中班家長(zhǎng)的話怎么寫(xiě)篇一：寫(xiě)給中班家長(zhǎng)的話

多元的角色，豐富的生活

——寫(xiě)給即將升入中班孩子的家長(zhǎng)

首先恭喜您，您的寶寶即將升班了。如今，他不單純是大班小朋友的弟弟妹妹，還將是小班小朋友的哥哥姐姐，他的角色更加多元，情感更加豐富，行為也會(huì)讓我們驚喜連連。

“我不疼！我不怕！〞——學(xué)會(huì)控制自己的情緒

到了中班開(kāi)學(xué)，您將看到一個(gè)令人欣喜的場(chǎng)面：孩子掙脫您緊握的手奔向教室、與久違的好朋友相擁跳躍、“遲點(diǎn)接我〞的懇求開(kāi)始出現(xiàn)。孩子長(zhǎng)大了，他們正在學(xué)習(xí)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)了自我撫慰，假設(shè)不小心摔跤，他們會(huì)迅速爬起，打人、咬人的行為也越來(lái)越少。

“我表現(xiàn)好，老師表?yè)P(yáng)我了！〞——規(guī)那么意識(shí)開(kāi)始萌芽

進(jìn)入中班，孩子將不再滿足于“紅花〞的獎(jiǎng)勵(lì)，他們更加喜歡老師口頭的鼓勵(lì)與贊許，并知道自己行為與成人評(píng)價(jià)的關(guān)系，聽(tīng)到批評(píng)他們不是生氣而是難為情。他們知道“排隊(duì)、輪流、說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也要輕〞的一些規(guī)那么要求，但進(jìn)入游戲情境中他們往往又會(huì)將要求拋在腦后，規(guī)那么意識(shí)與執(zhí)行規(guī)那么才能常常脫節(jié)，所以大人們常?？鄲馈盀槭裁此靼走@個(gè)道理，卻還是犯錯(cuò)呢？〞

“我有許多好朋友！〞——交往才能在幼兒園活動(dòng)中進(jìn)步

這個(gè)時(shí)期孩子喜歡扮演角色，模擬成人生活中的場(chǎng)景，在協(xié)商與爭(zhēng)論中嘗試各種交流方法、積累技巧。有了好東西，他們一方面喜歡夸耀，

另一方面又有與好朋友分享的愿望。假設(shè)同伴得到別人的表?yè)P(yáng)，他們會(huì)嫉妒，并宣言“我畫(huà)得比他好〞“我的聲音更響〞“他沒(méi)有我吃得多〞。

“我家有飛機(jī)！〞——想象更加豐富、生動(dòng)

小班孩子對(duì)圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)片最感興趣的是形象與動(dòng)作，進(jìn)入中班，他們那么鐘情于情節(jié)與過(guò)程，他們會(huì)設(shè)想故事的后續(xù)結(jié)局，常常進(jìn)入假想狀態(tài)，用想象代替現(xiàn)實(shí)。他們常自言自語(yǔ)與假想中的角色說(shuō)話。假設(shè)一個(gè)孩子說(shuō)“我們家有一輛汽車(chē)〞，另外的孩子就會(huì)七嘴八舌將其晉級(jí)“我們家有飛機(jī)！〞“我家有坦克！〞“我們家有載人飛船！〞但凡在家里出現(xiàn)過(guò)的畫(huà)面、玩具，都會(huì)被孩子夢(mèng)想成現(xiàn)實(shí)。我們千萬(wàn)不要錯(cuò)怪孩子扯謊呢！

“我要出去玩！〞——活潑好動(dòng)、體力在增強(qiáng)

與小班階段相比他們的體力明顯增強(qiáng)，不僅可以自如地跑跳，手指也更加靈敏。他們喜歡嘗試，喜歡在路牙、臺(tái)階上走，喜歡從樓梯上往下跳，喜歡觸摸感興趣的東西，這些嘗試很危險(xiǎn)，所以意外事故的發(fā)生率較高。幼兒園老師常把中班的孩子昵稱(chēng)為“小糊涂〞。

