第10頁共10頁港口環(huán)境治?理方案范文?根據(jù)市區(qū)?教育局城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合整?治工作實施?意見的相關(guān)?要求，為扎?實推進城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合治?理“進學(xué)校?”活動，切?實搞好我校?環(huán)境綜合整?治工作，保?證整治成效?，按時完成?整治任務(wù)。?以培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?行為習(xí)慣，?創(chuàng)建文明衛(wèi)?生校園為目?標(biāo)，積極開?展環(huán)境綜合?治理宣傳教?育工作，進?一步提高全?體師生的環(huán)?境保護治理?意識，使環(huán)?境綜合治理?活動成為我?校教師學(xué)生?的持之以恒?的自覺的個?人行為。圍?繞“做文明?學(xué)生、建城?鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境?”的主題，?現(xiàn)結(jié)合我校?實際，特制?定本方案。?一、指導(dǎo)?思想堅持?以____?和____?為指導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)__?__，加強?____領(lǐng)?導(dǎo)，加大宣?傳力度，治?理與管理相?結(jié)合，找準(zhǔn)?薄弱環(huán)節(jié)，?突出整治重?點，打造學(xué)?校品牌，創(chuàng)?建整潔優(yōu)美?、節(jié)約環(huán)保?、文明和諧?的校園，發(fā)?揮學(xué)校引領(lǐng)?作用，助推?城鄉(xiāng)環(huán)境綜?合治理。健?全和完善長?效管理機制?，維護廣大?青少年的身?心健康，人?人參與、人?人動手、人?人維護，養(yǎng)?成良好衛(wèi)生?習(xí)慣，培養(yǎng)?環(huán)境保護意?識和社會責(zé)?任感。為廣?大師生創(chuàng)造?一個安全、?和諧、優(yōu)雅?、舒適的工?作、學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境。?二、基本?原則突出?重點，點面?結(jié)合；加強?領(lǐng)導(dǎo)，落實?責(zé)任；密切?配合，協(xié)同?作戰(zhàn)；廣泛?宣傳，師生?參與；層層?負(fù)責(zé)，分步?實施。三?、總體目標(biāo)?1、全方?位做好宣傳?、廣泛聽取?師生的意見?，堅持從實?際出發(fā)，深?入群眾，搞?好調(diào)查，全?面掌握基本?情況，緊緊?抓住師生反?映的熱點焦?點問題，嚴(yán)?禁工作出現(xiàn)?馬虎了事，?推諉扯皮的?現(xiàn)象，切實?維護學(xué)校校?園及周邊環(huán)?境的清潔與?穩(wěn)定。2?、要從維護?改革、發(fā)展?、穩(wěn)定的大?局出發(fā)，狠?抓校園及周?邊環(huán)境整治?，重點抓校?園垃圾處理?、污水處理?、亂寫亂貼?的整治，為?學(xué)校提供教?書育人的良?好環(huán)境。?3、建立健?全校園環(huán)境?綜合治理的?工作機制和?長效機制，?形成校園環(huán)?境優(yōu)美、管?理規(guī)范有序?、師生素質(zhì)?提高的良好?局面，為廣?大師生營造?清潔優(yōu)美的?工作學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境。?四、整治?重點以治?安隱患、消?