第4頁共4頁2023?地理教師?精選的工?作總結范?本一、?提高教學?質量，重?點抓好四?個環(huán)節(jié)?1、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?2、了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。3、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。4?、組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學地理的?興趣，課?堂上講練?結合。?二、提高?學生素質?，力抓課?后輔導工?作現(xiàn)在?的中學生?還是愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，我在抓?好學生的?思想教育?上狠下功?夫，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導中去。?首先是做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?從贊美著?手，激發(fā)?學生對中?國的地理?環(huán)境、風?土人情等?認識、理?解。故此?，還進一?步抓住學?生的心理?狀態(tài)，有?針對性地?對學生進?行教學，?激發(fā)學生?的積極性?及學習興?趣。在?教學過程?中，充分?利用已有?的知識基?礎，引導?學生思考?課文中提?出的問題?和現(xiàn)象，?并自行設?計或補充?一些學生?較熟悉和?感興趣的?地理問題?和事象，?以展示地?理課內容?的豐富多?彩和智力?價值，增?強學生的?求知欲。?在自己?總結教育?工作的同?時，積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?其次，?在教學過?程中，指?導學生閱?讀課文，?分析歸納?出“看書?、聽講、?用圖、動?手、動腦?”等方法?和要求，?并可利用?“地理學?習”圖向?學生介紹?地理學習?的形式。?針對初中?學生的特?點，要求?應簡明具?體而又切?實可行。?并經(jīng)常督?促檢查，?養(yǎng)成學生?很好的學?習習慣。?盡管在?下學期的?教學工作?中取得了?一定的成?績，但是?與現(xiàn)代教?學質量的?要求還有?不小的距?離，自身?尚存在一?定的不足?，如：在?教學工作?中課堂語?言尚存在?平緩，平?時考試較?少，語言?不夠生動?等問題，?這些問題?尚需在今?后的教學?工作中不?斷改進和?完善。?2023?地理教師?精選的工?作總結范?本（二）?因為工?作的需要?，地理老?師的緊缺?，本學期?我擔任七?年級下學?期___?_個班的?地理科的?教學工作?，現(xiàn)將一?學期的工?作作以下?幾個方面?的總結：?一、認?真分析，?制定合理?的教育教?學計劃?二、認真?備課、上?課，細致?批閱作業(yè)?(一)?、備課質?量的好壞?決定一堂?課的效果?，為了上?好每一堂?課，我刻?苦研究教?材，查閱?資料，學?習各種新?的教育教?學思想，?手段。由?于第一次?參與地理?教學工作?，第一次?接觸新的?教材，對?教材的思?想內容，?教學方法?等方面把?握不夠，?所以，為?了備好一?節(jié)課，不?厭其煩地?向同學科?老師請教?，吸取他?們的經(jīng)驗?。(二?)、教學?中我力爭?做到精講?課堂上?，積極引?導學生熟?悉教材文?本，重視?讀圖訓練?，加強學?生間的合?作探究能?力的培養(yǎng)?。訓練題?做到精選?、精煉，?對出現(xiàn)問?題的學生?及時地指?導，提高?了學生的?學習效果?，增強了?學習的興?趣。(?三)、認?真對待每?個同學的?作業(yè)每?一個班級?有六十多?位學生，?每批一次?作業(yè)就是?一項沉重?的工作，?但我覺得?是一種使?命，深感?責任之重?，因為作?業(yè)是體驗?學生對課?堂知識的?理解和消?化的程度?，對作業(yè)?完成得較?好的學生?，我都給?他們以很?好的鼓勵?表揚，對?完成得不?好的學生?，我不是?打“__?__”完?事，而是?在旁邊給?予正確的?解答。在?課堂上還?進行講評?，這樣作?業(yè)便成為?我與學生?之間交流?的平臺。?使得他們?認識到作?業(yè)不能敷?衍了事。?(四)?、積極參?加校本研?究1、?自覺行新?課標、新?教材、新?教法的學?習，運用?與實踐，?積極參加?科組組織?的聽課評?課，并且?在有空余?的時間，?我都主動?去聽有教?學經(jīng)驗的?老師的課?，以提高?自己的課?堂教學水?平。我知?道學到的?這些只是?皮毛。與?其他有豐?富教學經(jīng)?驗的老師?無法相比?比較。但?是，這是?一種進步?。在以后?的工作和?學習中我?將會更加