“我會(huì)講，讓我說(shuō)！〞——會(huì)表達(dá)、分析了

小班時(shí)孩子講故事根本上是對(duì)熟悉故事的復(fù)述，中班孩子那么學(xué)會(huì)了“添油加醋〞。在詞匯量猛增的同時(shí)，假設(shè)需要還會(huì)自創(chuàng)詞匯，以表達(dá)自己的理解與認(rèn)知。他們喜歡問(wèn)“是什么？〞“為什么？〞他們的思維詳細(xì)形象，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的分析、判斷，如生氣與開(kāi)心的區(qū)別，紙與塑料的不同，概括、分類(lèi)的程度明顯進(jìn)步。家里在東西擺錯(cuò)了地方、物品收放不

適宜，孩子都能敏銳地發(fā)現(xiàn)并去糾正。到時(shí)我們會(huì)竊喜“孩子懂事了〞“能干了〞。

根據(jù)這些年齡開(kāi)展特點(diǎn)，建議家長(zhǎng)們利用假期，通過(guò)生活、故事和情境化的游戲，解決開(kāi)展較弱的問(wèn)題，幫助孩子做好相應(yīng)的升班準(zhǔn)備。

沒(méi)有朋友怎么辦？——社會(huì)交往的建議

孩子假設(shè)缺少好朋友，可能是以下原因：內(nèi)向害怕不敢主動(dòng)交朋友，行為過(guò)激嚇跑了朋友。

假設(shè)是前者，建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)一些自然地與同齡伙伴接觸的時(shí)機(jī)，讓孩子在與同伴的游戲中積累交往的語(yǔ)言、動(dòng)作、行為等技巧。家長(zhǎng)也要教給孩子一些交往的策略，如通過(guò)交換玩具結(jié)交朋友、通過(guò)表達(dá)意愿交朋友、通過(guò)加盟游戲團(tuán)隊(duì)交朋友。注意造成別用“拉郎配〞的方式為孩子找伙伴。只有家長(zhǎng)放開(kāi)保護(hù)的翅膀，孩子才能獲得自由翱翔的天空。

假設(shè)是后者，家長(zhǎng)一定要用換位體驗(yàn)的方式讓孩子感受過(guò)激行為的不妥，如緊抱脖子以示友好、強(qiáng)迫別人按自己的要求幼兒園活動(dòng)、用行為攻擊的方式表達(dá)不滿、大聲叫喊傳遞信息等，當(dāng)孩子嘗試了過(guò)激行為帶來(lái)的不悅心理感受后，會(huì)產(chǎn)生改變不良行為的愿望，通常會(huì)在別人的提醒后改變自己。千萬(wàn)不要認(rèn)為“等他長(zhǎng)大了懂事了，就會(huì)自然改變了〞，這些生活中的行為假設(shè)變成不良習(xí)慣，孩子自然不會(huì)擁有眾多的朋友。

不愿說(shuō)話怎么辦？——語(yǔ)言表述的建議

假期里我們要記得多與孩子聊天，一天中所有的幼兒園活動(dòng)都可以作為話題。聊天是雙向的，有問(wèn)有答，有聽(tīng)有說(shuō)，“一言堂〞不利于孩子的語(yǔ)言開(kāi)展。

在聊天中，要讓孩子養(yǎng)成聽(tīng)的習(xí)慣。假設(shè)孩子處于被動(dòng)聽(tīng)〔大人望著孩子的眼睛〕的階段，不妨讓孩子重復(fù)剛剛聽(tīng)到的內(nèi)容，或家長(zhǎng)提問(wèn)語(yǔ)言的片斷。假設(shè)孩子能主動(dòng)聽(tīng)〔孩子目視大人的方向〕，就要讓孩子多發(fā)表意見(jiàn)，把聊天的主動(dòng)權(quán)給孩子。

不愿動(dòng)腦怎么辦？——科學(xué)啟蒙的建議

對(duì)于年幼的、思維詳細(xì)形象的孩子來(lái)說(shuō)，與其讓他們對(duì)著單一圖像學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不如領(lǐng)著他們到生活、自然的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)。我們帶孩子到農(nóng)村，經(jīng)常聽(tīng)到孩子們驚奇“為什么豬是黑的而不是粉紅色的？〞“為什么豬的耳朵是破破的？〞這本質(zhì)上就是兒童科學(xué)思維的萌發(fā)。所以我們建議家長(zhǎng)每周抽出一天的時(shí)間與孩子一起逛動(dòng)物園、游科學(xué)館、玩兒童樂(lè)園，每天抽出半小時(shí)與孩子一起玩做冷飲、跳地磚格、敲擊飲料瓶等小游戲，使他們?cè)诶碚撝挟a(chǎn)生問(wèn)題，在欣賞中學(xué)會(huì)注意、記憶、觀察、比擬，在與人交流的過(guò)程中積累知識(shí)，而這整個(gè)過(guò)程自然能激發(fā)孩子的科學(xué)興趣。