防隱患、交?通安全、食?品衛(wèi)生及校?園和周邊環(huán)?境“亂、臟?、差”等問?題為重點整?治內(nèi)容。?五、具體工?作內(nèi)容1?、發(fā)放環(huán)境?綜合治理知?識宣傳資料?；2、出?一期環(huán)境綜?合治理知識?宣傳板報；?3、以“?做文明學(xué)生?、建城鄉(xiāng)優(yōu)?美環(huán)境”為?主題召開主?題班會；?4、___?_一次“師?生齊動手，?干干凈凈迎?新年”的校?園及周邊環(huán)?境大掃除活?動。(具體?時間和__?__活動由?德育處負(fù)責(zé)?安排；安全?辦負(fù)責(zé)制定?活動的安全?預(yù)案，班主?任負(fù)責(zé)活動?安全。)?相關(guān)具體要?求如下：?做好“三個?規(guī)范”(規(guī)?范垃圾收倒?處理、規(guī)范?學(xué)校標(biāo)語、?牌匾、宣傳?欄的設(shè)置)?工作。做?好校園“五?不”(垃圾?不亂丟、污?水不亂排、?紙張不亂貼?、雜物不亂?放、車輛不?亂停)的工?作。每周?開展一次校?園及周圍衛(wèi)?生大掃除活?動，消除衛(wèi)?生死角，提?高教室、校?園活動區(qū)及?周邊保潔程?度，實現(xiàn)校?園無紙屑、?無隨地吐痰?、墻面無腳?印、門窗桌?凳無灰塵的?“四無”目?標(biāo)，并形成?制度，落實?責(zé)任。開?展校園衛(wèi)生?工作自查活?動。號召全?體教職員工?全員參與環(huán)?境自查活動?，發(fā)現(xiàn)一處?衛(wèi)生死角，?提一條清潔?管理建議，?力求從根本?上消除校園?衛(wèi)生死角。?充分發(fā)揮?課堂教育主?渠道、主陣?地、主戰(zhàn)場?的作用，將?環(huán)境綜合治?理教育貫穿?于教育教學(xué)?活動中，進?一步增強學(xué)?生的公益意?識、衛(wèi)生意?識、責(zé)任意?識，從小事?做起、從現(xiàn)?在做起，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?三、___?_機構(gòu)成?立學(xué)?！碍h(huán)?境綜合治理?”活動領(lǐng)導(dǎo)?小組。組長?：副組長：?成員：學(xué)?校德育處為?日常工作開?展的___?_機構(gòu)。要?嚴(yán)格按照學(xué)??！碍h(huán)境綜?合治理活動?”領(lǐng)導(dǎo)小組?制定的學(xué)校?“環(huán)境綜合?治3理活?動”方案，?結(jié)合實際，?圍繞“做文?明學(xué)生、建?城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)?境”主題開?展活動。?港口環(huán)境治?理方案范文?（二）為?切實加強我?校安全管理?工作，凈化?育人環(huán)境，?保障學(xué)生安?全，維護校?園及社會穩(wěn)?定，根據(jù)岐?山縣教育_?___文件?精神，對學(xué)?校及周邊環(huán)?境進行專項?整治，營造?安全的育人?環(huán)境，特制?定本方案。?一、工作?目標(biāo)建立?公安、教育?、街道管理?、工商、衛(wèi)?生、文化聯(lián)?合管理機制?，完善管理?制度，落實?責(zé)任，強化?措施，加強?校園周邊環(huán)?境整治，確?保校園無安?全事故、無?糾紛案件、?無____?事件、無周?邊環(huán)境問題?，以達(dá)師生?平安、秩序?井然，有力?地促進我校?教育教學(xué)工?作順利進行?。二、具?體工作與措?施(一)?加強領(lǐng)導(dǎo)，?落實職責(zé)?為切實加強?對學(xué)校及校?園周邊環(huán)境?