《談自立》1000字的作文_第1頁
《談自立》1000字的作文_第2頁
《談自立》1000字的作文_第3頁
《談自立》1000字的作文_第4頁
《談自立》1000字的作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

?談自立?1000字的作文篇一:學(xué)會自立作文1000字

學(xué)會自立作文1000字

學(xué)會自立作文

林曦

每當夜幕降臨,街邊的路燈亮起來的時候,我總會想起小學(xué)時那令人難忘的燈光。

小學(xué)時,我的成績并不是很好,所以,常常在外面補課。一天,教師臨時把上課時間改在了晚上。

那晚,我下課回家,看見外公還沒有來,只好在路邊等著。

不知過了多久,上課的人都走光了,只剩我一個人孤零零地站在原地。風(fēng)微微吹過,增加了幾分涼意。我才記起來,外公今天有事不能來接我?!安痪褪亲约夯丶衣?,我就想自己回去了〞我一邊自言自語,一邊背起書包走了。

回家的路說長也長,說不長也不長,只是走的路三分之二是小巷子,晚上那里沒有燈,而且如今外面有點亂。所以,就算是白天外公也不會同意我一個人回家。

當我走進那條巷子時,周圍變得暗了下來。我漸漸的走著,抬頭看了一下天,心中想道,天怎么這么不給面子???確實,周圍一片寂靜,天空中沒有月亮,沒有繁星,只有如幕布一般的暗淡。這是我的恐懼感加重了,我小心翼翼地走著,時不時回頭看一下。好似身后有什么東西跟著我。這一想,我立即加快了腳步,中途有一次碰到了什么,差一點摔倒。怎么這么長?平時不是很快嗎?看著前面無盡的黑暗,讓人認為這是一條永遠走不到盡頭的路。

突然,眼前出現(xiàn)了一點橘黃色的光。我如同一個溺水的人抓住了救命的東西一樣,拼命地向前跑去。

當我來到那燈光前大口的喘氣,不知道是被嚇到了,還是跑得太快了。當我回過神來,才發(fā)現(xiàn)是一個賣小東西的貨攤發(fā)出的燈光,有一個老人坐在燈光下面。老人比擬清瘦,眉目間有點慈祥的感覺,讓人有一種親切感。無情的歲月在老人的手上劃出了點點痕跡,老人的雙手像一節(jié)一節(jié)的枯木。我不善言辭,就沒有說話,只是對他微微一笑,算是表示感謝。

“年輕人,你那么怕黑?〞我正打算走,就聽見老人開口說話了。

我望了望周圍,沒有其別人,只有我和那個老人,“不是,只是今天家人沒有來接我,有點不習(xí)慣。〞

老人聽好不在說什么,只是開始拾掇他的東西。我看著老人沒說什么就準備走。“這

可不好。〞老人奇怪的說了一句,好似是在對我說,又像是在自言自語,“凡事都不可以一直依賴別人,有些事還是靠自己好。〞

他的一番讓我停下了腳步,站在原地愣住了,是啊,我只是一味的依靠家人,像今天,外公沒來接我,我就怕了。

“謝謝您,我明白了。〞我轉(zhuǎn)身對老人道謝??觳阶呋亓思摇R换仡^,看見老人正在拾掇東西。他那瘦小的身影在橘黃色的燈光下顯得那么高大。

就這樣,燈光走進了我的青春,他告訴我,人生的旅途上,不能一味的依靠別人,就如同展翅的雄鷹終要單獨翱翔子天空。

篇二:議論文談自立

談自立

①常言說大樹底下好乘涼,然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣,人也是如此,不求自立是不會成才的。

②自立對于每個人來說都是非常重要的,一個人只有自立才能有開展的前途。世界著名的大創(chuàng)造家愛迪生的自立本領(lǐng)就很強。他十三四歲時為了建造實驗室,常常到車站賣報,同時還在自己的后院里種植蔬菜,收獲時再拿到市場上去賣。他用這些錢為自己建造了一間實驗室,在此根底上他的創(chuàng)造也層出不窮。由此可見,自立對一個人的成功多么重要,要想成才,先得自立。

