小學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)篇一：小學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)記錄

小學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)記錄

篇二：小學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)方案、總結(jié)、紀(jì)實(shí)

達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，理解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代高原農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美風(fēng)光，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)榮耀的美妙情操，承受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的自主合作才能，社會(huì)理論體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；

2、進(jìn)步學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；

3、進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)學(xué)生的理論體驗(yàn)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：2022年9月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)農(nóng)田

四、活動(dòng)主題：走進(jìn)農(nóng)業(yè)理解科學(xué)種植

五、參加人員：達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)3年級(jí)學(xué)生

六、出行方式：步行參觀。

七、指導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：方磊〔總指揮〕

副組長(zhǎng)：排孜拉

組員：劉東芝以及班主任

照相：李國(guó)泰

資料整理：張曉偉

保安：塔瓦庫(kù)力

八、平安負(fù)責(zé)人：班主任及搭班教師

九、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì):方磊領(lǐng)隊(duì)：班主任

十、活動(dòng)過(guò)程：

1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義；

2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

〔1〕、首先要注意平安〔自身平安、騎車(chē)行進(jìn)平安、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安〕，騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等；

〔2〕、要游行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)道路參觀，不可擅自行動(dòng)；

〔3〕、進(jìn)入種植區(qū)防止踩踏，更不可私自采摘；

〔4〕、在向農(nóng)戶詢問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；十一、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)教師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀道路及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)平安。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)理論的平安和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公

共財(cái)物，要加強(qiáng)自我效勞管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理才能，鍛煉理論才能和合作交流才能。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

十二、本卷須知：

1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)高原農(nóng)業(yè)理解科學(xué)種植〞主題，在活動(dòng)前查找或詢問(wèn)父母及有經(jīng)歷人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)榮耀、理論體驗(yàn)等方面進(jìn)展一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)理論做好準(zhǔn)備。

3、平安第一(玩耍、上、下路騎車(chē)等)。

4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的教師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、保護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

7、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止喪失和損壞。

達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)

2022年9月17日

應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事件處理原那么：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

2、學(xué)生優(yōu)先原那么。

3、就地?fù)尵仍敲础?/p>

4、報(bào)警、求援原那么。

5、維持秩序、迅速疏散原那么。

二、應(yīng)急反響措施：

1、一名行政指導(dǎo)、全體任課教師隨班。

2、所有教師的必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理：

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師號(hào)碼，以便聯(lián)絡(luò)。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地

尋找。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，理解最后行蹤。

4、通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報(bào)告校指導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至平安地點(diǎn)。

4、檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

6、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)

2022.9.18

篇三：小學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)記錄

小學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)記錄

“綠色環(huán)保〞柏林行

4月16日，柏林一年一度的社會(huì)理論活動(dòng)又拉開(kāi)了序幕。作為年齡最小的班級(jí)——學(xué)前班的小朋友們?cè)诮處煹膸е?，同小學(xué)一年級(jí)一起前往柏林小廣場(chǎng)開(kāi)展了一次“綠色環(huán)保柏林行〞的活動(dòng)。

本次活動(dòng)以環(huán)保為主題，融保護(hù)環(huán)境、觀察生活、繪畫(huà)記錄、研究問(wèn)題、娛樂(lè)活動(dòng)等為一體。在活動(dòng)中，孩子們手持垃圾袋，對(duì)道路、草坪等處的垃圾進(jìn)展了清理，大膽主動(dòng)地去制止不文明的行為。

通過(guò)孩子們親身體驗(yàn)“撿拾垃圾〞，不僅培養(yǎng)了他們自身的環(huán)保意識(shí)、公德意識(shí)，而且對(duì)于喚起游客的環(huán)保意識(shí)也起到了積極的作用，還培養(yǎng)了孩子們的社交才能和綜合理論活動(dòng)才能。從活動(dòng)后?社會(huì)理論調(diào)查表?的反響信息來(lái)看，孩子們深受教育，紛紛表示要從自己做起，營(yíng)造綠色、和諧、文明。

爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，力揚(yáng)柏林新校風(fēng)

4月16日，柏林學(xué)前班和一年級(jí)的小朋友在教師的帶著下到小廣場(chǎng)加了主題為“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，力揚(yáng)附小新校風(fēng)〞的課外理論活動(dòng)。

一路上，孩子們興致勃勃，都說(shuō)要盡自己最大的努力投身于這次活動(dòng)之中。希望這次活動(dòng)能獲得圓滿成功。之后，孩子們?cè)诠珗@里用自己的行動(dòng)證實(shí)著自己的許諾。

在公園里，孩子們一只手拿著塑料袋，另一只手在地上繁忙著。孩子們不放過(guò)任何一個(gè)偏僻的角落，用小手把平時(shí)不易發(fā)現(xiàn)的煙頭、小紙屑等都一一去除；針對(duì)一些不文明、不環(huán)保的行為孩子們還進(jìn)展了勸阻。在烈日下，整整一個(gè)上午，孩子們努力著，堅(jiān)持著。

他們的行為影響了周?chē)娜?，得到了游人的認(rèn)可和好評(píng)，迎來(lái)的謝謝之聲無(wú)數(shù)。還有游人夸贊孩子們：“小小年紀(jì)就有這種意識(shí)，這種積極認(rèn)真的做事態(tài)度，真佩服！〞游人紛紛表示今后也要做一個(gè)環(huán)保的公民。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)也加深了，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己！還子們都說(shuō)今后要從自己身邊的自己能做到的小事做起，和自己身邊的親人、同學(xué)一起保護(hù)地球媽媽。不僅如此，在這次活動(dòng)中還培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞的精神、與人交流合作的才能。

我當(dāng)上小記者啦

4月18日上午，三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，來(lái)到柏林街各主要街道，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的社會(huì)理論活動(dòng)——小記者采訪。

此次活動(dòng)內(nèi)容為，分小組走上各主要街道，搜集抄寫(xiě)店名商標(biāo)，采訪店名商標(biāo)含義，向店主或營(yíng)業(yè)員采訪自己感興趣的其他相關(guān)話題，做好記錄，回學(xué)校后交流總結(jié)，填寫(xiě)社會(huì)理論活動(dòng)表。同學(xué)們分成八