部編版小學(xué)語文四年級下冊期末現(xiàn)代文閱讀拓展訓(xùn)練（二）-（含答案）

期末現(xiàn)代文閱讀拓展訓(xùn)練（二）-小學(xué)語文四年級下冊部編版

閱讀文段，完成練習(xí)。

（A）說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（B）它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1．“的確”中“的”讀_________，寫出這個詞語的一個近義詞_________?！捌料⒛暋钡囊馑际莀__。

2．從文段中來看，貓性格的“古怪”體現(xiàn)在：文段A中，有時特別老實，有時特別_________，有時卻又非常_________；文段B中，有時無比_________，有時又無比_________。

3．判斷下列說法的正（√）誤（×）

（1）“出去玩”“不回家”說明作者把貓當(dāng)作家里的成員，并對它貪玩的行為感到很生氣。()

（2）貓的天職是捉老鼠，文段中寫貓在捉老鼠時既警覺又有決心和耐心，所以說它盡職。()

（3）這兩個文段都是用事例把貓的特點寫具體的。()

4．認(rèn)真體會第一段部分的表達(dá)特點，再照樣子寫一寫。

___________

課外閱讀。

一飯千金

韓信是淮陰人，少年時喪父，家境貧窮，他既不會種田做買賣，又不能去當(dāng)官，只能過著游蕩的生活。為了填飽肚子，不得不常借故到別人家里去吃飯。他的母親不久也去世了。

母親死后，韓信更是游手好閑，四處游蕩。有個亭長與他有過往來，他便常常到這個亭長家里去吃飯。亭長的妻子見他常來白吃很不高興。

有一次她故意一清早便燒好了飯，早早就吃完了，韓信來了好長時間也不見亭長家吃飯，知道人家不愿留自己吃飯，就憤然離去，發(fā)誓再也不去亭長家了。

他時常要餓著肚子，為了能填飽肚子，他常常到淮陰城下的河邊去釣魚。河邊有幾個老婆婆常在那里洗衣服，日子久了，其中一個看韓信落魄無助，很同情他，一次家人送來午飯，她就分一點給韓信吃，韓信饑不擇食，狼吞虎咽地吃了起來。從此，那洗衣婆每次都分給韓信吃。

一次，韓信吃過分來的飯后，向洗衣婆深深施了一禮，激動地說：“承老大娘這般厚待，我永生難忘，將來我得了志，會報答您老人家的！”

洗衣婆聽了，責(zé)怪韓信說：“男子漢大丈夫說這種話干什么！我看你相貌堂堂，好一個王孫公子，不忍你挨餓，才給你吃點飯，哪里想到要你報答！”說罷，拿了洗好的衣服離去。

望著老婆婆的背影，韓信暗下決心，有朝一日發(fā)跡了，一定要實現(xiàn)今天的諾言，重重報答這位老人家。

后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過洗衣婆的恩惠，便命人把她從淮陰請來，當(dāng)面向她致謝，并贈給她黃金一千兩以示答謝。

5．照樣子，寫詞語。

狼吞虎咽（含有兩個動物名稱）：____

游手好閑（含有人體器官名稱）：_________

6．下列與文中畫線句子所表達(dá)的意思相同的是（）

A．我看你相貌堂堂，不忍你挨餓，才給你點兒飯吃，想到要你報答！

B．我看你相貌堂堂，不忍你挨餓，才給你點兒飯吃，沒想要你報答！

C．我看你相貌堂堂，不忍你挨餓，才給你點兒飯吃，能不想到要你報答嗎？

7．韓信在發(fā)跡之前過著怎樣的生活？請你簡要概括一下。

___________

8．結(jié)合短文內(nèi)容說說“一飯千金”的意思。

___________

9．韓信是如何報答那位洗衣老婆婆的？從中看出他是一個什么樣的人？

___________

課內(nèi)閱讀。

“諾曼底”號遇難記（節(jié)選）

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。

船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?/p>

實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。

10．朗讀哈爾威船長說的話時，要注意抓住提示語中的___________這個詞，讀出___________的語氣。

11．哈爾威船長在指揮時下達(dá)了哪三道命令，為什么要下達(dá)這些命令？

命令一：__________

命令二：_______

命令三：____

下達(dá)這些命令的原因是：___________

12．“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！弊x了這句話，你感受到什么？

___________

13．請用一句包含兩個四字詞語的話來贊美哈爾威船長。

___________

課外閱讀。

獅子和大象

獅子一直想擊倒他最強大的對手——大象?？墒?，他最害怕大象那巨大而又威力無比的長鼻子，所以一直不敢輕舉妄動。他日思夜想，終于想出了一條妙計。

一天，獅子假裝真誠地奉承大象道：“尊敬的大象呀，您的形象就是偉大的象征①——粗壯的腿就像擎天神柱，龐大的身軀勝過銅墻鐵壁②……”大象得意地擺了擺耳朵。停了一會兒，獅子小聲說道：“只是您的鼻子長得太長，對您的偉大形象有很大的影響呀！”

