英語快速閱讀方法

平常要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快、理解和把握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書（每本書約120頁）。

2.計(jì)時(shí)閱讀（timedreading）

課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5-10分鐘即可，不宜太長。由于計(jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，簡單疲憊，精力分散反而乏味。閱讀時(shí)先登記"起讀時(shí)間"（startingtime），閱讀完畢，登記"止讀時(shí)間"（finishingtime），即可計(jì)算出本次閱讀速度。順手登記，長期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。

3.略讀（skimming）

略讀又稱跳讀（readingandskipping）或掃瞄（glancing），是一種特地的，特別有用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速讀閱讀，猶如從飛機(jī)上俯視地面上的明顯標(biāo)志一樣，快速獵取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的也許，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。

閱讀時(shí)，先把文章粗略地掃瞄一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)所需要的或自己感愛好的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，假如沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧。"不需要高度理解"并非指略讀時(shí)理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。

一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%.略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。

略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：

（1）以極快的速度閱讀大量的材料，查找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。

（2）可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。

（3）理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

（4）依據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷敏捷地調(diào)整閱讀速度。

略讀可以運(yùn)用下列技巧：

（1）要利用印刷細(xì)節(jié)，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書和文章進(jìn)行猜測(cè)略讀（previewskimming）。猜測(cè)略讀要了解的思路、文章方式（模式），以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

（2）以一般閱讀速度（200～250wpm），閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景狀況，的文章風(fēng)格，口吻或語氣等。

（3）閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就把握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。

（4）留意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，inaddition等；序列詞firstly，secondly等。

（5）若無需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。

4.尋讀（Scanning）

尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。嫻熟的讀者擅長運(yùn)用尋讀獲得詳細(xì)信息，以提高閱讀效率。

尋讀是一種從大量的資料中快速查找某一項(xiàng)詳細(xì)事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、大事、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)拂過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息來源：考試大的美女編輯們。例如，在車站查找某次列車或汽車的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場查找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻，在圖書館查找書刊的名目，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號(hào)碼等，都可以運(yùn)用這種方法。

作為一種快速查找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的精確?????性。詳細(xì)地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對(duì)性地選擇問題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上拂過時(shí)，一旦發(fā)覺有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到精確?????無誤，所以尋讀技巧也很有有用價(jià)值。

尋讀與略讀不同。略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無所知，而尋讀則是讀者對(duì)材料有所了解的狀況下進(jìn)行的。例如，尋讀電話號(hào)碼簿，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號(hào)碼簿是按姓的字母挨次排列的。這樣，在百度網(wǎng)查找中國會(huì)計(jì)碩士網(wǎng)編輯Jackson的電話時(shí)，就可以利用書采集者退散頁上方的標(biāo)識(shí)詞，再按姓的字母挨次很快翻到以J開頭的書頁，從而找到Jackson名下的電話頁碼。

為了有效地進(jìn)行尋讀，讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧：

（1）利用材料的編排形式。資料多半是按字母挨次排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非全部資料都是按字母挨次排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年月排列的，報(bào)紙上的體育版面是按競賽類別（足球、排球、網(wǎng)球）排列等等。不管資料來源怎樣，它都是根據(jù)某種規(guī)律方法排列的。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期；某事是誰做的，要查人名等。

（2）利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，進(jìn)行查找。

（3）抓提示詞。讀者找到包考試大論壇含所需信息的章節(jié)，預(yù)備尋讀。這時(shí)，要留心與那個(gè)詳細(xì)信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上查找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成果，他的國名是提示詞。在百科全書上查找紐約市的人名，翻到NewYorkCity那一章后，population,census,inhabitants等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采納一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

以上就是四種練習(xí)快速的方法介紹，其實(shí)這些方法我們?cè)谄匠５纳詈蛯W(xué)習(xí)中都曾用到過，只是我們沒有意識(shí)到而已，而一旦把它們作為方法單獨(dú)選擇出來，然后根據(jù)其要求堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)取得很好的效果。這也說明白在我們身邊就有許多途徑可以提高閱讀速度，關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。