③相反,一個人假設(shè)不自立,樣樣都依賴別人,那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話:“我能成為球王,而我的兒子是不會成為球王的。〞他說的話是有道理的。貝利能成為球王是因為他有很強的自立本領(lǐng),而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理,缺乏吃苦的精神,這就決定了球王的兒子永遠成不了球王。

④球王貝利認識到了這一點,可是,在我們現(xiàn)實生活中庇護子女的現(xiàn)象卻非常嚴重。含辛茹苦的家長們?yōu)樽优畟儤訕硬傩?,盡力為子女們減輕一切負擔,然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過度依賴的壞習(xí)慣。殊不知我們當代的少年是跨世紀的一代,肩負著歷史的重任。視子如寶的家長們,你們應(yīng)該還自己子女一份自由,讓他們自立,為他們將來建立祖國打下根底。⑤自立對于每一個人來說都是非常重要的。想成才的青年朋友們,讓我們一起擺脫別人的庇護去自立吧!

19、本文采用了什么論證方式?其中心論點是什么?主要運用了哪兩種論證方法?〔6分〕

20、請用簡潔的語言敘說本文論證的過程?!?分〕

21、請以“自立〞為比喻的本體,仿照例如寫兩個句子?!?分〕

例如:自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青。

22、“富二代〞指的是我國改革開放以來,最早一代民營企業(yè)家“富一代〞們的子女,他們靠繼承家產(chǎn)來擁有豐厚的財富。“富二代〞在?魯豫有約?欄目粉墨登場后已經(jīng)成為一個社會熱詞,但隨著一局部“富二代〞的負面新聞事件曝光,“富二代〞幾乎成了墮落、炫富的負面詞匯。請結(jié)合本文考慮,你認為當今的“富二代〞們應(yīng)當怎樣做才能真正安康地開展?〔4分〕

19、〔6分,每一問2分〕論證方式:立論。中心論點:人不求自立是不會成才的。論證方法:舉例論證比照論證。

20、〔4分〕開篇使用俗語引出論點,接著從正反兩方面進展比照論證,最后歸納強調(diào)論點。

21、〔4分,每一句2分〕參考答案:

〔1〕自立,是那石縫間翠綠的小草,堅韌頑強。

〔2〕自立,是那波浪中高揚的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪。〔符合題目要求,符合句式特點即可〕

22、〔4分〕答題要點:要有吃苦的心理準備和精神,要自立、自強,要擺脫父輩的庇護;要樹立正確的人生觀和價值觀,要感恩社會和報效國家;要學(xué)好文化知識,練好創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),科學(xué)地、開展地繼承家業(yè)、創(chuàng)新家業(yè)等?!材車@自立自強答出其中一點即可給總分值〕

篇三:青春(1000字)作文

精選作文:青春(1000字)作文五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四運動八十五周年。彈指一揮間,人類已昂首進人了21世紀,在這漫長的歲月里,中國戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而,人們不會忘記那具有劃時代意義的五四愛國運動,更不會忘記那舉起救國之旗幟,創(chuàng)始民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者,不會忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙,更不會忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國已經(jīng)進人了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,五四火炬已經(jīng)榮耀地傳到我們手中。我們生活在一個靚麗的季節(jié),一個充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春就是出生在成長季節(jié)的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美妙的,也是短暫的,它也許是你人生的一處釋站,不過請記住,即使它像一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃?現(xiàn),不懼困難困險,敢于拼搏,志比云天。中學(xué)時代,是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會使我們變得強壯,挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對山峰去欣賞它的風(fēng)光,面對將來去爭創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能表達生命的價值。有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經(jīng)過幾十年來的艱辛建立,已獲得了乘長風(fēng),破萬里浪的迅猛開展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€開展中的國家,還有許許多多地方有待完善和開展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。在20世紀,中華民族前進的道路上,中國共青團留下了英勇奮斗的足跡,作出了無愧于歷史的奉獻。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀,中國共青團,將以新的相貌,面向新世紀,以新的作為創(chuàng)始新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光芒的篇章。我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績,回憶中國人民和青年在整個世紀走過的歷程,作為當代青年團員應(yīng)當秉承民族精神,高舉五四火炬,肩負時代責(zé)任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧。山西太原迎澤區(qū)迎澤街小學(xué)六年級:楊博文