大象揮舞著長鼻子，憤怒地說：“胡說八道！我的長鼻子……”

獅子一點也沒發(fā)怒，慢條斯理地說：“象兄，還是請您冷靜地考慮一下吧，在這個世界上，還有誰長著像您這樣長的鼻子呢？走起路來在前面甩來甩去，多難看……”

大象瞇起小眼睛仔細(xì)想了想：嗯，森林里確實沒有哪個動物長著這么長的鼻子，獅子的話的確有道理。于是，他去醫(yī)院截去了自己的長鼻子。

第二天，大象又遇到了獅子，便問獅子：“這下我的形象完美了吧？”獅子獰笑著說：“象兄，您的形象是完美了，可是您失去了最有威力的武器。哈哈，沒想到您這么笨，真是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單??！象兄，我才是百獸之王??！”說完便張牙舞爪地?fù)湎虼笙蟆?/p>

大象本能地抬頭揚起鼻子，可是有什么用呢？還沒來得及逃跑，獅子便咬住了他的咽喉。

14．短文中說的“一條妙計”是指______________。

15．短文中①處的破折號和②處的省略號的作用分別是：__________、______。

16．短文中畫“_____”的句子是__________句，意思是___

17．短文中大象聽信了獅子的話，結(jié)果被咬死了。這個故事告訴我們___的道理。

課內(nèi)閱讀。

巨人的花園（節(jié)選）

他看見一（幅副）奇特的景象。孩子們從墻上一個小洞爬進(jìn)花園里來了，他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落，一個小男孩正站在那里。他太小了，手還（捱挨）不到樹枝，只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哭得很（利厲）害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹頂上吼叫?！翱炫郎蟻?，孩子！”桃樹一面對小男孩說，一面盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。

18．用“√”標(biāo)出括號里恰當(dāng)?shù)淖衷~。

19．讀畫“____”句子，填空。

“畫線的句子寫了_________和_________兩種事物的快樂情景，運用了__________的修辭手法?！暗拇_”是_________的意思，加上“確實”跟說“這是很可愛的景象”在表達(dá)意思上的不同是：___________。

20．從《巨人的花園》一課我們可以知道，孩子們來到后，花園里的景象是____；巨人趕走孩子們后，花園里的景象是_________。作者運用了__________的手法，告訴我們___。

課外閱讀。

姜墨林運糧

姜墨林帶著一小隊騎兵來到依蘭縣城外，他讓大家把馬和爬犁隱藏好，自己換了一身臟衣服，然后背起一條破麻袋，里面裝上又臟又臭的黃豆，把兩萬塊買貨的錢藏在里面，大搖大擺地朝城門走去。

把守城門的日本兵見來了個小孩，上前盤查。姜墨林抓一把黃豆給他們看，說：“馬料的賣！”日本兵聞到一股酸臭味，趕忙捂著鼻子，甩手讓他過去了。姜墨林進(jìn)城后順利地找到了地下黨的同志，說明了來意。地下黨組織決定通過抗日救國會發(fā)動群眾購買物品。姜墨林留下錢就出城等候。

城里的群眾很快把物品置辦齊了，他們用各種辦法，偷偷把物品運出城外，交給姜墨林小分隊。地下黨還派出游擊隊護(hù)送運輸小分隊趕回駐地。運輸小分隊裝好爬犁剛出發(fā)不久，敵人就發(fā)現(xiàn)了，立刻派出馬隊追擊。姜墨林打發(fā)其他運輸隊員爭分奪秒趕回營地，自己留下來和游擊隊一起伏擊敵人。

