關于函授畢業(yè)生登記表自我鑒定

函授畢業(yè)生登記表自我鑒定1

透過兩年的函授學習和社會實踐就是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。透過學習，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面

函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學興趣。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。

二、學習目的及態(tài)度

本人能根據(jù)學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，專心參與集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽教師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和教師共同探討。把握了所學學問，并透過了所學課程考核。

三、收獲和體會

函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平常的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

四、業(yè)務方面

除了理論學習之外，還把學到的理論學問用到我此刻的工作中來，我的實踐潛力也得到非常大的提高。再有就就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。為適應社會進展的需求，為了提高我的業(yè)務潛力，我仔細運用我所學習的各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了許多實際操作中的困難。

五存在問題及努力方向。

雖說就是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課仔細負責，我們真正能從教師那學到的東西并不多。大局部的”學問還得靠自己的積存和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的討論學習，提升自己。

函授畢業(yè)生登記表自我鑒定2

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，馬上函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚清楚。

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系。把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：

本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務熟悉：

山東理工大學函授學院的授課教師業(yè)務精湛，教學仔細、負責。使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。

函授畢業(yè)生登記表自我鑒定3

時間走過三個年輪，馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點點滴滴依舊清楚清楚，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著應付每一次考試，并取得不錯的成績。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。

透過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)就是我們共同的目標。

（二）業(yè)務熟悉：東莞理工大學函授學院的授課教師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)