xué)?環(huán)境與生活?區(qū)環(huán)境進(jìn)行?自查，盡早?發(fā)現(xiàn)問題，?及時消除安?全隱患。?(二)增加?學(xué)校衛(wèi)生投?入，切實改?善學(xué)校衛(wèi)生?基礎(chǔ)設(shè)施和?條件。(?三)采取有?效措施，強(qiáng)?化學(xué)校衛(wèi)生?規(guī)范化管理?。1、加?強(qiáng)學(xué)校生活?飲用水的管?理，防止因?水污染造成?疾病傳播。?2、加強(qiáng)?廁所衛(wèi)生管?理，做好糞?便的無害化?處理，防止?污染環(huán)境和?水源。3?、大力開展?愛國衛(wèi)生運(yùn)?動，重點搞?好教室衛(wèi)生?和環(huán)境衛(wèi)生?，為學(xué)生提?供一個安全?衛(wèi)生的學(xué)習(xí)?和生活環(huán)境?。(四)?加強(qiáng)健康教?育，提高師?生的防疫抗?病能力。?1、按照上?級部門的要?求，落實好?健康教育課?，普及傳染?病防控知識?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立良好的?衛(wèi)生意識，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣和?生活方式。?2、結(jié)合?季節(jié)性、突?發(fā)性傳染病?的預(yù)防，通?過黑板報、?宣傳欄、廣?播以及校園?網(wǎng)等宣傳途?徑，大力宣?傳、普及防?治____?的相關(guān)知識?，提高師生?員工的公共?衛(wèi)生意識和?防治___?_的能力。?3、進(jìn)行?食品衛(wèi)生知?識和預(yù)防食?物中毒的專?題教育，增?強(qiáng)學(xué)生識別?____變?質(zhì)食品、“?三無”產(chǎn)品?、劣質(zhì)食品?的能力，教?育學(xué)生不買?街頭無照、?無證商販出?售的各類食?品。4、?督促和__?__師生加?強(qiáng)體育鍛煉?，養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，提倡合理?營養(yǎng)，不斷?增強(qiáng)體質(zhì)。?五、__?__監(jiān)測和?報告(一?)____?監(jiān)測1、?建立考勤監(jiān)?測制度，對?在校班級學(xué)?生實行晨午?檢登記并進(jìn)?行追蹤觀察?，分析其發(fā)?展趨勢，必?要時采取進(jìn)?一步的措施?。2、重?視信息的收?集。收集本?地及周圍地?區(qū)的公共衛(wèi)?生事件的情?報，密切_?___其動?態(tài)變化，以?便做好預(yù)防?工作。(?二)___?_報告1?、建立學(xué)校?突發(fā)傳染病?事件報告制?度，及時發(fā)?現(xiàn)潛在隱患?以及可能發(fā)?生的___?_。___?_期間，學(xué)?校實行__?__小時值?班制。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校傳染病?事件報告程?序。在傳染?病暴發(fā)、流?行期間，對?疫情實行日?報告制度和?零報告制度?，確保信息?暢通。六?、____?的應(yīng)急反應(yīng)?根據(jù)《全?國突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急預(yù)案》的?規(guī)定，將_?___的等?級分為一般?____、?重大___?_和特大_?___。根?據(jù)____?的不同級次?分類，結(jié)合?學(xué)校的特點?，在必要時?啟動相應(yīng)的?____應(yīng)?急預(yù)案，作?出應(yīng)急反應(yīng)?。傳染病?1、一般?____?①啟動報告?和零報告制?度，學(xué)校實?行____?小時值班制?度。②學(xué)?校做好進(jìn)入?應(yīng)急狀態(tài)的?準(zhǔn)備，落實?各項防治措?施。③學(xué)?校內(nèi)如尚無?疫情發(fā)生，?可保持正常?的學(xué)習(xí)、工?作和生活秩?序，但對_?___活動?進(jìn)行控制。?