今日有關(guān)英語閱讀快速閱讀的方法技巧的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。

英語快速閱讀方法2

在英語考試中，許多考生會(huì)由于閱讀速度跟不上影響做題，以至于最終影響到成果，由于閱讀部分占據(jù)分?jǐn)?shù)中蠻高的比例。為關(guān)心大家解決這個(gè)問題，接下來將為大家詳解英語備考練習(xí)快速閱讀的方法是什么，盼望這些對(duì)大家有所關(guān)心。

在閱讀英語材料時(shí)或是在考試過程中有許多人感到自己的閱讀速度實(shí)在是跟不上需要，有些伴侶就認(rèn)為是自己的英語基礎(chǔ)不行，然后就舍命的背單詞，其實(shí)假如能夠用正確的方法進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練的話，即使在原有的基礎(chǔ)上也可以在閱讀速度方面取得顯著的提高，更何況許多狀況下根本就不是英語基礎(chǔ)的問題?，F(xiàn)在就讓我們來看看練習(xí)快速閱讀的四種方法。

1、快速泛讀(fastextensivereading)平常要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和把握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。

2、計(jì)時(shí)閱讀(timedreading)課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。由于計(jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，簡單疲憊、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先登記“起讀時(shí)間”(startingtime)，閱讀完畢，登記“止讀時(shí)間”(finishingtime)，即可計(jì)算出本次閱讀速度。順手登記，長期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。

3、略讀(skimming)略讀又稱跳讀(readingandskipping)或掃瞄(glancing)，是一種特地的，特別有用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，猶如從飛機(jī)上俯視(bird'seyeview)地面上的明顯標(biāo)志一樣，快速獵取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的也許，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。

閱讀時(shí)，先把文章粗略地掃瞄一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感愛好的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，假如沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧。“不需要高度理解”并非指略讀時(shí)理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%.略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。

A、略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：

(1)以極快的速度閱讀大量材料，查找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。

(2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)依據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷敏捷地調(diào)整閱讀速度。

B、略讀可以運(yùn)用下列技巧：

(1)要利用印刷細(xì)節(jié)(typegraphicaldetails)，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書和文章進(jìn)行猜測(cè)略讀(previewskimming)。猜測(cè)略讀要了解的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景狀況、的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。

(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就把握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。

(4)留意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，inaddition等;序列詞firstly，secondly等。

(5)若無需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。

4、尋讀(Scanning)尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。嫻熟的讀者擅長運(yùn)用尋讀獲得詳細(xì)信息，以提高閱讀效率。尋讀是一種從大量的資料中快速查找某一項(xiàng)詳細(xì)事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、大事、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)拂過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站查找某次列車或汽車的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場查找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻，在圖書館查找書刊的名目，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號(hào)碼等，都可以運(yùn)用這種方法。

作為一種快速查找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的精確?????性。詳細(xì)地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對(duì)性地選擇問題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上拂過時(shí)，一旦發(fā)覺有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到精確?????無誤，所以尋讀技巧也很有有用價(jià)值。

尋讀與略讀不同。略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無所知，而尋讀則是讀者對(duì)材料有所了解的狀況下進(jìn)行的。例如，尋讀電話號(hào)碼簿，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號(hào)碼簿是按姓的字母挨次排列的。這樣，在查找Jackson的電話時(shí)，就可以利用書頁上方的標(biāo)識(shí)詞，再按姓的字母挨次很快翻到以J開頭的書頁，從而找到Jackson名下的電話頁碼。為了有效地進(jìn)行尋讀，讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。(1)利用材料的編排形式。資料多半是按字母挨次排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非全部資料都是按字母挨次排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年月排列的，報(bào)紙上的體育版面是按競賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是根據(jù)某種規(guī)律方法排列的。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。