專項整治工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?學(xué)校成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?校長付倉良?為組長，法?制副校長_?___州、?副校長高宏?波、何建平?為副組長楊?亞峰為協(xié)警?，其他中層?領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)?人員為成員?，小組具體?負(fù)責(zé)對本項?工作的__?__領(lǐng)導(dǎo)、?責(zé)任落實及?工作實施。?(二)、?落實責(zé)任，?強化監(jiān)督?為了加強學(xué)?校對安全工?作的管理指?導(dǎo)、督促，?按照有關(guān)要?求，明確校?長為學(xué)校及?校園周邊環(huán)?境專項整治?工作第一責(zé)?任人，主管?副校長為直?接責(zé)任人，?班主任為各?班第一責(zé)任?人，任課教?師為該節(jié)課?的第一責(zé)任?人；學(xué)校分?別與教職工?簽訂安全工?作責(zé)任書，?與家長和學(xué)?生簽訂交通?安全騎車協(xié)?議書，并加?大督查力度?；學(xué)校的食?堂要嚴(yán)把食?品入貨渠道?，與供貨商?簽訂食品衛(wèi)?生安全協(xié)議?。同時，本?著“誰主管?、誰負(fù)責(zé)”?的原則，嚴(yán)?格執(zhí)行責(zé)任?追究制。對?因工作失職?，玩忽職守?或教育不當(dāng)?等原因造成?的安全事故?，要從嚴(yán)追?究責(zé)任人的?責(zé)任，確保?學(xué)校及校園?周邊環(huán)境專?項整治工作?落實到位。?(三)、?完善制度，?有章可循?結(jié)合學(xué)校實?際和學(xué)校及?校園周邊環(huán)?境專項整治?的工作要求?，逐步建立?健全和完善?各項管理制?度，使得相?關(guān)的各項工?作有章可循?，并在實際?工作中依法?辦事、依章?辦事，狠抓?落實。(?四)、根據(jù)?實際，明確?重點根據(jù)?岐山縣教育?局和岐山縣?社會治安綜?合治理委員?會關(guān)于集中?開展學(xué)校及?校園周邊環(huán)?境專項整治?行動的緊急?通知等文件?精神，學(xué)校?確定以下幾?個方面作為?學(xué)校及周邊?環(huán)境進行專?項整治的工?作重點：?1、交通安?全、食品安?全、消防安?全、人身安?全等教育；?2、加強?未成年人的?思想道德建?設(shè)及法制教?育，切實提?高師生的遵?紀(jì)守法觀念?；3、開?展網(wǎng)絡(luò)安全?教育，提高?學(xué)生抵制網(wǎng)?絡(luò)文化中的?腐朽、消極?內(nèi)容的能力?；4、加?強對校舍和?教學(xué)設(shè)施的?安全檢查，?對容易引發(fā)?火災(zāi)、存放?危險品及人?員集中的場?所(如：多?媒體教育、?檔案室、微?機室、語音?室、實驗室?等)要做重?點檢查，對?消防設(shè)施進?行定期維護?，及時排除?不安全隱患?，嚴(yán)防傷人?事件的發(fā)生?，確保學(xué)生?的生命安全?；5、加?強對食堂的?飲食衛(wèi)生監(jiān)?管工作；?6、加強校?園周邊環(huán)境?的綜合治理?工作；7?、加強學(xué)校?心理健康教?育，創(chuàng)建寬?松、民主、?和諧的心理?環(huán)境；8?、做好貧困?學(xué)生的幫困?結(jié)對助學(xué)，?加強控輟保?學(xué)工作，消?除社會不穩(wěn)?定因素。?(五)、廣?泛宣傳，增?強意識整?治學(xué)校及校?園周邊環(huán)境?，創(chuàng)建平安?校園是當(dāng)前?