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文檔簡介

廣告詞在學(xué)校的用處校長問他翻墻是什么感覺?他指了指鞋子說:“特步,飛一般的感覺?！钡?天他從正門進(jìn)學(xué)校,校長問他怎么不翻墻了?他說:“安踏,我選擇,我喜歡。第3天他穿混混裝,校長說他不能穿混混裝他說:“穿什么就什么,森瑪服飾第4天他穿背心上學(xué),校長說不能穿背心上學(xué)他說:“男人簡單就好,愛瞪堡服飾校長說我要記你大過,他說為什么?校長說:“動(dòng)感地帶,我的地盤我做主。有個(gè)人爬墻出校被校長抓到了,校長問他為什么不從校門走?他說:“美特斯邦威,不走尋常路校長又問他這么高的墻怎么翻過去的啊?他指了指褲子說:“李寧,一切皆有可能!”常見的修辭方法,高考規(guī)定為8種:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問在社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的今天,市場競爭日益激烈,市場競爭的一個(gè)非常重要的方面是廣告競爭,因此,廣告就不可避免地成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。為了使廣告富有活力,能在激烈的競爭中立于不敗之地,廣告人善于在廣告文案上做文章他們常常巧用修辭格使得廣告文案押韻動(dòng)聽、朗朗上口、簡明易記、過目難忘,并使其產(chǎn)生一定的鼓動(dòng)性、號(hào)召力,從而吸引公眾。下面

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