(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，進(jìn)行查找。

(3)抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，預(yù)備尋讀。這時(shí)，要留心與那個(gè)詳細(xì)信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上查找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成果，他的國名是提示詞。在百科全書上查找紐約市的人名，翻到NewYorkCity那一章后，population，census，inhabitants等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采納一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

以上就是詳解英語備考練習(xí)快速閱讀的方法是什么的介紹，根據(jù)要求堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)取得很好的效果。這也說明白在我們身邊就有許多途徑可以提高閱讀速度，關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。更多學(xué)習(xí)方法介紹在這里，請(qǐng)連續(xù)關(guān)注我們。

英語快速閱讀方法3

一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培育規(guī)律推理力量

許多書上要求同學(xué)學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求同學(xué)提高規(guī)律推理力量。在平常練習(xí)中，同學(xué)做完閱讀，惟一可做的就是對(duì)答案，事實(shí)上，訂正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊急氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對(duì)完答案后，我們有充分的時(shí)間再次閱讀文章。其次次閱讀文章我們的目的不在是獵取信息，而是把握文章的布局支配，分析的意圖。我們必需帶著思索再次閱讀文章，問問自己以下問題：

假如自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)實(shí)行何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與不同，那么詳細(xì)不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?

或許有人會(huì)說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?假如時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不行?講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培育規(guī)律推理力量，提高閱讀水平，還非精讀不行。文章的是永久讀不完的，假如想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外，地道的文章分析多了，對(duì)自己寫文章布局謀篇也不無好處。

二、自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有很多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不肯定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)肯定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長難句。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語法書，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語的句子主干往往并不簡單，只是其粘著修飾成分過多。我們一開頭應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡潔的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必需一步步"砍"去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要"欲簡之必先擴(kuò)之"，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長句，這樣的學(xué)習(xí)方法大家可以試一下。

三、文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是根據(jù)每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班。可是假如我們把自己讀過的全部文章根據(jù)主題分類，比如分為校內(nèi)類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)把握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

最好的方法是，我們一開頭就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，其實(shí)這樣也算是積累考試閱歷了，等到了考前，歸納起來就簡單多了。

英語快速閱讀方法4

在閱讀英語材料時(shí)或是在考試過程中有許多人感到自己的閱讀速度實(shí)在是跟不上需要，有些伴侶就認(rèn)為是自己的英語基礎(chǔ)不行，然后就舍命的背單詞，其實(shí)假如能夠用正確的方法進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練的話，即使在原有的基礎(chǔ)上也可以在閱讀速度方面取得顯著的提高，更何況許多狀況下根本就不是英

語基礎(chǔ)的問題?，F(xiàn)在就讓我們來看看練習(xí)快速閱讀的四種方法。

1、快速泛讀（fastextensivereading）

平常要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和把握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書（每本書約120頁）。

2、計(jì)時(shí)閱讀（timedreading）

課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。由于計(jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，簡單疲憊、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先登記“起讀時(shí)間”（startingtime），閱讀完畢，登記“止讀時(shí)間”（finishingtime），即可計(jì)算出本次閱讀速度。順手登記，長期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。

3、略讀（skimming）

略讀又稱跳讀（readingandskipping）或掃瞄（glancing），是一種特地的，特別有用的.快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，猶如從飛機(jī)上俯視（bird'seyeview）地面上的明顯標(biāo)志一樣，快速獵取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的也許，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者（skimmer）的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。

閱讀時(shí)，先把文章粗略地掃瞄一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感愛好的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，假如沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧。“不需要高度理解”并非指略讀時(shí)理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。

一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%。略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。

略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：

（1）以極快的速度閱讀大量材料，查找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。

（2）可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。

（3）理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

（4）依據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷敏捷地調(diào)整閱讀速度。

略讀可以運(yùn)用下列技巧：

（1）要利用印刷細(xì)節(jié)（typegraphicaldetails），如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書和文章進(jìn)行猜測(cè)略讀（previewskimming）。猜測(cè)略讀要了解的思路、文章方式（模式），以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

