第頁共頁2023年小學三年級班主任德育總結實用小學三年級班主任德育總結篇一一、德育為首，全面開展，班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進展思想品德教育的最正確途徑。平時我更是利用一切時機浸透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，構成了團結互助的班風。二、平安教育，常抓不懈。平安是保證教學工作穩(wěn)步進展的前提。為保證學生的平安，我時時注意對學生進展平安教育，除利用班會課、放學前幾分鐘光陰進展講解、學習外，還采取了許多平安措施：我每一天到校后都要對教室進展檢查，提早排除平安隱患。對學生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學生值勤，監(jiān)視、提醒違紀學生，制止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通平安。三、加強管理，促進學習。紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進展，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用必須的光陰，學習《小學生守那么》和《小學生行為標準》，讓學生時時檢點自我的行為。進展量化管理，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進展了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，構成了良好的班風，促進了用心的學風。四、搞好衛(wèi)生，關心安康。優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，還有利于學生的身體安康，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)視，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每一天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒適，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒適的，立即與家長獲得聯(lián)絡，及時解決問題?？傊?，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也構成了一個較團結互助、用心向上的班風。今后的工作，我將更加努力，爭取更大進步。小學三年級班主任德育總結篇二一、學生情況分析^p三年級一班共有學生41名，其中男生19名，女生22名。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面后進生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，開展也比擬全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。二、指導思想《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)為根據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排構造到呈現(xiàn)方式，有不少新的打破。老師在教學過程中，不僅要重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面進步學生的語文素養(yǎng)，增強語文理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學生全面開展。三、教材分析^p本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大局部。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄局部包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美妙;保護周圍環(huán)境，怎樣對待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友誼;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結合專題繼續(xù)安排綜合性學習，表達課程標準倡導的理念和目的。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改良課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語文園地“的框架構造，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。四、學習目的1.在語文學習中，表達8個專題的思想。2.認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字才能。繼續(xù)練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5.繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。6.學習聯(lián)絡上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中【關鍵詞】：^p句在表情達意方面的作用。7.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。8.繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。10。繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，并與同學交流圖書資料。11.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與別人分享習作的快樂。12.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)詳細生動地講述故事，努力用語言打動別人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13.結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。五、教學措施1、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。2、注意把握教材之間的聯(lián)絡，把教材與學生生活實際聯(lián)絡起來。3、充分利用一切教育資。4、注重口語交際才能的培養(yǎng)及寫話才能的培養(yǎng)。六、課題研究方向繼續(xù)進展作文片斷的練習。七、增優(yōu)補差為優(yōu)等生多創(chuàng)造時機，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新才能，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及根底知識的學習人教版六冊語文教學進度表周次教學內(nèi)容安排第二周1、燕子2、古詩兩首3、荷花第三周4、珍珠泉語文園地一機動單元檢測第四周5、翠鳥6、燕子專列7、一個小村莊的故事第五周8、路旁的橡樹語文園地二機動單元檢測第六周9、寓言兩那么10、驚弓之鳥11、畫楊桃機動第七周12、想別人沒想到的語文園地三機動單元檢測第八周13、和時間賽跑14、檢閱15、爭吵機動第九周16、絕招語文園地四機動單元檢測第十周17、可貴的沉默18、她是我的朋友19、七顆鉆石機動第十一周20__媽媽的賬單語文園地五機動單元檢測第十二周21、太陽22、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”機動第十三周24、果園機器人語文園地六第十四周語文園地六單