化雨中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)化雨中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

化雨中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

本次藝術(shù)節(jié)活動以“科技小制作”為主題，亮出了

新時代教師的形象，展現(xiàn)了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培育學(xué)生實踐力量,進一步推動我校藝術(shù)教育的進展。從整體來看藝術(shù)的組織是很勝利的，到達了預(yù)期的目的。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參加。

本學(xué)期一開學(xué)，便對比工作規(guī)劃，仔細學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論論證，屢次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括科技小制作，以及歷史大調(diào)查從活動狀況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參加，使得大局部同學(xué)都參加到活動中來。二、盛大喜慶，展現(xiàn)技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)工程的設(shè)置和活動的組織形式上，充分敬重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。工程設(shè)計新奇。大大激發(fā)了同學(xué)們的熱忱。個個都是熱忱洋溢、激情高漲。

藝術(shù)的功能原來就是消遣身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必需一絲不茍、勇于制造。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來觀賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們制造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。三、工程豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然預(yù)備時間很短，但活動工程是豐富而精彩的。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚共性、表現(xiàn)自我、展現(xiàn)藝術(shù)才華供應(yīng)了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要局部。藝術(shù)活動工程豐富而精彩。本次活動能夠根據(jù)方案仔細落實，全校各部門的積極參加、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級仔細落實學(xué)校的安排任務(wù)，確保了各活動如期進展。

本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未完畢，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。

化雨中心小學(xué)

201*年校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

歷時一個多月的校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，進展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)覺人才，培育人才。通過美術(shù)、書法、、朗讀、歌詠競賽等生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的喜愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，安康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高熟悉，藝術(shù)教育才能順當開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地熟悉到：藝術(shù)教育作為素養(yǎng)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校園生活，將促進學(xué)生全面進展。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想，每個工程的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了細心安排、仔細實施，各個部門能夠積極協(xié)作，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，到達了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。

二、細心籌劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進展了細心的籌劃、預(yù)備。3月，我們就通過中層例會共同協(xié)商，制定了藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進展全員發(fā)動，大力宣傳，細心籌劃。為了能進一步展現(xiàn)全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，活動開頭，各班主任積極協(xié)作，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學(xué)生都沉醉在美妙的藝術(shù)氣氛之中。

三、積極參加訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順當進展，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學(xué)生以熬煉的時機，活動中，我們實行了全體參加，層層篩選的方法，以做到的確能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特殊多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進展了單獨的指導(dǎo)。小選手們也利用課余時間，克制重重困難，堅持參與訓(xùn)練，由于大家有一個共同的心愿，就是在藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭得榮譽。

活動時間實行相對集中與分散進行相結(jié)合的方法，前后歷時1個多月時間，以課外時間為主進展組織活動。各年級積極參加，參與競賽的同學(xué)們在緊急的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。

四、評委仔細選拔

相關(guān)負責(zé)籌備和評審的教師們、各班主任教師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，相互協(xié)作，以精彩的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順當開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委教師們對各項活動進展了仔細的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目，也開掘了一些優(yōu)秀學(xué)生身上存在的潛力。在本次藝術(shù)節(jié)活動中同學(xué)們發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)校和同學(xué)們的進展奉獻了自己的力氣。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚共性、表現(xiàn)自我、展現(xiàn)藝術(shù)才華供應(yīng)了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要局部。藝術(shù)活動工程豐富而精彩。本次活動能夠根據(jù)方案仔細落實，全校各部門的積極參加、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級仔細落實學(xué)校的安排任務(wù)，確保了各活動如期進展。

本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未完畢，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。

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化雨鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

本次藝術(shù)節(jié)通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，進展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)覺人才，培育人才。通過美術(shù)、書法、、朗讀、歌詠競賽等生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會的喜愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，安康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高熟悉，藝術(shù)教育才能順當開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地熟悉到：藝術(shù)教育作為素養(yǎng)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校園生活，將促進學(xué)生全面進展。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想，每個工程的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了細心安排、仔細實施，各個部門能夠積極協(xié)作，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，到達了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認可和好評。

二、細心籌劃活動為了進一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進展了細心的籌劃、預(yù)備。通過例會共同協(xié)商，制定了藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進展全員發(fā)動，大力宣傳，細心籌劃。為了能進一步展現(xiàn)全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，活動開頭，各班主任積極協(xié)作，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學(xué)生都沉醉在美妙的藝術(shù)氣氛之中。

三、積極參加訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順當進展，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學(xué)生以熬煉的時機，活動中，我們實行了全體參加，層層篩選的方法，以做到的確能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特殊多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進展了單獨的指導(dǎo)。小選手們也利用課余時間，克制重重困難，堅持參與訓(xùn)練，由于大家有一個共同的心愿，就是在藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭得榮譽。

活動時間實行相對集中與分散進行相結(jié)合的方法，以課外時間為主進展組織活動。各年級積極參加，參與競賽的同學(xué)們在緊急的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。

四、評委仔細選拔

相關(guān)負責(zé)籌備和評審的教師們、各班主任教師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，相互協(xié)作，以精彩的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順當開展。藝術(shù)節(jié)期間，評委教師們對各項活動進展了仔細的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目，也開掘了一些優(yōu)秀學(xué)生身上存在的潛力。在本次藝術(shù)節(jié)活動中同學(xué)們發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)校和同學(xué)們的進展奉獻了自己的力氣。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚共性、表現(xiàn)自我、展現(xiàn)藝術(shù)才華供應(yīng)了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要局部。藝術(shù)活動工程豐富而精彩。本次活動能夠根據(jù)方案仔細落實，全校各