不一會兒，敵人的幾百名騎兵追上來了。姜墨林囑咐大家：“沉住氣！我們要纏住敵人，保證運輸隊返回營地！”敵人在埋伏圈里遭到意想不到的突然襲擊，一下子就亂了陣腳。姜墨林率領(lǐng)戰(zhàn)士激戰(zhàn)了兩個多小時，為運輸隊贏得了寶貴的時間。天黑以后，他下令撤出戰(zhàn)斗，去追趕運輸隊。第二天，運輸隊滿載著越冬物品，與總指揮部派來的接應(yīng)部隊會合了。

抗日聯(lián)軍二路軍總指揮周保中同志拉著姜墨林的手，激動地說：“你們得勝歸來，這是一個奇跡！全軍的同志們感謝你們！”

21．理解下列詞語。

大搖大擺：_________

爭分奪秒：_________

22．姜墨林進(jìn)城前是如何裝扮自己的？用“____”在文中畫出相關(guān)的語句。姜墨林這樣做是為了（）。

A．裝可憐引起別人的同情心好放他進(jìn)城。

B．在盤查時熏日本士兵，讓他們因受不了臭味兒而放松警惕，輕易放他進(jìn)城。

C．把自己打扮得窮酸一些，防止別人偷他的錢。

23．為什么說姜墨林得勝歸來是一個奇跡？（）

A．姜墨林輕易地就騙過了日本士兵，這表現(xiàn)了他聰明。

B．姜墨林和他的小分隊兵力比較弱，能戰(zhàn)勝敵人回來是了不起的。

C．姜墨林在敵人的眼皮底下購置了需要的物品，并且與敵人展開惡戰(zhàn)，成功地將越冬物品送到指揮部，這是非常不容易的。

24．讀文中畫“____”的句子想一想，姜墨林會如何向地下黨同志說明來意呢？請你以他的口吻寫一寫。

___________

課內(nèi)閱讀。

小英雄雨來（節(jié)選）

太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。

蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍（）老人們含著淚（）說（）（）雨來是個好孩子（）死得可惜（）

“有志不在年高?！?/p>

蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

25．在選文中的括號里填上合適的標(biāo)點。

26．選文中畫“_____”句子運用了比喻的修辭手法，第一處是把___比作__________，第二處是把___比作__________。

27．你認(rèn)為雨來是個什么樣的孩子？

___________

參考答案：

1．dí確實全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下2．貪玩盡職膽小勇猛3．×√√4．說弟弟貪玩吧，他的確有時候玩得很瘋，作業(yè)還沒寫完就跑出去跟小伙伴玩，很晚才回來，被媽媽數(shù)落一頓?？墒?，每到考試之前，他都會老老實實地坐在家里復(fù)習(xí)，所以每次考試成績都還過得去。

【解析】1．考查對重點字詞的理解。文中這句話“說它老實吧，它的確有時候很乖?！敝小暗拇_”的“的”讀音是[dí]真實，實在?！暗拇_”完全確實，毫無疑問。其近義詞是“確實”。文中“屏息凝視”的意思是指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。

2．考查對語段內(nèi)容的理解，并填空回答問題。從文A中“說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”和B中“它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗?！边@些內(nèi)容可了解到貓的性格的“古怪”，即貪玩又盡職；即膽小又勇猛。

3．考查判斷說法的正誤。

（1）文中的這句話“它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？”是作者用擬人的寫法寫出了貓貪玩的性格，從句中的“出去玩”“不回家”說明作者把“貓”人格化了，表現(xiàn)出作者對貓的喜愛之情。題目中“出去玩”“不回家”說明作者把貓當(dāng)作家里的成員，并對它貪玩的行為感到很生氣。說法不正確。

（2）文中的這句話“它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”寫出了貓的盡職。從“屏息凝視”“幾個鐘頭”“非把老鼠等出來不可！”表現(xiàn)出來。題目中的貓的天職是捉老鼠，文段中寫貓在捉老鼠時既警覺又有決心和耐心，所以說它盡職。說法正確。

（3）本語段A作者通過列舉貓“說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”說明貓老實貪玩又盡職。

本語段B作者通過列舉貓“它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。”說明貓膽小又勇敢。故題目中的這兩個文段都是用事例把貓的特點寫具體的。

4．考查對重點句子的理解。文中句子“說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！边@幾句話作者寫出了貓的老實和貪玩?！袄蠈崱北憩F(xiàn)在：它找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！柏澩妗北憩F(xiàn)在：它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。關(guān)聯(lián)詞之間的句子從句意上看屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系。從“可是”一詞看出來。依照這幾句話，可仿寫為：說弟弟貪玩吧，他的確有時候玩得很瘋，作業(yè)還沒寫完就跑出去跟小伙伴玩，很晚才回來，被媽媽數(shù)落一頓?？墒牵康娇荚囍?，他都會老老實實地坐在家里復(fù)習(xí)，所以每次考試成績都還過得去。