體弱多病怎么辦？——安康幼兒園活動(dòng)的建議

結(jié)合孩子體力增強(qiáng)和運(yùn)動(dòng)程度進(jìn)步的特點(diǎn)，假期里可以在這兩方面增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。一是每天給孩子一定的運(yùn)動(dòng)量稍大的幼兒園活動(dòng)時(shí)間，如與同伴們一起玩騎車(chē)、打球、捉尾巴等大肌肉游戲，通過(guò)與同伴

的協(xié)作行為進(jìn)步反響靈敏性。二是給孩子布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)幼兒園活動(dòng)，如拾掇玩具、擦桌椅家具、疊衣服、抹席子等小肌肉幼兒園活動(dòng)，進(jìn)步手眼協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，積累生活經(jīng)歷。

孩子迷戀電視怎么辦？——藝術(shù)陶冶的建議

把看電視作為孩子假期一日的主要幼兒園活動(dòng)內(nèi)容，是不利于孩子身心安康開(kāi)展的。藝術(shù)強(qiáng)調(diào)節(jié)奏、和諧，假期生活也強(qiáng)調(diào)節(jié)奏與和諧。假期開(kāi)始前，大人們首先要與孩子一起制定生活時(shí)間表，約定每天各個(gè)時(shí)段的幼兒園活動(dòng)內(nèi)容，如何時(shí)吃飯、何時(shí)睡覺(jué)、何時(shí)看電視、何時(shí)玩玩具、何時(shí)休息，以后每天嚴(yán)格按時(shí)間表執(zhí)行。孩子對(duì)自己的幼兒園活動(dòng)安排心中有數(shù)，就沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間看電視的理由了。

藝術(shù)強(qiáng)調(diào)欣賞與表現(xiàn)，生活中處處有契機(jī)。蔬菜、紙盒、碗、玩具都具有造型美與色彩美，假設(shè)我們將紙張變小紅帽、將紙盒變天線寶寶，孩子就能將電視與游戲結(jié)合，從電視里走出來(lái)。假設(shè)我們鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試制作，孩子就從單純的欣賞美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造美，就能豐富生活內(nèi)容，讓生活多姿多彩了。

篇二：幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全

幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，缺乏之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，那么家里將不再供學(xué)。

家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢(qián)還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，如今住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)省，不許豪華，如花錢(qián)不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。

就學(xué)時(shí)機(jī)來(lái)之不易，如不再珍惜，不專(zhuān)心功課，不進(jìn)步成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天，而且將來(lái)也難立足社會(huì)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須群眾化。聽(tīng)從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。

望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)絡(luò)告知家里。謹(jǐn)托。切記！

愚兒知識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課，為將來(lái)的前程奠定好知識(shí)根底，成為社會(huì)上有用的人才。作為**的父親敬向各位照顧學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助**的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！1.寶貝，如今你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美妙的幼兒園生活。愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)機(jī)密老師就喜歡愛(ài)吃飯、老實(shí)、英勇的男子漢。

2.新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：安康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越討人喜歡。

3.希望孩子可以在安康快樂(lè)中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教.

4、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

5、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

6、如今的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

篇三：幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

篇一：幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

幼兒

園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

時(shí)間過(guò)的真快,又

到學(xué)期末了,眾所周知,在每個(gè)學(xué)期完畢時(shí),幼兒家長(zhǎng)都要給小朋友寫(xiě)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ).今天,

媽媽們又要給小朋友們寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ),當(dāng)然老師給小朋友寫(xiě)的幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)都不一樣.現(xiàn)

在老師把局部小朋友寫(xiě)的幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)與大家一同分享.僅供幼兒家長(zhǎng)在給幼兒園小

朋友寫(xiě)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)時(shí)參考,以下是我們幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)筆記里對(duì)幾位小朋友的描繪:

一個(gè)勤勞、仁慈，

愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手

巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模擬動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)

習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹?/p>

你做起事來(lái)非常投

入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，

但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)