（2）以一般閱讀速度（200～250wpm），閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景狀況、的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。

（3）閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就把握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。

（4）留意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，inaddition等；序列詞firstly，secondly等。

（5）若無需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。

英語快速閱讀方法5

技巧一：注意第一段以及每一段的段首

在閱讀的時(shí)候要抓住關(guān)鍵信息，第一段一般會(huì)告知你整篇文章在講些什么，而段首會(huì)提示你這一段的大意是什么。

英語的形合特點(diǎn)特殊明顯，它會(huì)把最主要的信息放在最前面。閱讀類文章像漢語一樣的根據(jù)緣由經(jīng)過結(jié)果的排列的并不多。

技巧二：要把握全局

許多同學(xué)都有這樣的體驗(yàn)，一篇英語文章你已經(jīng)很認(rèn)真地查出了每個(gè)單詞的意思，并且把每個(gè)句子都逐字逐句的翻譯出來了，但是對(duì)整篇文章的意思還是模棱兩可，這就是由于沒有把握整體，只把目光放在了個(gè)別字句的緣由。

把握整體，這樣可以提高你的意會(huì)力量，有些生詞根本沒有翻字典的必要，放在大局中你完全可以猜出來這個(gè)單詞的意思。那么在無形中你的閱讀速度就會(huì)提高了。"

技巧三：要注意詞匯量的積累

英文閱讀，一個(gè)重要的方面就是詞匯量。假如你讀一篇文章，十個(gè)單詞就要查五個(gè)的話，那么這樣的閱讀速度是無論如何也提不高的。要留意，在記誦詞匯的時(shí)候千萬不要抱著一本單詞書背，由于這樣會(huì)讓你陷入背了忘，忘了再背的循環(huán)中。單詞是在閱讀的過程中提高的。

只要積累你在閱讀中的單詞就可以了，要記得是在通讀一次以后再查生詞，而不是第一次就查生詞，這不利于你的閱讀速度提高哦。把生詞摘錄出來，要以句子的形式摘抄。這樣才會(huì)對(duì)單詞的用法記憶深刻。

技巧四：堅(jiān)持分析長難句

英文特殊喜愛用各種各樣的連接詞，把人繞得云里霧里，經(jīng)常一個(gè)句子就有兩三行，讀下來以后發(fā)覺連句子的主語都找不著，更別提看懂句子意思了。這樣一折騰閱讀速度勢(shì)必要下降。那么就要學(xué)會(huì)分析長難句，你可以買市面上賣的長難句方面的書，每天認(rèn)仔細(xì)真地分析一個(gè)，直到你能看到一個(gè)句子就能立馬找到主語為止。千萬不要覺得這是在鋪張時(shí)間，要知道磨刀不誤砍柴工。這一步做好了對(duì)提高快速閱讀有特別大的關(guān)心。

技巧五：保持高度留意力集中

由于英文并不是你的第一語言，所以在閱讀的時(shí)候肯定要專注。專注，才能提高閱讀速度。假如你邊讀邊聽歌的話，這樣不出差錯(cuò)的概率是特別小的。可能還得重頭再來，嚴(yán)峻影響閱讀速度。

技巧六：抓好零碎時(shí)間

這就是說，假如你的閱讀的文章是特別專業(yè)化的話。你必需要抓緊零碎時(shí)間來學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，這樣你的閱讀速度才能上升，現(xiàn)在有許多相關(guān)的背單詞軟件，或者單詞鎖屏軟件，你可以下載一個(gè)軟件在等車的時(shí)候，在等飯的時(shí)候，和你的單詞混個(gè)臉熟，那么你的閱讀速度肯定會(huì)提高。