④傳染病?流行時加強(qiáng)?對發(fā)熱病人?的追蹤管理?；呼吸道傳?染病流行期?間，教室、?各功能室等?公共場所必?須加強(qiáng)通風(fēng)?換氣，并采?取必要的消?毒措施；腸?道傳染病流?行期間，對?廁所、糞便?及飲用水應(yīng)?加強(qiáng)消毒，?并加強(qiáng)除“?四害”工作?。⑤嚴(yán)格?執(zhí)行出入校?門管理制度?。2、重?大____?①開展針?對性的健康?教育，印發(fā)?宣傳資料，?在校園張貼?宣傳標(biāo)語宣?傳畫，提高?師生員工的?自我保護(hù)意?識和防護(hù)能?力，外出和?進(jìn)入公共場?所要采取必?要的防護(hù)措?施。②對?重大傳染病?的密切接觸?者，學(xué)校要?配合___?_部門做好?隔離、醫(yī)學(xué)?觀察和消毒?等工作。?③加大進(jìn)出?校門的管理?力度，控制?校外人員進(jìn)?入校園。?④學(xué)校根據(jù)?情況，及時?向師生員工?通報疫情防?控工作的情?況。2、?特大___?_①實行?封閉式校園?管理，嚴(yán)格?控制外來人?員進(jìn)入校園?。②全面?掌握和控制?人員的流動?情況，教職?工外出必須?向所在部門?請假。③?避免人群的?聚集和流動?。學(xué)校不_?___師生?參加各類大?型____?活動，調(diào)整?大型會議時?間；學(xué)校不?安排教師外?出參加教研?和學(xué)術(shù)活動?；學(xué)生的社?會實踐等活?動暫緩進(jìn)行?。④對教?室、圖書室?、廁所等場?地使用期間?每日進(jìn)行消?毒。⑤學(xué)?校每日公布?校園疫情防?控工作的情?況。4、?校內(nèi)疫情?校內(nèi)若出現(xiàn)?重大傳染病?疫情，應(yīng)在?____部?門的指導(dǎo)下?，啟動相應(yīng)?的應(yīng)急響應(yīng)?。同時要根?據(jù)實際情況?，適時開展?以下工作：?①要根據(jù)?出現(xiàn)傳染病?的種類和病?人的活動范?圍，相應(yīng)調(diào)?整教學(xué)方式?。出現(xiàn)一例?傳染病性非?典型肺炎、?禽流感、鼠?疫及肺__?__的疑似?、手足口病?等病例，可?對該班級調(diào)?整教學(xué)方式?，暫時避免?集中上課；?出現(xiàn)一例上?述的臨床診?斷病例或兩?例及以上疑?似病例，學(xué)?校在報請上?級教育行政?部門批準(zhǔn)后?，可對該班?級和相關(guān)班?級實行停課?；如出現(xiàn)兩?例及以上上?述的臨床診?斷病例及校?內(nèi)續(xù)發(fā)病例?，可視情況?擴(kuò)大停課范?圍。②采?取停課措施?的班級，要?做到教師輔?導(dǎo)不停，學(xué)?生自學(xué)不停?。③尊重?和滿足師生?的知情權(quán)，?主動、及時?、準(zhǔn)確地公?布疫情及防?治的信息。?對教職工和?學(xué)生進(jìn)行正?確的引導(dǎo)，?消除不必要?的恐懼心理?和緊張情緒?，維護(hù)校園?穩(wěn)定。結(jié)?核病防控應(yīng)?急預(yù)案（四?）為進(jìn)一?步做好我校?的結(jié)核病防?治工作，確?保全體師生?身體健康和?生命安全，?規(guī)范學(xué)校結(jié)?核病散發(fā)病?例管理措施?，妥善處置?學(xué)校群體性?結(jié)核病感染?事件，努力?維護(hù)校園和?社會穩(wěn)定。?根據(jù)《傳染?病防治法》?和《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的應(yīng)急條例?》的各項要?求，我校將?積極做好學(xué)?校結(jié)核病防?治工作，提?高學(xué)校防控?結(jié)核病的應(yīng)?急能力，制?訂本預(yù)案。?一、嚴(yán)格?____領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校成?立防控傳染?病工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，全面?負(fù)責(zé)學(xué)校的?各項防控工?