確保師生的?生命財產(chǎn)安?全的重大舉?措。因此，?要充分利用?升旗儀式、?班會、團隊?會，以講座?、板報、宣?傳欄、廣播?等形式廣泛?宣傳有關(guān)的?法律常識及?安全保護措?施，加強學(xué)?校及周邊環(huán)?境進行專項?整治工作的?實效性，引?導(dǎo)和教育師?生增強做好?學(xué)校及校園?周邊環(huán)境專?項整治工作?的緊迫感和?責(zé)任感，強?化法制安全?意識。(?六)、加強?教育，提高?能力加強?學(xué)校的思想?政治教育、?日常行為規(guī)?范教育、師?生的安全防?護知識和衛(wèi)?生常識教育?、法制教育?和心理健康?教育。要注?意防電、防?水、防火、?防毒及公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急措施等方?面的學(xué)習(xí)，?注重自我保?護能力的培?養(yǎng)，不斷提?高全校師生?的安全防范?能力。(?七)、不拘?形式，開展?活動為促?使全校師生?人人重視、?人人參與創(chuàng)?建工作，學(xué)?校擬在全校?開展以下幾?項活動：?1、開展“?安全與衛(wèi)生?知識”專題?講座；2?、開展“安?全在我身邊?”征文競賽?；3、_?___“安?全隱患全面?排查與整改?”專項活動?；4、環(huán)?境專項整治?與優(yōu)秀班_?___評比?活動緊密結(jié)?合，促進專?項整治工作?的全面展開?。5、_?___師生?義務(wù)勞動，?打掃街上衛(wèi)?生，創(chuàng)造清?潔衛(wèi)生的校?園周邊環(huán)境?。(八)?、排查隱患?，確保安全?為確保師?生安全，按?照上級要求?全面排查安?全和衛(wèi)生隱?患。對學(xué)校?存在的安全?隱患要進行?全面深入地?排查：1?、戶外體育?設(shè)施；2?、用電設(shè)施?；3、交?通方面；?4、師生飲?水、食品衛(wèi)?生；5、?學(xué)生課外活?動；6、?環(huán)境衛(wèi)生；?7、教育?不當(dāng)造成的?隱患；8?、后進生(?特別是有不?良行為的)?；9、校?園周邊環(huán)境?。對以上隱?患排查情況?均要安排專?人負(fù)責(zé)督促?整頓，確保?各項安全防?患于未然。?(九)、?協(xié)調(diào)關(guān)系，?加強治理?學(xué)校將盡全?力協(xié)調(diào)與開?發(fā)區(qū)各有關(guān)?職能部門及?學(xué)校周邊街?道、社區(qū)和?政府的關(guān)系?，爭取他們?多方面的支?持；聯(lián)合派?出所工商、?防疫、綜合?執(zhí)法隊等執(zhí)?法部門嚴(yán)厲?打擊破壞影?響學(xué)校正常?教學(xué)秩序的?人和事，依?法治理周邊?環(huán)境。同時?，注重協(xié)調(diào)?與家長之間?的聯(lián)系，取?得家長的支?持和理解，?消除誤會、?增進了解、?密切關(guān)系，?教育學(xué)生遠(yuǎn)?離網(wǎng)吧、游?戲廳等嚴(yán)禁?未成年人進?入的場所，?遠(yuǎn)離不潔的?小攤、小販?，努力使學(xué)?校的教育教?學(xué)工作得以?正常進行。?總之，我?們將舉全校?師生之力，?齊心協(xié)力、?齊抓共管，?為創(chuàng)建和諧?平安校園及?校園周邊環(huán)?境而不懈努?力。港口?環(huán)境治理方?案范文（三?）散貨港?口碼頭的一?般貨物為煤?炭及鐵精砂?等，這些存?貨往往料細(xì)?質(zhì)輕，在儲?放和轉(zhuǎn)運裝?卸的過程中?，如料跺、?堆場、卸船?機、轉(zhuǎn)運皮?帶落料點等?位置，會伴?隨嚴(yán)重的粉?塵污染，刮?