以上就是我給大家的幾個(gè)提高英語快速閱讀的方法，其實(shí)最重要的還是堅(jiān)持。每天堅(jiān)持讀一篇，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。沒有什么是可以兩三天練出來的。肯定要有急躁，也要對(duì)自己有信念，那么你的英語閱讀力量肯定會(huì)有很大的提升。

英語快速閱讀方法6

在職稱英語考試中，閱讀理解部分的分值占整個(gè)試卷分值的50%，閱讀速度的快慢、對(duì)文章內(nèi)容理解把握的程度，往往直接影響到我們能否順當(dāng)通過職稱英語考試。職稱英語考試的時(shí)間特殊緊急，幾乎沒有時(shí)間翻閱詞典。在這種狀況下，經(jīng)常使參試人員焦頭爛額。有沒有一個(gè)好的解決方法呢？多年來，我們中心在擔(dān)當(dāng)在職人員英語水平考試輔導(dǎo)過程中，著重加強(qiáng)他們快速閱讀力量的訓(xùn)練，培育他們?cè)诒M可能短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速閱讀的力量。使他們的閱讀活動(dòng)具有更大的效用值，產(chǎn)生更高的效率。盼望我們的閱歷能對(duì)全部參試人員有肯定的參考價(jià)值。

那么，什么是快速閱讀？所謂快速閱讀，就是以較快的速度在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有目的、有方法、高效率地閱讀材料，以便從中獲得所需的信息。

一、進(jìn)行快速閱讀的必要條件

進(jìn)行快速閱讀的必要條件是：基本學(xué)問、語言基礎(chǔ)、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的力量，它必需以了解肯定的基本學(xué)問為先決條件，以具備肯定的詞匯和基本語法為基礎(chǔ)，還要把握一些重要的閱讀技能。假如沒有語言基礎(chǔ)，閱讀材料通篇都是生詞，語法難點(diǎn)許多，即使把握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，假如只有語言基礎(chǔ)學(xué)問，而沒有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不行能的。但是，假如對(duì)材料的內(nèi)容缺乏基本常識(shí)，即使語言基礎(chǔ)好，并具備閱讀技能，也不行能“快讀”，只能“慢讀”。

基本學(xué)問主要是指的是所涉及英語的專業(yè)學(xué)問，沒有肯定的專業(yè)學(xué)問，要想把內(nèi)容理解透是有相當(dāng)大的難度的。

語言基礎(chǔ)學(xué)問主要指詞匯量和句型結(jié)構(gòu)。要有肯定的詞匯量。這包括兩部分，一是公共部分，二是專業(yè)部分。依據(jù)訓(xùn)練部有關(guān)文件對(duì)院校生的要求結(jié)合我們?cè)诼毴藛T的實(shí)際狀況，我認(rèn)為公共英語部分至少要達(dá)到4，000個(gè)單詞量，而專業(yè)部分要有1，500個(gè)詞匯量。要有肯定的句型分析力量。英語文章的語法難點(diǎn)是句型，句型中的難點(diǎn)是定語從句。一個(gè)句子很長，往往是由于定語從句連環(huán)套在作怪，定語中套著定語。這樣的連環(huán)從句表達(dá)專業(yè)概念特別嚴(yán)謹(jǐn)，卻給我們閱讀帶來困難。因此，我們要能夠進(jìn)行層次分析，精確?????把握各從句之間的關(guān)系，才能提高閱讀速度。同時(shí)，要了解詞性的變化，名詞的動(dòng)用和動(dòng)詞的名用。至于時(shí)態(tài)等其它的語法現(xiàn)象對(duì)我們具備肯定語法學(xué)問的參試人員來說，基本上構(gòu)不成多大障礙。