篇一:關(guān)于青春的作文素材

z關(guān)于青春的素材

一、言語類

(一)名人名言

1.青春的朝氣和前進不已的好奇心假設(shè)消失,人生就沒有意義了?!吕?/p>

2.人的青春是短暫的,但是,假設(shè)卑劣地度過這短暫的青春,就顯得太多了?!勘葋?/p>

3.誰能保持永遠的青春,便是偉大的人?!僭O(shè)

4.青春須早為,豈能長少年?!辖?/p>

5.春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收獲,冬天就不能品味?!5?/p>

6.希望會使你年輕,因為希望和青春是同胞兄弟?!┤R

7.青春是一本太倉

促的書?!饺?/p>

8.青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特權(quán)。

10.青年人充滿活力,像春水一樣豐富?!輦?/p>

12.青年時種下什么,老年時就收獲什么?!撞飞?/p>

13.青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝得無影無蹤?!勘葋?/p>

14.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣?!吕?馬克

15.世界上沒有再比青春更美妙的了,沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金,你想做成什么,就能做成什么。——高爾基

16.青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀態(tài)?!?/p>

17.青春是一年的青春,青春是生命的春天。——雨果

(二)妙語集錦

18.那些蒼茫的回憶,靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕,從今年到明年。一年又一年,記錄了喜怒哀樂。印證了悲歡離合。留下了我們成長的痕跡?!?青春?

19.青春是一個美夢/卻終有夢醒的一天/青春是一條小河/卻終有干涸的一天/青春是一道彩虹/卻終有消失的一天/青春是一朵盛開的鮮花/卻終有凋落的一天。

20.孤獨來自別人,但寂寞卻來自自己的創(chuàng)造與追求?!本┐髮W(xué)哲學(xué)系教授何懷宏如是說

21.拿望遠鏡看別人,拿放大鏡看自己?!袊吵晒ζ髽I(yè)家

22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲/糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏/流逝的風(fēng)流逝的夢流逝的年年歲歲/帶著點漂泊的喜悅我就這樣一去不回——?青春?歌詞

事例類

﹡數(shù)據(jù)﹡圍籠

據(jù)一次問卷調(diào)查顯示:44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己,31.7%的中學(xué)生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學(xué)生說:“在父母眼里,我永遠是個小孩,我已經(jīng)長大了,可父母還是什么都要管。〞一位中學(xué)生的母親說:“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話,不理解父母的一片苦心。〞一位中學(xué)教師說:“青少年應(yīng)有主見,不盲從,學(xué)會

獨立生活、獨立考慮,唯此才符合時代的要求,無悔于自己的青春。〞

[點撥]青春就好似一個圍籠,走出來了的人拼命地想回去,而在里面的人卻又想掙脫開來!面對青春的困惑,我們該怎么辦?

[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱〞或“代溝〞類話題。

﹡名人事例﹡②明人徐溥在求學(xué)時期,為了不斷檢點自己的言行,便別出心裁地想了一個妙法。他在書桌上放了兩個瓶子,每當自己須知了一件壞事,說了一句壞話,想了一個壞念頭時,就在一個瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一個瓶里放一粒黃豆。開始時,黑豆頗多,黃豆寥寥,他便深化反??;過了一段,黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲,律已更嚴,久而久之,瓶中黃豆半滿,黑豆那么屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束,不斷修煉自我,完善品德,終于成為明朝一代名臣。

[點撥]“玉不琢,不成器〞,在青春時期,假設(shè)不對自己嚴格要求而是放任自流的話,那么最終會一事無成、碌碌無為。我們在寫青春時期刻苦求學(xué)類話題是可以使用。

[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春〞類話題。

﹡寓言故事﹡青春寓言每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫〞青春〞的盒子,誰對這個盒子越珍惜,誰擁有青春的時間就會越長。一天,時間老人來到人間,看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪,他好奇地先翻開了六十歲老人的“青春〞盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀[點撥]青春是一個永久的話題,但是我們對待青春卻是各不一樣。

[適用話題]此話題適用于“寬容〞、“樂觀〞、“理解〞類話題。

﹡社科知識﹡④仔細觀察一下鳥類的生態(tài),會收到很大的教益。比方生活在庭院的麻雀,它們真是爭分奪秒,飛飛跳跳,一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何考慮余地,只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動之中。如不這樣做,麻雀就生存不下去,稍有偷懶就會因缺乏營養(yǎng)而死亡。

