第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年學(xué)期期?末工作總?結(jié)樣本?在忙忙碌?碌中我們?的學(xué)期也?接近尾聲?，回顧這?一學(xué)期自?己的工作?，真是又?喜又憂。?我深深地?感到,教?師的人生?就是實(shí)實(shí)?在在，就?是默默無(wú)?聞，就是?不求索取?!這使我?更深地感?到教師職?業(yè)的崇高?，責(zé)任的?偉大，而?我對(duì)這份?職業(yè)的熱?愛(ài)與日俱?增。在這?一年中，?我和我所?在班的老?師，以團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?共同努力?的良好風(fēng)?氣，共同?做好班內(nèi)?的各項(xiàng)工?作。今年?我?guī)У氖?小班，與?孩子們朝?夕相處的?這段日子?里，我有?喜，有悲?，有累也?有汗，但?更多的是?歡樂(lè)。這?份歡樂(lè)是?孩子帶給?我的，我?愛(ài)孩子，?孩子們也?愛(ài)我。也?因?yàn)橛袗?ài)?而滿心歡?喜，也因?為有愛(ài)使?我深入每?個(gè)孩子的?心靈，讓?我與孩子?的心融匯?在一起，?這使我對(duì)?班中的每?個(gè)孩子也?有了更深?地了解。?的確，雖?然有時(shí)也?會(huì)因孩子?的調(diào)皮而?埋怨，因?他們的不?聽(tīng)話而失?態(tài)。因?yàn)?工作的忙?碌而感到?累，但是?由此在心?中總會(huì)涌?起一種強(qiáng)?烈的責(zé)任?：我是老?師，我要?給這些尋?夢(mèng)的孩子?引路，在?他們心里?寫一本最?美的書。?這強(qiáng)烈的?意識(shí)不斷?激勵(lì)我以?真誠(chéng)去擁?抱每一個(gè)?孩子。?一、政治?思想方面?教師是幼?兒心中的?榜樣，在?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的今天，?作為教師?更應(yīng)該應(yīng)?提高自身?素質(zhì)的培?養(yǎng)，樹(shù)立?良好職業(yè)?道德，以?高尚的道?德風(fēng)范去?影響幼兒?，當(dāng)好幼?兒健康的?指導(dǎo)者和?引路人。?因此我能?夠提高自?身的職業(yè)?道德修養(yǎng)?和素質(zhì)的?培養(yǎng)，搞?好班級(jí)團(tuán)?結(jié)，相互?配合，服?從領(lǐng)導(dǎo)分?配、努力?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的任?務(wù)。二?、保育工?作方面上?半年我是?小三班的?保育員老?師，小班?孩子剛?cè)?園，離開(kāi)?了熟悉的?生活環(huán)境?，面對(duì)陌?生的幼兒?園總是充?滿了惶恐?和害怕。?這時(shí)候，?我把每個(gè)?孩子都當(dāng)?成了自己?的孩子，?從心底里?關(guān)心愛(ài)護(hù)?他們。孩?子們都是?剛剛?cè)雸@?，對(duì)他們?的生活照?顧就要更?多、更細(xì)?。我以親?切的語(yǔ)調(diào)?、溫暖的?擁抱、細(xì)?致的照料?、友善的?笑容來(lái)吸?引幼兒，?讓幼兒很?快地適應(yīng)?了幼兒園?的生活。?開(kāi)學(xué)初，?有的孩子?不喜歡在?幼兒園吃?飯，每次?看到餐桌?上的飯菜?不是說(shuō)"?我不餓"?，就是"?我不想吃?"，有時(shí)?甚至吃一?口吐兩口?。為了能?夠使孩子?們喜歡吃?飯，我們?采取了多?種方法。?首先，我?們?cè)谌粘?生活中注?意加大孩?子的活動(dòng)?量，利用?餐前的環(huán)?節(jié)，在班?上談?wù)??我最愛(ài)吃?的東西"?。在衛(wèi)?生保健方?面，我以?培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活?習(xí)慣為主?，幫助幼?兒認(rèn)識(shí)自?己的杯子?毛巾，學(xué)?習(xí)男女分?惻的習(xí)慣?。培養(yǎng)幼?兒飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?的良好習(xí)?慣，督促?幼兒多喝?開(kāi)水。由?