二、快速閱讀的重要性

所謂的閱讀力量主要是指精讀和泛讀力量。然而，英語閱讀中，速度是人們最普遍關(guān)懷的問題之一。在實(shí)際工作和生活中，百分之八十至百分之九十的閱讀一般都是快速閱讀、通過快速閱讀，我們可以更廣泛、更大量地閱讀資料，獵取學(xué)問，增長見識(shí)，開闊眼界。通過大量閱讀，頻繁地接觸語言材料，可以自覺或不自覺地學(xué)到或把握大量的詞匯和語匯，進(jìn)一步嫻熟閱讀技術(shù)，提高閱讀力量，培育閱讀愛好和習(xí)慣。

三、快速閱讀的速度與理解的關(guān)系

現(xiàn)在很多參試人員平常學(xué)習(xí)中對(duì)快速閱讀的熟悉不足，他們無論看什么英文材料，都只注意理解而不留意閱讀速度，因而閱讀的效率、水平都難以提高。這樣一來，處理好閱讀速度和理解之間的平衡關(guān)系是我們值得仔細(xì)對(duì)待的一個(gè)實(shí)際問題。速度太快，理解上往往消失很大的困難；速度太慢，又鋪張?jiān)S多的時(shí)間和精力。

在處理這兩者之間的關(guān)系中，我認(rèn)為要分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是篩選階段。在我們閱讀文章的過程中，首先篩選出對(duì)我們有利用價(jià)值的。每分鐘的閱讀速度可達(dá)800個(gè)字符，重點(diǎn)放在文章的標(biāo)題和每段的第一句和最終一句上，基本上可對(duì)文章的中心、的意圖有個(gè)20—30%的了解。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)入其次階段，也就是快速閱讀階段。就是說對(duì)我們已篩選出的信息作進(jìn)一步的遴選，每分鐘的閱讀速度可保持在500個(gè)左右字符，達(dá)到70%的理解，再從中選擇出對(duì)我們有重要參考價(jià)值的內(nèi)容來，然后進(jìn)入第三階段，也就是精研階段。這一階段，要達(dá)到90%以上的理解，力求精確?????把握的觀點(diǎn)，融會(huì)貫穿，依據(jù)其利用價(jià)值進(jìn)行取舍。本文主要爭論其次階段，限于篇幅，對(duì)其它兩個(gè)階段不作過多陳述，但也可參照本文的觀點(diǎn)。

在提高閱讀速度的初期，理解的降低是正常的，不必大驚小怪，只要連續(xù)以此速度讀下去，就會(huì)發(fā)覺理解會(huì)慢慢回升上來，達(dá)到原來速度時(shí)的理解水平。這里有一點(diǎn)必需留意，在理解水平還沒有恢復(fù)到正常水平（至少要達(dá)到70%的理解）時(shí)，不要連續(xù)加快閱讀速度。這二者的平衡在快速閱讀的過程中是很重要的，不能過多的留意其中一項(xiàng)。我們應(yīng)當(dāng)明白，一分鐘讀400字符且達(dá)到了70%的理解比一分鐘讀200字符而達(dá)到90%的理解率效率高得多。理解了這一點(diǎn)，我們?cè)陂喿x的過程中，就可以削減一些不必的擔(dān)憂，從而更好地提高自己的快速閱讀的力量。

