版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2023?辦公室工?作年終總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文光陰?如梭,一?年的工作?將在平凡?忙碌中成?為歷史,?新的一年?即將到來?,新年到?來意味著?新的起點(diǎn)?、新的機(jī)?遇、新的?挑戰(zhàn),我?決心再接?再厲,在?扎實(shí)做好?工作的基?礎(chǔ)上充實(shí)?自己,更?上一層樓?。現(xiàn)將_?___年?工作情況?總結(jié)如下?:一、?踏實(shí)勤奮?,做好服?務(wù)我是?____?年新入行?的員工,?初入辦公?室,感覺?工作多,?壓力大,?沒有什么?頭緒。在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助?下,我及?時調(diào)整狀?態(tài),學(xué)習(xí)?同事、領(lǐng)?導(dǎo)的工作?方法,適?應(yīng)了辦公?室的工作?節(jié)奏。辦?公室是銀?行運(yùn)轉(zhuǎn)的?一個重要?樞紐部門?,要對銀?行內(nèi)外的?許多工作?進(jìn)行協(xié)調(diào)?、溝通,?做到上傳?下達(dá),這?就決定了?辦公室工?作的特點(diǎn)?。我秉著?“辦公室?無小事”?的思想,?樹立踏實(shí)?的工作態(tài)?度,始終?堅持勤奮?、務(wù)實(shí)、?高效的工?作作風(fēng)。?對領(lǐng)導(dǎo)交?辦的任務(wù)?認(rèn)真對待?,及時辦?理,不拖?延、不誤?事、不敷?衍;對與?和同事協(xié)?作完成的?工作,我?認(rèn)真對待?,不做樣?子、不耍?滑頭、不?出難題,?盡自己的?能力做好?;其它部?室遇到問?題來咨詢?或者要求?幫助,我?都會在第?一時間解?答與解決?,認(rèn)真做?好各項服?務(wù)工作,?樹立良好?形象,保?障工作的?正常開展?。二、?認(rèn)真做好?圖書借閱?工作嚴(yán)?格按照分?行制定的?“圖書管?理辦法”?進(jìn)行管理?,做好每?一本書的?借閱登記?,工作認(rèn)?真負(fù)責(zé),?圓滿的完?成了領(lǐng)導(dǎo)?交給我的?任務(wù)。?三、認(rèn)真?做好其他?同事的配?角工作?在部門領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下,我在?文秘室?guī)?忙學(xué)習(xí),?在這期間?使我深刻?了解到文?秘工作在?銀行內(nèi)的?重要性。?在學(xué)習(xí)期?間,我堅?持做好銀?行收文工?作,文件?的流轉(zhuǎn)、?閱辦也都?嚴(yán)格按照?銀行規(guī)章?制度要求?,保證各?類文件傳?閱的時效?性,并及?時將上級?文件傳達(dá)?至各領(lǐng)導(dǎo)?及各部室?,確保信?息暢通。?在總行來?分行檢查?工作時,?積極配合?工作,提?供檢查所?需的文件?資料。?四、幫助?各部門做?好計算機(jī)?的維護(hù)?在日常使?用計算機(jī)?、打印機(jī)?時遇到的?有些問題?是使用者?無法解決?的,當(dāng)他?們向我求?助時,我?是有求必?應(yīng),盡力?幫助同事?解決問題?,做好后?勤服務(wù)工?作???結(jié)___?_年的工?作,我無?論在思想?認(rèn)識上還?是工作能?力上都有?了一定的?進(jìn)步,這?要感謝我?的同事和?領(lǐng)導(dǎo),在?我不知道?如何開展?工作的時?候他們交?給我工作?方法,幫?助我提高?工作效率?和工作的?質(zhì)量,讓?我在他們?的幫助中?學(xué)到了很?多辦公室?后勤工作?開展的工?作思路,?我非常誠?懇的感謝?領(lǐng)導(dǎo)的指?點(diǎn)和同事?給我的幫?助。我?知道我還?在工作中?存在許多?差距與不?足,我需?要逐漸改?掉粗心、?考慮事情?不周全、?克服年輕?氣躁的缺?點(diǎn)。在將?來的工作?中除了一?如既往的?做好本職?工作外,?我一定不?斷加強(qiáng)個?人修養(yǎng),?自覺加強(qiáng)?學(xué)習(xí),努?力提高工?作水平,?適應(yīng)新形?勢下本職?工作的需?要,揚(yáng)長?