5．狐假虎威、龍馬精神肝膽相照、虎頭虎腦6．B7．他家境貧窮，過著游蕩的生活，經(jīng)常到別人家蹭飯吃。8．韓信吃了老婆婆的飯，發(fā)跡后就拿千金來報答她。9．把她從淮陰請來，當(dāng)面向她致謝，并贈給她黃金一千兩以示答謝?？梢钥闯鏊且粋€懂得感恩的人。

【解析】5．本題考查的是詞語的仿寫，根據(jù)具體的詞語寫出相應(yīng)的詞語仿寫。

6．本題考查的是不同的句式表達(dá)相應(yīng)的句意，根據(jù)句意可以得出，原句是沒想要你報答的意思，所以選擇我看你相貌堂堂，不忍你挨餓，才給你點兒飯吃，沒想要你報答！

7．本題考查的是對原文內(nèi)容的簡要分析和概括，從原文內(nèi)容中可以概括出，韓信在發(fā)跡之前過著的生活就是他家境貧窮，過著游蕩的生活，經(jīng)常到別人家蹭飯吃。

8．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合短文內(nèi)容和主旨可以分析得出“一飯千金”的含義是指韓信吃了老婆婆的飯，發(fā)跡后就拿千金來報答她。

9．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合短文內(nèi)容，在短文的后半部分寫到，韓信是報答那位洗衣老婆婆的是把她從淮陰請來，當(dāng)面向她致謝，并贈給她黃金一千兩以示答謝。

10．“吼喝”威嚴(yán)11．把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去。因為當(dāng)時一片混亂，局面失控，非常不利于逃生。12．在危難之際，哈爾威船長心系乘客和船員的安危，將自己的安危置之度外。13．哈爾威船長面對險境，臨危不懼、沉著冷靜，大公無私，真是一個偉大的船長。

【解析】10．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解，結(jié)合這篇文章的中心思想和主要內(nèi)容，可以體會到提示語中“吼喝”這個詞，要讀出一種威嚴(yán)的語氣。

11．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解，結(jié)合這篇文章的中心思想和主要內(nèi)容，可以判斷出哈爾威船長下的命令和下命令的原因。

12．本題考查的是對原文語句的理解和，這句話寫出了在危難之際，哈爾威船長心系乘客和船員的安危，將自己的安危置之度外。

13．本題考查的是對文章主人公的人物形象分析，抓住哈爾威船長的相關(guān)事跡，可以看出他是一個面對險境，臨危不懼、沉著冷靜，大公無私，真是一個偉大的船長。

14．用甜言蜜語哄騙大象，設(shè)法使大象截去鼻子15．解釋說明省略了說話內(nèi)容16．反問在這個世界上，沒有誰長著像您這樣長的鼻子。17．不要輕信別人的花言巧語

【解析】14．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以的找到答案，“一條妙計”是指用甜言蜜語哄騙大象，設(shè)法使大象截去鼻子。

15．本題考查的是標(biāo)點符號的作用，標(biāo)點符號要結(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析，在本句中，破折號的作用是解釋說明，省略號的作用是省略了說話的內(nèi)容。

16．本題考查的是修辭手法的作用，在本句中的修辭手法是反問，意思是在這個世界上，沒有誰長著您這樣長的鼻子。

17．本題考查的是原文主旨的理解和分析，這個故事告訴我們告訴我們的道理是不要輕信別人的花言巧語。

18．幅挨厲19．小鳥花兒擬人確實加上確實，可以強調(diào)這種景象很可愛20．草翠花開鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了對比孩子給我們帶來了春天

【解析】18．本題考查的是選擇合適的詞語，要注意形近字的辨析，選擇合適的詞語即可。

19．本題考查的是對原句的理解和分析，從原句中分析出，畫線的句子寫了小鳥和花兒兩種事物。運用到的修辭手法是擬人，“的確”加上確實，可以強調(diào)這種景象很可愛。

20．本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解，要對學(xué)過的文章非常熟悉，對作者以及文學(xué)常識要有一定的積累，對文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也要非常熟悉，按照文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答即可。注意不要寫錯別字，不要寫混課文的內(nèi)容。

21．形容走路挺神氣