優(yōu)課數(shù)字化教學系統(tǒng)篇一：優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)介紹

優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)介紹

“優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)〞是基于新課程標準，整合正版數(shù)字化教材、數(shù)字化教學工具軟件、嵌入式教學資源、資源管理工具軟件，及基于網(wǎng)絡(luò)的后臺管理軟件平臺于一體的數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)。支持多級的用戶管理、機構(gòu)管理、資源管理、數(shù)字化教材管理，為學校構(gòu)建智能、高效、開放、易用的教學應(yīng)用平臺，實現(xiàn)教育資源流通與共享。符合?國家中長期教育改革和開展綱要?中所要求的促進教育內(nèi)容、教學手段和方法的現(xiàn)代化，推進數(shù)字化校園建立，快速打造公共教育效勞平臺，以教育信息化來推進教育改革。

“優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)〞在教學中的應(yīng)用，能有效提升多媒體教學設(shè)備的使用率，節(jié)省教師備課時間，進步課堂教學效率，提升教學效果。依托校園網(wǎng)絡(luò)和城域網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教學資源共享，幫助用戶走出“信息孤島〞的困境。

一、電子教材版本齊全

明博教育科技已獲得多家主流出版社電子教材的正版授權(quán)。已經(jīng)開發(fā)的數(shù)字教材覆蓋九年義務(wù)教育全年級主流學科，并可根據(jù)學校的教材使用版本及學科需求，定制開發(fā)。

二、嵌入式教學資源

緊貼課標要求，支持個性化資源、校本資源、區(qū)域資源、中央電

教館資源嵌入數(shù)字化教材，實現(xiàn)教學資源到書到頁，內(nèi)容涵蓋多元化優(yōu)質(zhì)資源，幫助教師輕松實現(xiàn)備課和授課。

三、備授課、學科工具

備授課工具幫助教師輕松實現(xiàn)個性化課件制作，滿足教師個性化教學需求。學科工具那么覆蓋、物理、化學等主流學科，提供全面實驗工具及種類，為教師提供探究式教學工具。

四、資源管理平臺

支持本地資源、區(qū)域資源和網(wǎng)絡(luò)資源的整合與管理，有效提升校本資源和區(qū)域資源使用率，促進校本資源和區(qū)域資源共建共享，推進數(shù)字化教學資源平衡。

五、開放兼容軟件平臺

支持各種電子白板、投影幕布、液晶一體機等交互教學設(shè)備，提升教學設(shè)備使用率。兼容各種數(shù)字化資源格式、主流操作系統(tǒng)，同時對系統(tǒng)應(yīng)用環(huán)境要求低，便于跨平臺使用。

六、良好的易用性和適用性

人性化設(shè)計，操作便捷，易學易用，符合教師教學應(yīng)用習慣，滿足信息化常態(tài)教學

篇二：優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)

“優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)〞是基于新課程標準教材，整合與教材配套的教學資源、數(shù)字化教學工具及資源管理平臺于一體的數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)。該系統(tǒng)支持教師基于數(shù)字化教材備課、授課和課堂評測，支持學校構(gòu)建智能、高效、開放的教學應(yīng)用平臺，可實現(xiàn)教育資源的共建共享。符合?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?中所要求的“促進教育內(nèi)容、教學手段和方法的現(xiàn)代化，推進數(shù)字化校園建立，以教育信息化來推進教育改革〞?！皟?yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)〞是一套轉(zhuǎn)為數(shù)字化教學設(shè)計的，集數(shù)字化教材、配套教學資源、數(shù)字化教學工具以及資源管理平臺于一體的教學應(yīng)用系統(tǒng)。