于我們班?年齡小的?幼兒很多?，自理能?力差，因?此在大小?便時(shí)都要?給予幫助?，有的還?經(jīng)常不大?小便解在?褲子上，?這時(shí)我就?給他們擦?好身子，?換上干凈?的衣褲，?把濕褲子?洗好。活?動(dòng)時(shí)，對(duì)?出汗過(guò)多?的幼兒及?時(shí)擦汗，?以防感冒?。對(duì)體弱?多病的幼?兒給予特?別瞻顧。?我每天認(rèn)?真做好消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理午睡，?做到讓每?個(gè)幼兒都?睡著。做?好預(yù)防幼?兒常見(jiàn)疾?病的工作?，常曬被?子、枕頭?，減少細(xì)?菌滋生。?生活老師?對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)，也是?很是很重?要的，因?為他們的?一天生活?都由你管?理，所以?要想成為?幼兒的知?心朋友，?要得到每?一位幼兒?的信任，?需要付出?很多的汗?水，要用?自己的熱?情和愛(ài)心?去感染他?們。三?、教育工?作方面下?半年我是?小四班的?老師，我?和我們班?的其他三?位老師團(tuán)?結(jié)協(xié)作共?同努力搞?好班級(jí)工?作。我們?十分重視?孩子常規(guī)?的培養(yǎng)。?在幼兒入?園后不久?我們進(jìn)行?了一日常?規(guī)教育，?培養(yǎng)了幼?兒良好的?生活和衛(wèi)?生習(xí)慣。?如：入廁?、洗手喝?水、吃飯?、午睡等?都有秩序?的進(jìn)行。?此外，我?們還教幼?兒學(xué)會(huì)做?一些力所?能及的事?，自己的?事情自己?做，由于?我們?nèi)?老師統(tǒng)一?要求、統(tǒng)?一管理，?我班的幼?兒使幼兒?從小就養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。由于我?班孩子年?齡小，剛?入園時(shí)，?很多孩子?都是臉上?掛滿淚水?，生活自?理能力也?相對(duì)較差?，在一日?學(xué)習(xí)中，?我們重點(diǎn)?放在穩(wěn)定?幼兒情緒?、幫助幼?兒養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣方面。?因此，在?我們的培?養(yǎng)下，我?們班孩子?的自理能?力都大大?的提高很?多，比如?原來(lái)大部?分孩子經(jīng)?常穿錯(cuò)鞋?子的情況?，現(xiàn)在已?經(jīng)大大減?少，他們?的小腳丫?都不再"?吵架"了?;原來(lái)孩?子們吃飯?灑飯的情?況現(xiàn)在也?好轉(zhuǎn)了許?多，孩子?的轉(zhuǎn)變讓?我們、讓?家長(zhǎng)感到?欣慰。一?學(xué)期以來(lái)?，在我們?老師的幫?助和領(lǐng)導(dǎo)?下，我班?幼兒學(xué)會(huì)?自我照顧?(能夠獨(dú)?立進(jìn)餐、?安靜的午?睡、會(huì)正?確使用自?己的毛巾?、杯子、?養(yǎng)成飯前?、便后洗?手的習(xí)慣?，等等)?、懂得友?好相處。?四、家?園聯(lián)系方?面幼兒園?的工作和?家長(zhǎng)的配?合是密不?可分的，?如果得不?到家長(zhǎng)的?支持將事?倍功半，?因此，想?做好班級(jí)?工作一定?要同家長(zhǎng)?交流和溝?通。在家?長(zhǎng)工作方?面，本學(xué)?期我們利?用電話訪?問(wèn)、家長(zhǎng)?會(huì)等形式?，經(jīng)常與?家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通交流?，也利用?早、晚家?長(zhǎng)接送孩?子之時(shí)進(jìn)?行隨機(jī)談?話。不僅?讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解孩?子在園的?表現(xiàn)，也?為我們進(jìn)?一步了解?和掌握幼?兒現(xiàn)狀并?有針對(duì)性?的進(jìn)行及?時(shí)教育提?供了有利?的前提。?五、成?績(jī)方面今?年___?_月在院?里的領(lǐng)導(dǎo)?、老師以?及孩子們?的辛苦努?力下，成?功舉辦慶?祝建__?__周年?晚會(huì)。_?