四、閱讀過程中的障礙

1、閱讀行為習(xí)慣的影響

在閱讀過程中，我們要有意識(shí)地克服行為上某些不良的閱讀習(xí)慣。

（1）出聲讀。由于眼睛的移動(dòng)速度比舌頭動(dòng)作快。出聲讀不但影響速度，而且會(huì)分散一部分精力去留意自己的發(fā)音。

（2）逐字讀。很多常見詞，如功能詞，不需停頓單獨(dú)理解。

（3）默讀。雖然沒有大聲讀出來，但在腦中一字字讀，也會(huì)影響速度，分散精力。

（4）指讀。以手指挨個(gè)指著讀，有礙理解和速度。除非手指飛速移動(dòng)，引導(dǎo)眼睛快看。

（5）回讀。眼睛回向移動(dòng)，查找從前讀過的信息，而不是連續(xù)讀下去以獵取完整的概念。

2、閱讀中心理因素的影響

閱讀時(shí)，除了克服不良的閱讀習(xí)慣外，還要留意克服一些影響閱讀和理解程度的不良心理因素：

（1）期望值過高

盼望一次閱讀就把握所讀材料。這種急于求成的心理狀態(tài)，不僅影響閱讀時(shí)的心境，也使得視覺器官和大腦都不能集中于閱讀過程本身，閱讀的效果自然不好

英語快速閱讀方法7

英語學(xué)習(xí)中詞匯是一大基礎(chǔ)，也是難點(diǎn)。沒有詞匯的積累英語是學(xué)不好的，但是大量的詞匯記憶就是一大困難；其次就是英語閱讀，英語閱讀的關(guān)鍵在于：詞匯量、閱讀方法以及語法的運(yùn)用。許多同學(xué)反映，在閱讀過程中覺得有些單詞特別面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所云，造成閱讀障礙。假如考試大綱要求記憶的詞匯沒有把握的話，在通篇理解文章時(shí)就會(huì)困難重重。

“快速閱讀”是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，培育閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消退頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，對(duì)文章的整體感知和理解有特別好的作用，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。有學(xué)者推舉“精英特速讀記憶訓(xùn)練”作為假期同學(xué)學(xué)習(xí)方案，用軟件軟件練習(xí)30個(gè)小時(shí)就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學(xué)習(xí)每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期就能取得很好的效果，一般人300字每分鐘左右的閱讀速度會(huì)達(dá)到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應(yīng)的快速提升。

（1）在閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，這樣會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。

（2）不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)遇到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉醉在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要，由于要選對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上專心捉摸。上文中提到的速讀記憶，超級(jí)速讀訓(xùn)練同時(shí)就順帶訓(xùn)練了記憶，而超級(jí)記憶部分的思維導(dǎo)圖對(duì)全面閱讀文章后，抓出文章脈絡(luò)和重點(diǎn)有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學(xué)習(xí)一下。

英語快速閱讀方法8

1、掃瞄法。

掃瞄法是指對(duì)一般不需要細(xì)致了解的書籍，只是從總體上粗略把握書中也許內(nèi)容的一種閱讀方法。它可以在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能廣泛地了解信息，有助于開闊視野，是博覽群書所常用的重要方法。

掃瞄閱讀主要是重點(diǎn)留意文中的一些關(guān)鍵位置：一是篇名，包括文章的題目和書名，題目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要論點(diǎn)、主要論題或是主要內(nèi)容等。通過討論題目，可以對(duì)文章或書籍有一個(gè)總體的熟悉。二是名目、序言、提要、索引等，這些將會(huì)關(guān)心讀者對(duì)文章或書籍大體框架、基本思路有所了解。三是正文，這一部分掃瞄的關(guān)鍵主要是開頭、結(jié)尾以及中間各段落起首的中心句。將這些關(guān)鍵部分掃瞄完畢后，會(huì)對(duì)文章或書籍形成總的印象，假如經(jīng)回憶有不夠完整的地方，或有值得深究之處，可再作必要的重點(diǎn)補(bǔ)閱。

2、掃讀法。

掃讀法是指對(duì)文章內(nèi)容一目數(shù)行、一目十行地掃瞄，以大容量獵取信息的一種方法。

掃讀法不像傳統(tǒng)閱讀方法那樣逐字逐句地來讀，而是將眼停的視域盡可能擴(kuò)大，將幾行文字、一段文字甚至整頁文字作為每次眼停的凝視單位，在快速掃視中獲得對(duì)文章或書籍的總體印象、整體理解。這種方法最快可以由數(shù)行掃讀達(dá)到一頁一頁掃讀，逐頁掃讀的方法又稱為面式閱讀法。由于擺脫了個(gè)別字句上的語