[點撥]人類也是一樣,假設(shè)我們在青春時期稍有偷懶,便會因為缺乏知識而跟不上時代,慘遭淘汰。

[適用話題]此素材可用于“努力〞等話題,也可以在說明“青春易逝、奮斗不息〞等觀點的時候使用。

二、運用指導(dǎo)

1.素材點撥:青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂,充滿著無限活力,充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停頓,青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光,是自信的標志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角,架起起航的風(fēng)帆,讓生命在這里飛揚,讓青春在這里起航。青春是美的,由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力,也最具有創(chuàng)造力的,由此可聯(lián)想到那些在年輕時就作出宏大奉獻的名人、偉人。青春又是純

潔的,由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年輕罪犯,青春需要正確的導(dǎo)航??傊?,可以寫自己的經(jīng)歷,可以寫自己的所見,也可以寫自己的所感。

2.話題適用:此話題適用于“青春〞、“奮斗〞、“怦然心動的感覺〞(2022年江蘇省南通市中考作文題)、“生活因此精彩〞(2022年浙江省金華市中考作文題)等類話題。

3.真題展示:(a)閱讀材料,按要求作文:樹的年輪,一圈一圈~~~是日的赤足刻下的腳?。渴侨盏你y絲紡織的花環(huán)?是歷史留下的印痕?是風(fēng)雷灌制的唱片?樹的年輪,引我浮想聯(lián)翩~~~青春也在我們的人生上留下了或?qū)捇蛘哪贻?,你希望你的年輪是怎樣的?/p>

要求:1、題目自擬

2、除詩歌外,文體不限3、不少于600字。

(b)有人說:“有兩種東西,一旦失去才知道可貴;一是青春,一是安康。〞其實,失去后才知道可貴的又何止于此。請以“失去后才知道可貴〞為題寫一篇不少于700字的文章,文體不限。

(c)雨后,大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹,明晰地折射出陽光的迷人顏色,很令人喜歡。青春恰如這雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩。“青春恰如這雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩〞你同意嗎寫一篇文章,或談?wù)J識,或描繪經(jīng)歷,或編述故事,或抒發(fā)感慨,總之,要與〞青春〞這個話題有關(guān)。文體不限,題目自擬,不少于600字。

三、運用例如

1.標題例如:?青春的醒悟??長發(fā)長,短發(fā)短??白云2.優(yōu)秀語段例如:①青春是萬物爭輝的春天里的綠,責(zé)任是拿著“二月春風(fēng)〞這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡騰的盛夏里的紅,

責(zé)任是掌著“拼搏向前〞這柄舵的弄潮兒。

青春是果實累累的金秋里的黃,責(zé)任是握著“豐收五谷〞這把鐮刀的莊稼漢。

青春是雪延遍野的寒冬里的白,責(zé)任是撐著“無所畏懼〞這根雪杖的攀登者。

②炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本質(zhì)。如今的我們,擁有著充滿激情、活力的青春年華,在書的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去漸漸品味、體會人間的真、善、美。

③當你駕著青春之船,在浩瀚無垠的人生之海中行進時,你是否會畏懼巨浪把你吞噬的危險?你是否會盲目無的、隨波逐流?拾起身邊的“責(zé)任〞,讓它伴你同行,那么,你必將乘長風(fēng)破萬里浪,鳥兒會在你的身前身后歡歌喝彩,魚兒會在你的船前船后翩翩起舞。

篇二:青春作文素材

(1)引言青春時代,是人生黃金期。它充滿朝氣,充滿活力,它使人充滿著渴望和探究精神?!白怨庞⑿鄢錾倌戗?,青年時代是英雄輩出的時代。青年朋友們,珍惜這美妙的青春年華吧!把握時機,奮勇前進,為創(chuàng)造美妙世界,作出自己的奉獻。(2)事實論據(jù)王勃少有奇才“初唐四杰〞之一的王勃,少有奇才。他六歲就會寫文章,9歲讀顏氏?漢書?,寫?指瑕?一文,指出顏注的錯誤,受到長輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。

二十余歲時,他赴海南探望父親,路過洪州〔今南昌市〕,當時都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客,王勃也應(yīng)邀出席宴會。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論