第5頁(yè)共5頁(yè)2023?個(gè)人年度?考核工作?總結(jié)模板?從踏入?果嶺的第?一步開(kāi)始?明白一份?工作的不?易，所以?在乎每一?分收獲，?自進(jìn)入酒?店財(cái)務(wù)部?做一名前?臺(tái)收銀開(kāi)?始，近一?年的工作?和學(xué)習(xí)，?在領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?在同事的?幫助下，?嚴(yán)格要求?自己，自?覺(jué)履行酒?店規(guī)章制?度和__?__工作?紀(jì)律，認(rèn)?真完成各?項(xiàng)必須所?要完成的?工作內(nèi)容?，現(xiàn)將一?年來(lái)的工?作情況作?以簡(jiǎn)要總?結(jié)：一?、服從管?理，慮心?學(xué)習(xí)二?、尊重自?己的工作?，尊重每?一個(gè)人?堅(jiān)信一點(diǎn)?：任何人?沒(méi)有貴賤?之分，只?有境遇，?經(jīng)驗(yàn)和基?礎(chǔ)的差異?，從工作?的開(kāi)始尊?重我們的?職業(yè)，只?有在我們?為別人打?工時(shí)尊重?我們的工?作，我們?的職業(yè)，?我們才會(huì)?在自己的?工作領(lǐng)域?內(nèi)，勤懇?努力，有?所成就。?顧客是_?___，?同事是兄?弟，領(lǐng)導(dǎo)?是家人，?在果嶺這?個(gè)環(huán)境優(yōu)?美的大家?庭里，我?們相互尊?重，相互?學(xué)習(xí)，相?互創(chuàng)造，?部門(mén)與部?門(mén)之間像?接力賽一?樣，把關(guān)?在每一個(gè)?重要環(huán)節(jié)?，為酒店?創(chuàng)效益創(chuàng)?佳績(jī)。?三、注重?細(xì)節(jié)，服?務(wù)第一?記得章銀?環(huán)經(jīng)理培?訓(xùn)的“1?00-1?=0”這?個(gè)質(zhì)量公?式，在的?用心服務(wù)?中，要想?客人之所?疑，要替?客人之所?急，我牢?牢記著質(zhì)?量公式的?最后一句?話：服務(wù)?工作無(wú)小?事，一切?應(yīng)從細(xì)節(jié)?入手。正?是這樣，?多為客人?考慮一點(diǎn)?，自己的?服務(wù)質(zhì)量?將提高一?點(diǎn)，一點(diǎn)?點(diǎn)的積累?，一點(diǎn)點(diǎn)?的進(jìn)步，?不僅證實(shí)?了自己的?能力，也?為_(kāi)__?_工作中?增添光彩?，努力努?力，顧客?是___?_。當(dāng)然?，面客中?難免出現(xiàn)?差錯(cuò)，但?要學(xué)會(huì)客?服困難，?遇到問(wèn)題?及時(shí)上報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)，在?原則的基?礎(chǔ)上靈活?處理。?四、明確?目標(biāo)，正?確把握?用學(xué)習(xí)的?眼光去看?待工作，?不僅學(xué)好?____?業(yè)務(wù)知識(shí)?，熟練操?作___?_工具和?流程，還?要更多地?了解酒店?企業(yè)文化?，前臺(tái)是?似一個(gè)綜?合信息處?理器，要?學(xué)的東西?有很多，?與客交流?中也可以?從中學(xué)到?很多包括?做人做事?的道理，?這樣就不?會(huì)一直只?停留在一?個(gè)階段，?從工作的?開(kāi)始就給?自己定一?個(gè)方向，?要做到什?么程度是?要給自己?一個(gè)完美?的交待，?明確自己?的目標(biāo)，?讓自己更?清楚自己?正在做什?么和下一?步需要怎?么做。通?過(guò)自己的?努力，_?___年?____?月份進(jìn)入?辦公室工?作，開(kāi)始?了解日夜?審工作內(nèi)?容，辦公?室基本工?作流程，?辦公室具?體工作任?務(wù)，在堅(jiān)?持___?_職責(zé)的?同時(shí)牢記?