避短,發(fā)?奮工作,?積極提高?自身各項?業(yè)務(wù)素質(zhì)?,提高工?作效率和?工作質(zhì)量?。以新的?面貌、更?加積極主?動的態(tài)度?去迎接新?的挑戰(zhàn),?在崗位上?發(fā)揮更大?的作用,?取得更大?的進(jìn)步,?力爭取得?更大的工?作成績。?202?3辦公室?工作年終?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)學(xué)校?辦公室是?學(xué)校的綜?合管理部?門,是校?領(lǐng)導(dǎo)的參?謀助手,?綜合承接?上級部門?指示,綜?合協(xié)調(diào)處?理學(xué)校行?政事務(wù),?是學(xué)校運(yùn)?轉(zhuǎn)的中樞?,是校領(lǐng)?導(dǎo)和各職?能部門的?中介,是?學(xué)校的窗?口。一學(xué)?年來,在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,我?們按照學(xué)?校,進(jìn)一?步解放思?想、克服?困難、求?真務(wù)實(shí)、?開拓進(jìn)取?、創(chuàng)新工?作,充分?發(fā)揮職能?作用,較?好的完成?了___?_-__?__學(xué)年?度的工作?任務(wù),取?得了一些?成效,現(xiàn)?將主要工?作情況,?總結(jié)如下?:一、?做好接待?,強(qiáng)化服?務(wù)意識?作為學(xué)校?的窗口部?門,辦公?室在做好?日常工作?的同時,?精心籌劃?,周密部?署,盡心?盡力地組?織好每一?個會議,?協(xié)調(diào)好每?一次活動?,安排好?每一次接?待,使學(xué)?校的人力?和財力發(fā)?揮了最大?效益。辦?公室的日?常工作很?繁雜,只?有緊緊圍?繞提高工?作效率和?服務(wù)質(zhì)量?,才能在?現(xiàn)有人力?資源和辦?公條件下?,實(shí)現(xiàn)效?益的最大?化,從而?最大限度?地實(shí)現(xiàn)我?們?yōu)榻虒W(xué)?科研服務(wù)?的工作宗?旨。在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?,在學(xué)習(xí)?中提高,?努力提高?適應(yīng)新形?勢和完成?新任務(wù)的?能力。辦?公室人員?也通過自?學(xué)和參加?各種形式?的會議,?加強(qiáng)對學(xué)?校整體發(fā)?展思路的?理解,加?深對學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)工作?思路的理?解;通過?學(xué)習(xí),把?握工作方?向,開拓?工作思路?,執(zhí)行好?學(xué)校各項?重要方針?政策,與?學(xué)校__?__保持?一致。辦?公室很多?事務(wù)性的?工作都與?老師或外?界往來較?多,因此?在工作中?強(qiáng)化服務(wù)?意識,要?求本部門?的人員做?到:禮貌?、耐心、?細(xì)心、誠?心,并靈?活掌握辦?事的尺度?,對臨時?性的急件?,要特事?特辦,實(shí)?實(shí)在在為?教師和培?訓(xùn)學(xué)員做?事,跟外?界往來過?程中做好?橋梁作用?。二、?加強(qiáng)組織?協(xié)調(diào)能力?,顧全大?局,保障?學(xué)校各項?工作順利?開展本?學(xué)年學(xué)校?先后承辦?了小學(xué)校?長任職資?格培訓(xùn)、?第一期中?小學(xué)校長?提高培訓(xùn)?、全區(qū)教?育干部集?中培訓(xùn)、?期班主任?培訓(xùn)、網(wǎng)?絡(luò)應(yīng)用能?力培訓(xùn)等?,在此期?間,學(xué)校?辦公室從?人會場布?置、制作?宣傳條幅?等各個環(huán)?節(jié)加強(qiáng)了?組織協(xié)調(diào)?,承擔(dān)的?很多工作?都得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的充分肯?定。三?、強(qiáng)化責(zé)?任意識,?工作落實(shí)?到人四?、強(qiáng)化奉?獻(xiàn)意識,?切實(shí)做好?各項工作?1、當(dāng)?好校長的?行政助手?。