眼就要臨近放假，你也要分開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師

同伴有禮貌，不管在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種

活動(dòng)，上課專(zhuān)心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，

對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的進(jìn)步。

寶貝你是一個(gè)活潑

得意的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電

視劇?還珠格格?中的小燕子一樣。聽(tīng)老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好,時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦

蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情。

篇二：2022幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

2022

幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

3、你是一個(gè)活潑、

開(kāi)朗、愛(ài)笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)

了很多本領(lǐng)，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)

方面還得加油努力；你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解；你擅長(zhǎng)觀察，喜歡問(wèn)為什么；你能

主動(dòng)與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。

5、琳琳，你是個(gè)聰

明能干的小女孩。

7、你的畫(huà)畫(huà)得真棒，

真是個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的好孩子。你懂事聽(tīng)話，上課認(rèn)真，膽子也大了，并能答復(fù)老師提出的問(wèn)

題，也愛(ài)和小朋友交流。

8、時(shí)間過(guò)得真快，

轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要分開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老

師同伴有禮貌，不管在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各

種活動(dòng)，上課專(zhuān)心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛

速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的進(jìn)步。

9、新學(xué)期的腳步近

了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：安康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼

兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。

10、游戲活動(dòng)時(shí)你

是那么投入，真了不起。

11、每次你總能完

成老師布置的任務(wù)，真了不起。

12、你是個(gè)活潑開(kāi)

朗的孩子，有很強(qiáng)的自尊心，平日里最喜歡聽(tīng)大家的表?yè)P(yáng)。

13、你膽子大了，

說(shuō)話的聲音也響亮了；有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼；平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往；體育

活動(dòng)中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行......看到你的進(jìn)步，大家真為你快樂(lè)。

認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。

15、你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得真

棒。

16、小巧玲瓏的你，

喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車(chē)、玩奧特曼、搭各種武器......，你喜歡玩娃娃家的游戲，

每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：老師，我要做爸爸。爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。

17、時(shí)間過(guò)的真快，

又到學(xué)期末了，眾所周知，在每個(gè)學(xué)期完畢時(shí)，幼兒家長(zhǎng)都要給小朋友寫(xiě)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ).今天，

媽媽們又要給小朋友們寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，當(dāng)然老師給小朋友寫(xiě)的幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)都不一樣.

如今老師把局部小朋友寫(xiě)的幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)與大家一同分享.僅供幼兒家長(zhǎng)在給幼兒園

小朋友寫(xiě)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)時(shí)參考，以下是我們幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)筆記里對(duì)幾位小朋友的描繪：

18、你聰明、懂事，

口語(yǔ)表達(dá)才能很強(qiáng)，交往才能也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。

19、琳琳，你是個(gè)

聰明能干的小女孩?；顒?dòng)中總能聽(tīng)到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)常看到你邊唱歌邊表演，

真棒！你生活自理才能也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫-衣服，自己整理玩具。

20、你是一個(gè)愛(ài)勞

動(dòng)的好孩子，是老師的小幫手！活潑得意的你在園能聽(tīng)老師的話，能與小伙伴友好相處，畫(huà)

畫(huà)畫(huà)得很棒，游戲時(shí)也能積極參與，真了不起。

21、寶貝你是一個(gè)

活潑得意的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇?還珠格格?中的小燕子一

樣。聽(tīng)老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好，時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，

更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情。

22、你在這個(gè)學(xué)期

有很大的進(jìn)步，你漸漸開(kāi)朗、活潑了，下課時(shí)，你愿意與同伴一起談話、游戲了，放學(xué)時(shí)，

你會(huì)主動(dòng)與老師、阿姨說(shuō)再見(jiàn)，每天都能看到你開(kāi)心

的笑容，老師心里

甜甜的。

23、你是一個(gè)性格

開(kāi)朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的

喜歡。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對(duì)繪畫(huà)、手工有一定的興趣。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音

樂(lè)做模擬動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。但你膽子較小，從不主動(dòng)與老師交談，課堂上也很少發(fā)表自己

的見(jiàn)解。

25、寶貝，如今你

上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美妙的幼兒園生活。

26、在娃娃家，你

是個(gè)能干的媽媽?zhuān)瑤秃⒆酉匆路?、做飯；?dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你像小姐姐一樣幫助他們；

當(dāng)小朋友想媽媽時(shí)，你會(huì)撫慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L(zhǎng)大，老師真為你快樂(lè)。