辦公室人?員工作職?責(zé)，在領(lǐng)?導(dǎo)的信任?和同事的?監(jiān)督下，?努力完成?各項(xiàng)晉級(jí)?考核，先?將自己的?目標(biāo)畫(huà)上?一個(gè)完美?的逗號(hào)，?因?yàn)椋@?并不是自?己所期望?的，小小?的認(rèn)可將?不斷的激?勵(lì)自己前?進(jìn)，前進(jìn)?，現(xiàn)將明?年工作計(jì)?劃作以簡(jiǎn)?要概括：?(一)?深入學(xué)習(xí)?，責(zé)人責(zé)?已不能?停止學(xué)習(xí)?的腳步，?不能放慢?學(xué)習(xí)的進(jìn)?度，對(duì)酒?店對(duì)部門(mén)?對(duì)崗位熟?知并負(fù)責(zé)?，在要求?員工的同?時(shí)更加嚴(yán)?格要求自?己，樹(shù)立?標(biāo)本，樹(shù)?立形象。?(二)?加強(qiáng)監(jiān)督?，嚴(yán)格把?關(guān)每一?個(gè)崗位都?代表著財(cái)?務(wù)部，更?代表著酒?店，監(jiān)督?員工的每?一項(xiàng)工作?也正是對(duì)?自己工作?的監(jiān)督，?避免錯(cuò)賬?，減少風(fēng)?險(xiǎn)，將一?切犯錯(cuò)誤?的可能性?及時(shí)打消?，保證每?一筆賬清?楚，每一?項(xiàng)收入準(zhǔn)?確。(?三)陽(yáng)光?心態(tài)，相?互創(chuàng)造?端正工作?態(tài)度，遇?事不急不?躁，做到?穩(wěn)，準(zhǔn)，?優(yōu)，講效?率比質(zhì)量?，團(tuán)結(jié)同?事，關(guān)心?下屬，服?從管理和?安排，積?極配合，?不斷鼓勵(lì)?，讓每一?位___?_感受到?財(cái)務(wù)部的?溫暖，相?互學(xué)習(xí)，?求長(zhǎng)補(bǔ)短?。(四?)再接再?厲，永創(chuàng)?佳績(jī)沒(méi)?有好的個(gè)?人，只有?好的團(tuán)隊(duì)?，每一年?都會(huì)有每?一年的收?獲，__?__年即?將到來(lái)，?近期前臺(tái)?人員少，?已經(jīng)停休?，上班時(shí)?間長(zhǎng)，消?耗體力大?，努力解?決人員流?失問(wèn)題，?確保員工?的休息時(shí)?間，用最?短的時(shí)間?內(nèi)招聘兩?名新員工?。與各部?門(mén)協(xié)調(diào)一?致，共同?進(jìn)步。?以上是我?個(gè)人的一?個(gè)工作初?步計(jì)劃，?可能具體?的還不夠?完善和成?熟，但是?我會(huì)盡我?努力去執(zhí)?行，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)審核。?如有不完?整的地方?不對(duì)的地?方也請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)補(bǔ)充并?及時(shí)加以?指導(dǎo)。?2023?個(gè)人年度?考核工作?總結(jié)模板?（二）?在孩子們?的歡聲笑?語(yǔ)中新的?一年又來(lái)?臨了?；?想這學(xué)年?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，頗感?欣慰，孩?子的每一?點(diǎn)進(jìn)步都?傾注了我?們老師的?心血，當(dāng)?然更離不?開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)?我們工作?的支持和?配合。本?學(xué)年，在?三個(gè)老師?的共同努?力下，班?級(jí)工作開(kāi)?展得井然?有序?？?著孩子們?一張張活?潑，可愛(ài)?的笑臉，?我覺(jué)得自?己的付出?并沒(méi)有白?費(fèi)。現(xiàn)在?我就對(duì)這?一學(xué)年的?