根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際?情況,按?照行政會?議的精神?,認(rèn)真細(xì)?致地做好?各項工作?的計劃和?安排,從?而使各項?工作有條?不紊地開?展。認(rèn)真?做好各級?各類文件?、通知的?收轉(zhuǎn)工作?,并按文?件、通知?要求,協(xié)?調(diào)處理好?辦公室職?責(zé)范圍內(nèi)?的事。?2、精心?組織安排?會場。我?校大小會?議及培訓(xùn)?都由辦公?室參與。?每次會議?或培訓(xùn),?辦公室在?會標(biāo)設(shè)計?、照相、?新聞報道?等方面,?都做到科?學(xué)安排、?細(xì)致落實(shí)?,保證了?會議或培?訓(xùn)的順利?召開。?4、做好?人事檔案?和文書檔?案的規(guī)范?和管理工?作。及時?有序地處?理上級各?種文件和?網(wǎng)上文件?的收發(fā)、?傳閱和分?類歸檔整?理,學(xué)校?各種請示?與報告的?分類呈送?,落實(shí)了?校內(nèi)文件?簽閱制,?做好了校?內(nèi)各部門?與計劃的?收集整理?。5、?加強(qiáng)文字?材料的加?工工作,?提高辦公?室的文字?處理和服?務(wù)能力。?協(xié)助學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)針對?重要工作?部署以及?組織擬定?以學(xué)校名?義發(fā)布_?___、?布告等,?起草或參?與起草工?作報告、?總結(jié)、計?劃等。?6、加強(qiáng)?校務(wù)公開?工作和學(xué)?校宣傳工?作。充分?利用學(xué)校?壁報欄等?,對我校?各方面的?發(fā)展情況?進(jìn)行及時?的宣傳和?推介。?7、做好?安全治安?和甲流的?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《GB-T 13602-2010船舶駕駛室集中控制臺(屏)》專題研究報告
- 《GBT 4857.17-2017 包裝 運(yùn)輸包裝件基本試驗(yàn) 第 17 部分:編制性能試驗(yàn)大綱的通 用規(guī)則》專題研究報告
- 《GBT 34966.3-2017 衛(wèi)星導(dǎo)航增強(qiáng)信息互聯(lián)網(wǎng)傳輸 第 3 部分:數(shù)據(jù)傳輸格式》專題研究報告
- 預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈信息溯源協(xié)議
- 智能樓宇技師(高級)考試試卷及答案
- 種子行業(yè)種子檢驗(yàn)員崗位招聘考試試卷及答案
- 2026學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃(3篇)
- 2025年電視內(nèi)鏡手術(shù)系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 膀胱癌的術(shù)后隨訪重點(diǎn)
- 慢性支氣管炎的飲食調(diào)理
- 酒類進(jìn)貨合同范本
- 2026年教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)考試題庫500道及答案【真題匯編】
- TCEC5023-2020電力建設(shè)工程起重施工技術(shù)規(guī)范報批稿1
- 2025秋國開《人力資源管理理論與實(shí)務(wù)》形考任務(wù)1234參考答案
- 2026年5G網(wǎng)絡(luò)升級培訓(xùn)課件
- 2026云南昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園招聘4人考試筆試參考題庫及答案解析
- 模板工程技術(shù)交底
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級數(shù)學(xué)試題
- 2025年區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展模式可行性研究報告及總結(jié)分析
- 醫(yī)療器械全生命周期有效性管理策略
- 排水管道養(yǎng)護(hù)試題及答案
評論
0/150
提交評論