小學(xué)一年級(jí)必備學(xué)習(xí)方法小學(xué)一年級(jí)方法1一、識(shí)字與寫(xiě)字:雙基培養(yǎng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)。2、認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首。3、認(rèn)識(shí)常用漢字1500個(gè)。4、能用音序和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。2、培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。二、閱讀雙基培養(yǎng)目標(biāo)1、用普通話誦讀課文，回答問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際。2、認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同，并能體會(huì)標(biāo)點(diǎn)表述的不同語(yǔ)氣。3、積累并背誦文中的。創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、開(kāi)展想像把課文中的接著往下編，培養(yǎng)想象能力。2、誦讀兒歌和古詩(shī)，展開(kāi)想象獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)文的優(yōu)美。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊想，邊看邊做記錄。2、積累文中的好詞好句，并能合理運(yùn)用。三、寫(xiě)話雙基培養(yǎng)目標(biāo)1、能按要求寫(xiě)一句或幾句話。2、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等。創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、在寫(xiě)話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。2、能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。2、每天寫(xiě)一句話。四、口語(yǔ)交際雙基培養(yǎng)目標(biāo)1、能聽(tīng)清楚別人講話的內(nèi)容。2、用普通話和別人交談。創(chuàng)新能力培養(yǎng)能根據(jù)環(huán)境說(shuō)幾句話。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、聽(tīng)人說(shuō)話時(shí)注意力集中。2、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊想、邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法2一、識(shí)字與寫(xiě)字1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、認(rèn)識(shí)常用漢字1600(-1800)個(gè)左右，其中800(-1000)個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。3、掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4、寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，字要寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。5、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。6、學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，用音序檢字法查字典。(部首)創(chuàng)新能力培養(yǎng)：1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。2、培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。二、閱讀1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。3、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。4、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。5、誦讀兒歌、和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。6、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。7、積累自己喜歡的和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。(原10條，現(xiàn)7條，更緊湊)創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、開(kāi)展想像把課文中的故事接著往下編，培養(yǎng)想象能力。2、誦讀兒歌和古詩(shī)，展開(kāi)想象獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)文的優(yōu)美。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊想，邊看邊做記錄。2、積累文中的好詞好句，并能合理運(yùn)用。三、寫(xiě)話1、對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話。(寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想)2、在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3、學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、在寫(xiě)話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。2、能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。2、每天寫(xiě)一句話。四、口語(yǔ)交際1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3、聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。(改“精彩情節(jié)”)4、能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。(原：對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn))創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、能根據(jù)環(huán)境說(shuō)幾句話。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1、聽(tīng)人說(shuō)話時(shí)注意力集中。2、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊想、邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。五、綜合性學(xué)習(xí)1、對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。3、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。創(chuàng)