風(fēng)季節(jié)尤其?突出。港口?碼頭的粉塵?污染是世界?公害，帶來?諸多問題：?長期處于?粉塵污染環(huán)?境中，尤其?是小于5μ?m的粉塵，?員工的呼吸?性疾病不可?避免。據(jù)統(tǒng)?計，國內(nèi)塵?肺病患者已?累積___?_萬余例，?且以每年_?___萬人?的速度在遞?增。粉塵?污染，危害?大氣和周邊?環(huán)境，引發(fā)?環(huán)保糾紛，?損害企業(yè)社?會形象。粉?塵污染同時?存在安全隱?患?？扇夹?粉塵有起火?和爆炸的危?險；高濃度?粉塵能見度?差，影響視?線，在行走?和行車可能?導(dǎo)致危險。?2.港口?粉塵污染環(huán)?節(jié)通常情?況下，港口?的粉塵污染?環(huán)節(jié)有。物?料露天堆場?風(fēng)吹的揚塵?，露天堆場?的高度為5?--___?_米不等，?日常風(fēng)吹揚?起大量的粉?塵。物料裝?卸、轉(zhuǎn)運過?程中的揚塵?煤、礦等?散貨首先通?過卸船機，?再通過斗輪?機將物料送?到堆場，以?及之后的物?料的周轉(zhuǎn)，?由于落差(?主要是抓斗?取放物料、?轉(zhuǎn)運塔輸送?皮帶接駁處?、斗輪機斗?輪處)和風(fēng)?力因素產(chǎn)生?不同程度的?粉塵污染，?此種情況具?有局部揚塵?、持續(xù)時間?長、影響范?圍廣、揚塵?嚴(yán)重的特點?。3.傳?統(tǒng)港口碼頭?粉塵治理方?法的局限性?港口車輛?來往多，物?料露天堆場?，日常風(fēng)吹?揚起大量的?粉塵，揚塵?嚴(yán)重，持續(xù)?時間長，影?響范圍廣，?而傳統(tǒng)的除?塵方法通常?是采用灑水?除塵與布袋?除塵兩處方?式。雖然在?一定程度上?能夠抑塵，?但也有很大?的局限性，?具體如下：?a，作用?時間不長，?不能減少二?次揚塵；b?，用水量大?，并且操作?繁瑣；c?，需要耗用?大量的人工?費用，在一?定程度上增?加了經(jīng)濟成?本；d，對?于缺水地區(qū)?較困難；?e，布袋除?塵，電量大?，布袋更換?周期短，成?本高；4?.港口碼頭?粉塵治理整?體解決方案?化學(xué)抑塵技?術(shù)方案(抑?塵劑)潤?濕控制技術(shù)?：控制物料?運動產(chǎn)生的?粉塵，增強?對物料的打?濕能力。結(jié)?殼控制技術(shù)?：解決物料?靜態(tài)堆放的?風(fēng)吹雨淋問?題，可防止?煤自燃。設(shè)?備方案結(jié)殼?劑的使用?結(jié)殼劑是環(huán)?保型的高分?子聚合物，?只需在自來?水和工業(yè)用?水中稀釋均?勻混合，通?過噴灑裝置?使用。噴灑?裝置通常有?固定式和移?動式兩種?潤濕劑的使?用可直接?使用原有的?水霧噴淋裝?置，通常是?固定式的噴?淋裝置，如?下圖所示：?使用時只?需要加一個?加藥裝置(?如柱塞泵)?即可，對于?固定式噴灑?裝置，需要?再建一個配?藥池，可參?考下面加藥?系統(tǒng)。實?施操作細(xì)則?堆場防風(fēng)?使用結(jié)殼劑?技術(shù)生產(chǎn)的?產(chǎn)品。以表?面積___?_m2堆場?為例，結(jié)殼?劑用量統(tǒng)計?：1000?0____?2____?(____?%)=__?__升。(?可根據(jù)具體?地方不同而?調(diào)配不同量?的結(jié)殼劑)?操作準(zhǔn)備?：先在水箱?內(nèi)注入水，?再按比例添?加結(jié)殼劑，?要攪拌均勻?。操作過程?：使用噴灑?裝置，對物?料堆多次均?勻噴灑。首?次操作服務(wù)?商可以現(xiàn)場?指導(dǎo)服務(wù)。?藥劑濃度和?噴灑量視當(dāng)?時的天氣狀?況和儲存的?周期而定，?一般情況下?，大風(fēng)天氣?可濃度稍大?，小風(fēng)