27、最喜歡你在小

朋

28、啟奧的聰明，

大家喜在心里。啟奧的得意，大家喜在眉梢。今天，當(dāng)你迎著陽(yáng)光，帶著對(duì)老師的信任，獨(dú)

自一人走向老師的懷抱時(shí)，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上，從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的

成形是你努力的結(jié)果。

30、漂亮的小姑娘，

你聰明又伶俐，活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣，聽(tīng)得很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行。

31、老師告訴你一

句悄悄話：多吃飯，不挑食，會(huì)讓你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的哦！

32、得意的曉曉，

大家都很喜歡你。

33、如今的你進(jìn)步

可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽(tīng)不到你緊張的問(wèn)媽媽什么時(shí)候來(lái)接我。

34、你是個(gè)勤勞、

仁慈，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)

心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模擬動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好

的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹?/p>

35、你的聰明，大

家喜在心里。啟奧的得意，大家喜在眉梢。今天，當(dāng)你迎著陽(yáng)光，帶著對(duì)老師的信任，單獨(dú)

一人走向老師的懷抱時(shí)，我們是那樣的欣慰和滿足。

36、得意的小不點(diǎn)

兒，你進(jìn)步可真不小：能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲；會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)

的歌曲；會(huì)自己吃飯、自己穿衣。

37、你當(dāng)起娃娃家

的媽媽既熱情又負(fù)責(zé)。

38、寶貝你是一個(gè)

活潑得意的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇?還珠格格?中的小燕子一

樣。聽(tīng)老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好，時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，

更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情。老師們都說(shuō)，你上課答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)聲音真響亮；

小朋友們都說(shuō)你每天到校最早。

你求知的眼神，總能聽(tīng)到你響亮的答復(fù)，真了不起！假設(shè)在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的

行為習(xí)慣，那就更棒了！

40、你是個(gè)好學(xué)、

懂事的小女孩。

41、你是個(gè)聰明懂

事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你，還經(jīng)

常尿褲子。如今的你長(zhǎng)大了，每天都會(huì)高快樂(lè)興來(lái)幼兒園，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同伴

間能友好相處，活動(dòng)中能遵守規(guī)那么。

42、你膽子大了，

說(shuō)話的聲音也響亮了，有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼；平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往；體育

活動(dòng)中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行......看到你的進(jìn)步，大家真為你快樂(lè)。

44、樂(lè)樂(lè)最近進(jìn)步

很快，能大方表演自我介紹，還會(huì)背誦一段三字經(jīng)和許多兒歌，確實(shí)在幼兒園收獲不小.如今

動(dòng)手才能更強(qiáng)了，能自己拆裝小汽車(chē)，學(xué)會(huì)穿套頭衣服，完全是自己學(xué)，自己穿的；吃飯也

很自覺(jué)，一邊念叨吃飯不挑食，一邊大口吃，可棒了！還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，垃圾扔到

桶里，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫助拾掇；會(huì)幫媽媽清掃衛(wèi)生等.不過(guò)就是喜歡生氣使

小性子，當(dāng)某個(gè)要求沒(méi)有滿足時(shí)就會(huì)大發(fā)脾氣，不達(dá)目的不罷休，希望樂(lè)樂(lè)以后可以改正這

個(gè)缺點(diǎn)，作個(gè)得意的好寶寶.

45、你是個(gè)好學(xué)、

懂事的小女孩。

47、軼華，得意的

小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲；會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、

唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；會(huì)自己吃飯、自己穿衣。

48、小巧玲瓏的你，

喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車(chē)、玩奧特曼、搭各種武器......，你喜歡玩娃娃家的游戲，

每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：老師，我要做爸爸。爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。

經(jīng)過(guò)一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。

49、在娃娃家，你

是個(gè)能干的媽媽?zhuān)瑤秃⒆酉匆路?、做飯；?dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你像小姐姐一樣幫助他們；

當(dāng)小朋友想媽媽時(shí)，你會(huì)撫慰他好孩子不哭。

50、上課時(shí)，你能

大聲地跟著老師說(shuō)兒歌、講故事，還很樂(lè)意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，

可真棒！貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎？那樣的你會(huì)更快樂(lè)！

51、一個(gè)勤勞、善

良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心

靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模擬動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的

勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹?/p>

52、時(shí)間過(guò)的真快，

又到學(xué)期末了，眾所周知，在每個(gè)學(xué)期完畢