如何讓物理大題得高分的方法如何讓物理大題得高分1、物理公式扎實掌握(1)積累公式基礎，物理命題萬變不離其中，基礎公式足夠扎實，熟練應用的情況下，只需要把題目理解透徹，套用公式，做題就會變得很簡單(2)熟練理解各種定理，從牛頓定律、受力分析、運動學公式、動能定理、能量及能量守恒等知識點，快速理解及掌握，面對物理題型輕松解答(3)就是基礎過硬，定理理念理解透徹，面對各種命題，活學套用2、熟練學會并理解技巧過“三關”(1)審題關：審題時要做到“眼明、心細、手勤、意會”。既讀題要細心，在一些容易犯錯的字眼上一定要注意，在已知條件及間接獲得的條件下，要理解其含義，然后客觀的分析命題所在，從中挖掘出隱含的一些條件，全面的掌握題意，做出正確的分析過程，從原理、模型、建立方程開始解答完畢該題。(2)敘述關，敘述貴“準、簡”，即言簡意賅。做題的時候掌握如下幾點，一個是研究對象，在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“以---為研究對象”這樣的，在者“物體從---到---過程中”等情景出現(xiàn)，還有就是“電粒子在磁場中運動時”，這些個特殊的狀態(tài)下，要特別注意。(3)規(guī)范關，一般做到“六規(guī)范”，即：一是規(guī)范敘述;二是規(guī)范作圖;三是規(guī)范方程式;四是規(guī)范運算過程;五是規(guī)范符號書寫;六是規(guī)范結果與單位：數(shù)值運算結果要注意有效數(shù)字的位數(shù)，單位要用國際單位制中規(guī)定的符號，某些物理量的單位要避免混淆。高考物理有哪些好的物理試題角度新穎“今年的高考物理題，總體來講出得比較好，重視基礎，緊扣大綱，同時又不拘泥于大綱。許多題角度新穎，側重對學生能力的考查。”尹老師說，今年的高考物理題很多都似曾相識，但具體做起來感覺又不一樣。對于基礎比較好的同學，感覺不難;而基礎比較差的同學則感覺較難。其中，選擇題出得很好，不僅考查同學們對基本知識的掌握情況，還考查了同學們對知識的靈活運用能力。從歷年物理高考試題看，同學們在復習時還是要注重抓基礎。高考物理對基礎知識的考查比重較大，這就要求同學們在復習時把基本的知識點弄清楚明白，不留盲點。與此同時，高考物理試題越來越靈活多變，會考查學生的理解能力、實驗能力、推理能力、分析綜合能力和動用數(shù)學工具解決物理問題的能力。這就要求同學們在復習時有意識地培養(yǎng)自己的各種能力。能力的培養(yǎng)離不開練習，對日常習題要做到位，不能敷衍應付或者貪多求快，那樣吃虧的只能是自己。復習階段學會做題物理知識前后聯(lián)系緊密，規(guī)律性強，只要復習方法正確，可以在高三復習階段取得良好的效果。對于具體該如何復習的問題，提到了以下兩點：一是全面細致地復習?！艾F(xiàn)在各個學校已經(jīng)基本上結束了課程的學習，轉(zhuǎn)入了第一輪復習階段。在第一輪復習中，同學們要扎實細致地復習每一個知識點，不能有任何疏漏，否則將會造成簡易題失分。”全面復習不是簡單、機械地瀏覽。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理知識體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節(jié)復習全部知識點時，要注意深入體會各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識結構，使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識，這是提高能力的基礎。二是學會做題。在理解概念、規(guī)律的基礎上，只有通過不斷的解題實踐提高分析、解決問題的能力，才能靈活運用知識解題。因此，做一定數(shù)量、較多類型的題目是非常必要的。需要注意的是，同學們在做題時，要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?首選還是歷年的高考題，高考真題概念性強，考查深入，角度靈活，非常值得同學們深入鉆研。其次，可以選那些考查重要知識點，或者在方法技巧上有代表性的題目。體會它們應用了什么知識，解了什么方程，解題的關鍵在哪里……對這些題目的反復思考解決了“質(zhì)”的問題，而瀏覽較多的習題則在“量”上保證了題型的多樣性，訓練的有效性。高考物理復習六大重要解題技巧分析一、認真審題。認真審題真的太重要了。物理計算題一般都是力和運動的問題，分析這類問題無非就是分析受力和運動。但是有一點很關鍵，一定要分析，要寫到紙上，不要只在腦子里空想。高中物理關于力和運動就那么點事兒——四種基本運動：勻速直線運動、勻變速直線運動、平拋(類平拋)運動、圓周運動;三個基本規(guī)律：牛頓定律、動能定理、動量守恒。同學們做計算題時做下受力分析，畫下運動草圖，然后用上面三個基本規(guī)律和四種運動形式耦合，一般就會有解題思路了。二、有必要的文字說明。物理計算題的解答要求有必要的文字說明。雖然在閱卷的時候，沒有文字說明一般不會扣分，但是必要的文字說明有時候會讓你多得分。為什么這么說呢?先解釋下什么叫必要的文字說明。必要的文字說明就是穿插在表達式和方程之間，讓閱卷人能夠更加順暢、清晰的get倒你的解題思路。話語不必太多，但是要起承前啟后穿針引線的作用。如果缺少這些必要的文字說明，閱卷老師可能看不明白學生的解題思路，所以有時真的會出現(xiàn)誤判。試想：老師不知道你所寫表達式的意義，也不知道表達式怎么得出的，怎么給你分?關于文字說明，如果實在不會寫，買本練習冊，照著上面計算題的答案去模仿，時間長了你就明白什么叫“必要的文字說明”了。三、題是做出來的。高考題難度較大，除非水平特別高的同學，一般同學在面對計算題時都沒有太清晰的思路。這個時候千萬不要只空想不動手，也不要直接放棄。此時正確的做法是：將自己所能理解的題意寫到草稿紙上，將能寫成表達式的條件全部寫成表達式。其實隨著你逐漸的理解題意，不斷書寫表達式，題慢慢也就做出來了。很多人做高考題都有這種感覺，一開始并沒什么思路，但是做著做著就做出來了。是得，當你將題中所有已知條件都變成表達式后，怎么會做不出來呢?四、書寫清晰有條理就不要求同學們書寫美觀了，老李的字也很爛。但是同學們至少要把字寫清楚，讓閱卷人看明白。讓閱卷人看明白的另一個方法就是：作答要有條理。誠如上面所講，將所有條件全部變成表達式，一定能做出題來。但是我們在寫表達式的時候如果能注意一下書寫順序，將我們的解題思路更加清晰地展示給閱卷老師，我想閱卷老師的心情也一定是比較愉悅的。五、計算認真。這個不多說了，好好鍛煉自己的計算能力，減少非智力因素失分。六、統(tǒng)籌安排整張試卷時間。計算題固然重要，分值也很高，但是如果計算題占用太多時間，也會影響整張試卷的成績。所以要對自己的能力有個清醒的認知，什么樣的題值得花時