具備四大功能：數(shù)字化教材功能獲得國內(nèi)主流教材出版社正規(guī)授權(quán)，閱讀時提供目錄導(dǎo)航、拖拽翻頁、熱區(qū)翻頁、書簽檢索等多種閱讀方式、并提供批注功能，方便課堂使用。數(shù)字化備課功能內(nèi)嵌資源搜索引擎，可提供資源智能分類搜索，并可把資源添加到教材任意位置，支持教師添加、編輯個性化資源，并通過同步網(wǎng)絡(luò)資源平臺，實現(xiàn)資源共享與共建。數(shù)字化教學功能提供幕布、隨寫板、學科工具、備授課工具等，豐富課堂教學手段，輕松整合教學資源，準確掌握學生學習情況，進步課堂教學效果。資源管理功能教學資源的歸納整合，以及分類檢索，資源的導(dǎo)入與導(dǎo)出，上傳與下載等功能，方便教師跨環(huán)境，跨平臺實現(xiàn)教學應(yīng)用?！皟?yōu)課

數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)〞在教學中的應(yīng)用，將有效整合多媒體教學設(shè)備，提升多媒體教學設(shè)備的使用率，節(jié)省教師備課時間，進步課堂教學效率，提升教學效果。依托校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教學資源共享，幫助用戶走出“信息孤島〞的困境。

篇三：優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用根本操作方法1

優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用根本操作方法1

使用準備：

各教師必須有自己的電子郵箱，準備一個較大的U盤，如4G、8G。

一．激活賬號

1.在百度欄輸入“優(yōu)課〞點擊“優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)〞，進入優(yōu)課數(shù)字化教學系統(tǒng)頁面。

2.在“激活賬號〞欄下單擊“點擊進入〞，在出現(xiàn)的頁面，輸入個人的賬號及密碼，進入激活賬號的個人信息填寫頁面。在郵箱選項中填寫自己賬號綁定的郵箱。注意：此賬號必須與郵箱綁定，個人相關(guān)信息必須真實，便于后臺管理。

3.輸入相關(guān)信息后，單擊“確定〞，將會出現(xiàn)與電子郵箱綁定的信息。登錄個人郵箱，點擊鏈接，賬號激活。在出現(xiàn)的窗口中修改自己的密碼?！沧詈貌灰薷拿艽a，用舊密碼〕

4.綁定的郵箱將成為個人以后登錄優(yōu)課系統(tǒng)的賬號。

5.在優(yōu)課系統(tǒng)頁面，單擊“登錄后臺管理系統(tǒng)〞進入個人賬號后臺登錄頁面，輸入賬號密碼，進入后臺管理。在后臺頁面左上角單擊“免費客戶端下載〞，進入下載頁面，下載客戶端。注意：下載統(tǒng)一放在E盤——“優(yōu)課〞文件夾；XP系統(tǒng)還要下載NETFramework2.0組件。

6.下載完成后，雙擊解壓到E盤——“優(yōu)課〞文件夾里。

7.雙擊UCLearning文件，進入系統(tǒng)登錄頁面，輸入郵箱〔就是賬號〕及密碼，進入優(yōu)課數(shù)字化系統(tǒng)。

8、第一次進入系統(tǒng)后會出現(xiàn)賬號授權(quán)信息，假設(shè)不綁定電腦或挪動U盤，無法登錄優(yōu)課系統(tǒng)。注意：每個賬號只能2次綁定電腦，一次綁定挪動U盤。一般

在辦公室指定電腦中綁定1次，在家中電腦綁定1次?！钫埳髦夭僮?，一旦綁定就沒有更改的時機了。

9、準備一個較大容量的U盤，將客戶端壓縮文件復(fù)制到U盤——“優(yōu)課〞文件夾里，雙擊解壓到該文件夾里，雙擊UCLearning文件，進入系統(tǒng)登錄頁面，輸入郵箱〔就是賬號〕及密碼，提示要求綁定U盤，☆請慎重操作，一旦綁定就不能更換了。已經(jīng)綁定的U盤，可以在任意電腦上，雙擊U盤中的UCLearning文件登錄優(yōu)課系統(tǒng)。

二、系統(tǒng)應(yīng)用：

1.優(yōu)課數(shù)安化系統(tǒng)界面說明。

2.下載教材。

可搜索查找你需要下載的教材。第個賬號最多只能下載六本教材。

3.翻開教材，進入教學應(yīng)用。

〔1〕頁面簡介。

翻頁，目錄，工具欄，資源欄。

〔2〕工具應(yīng)用。

〔3〕資源應(yīng)用。

〔4〕