作。組?長：李勇?對學(xué)校結(jié)核?病防治工作?負(fù)總責(zé)，具?體落實人員?分工、資_?___證、?部門協(xié)調(diào)。?副組長：?李學(xué)鋒協(xié)?助組長做好?相關(guān)事務(wù)工?作。組?員：閆紅?艷具體負(fù)?責(zé)學(xué)校衛(wèi)生?監(jiān)督，防控?必須物品的?采購，校園?消毒。田?光偉具體?負(fù)責(zé)結(jié)核病?防治知識宣?傳工作及資?料匯總。?班主任具?體負(fù)責(zé)本班?的衛(wèi)生打掃?，結(jié)核病防?治知識教育?、學(xué)生晨檢?及缺勤統(tǒng)計?、學(xué)生__?__處理及?報告。具體?負(fù)責(zé)本班的?衛(wèi)生打掃，?結(jié)核病防治?知識教育、?學(xué)生晨檢及?缺勤統(tǒng)計、?學(xué)生___?_處理及報?告。二、?學(xué)校結(jié)核病?預(yù)防措施?1、加強(qiáng)健?康教育，通?過課堂教學(xué)?、專題講座?、黑板報、?宣傳欄等形?式，廣泛進(jìn)?行宣傳教育?，提高學(xué)生?認(rèn)知水平，?增進(jìn)其自我?防護(hù)意識和?能力。2?、教室、圖?書室等人群?聚集場所要?特別注意衛(wèi)?生和通風(fēng)，?保持空氣流?通。3、?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好個人?衛(wèi)生習(xí)慣，?不隨地吐痰?，咳嗽、打?噴嚏時掩住?口鼻，常洗?澡、勤換衣?被等。4?、廣泛開展?陽光體育活?動，加強(qiáng)體?育鍛煉，增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?。5、定?期進(jìn)行健康?體檢，建立?學(xué)生健康檔?案，對有結(jié)?核病史及有?結(jié)核病家族?史，體質(zhì)較?差學(xué)生，要?注意重點觀?察，發(fā)現(xiàn)異?常及時診治?。三、學(xué)?校發(fā)生肺結(jié)?核病的處置?辦法(一?)對疫情的?處置1、?學(xué)校一旦發(fā)?現(xiàn)首例肺結(jié)?核病患者或?疑似病例，?應(yīng)在___?_小時內(nèi)將?疫情上報疾?控部門和教?育主管部門?，不得延報?、瞞報。?2、積極協(xié)?助疾控部門?開展流行病?學(xué)調(diào)查，查?清疫情的來?龍去脈。如?果傳染源在?學(xué)校內(nèi)，應(yīng)?迅速采取措?施消除傳染?源。3、?當(dāng)疫情呈個?別散發(fā)狀態(tài)?，經(jīng)疾控部?門認(rèn)定無須?停課時，應(yīng)?注意一方面?做好患病學(xué)?生的隔離、?治療工作，?另一方面對?密切接觸者?進(jìn)行觀察與?排查，做好?記錄。并注?意搞好宣傳?教育，對疫?點進(jìn)行徹底?消毒，堅決?防止肺結(jié)核?病爆發(fā)流行?，確保正常?的教育教學(xué)?秩序。4?、當(dāng)疫情呈?爆發(fā)狀態(tài)，?經(jīng)疾控部門?認(rèn)定須停課?時，應(yīng)立即?停課，并積?極配合疾控?部門和教育?行政部門進(jìn)?行調(diào)查，并?做好疫情監(jiān)?控、信息報?送和有關(guān)防?治工作，力?爭在最短時?間撲滅疫情?，消除不良?影響，盡早?復(fù)課。(?二)對患病?學(xué)生的處置?1、首先?對患病學(xué)生?實施隔離，?指定專人陪?送到結(jié)核病?防治機(jī)構(gòu)進(jìn)?行相關(guān)檢查?，確定患病?類型，確定?傳染性的強(qiáng)?弱，并調(diào)查?其排菌期是?否發(fā)生在學(xué)?校。2、?通知學(xué)生家?長接回患病?學(xué)生，并對?如何規(guī)范治?療及其用藥?情況、定期?復(fù)查情況進(jìn)?行跟蹤調(diào)查?，隨時掌握?學(xué)生身體健?康狀況。?3、對患病?學(xué)生的生活?用品，要按?疾控中心要?求進(jìn)行徹底?消毒。所在?教室、寢室?按疫點消毒?要求，進(jìn)行?藥物噴灑或