___月?在廣西中?小學(xué)(幼?兒園)教?育教學(xué)優(yōu)?秀論文評(píng)?選中《淺?談?dòng)變涵h(huán)?境意識(shí)的?培養(yǎng)》榮?獲二等獎(jiǎng)?。___?_月圓滿?舉辦全院?性的家長(zhǎng)?會(huì)。__?__月在?全體領(lǐng)導(dǎo)?、師生、?家長(zhǎng)以著?友誼第一?，比賽第?二的精神?，成功舉?辦了我院?第___?_屆親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?時(shí)間在?幼兒的成?長(zhǎng)中過(guò)去?了，對(duì)于?我個(gè)人，?要學(xué)習(xí)的?東西、知?識(shí)還有很?多，無(wú)論?是教育還?是保育，?都是我學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?。作為新?世紀(jì)、新?時(shí)期的教?師，我認(rèn)?為還要繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?拓展視野?，更新觀?念，這樣?才能跟得?上時(shí)代的?步伐，只?有思想的?切實(shí)轉(zhuǎn)變?才能確保?教育改革?的持久和?深入。尊?重幼兒，?關(guān)注每個(gè)?孩子的尋?常時(shí)刻，?關(guān)注孩子?的發(fā)展之?窗，轉(zhuǎn)變?幼兒的學(xué)?習(xí)方式…?…這些新?理念都能?熟記于我?的心中。?如何將課?程有機(jī)的?整合滲透?到一日活?動(dòng)中，如?何及時(shí)的?捕捉幼兒?有價(jià)值的?生成熱點(diǎn)?還值得我?進(jìn)一步深?入學(xué)習(xí)、?探討才行?。20?23年學(xué)?期期末工?作總結(jié)樣?本（二）?元月的?鐘聲掀開(kāi)?了新年的?帷幕，春?孕的足跡?已依稀可?見(jiàn)，不知?不覺(jué)中我?們已步入?了嶄新的?____?，回顧一?學(xué)期的工?作，在我?跟幼兒取?得共同成?長(zhǎng)的過(guò)程?中，我心?中充滿感?激。我要?感謝我班?的幼兒，?是他們讓?我感到工?作中不斷?成長(zhǎng)的快?樂(lè)和對(duì)自?己逐步建?立的自信?，是他們?給予了我?很多關(guān)于?教育的火?花。我還?要感謝我?們班的牛?老師和鄧?老師對(duì)我?工作上的?幫助和支?持，是他?們幫助我?很快的融?入了這個(gè)?大集體。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?在教學(xué)方?面1、?開(kāi)學(xué)初，?我是新老?師到大二?班所以對(duì)?幼兒比較?陌生，為?了讓自己?盡快熟悉?幼兒，也?讓幼兒能?盡快地適?應(yīng)我，我?一有時(shí)間?就和幼兒?談心，聊?天，拉進(jìn)?我們之間?的距離。?讓幼兒對(duì)?我產(chǎn)生安?全感、親?切感。幼?兒從中班?升入大班?，由于不?同層次的?要求，一?切都要從?頭開(kāi)始，?不著急，?耐下心來(lái)?進(jìn)行教育?、培養(yǎng)、?訓(xùn)練;再?教育、再?訓(xùn)練，不?斷進(jìn)行著?反復(fù)的工?作，要針?對(duì)不同水?平、不同?能力的幼?兒提出不?同的要求?，并且以?幼兒為主?體。2?、在針對(duì)?大班幼兒?心理情況?，以發(fā)展?幼兒的獨(dú)?立性思維?、大方、?開(kāi)朗的性?格為目標(biāo)?，從幼兒?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)幼兒?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，培養(yǎng)幼?兒的學(xué)習(xí)?興趣為主?要目的。?做到課題?與環(huán)境結(jié)?合，讓幼?兒感受到?上幼兒園?的樂(lè)趣。?3、在?學(xué)習(xí)上，?生活上關(guān)?心愛(ài)護(hù)幼?兒，把他?們的閃光?點(diǎn)放大，?盡量不在?大家面前?指責(zé)他們?的缺點(diǎn)或?錯(cuò)誤，特?別是缺點(diǎn)?突出的孩?子更不能?