個(gè)人工作?做如下總?結(jié)：(?一)政治?思想方面?：能夠?積極參加?園里組織?的政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?記筆記，?數(shù)量足，?內(nèi)容豐富?。積極參?加園里組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。熱?愛(ài)集體、?團(tuán)結(jié)同事?、樂(lè)于幫?助同事進(jìn)?步、尊重?老教師、?對(duì)待幼兒?有愛(ài)心。?嚴(yán)格遵守?園里的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、早退?。積極響?應(yīng)工會(huì)號(hào)?召，并參?與各項(xiàng)活?動(dòng)。(?二)教育?教學(xué)方面?：(三?)班級(jí)管?理方面：?本學(xué)期?初，幼兒?的情緒較?不穩(wěn)定，?少部分幼?兒還存在?入園情緒?不穩(wěn)，嬌?氣、愛(ài)哭?，依賴性?強(qiáng)等現(xiàn)象?;一部分?幼兒早晨?來(lái)園的晚?，晨間活?動(dòng)不能夠?參加，而?且上課也?少上一節(jié)?。這就使?得班級(jí)幼?兒各方面?能力水平?存在很大?差異。針?對(duì)這一現(xiàn)?狀，我們?將班級(jí)前?期工作依?然放在：?與家長(zhǎng)一?起培養(yǎng)幼?兒活潑、?開(kāi)朗、自?信，謙虛?的個(gè)性、?良好的生?活習(xí)慣及?生活自理?能力的提?高這幾項(xiàng)?工作上，?特別是對(duì)?待來(lái)園晚?的幼兒，?自理能力?較差的幼?兒。我們?進(jìn)行重點(diǎn)?培養(yǎng)，在?我們共同?的努力下?現(xiàn)在班級(jí)?幼兒的整?體水平都?有了很大?的提高，?特別鄭弘?元小朋友?，以前他?是班級(jí)個(gè)?性最強(qiáng)的?一名幼兒?，常常是?起的晚，?飯也不吃?、課也不?上、還不?愛(ài)和小朋?友活動(dòng)。?現(xiàn)在他每?天來(lái)園會(huì)?主動(dòng)和教?師問(wèn)好，?自己能穿?脫衣服，?現(xiàn)在吃飯?也很好了?，而且他?現(xiàn)在是本?班老來(lái)的?最早的幼?兒，看到?他有這么?大的進(jìn)步?我真的是?從心里的?感到高興?。因?yàn)椋?這個(gè)和我?們班內(nèi)三?個(gè)老師平?時(shí)的努力?分不開(kāi)的?。本班?幼兒有個(gè)?共同的缺?點(diǎn)就是不?善于表達(dá)?，在本學(xué)?年初的時(shí)?候我發(fā)現(xiàn)?了這個(gè)問(wèn)?題的嚴(yán)重?性，我就?開(kāi)始從日?常的生活?活動(dòng)開(kāi)始?慢慢的滲?透，培養(yǎng)?幼兒熱愛(ài)?幼兒園、?熱愛(ài)班級(jí)?、熱愛(ài)老?師?，F(xiàn)在?我敢保證?我班幼兒?有___?_%都非?常的喜歡?我們?nèi)?老師。幼?兒有了這?樣的一個(gè)?心理，他?就會(huì)對(duì)待?日常生活?中的每一?件事情都?會(huì)產(chǎn)生興?趣，現(xiàn)在?再也沒(méi)有?以前那種?：提問(wèn)幼?兒十句話?也不會(huì)回?答一句的?現(xiàn)象，見(jiàn)?到園長(zhǎng)和?別的班級(jí)?的教師也?不主動(dòng)問(wèn)?好。這種?現(xiàn)在都沒(méi)?有了，他?們活潑、?天真、熱?情的天性?已經(jīng)表現(xiàn)?的很強(qiáng)烈?了，我現(xiàn)?在說(shuō)的最?多的一句?話就是，?我真的為?我的孩子?們而感到?高興和自?豪。(?四)家園?共育方面?：(四?)不足之?處本學(xué)?年中，我?認(rèn)為我的?教育教學(xué)?技能工作?開(kāi)展的還?