第3頁共3頁2023?年幼兒教?師個人學?期工作總?結(jié)模板?第一天踏?入幼兒園?的我們，?感覺是那?么的陌生?，生疏的?幫著指導?教師做事?，生怕自?我做不好??？粗?個個可愛?的孩子們?，很想去?親近他們?，但額不?明白該怎?樣去與他?們交流，?他們用一?雙雙好奇?的眼睛看?著我們?nèi)?個新教師?，感覺和?他們好有?距離?？?能我們是?第一次和?孩子們這?樣接觸把?，有點手?忙腳亂的?。在幼兒?園忙活了?一天的我?們，回到?寢室就只?想倒床就?睡了。?三周的見?習生活，?使我更深?刻地了解?到了一個?幼兒教師?的工作，?同時也認?識到了作?為一名幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?教師，其?他教師及?家長的合?作，協(xié)調(diào)?工作也具?有同樣重?要的地位?。我這次?到幼兒園?見習第一?次完整地?觀察了幼?兒園一日?的生活，?發(fā)現(xiàn)訓練?幼兒的生?活常規(guī)，?培養(yǎng)他們?的行為習?慣及自理?本事也是?一項重要?的任務，?也是一門?值得重視?的學問。?剛開始?見習的時?候，看到?孩子們椅?子放得不?整齊，我?就會幫他?們放好，?看到他們?有飯菜吃?不完或是?不想吃的?時候，我?就會去喂?他們或是?跟他們說?讓他們不?要吃了。?他們不會?脫，穿衣?服的時候?，我會主?動去幫忙?他們脫，?穿衣服。?可事實并?非如此，?經(jīng)過指導?教師的指?導后，我?明白了我?的這種行?為導致的?后果就是?他們永遠?都不能學?會自我的?事情自我?做，不能?養(yǎng)成良好?的行為習?慣。雖然?我的出發(fā)?點是關(guān)愛?幼兒，但?結(jié)果卻是?溺愛他們?。所以經(jīng)?過反省我?覺得身為?一名幼兒?教師心中?應當有一?把尺，這?把尺其實?就是教師?堅守的原?則。這些?原則的出?發(fā)點和終?點都應是?發(fā)展和提?高幼兒的?本事。孩?子們都十?分天真可?愛，我很?愛他們，?也喜歡和?他們一塊?玩。他們?從不會藏?著，掩著?，也不會?藏著掩著?，想哭就?哭，想笑?就笑，不?會有任何?煩惱。我?每一天和?他們一齊?游戲，一?齊上課，?一齊做操?，他們是?那么的天?真無邪，?活潑可愛?。我很?慶幸能夠?和省一幼?中二班的?寶貝們和?三位優(yōu)秀?的教師共?同度過了?一個月的?時間，孩?子們給我?帶來了無?盡的歡樂?，而三位?教師的指?導和教誨?則是一筆?寶貴的財?富。中二?班的寶貝?們都十分?的懂事，?十分的棒?。他們會?在你擦桌?子，洗碗?的時候冷?不丁的冒?出一句“?教師，你?辛苦了。?”在你為?他們添菜?打飯的時?候，會說?“多謝，?教師”。?雖然只是?簡短的語?句，但這?些話卻暖?到了我的?心里，感?覺就像吃?了蜜似的?，甜甜的?，暖暖的?。我明白?那里面包?含了他們?對我的喜?愛。讓我?感到無比?的自豪和?驕傲。在?我們見習?的最終一?天，他們?明白我們?要走了，?便拉著我?的手說“?教師，你?可不能夠?不要走，?我舍不得?你走，你?不走好不?好啊，我?真的舍不?得。”真?是暖到我?心里去了?，可是聽?到寶貝說?這些話我?心里酸酸?的，其實?我也好舍?不得你們?這群可愛?的孩子。?202?3年幼兒?教師個人?學期工作?總結(jié)模板?（二）?這一年教?學工作的?落幕讓我?從中收獲?了不少經(jīng)?驗，我也?明白肩負?著重要職?責的自己?應該要認?真履行好?教師的職?責才行，?所以我能?夠認真對?待班上的?每個孩子?并與他們?進行相處?，在教學?的過程中?能夠照顧?孩子們的?學習進度?并讓他們?學到許多?實用的知?識，有著?這份對教?學工作的?堅持讓我?在能力方?面得到了?園領(lǐng)導和?家長的認?可，現(xiàn)根?據(jù)這一年?在幼兒教?師工作中?的表現(xiàn)進?行簡要總?結(jié)。能?夠通過教?學工作中?的努力為?孩子們的?成長創(chuàng)建?良好的環(huán)?境，對我?來說這項?工作的落?實對于教?學計劃的?展開來說?是十分重?要的，畢?竟培養(yǎng)孩?子的學習?興趣是教?學工作中?的努力方?向，因此?要注重環(huán)?境的營造?并在工作?中做到以?身作則，?熱愛教學?工作并在?班級管理?工作中做?到寓教于?樂，而且?我也能夠?做到堅守?崗位并照?顧好班上?的每個孩?子，在進?行教學的?時候也會?積極了解?學生的學?習進度，?通過教導?幫助孩子?們養(yǎng)成積?極正面的?價值觀，?對我來說?能夠在日?常的教學?工作中做?到這點也?說明了我?對自身職?責的重視?。在開?展教學工?作之前認?真?zhèn)湔n并?寫好每天?的教學計?劃，通過?計劃的執(zhí)?行來讓孩?子們得到?更好的教?導是我需?要做到的?，畢竟教?學計劃的?制定本身?便是對自?身工作的?分析，從?中認識到?自身的不?足并明白?如何做才?能夠取得?更好的教?學效果，?在有所準?備的情況?下再來展?開教學工?作無疑能?夠取得良?好的效果?，而我也?在致力于?改善教學?工作中的?各項措施?以便于提?高教學質(zhì)?量，平時?也有注重?班級管理?工作的落?實并根據(jù)?季節(jié)的變?化來照顧?好班上的?孩子們，?無論是衣?著問題還?是衛(wèi)生狀?況都要予?以重視以?免孩子發(fā)?生感冒的?