強(qiáng)化，做?到不用放?大鏡去看?他們的缺?點(diǎn)和弱點(diǎn)?，相反是?要用放大?鏡去找他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步和微?小變化，?在班級(jí)中?為他們樹(shù)?立自信。?4、在?游戲活動(dòng)?時(shí)，認(rèn)真?觀察孩子?，了解孩?子，同孩?子們打成?一片，和?孩子們一?起學(xué)習(xí)，?一起游戲?，做孩子?們敬愛(ài)的?良師益友?。二、?安全方面?安全是?幼兒園的?重中之重?，一切事?物都沒(méi)有?孩子的安?全重要。?以前我對(duì)?安全沒(méi)有?太多的概?念，經(jīng)過(guò)?時(shí)間的磨?合，我在?我力所能?及的情況?下不讓?孩子能接?觸到的地?方存在安?全隱患。?比如：剪?刀，小刀?，帶有尖?的東西等?不放在孩?子觸摸到?的地方。?確保孩子?一天在園?安安全全?的，并安?安全全的?離園。?但有時(shí)候?也會(huì)遺忘?一些小的?細(xì)節(jié)，以?后我會(huì)更?加注意，?連一點(diǎn)細(xì)?小的細(xì)節(jié)?都不放過(guò)?。三、?在家長(zhǎng)工?作方面?今天的幼?兒是國(guó)家?未來(lái)的棟?梁之材，?是祖國(guó)明?天的希望?。要使之?成為有用?之材，需?要老師和?家長(zhǎng)精心?、科學(xué)、?合理而又?有針對(duì)性?的教育。?我們要充?分利用家?長(zhǎng)早晚接?送幼兒的?短暫時(shí)間?與家長(zhǎng)交?流、溝通?。了解和?介紹幼兒?家園的表?現(xiàn)，提出?合理要求?，還可根?據(jù)不同家?長(zhǎng)的特點(diǎn)?，從實(shí)際?出發(fā)，采?用多種方?式，積極?而有效地?做好家長(zhǎng)?工作，以?取得他們?的信任和?支持，共?同教育好?幼兒。認(rèn)?真填寫按?時(shí)發(fā)放《?幼兒手冊(cè)?》，如實(shí)?反映了幼?兒在園在?家學(xué)習(xí)、?生活情況?。四、?心得體會(huì)?回顧一?學(xué)期的工?作，我深?刻體會(huì)到?，教師工?作非常辛?苦，不僅?擔(dān)負(fù)著教?授知識(shí)的?工作，更?擔(dān)負(fù)著培?育下一代?的重?fù)?dān)。?老師是孩?子們集體?的教育者?、組織者?和領(lǐng)導(dǎo)者?，也是幼?教教育工?作主力軍?，老師像?孩子的媽?媽，更是?孩子信賴?的好朋友?。做一名?優(yōu)秀的幼?兒教師必?須具備愛(ài)?心、責(zé)任?心，就好?像對(duì)孩子?要求，在?對(duì)待學(xué)習(xí)?接受慢的?孩子多點(diǎn)?耐心，多?點(diǎn)關(guān)心，?使每個(gè)孩?子在期末?都有不同?的變化，?全面、公?平的熱愛(ài)?每一名幼?兒。我要?從幼兒心?理發(fā)展特?點(diǎn)出發(fā)，?理解他們?的要求和?想法，信?任他們的?潛在能力?，放手讓?幼兒在實(shí)?踐中鍛煉?、成長(zhǎng)。?盡管他們?有很多的?不足,但?我對(duì)于他?們的每一?點(diǎn)進(jìn)步都?有給予鼓?勵(lì),能力?差的幼兒?更要多給?些溫暖，?理解、尊?重、用心?培育孩子?對(duì)集體和?他人的愛(ài)?.“三?人行必有?我?guī)煛保?在教研活?動(dòng)中，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，我感到?人人都是?我的師長(zhǎng)?，我不懂?的東西還?很多，要?學(xué)的東西?還很多。?通過(guò)這一?次次的自?我反思與?實(shí)踐，我?覺(jué)得只有?堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)、認(rèn)真?做，我才?會(huì)更上一?層樓。我?在其她同?事的幫助?下學(xué)到了?不少東西?，但在教?學(xué)活動(dòng)的?語(yǔ)言組織?上仍有許?多不足之?處。我將?在以后的?工作中不?斷的鞭策?自己多學(xué)?，多想、?多思、多?試，為成?為一名優(yōu)?秀的幼教?工作者而?不斷努力?。五、?自身的進(jìn)?步在本?學(xué)期，跟?其他班老?