第三單元名著導讀《紅星照耀中國》同步練習（含解析）初中語文名著導讀《紅星照耀中國》

1．下列有關《紅星照耀中國》的表述不正確的一項是（）

A．此書充滿激情的政論，忠于客觀事實，具有“事實勝于雄辯”的力量。

B．《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指中國共產黨北上抗日。

C．書名的寓意是：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。

D．“他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出?！边@是斯諾第一次見到毛澤東時的印象。

2．下列關于名著《紅星照耀中國》的表述，不正確的一項是（）

A．《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，作者是美國的著名記者埃德加·斯諾。

B．《紅星照耀中國》按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人較為全面地了解到中國共產黨人的真實生活。

C．《紅星照耀中國》是一部具有新聞報道性的作品，“及時”是這本書暢銷不衰的首要和基本因素。

D．閱讀《紅星照耀中國》時，我們可以利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象，邊讀邊梳理作品中事實的前因后果。

3．下列對相關名著的解說，不正確的一項是（）

A．《紅星照耀中國》按照時間順序記錄了一個外國人“探尋紅色中國”的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產黨人的真實生活。

B．《紅星照耀中國》中對毛澤東的描述最為詳盡，他是個幽默而不拘小節(jié)的人。

C．《昆蟲記》中的蟹蛛是一種不會織網的蜘蛛，因為橫著走路，有點像螃蟹而得名。

D．《昆蟲記》中的蜣螂向后滾動的球體，是它的卵子儲藏室。面對這個圓球，蜣螂之間，不時會出現(xiàn)搶劫或行騙的行為。

4．請你從下面給出的名著中，任選一位英雄人物，參照示例，寫出其名字和一個體現(xiàn)其可親而有趣的細節(jié)。

《紅星照耀中國》

示例：彭德懷。他和士兵一樣，只有兩身軍裝，但他有一件背心，是用敵人的降落傘做的，他常常為擁有這樣一件背心，孩子氣地驕傲著。

5．閱讀《紅星照耀中國》（節(jié)選），回答問題。

①安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫做瀘定橋。這是大渡河上西藏以東的最后一個可以過河的地方。現(xiàn)在赤腳的紅軍戰(zhàn)士就沿著峽谷間迂回曲折的小道，赤足向瀘定橋出發(fā)，一路上有時要爬幾千英尺高，有時又降到泛濫的河面，在齊胸的泥沼中前進。

②南岸主力西移時，已經過河到了北岸的一師紅軍也開動了。他們在夜間擺開一字長蛇陣沿著兩岸懸崖前進時，一萬多把火炬照映在夾在中間的河面上，仿佛萬箭俱發(fā)。這兩批先鋒部隊日夜兼程，休息、吃飯頂多不超過十分鐘，這時還得聽精疲力盡的政治工作者向他們講話，反復解釋這次急行軍的重要意義，鼓勵他們要拿出最后一口氣，最后精力來奪取在前面等著的考驗的勝利。不能放松步伐，不能灰心，不能疲倦。勝利就是生命，失敗就必死無疑。

③第二天，右岸的先鋒部隊落在后面了。四川軍隊沿路設了陣地，發(fā)生了接觸。南岸的戰(zhàn)士就更加咬緊牙關前進。不久，對岸出現(xiàn)了新的部隊，紅軍從望遠鏡中看出他們是白軍增援部隊，趕到瀘定橋去的！這兩支部隊隔河你追我趕，整整一天之久，紅軍先鋒部隊是全軍精華，終于慢慢地把精疲力盡的敵軍甩到后面去了。因為他們休息的時間久，次數多，精力消耗得快，因為他們畢竟并不太急于想為奪橋送命呀。

(1)從選文看，紅軍要到達瀘定橋，需要克服那些困難？

(2)你能從選文中學到紅軍的哪些優(yōu)秀品質？請簡要概括。

6．閱讀《紅星照耀中國》片段，按要求作答。

【甲】

這時已是早晨兩點過后，我真是精疲力盡了，但在A的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當吳亮平翻譯和我記錄的時候，他一忽兒在兩個小房間中來回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個都俯過身去，看到一只飛蛾在蠟燭旁邊奄奄一息地死去，高興得叫起來。這確是一個很可愛的小動物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條橘黃色和玫瑰色的彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進去。

【乙】

有一天在紅軍第二師演習的時候，我和B在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對我和他氣喘吁吁的部下喊著。他像一只兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。

(1)【甲】片段中的A是____，【乙】片段中的B是____。（均填人名）

(2)從所選生活細節(jié)可以看出他們有什么共同之處？

(3)《紅星照耀中國》中有段文字：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！蹦阏J為紅軍是“人”“瘋子”“神”中的哪一個？請結合整本書，闡述你的觀點與理由。

7．閱讀下面名著選段，完成問題。

在他們面前的那條路程最危險緊張，因為他們所選擇的那條路線經過藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶。紅軍一進入藏族地帶，就遇到了團結起來敵視他們的人民，他們在這一段行軍途中所吃到的苦頭遠遠超過以前的一切。他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無影無蹤。他們走進濃密的森林和跨過十幾條大河的源流時，部族的人就從進軍途上后退，堅壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個地區(qū)沒有了人煙。

(1)選段中的“那條路程”指______。

(2)在經過藏族人部落和川康一帶時，紅軍遇到了哪些困難？

(3)《紅星照耀中國》中寫到了眾多的領袖人物和革命將領，請根據下面的概述寫出人物名字。

①他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗，他組織了中國現(xiàn)代史上最有聲有色的一次政變。()

②他樂觀、豁達、勇敢，富有俠義心腸，愛讀書，有軍事戰(zhàn)略眼光，他在長期的游擊戰(zhàn)中總結經驗，總結出了紅色游擊戰(zhàn)術的原則。()

③他勇敢無畏，愛護士兵，有感召力和影響力，他率領紅二方面軍在1935年最后從湖南蘇區(qū)撤出時，所經受的苦難比紅軍主力更大。()

④我于一八八六年生在四川儀隴縣叫馬鞍場的村子里。我家是受苦的佃農。為著一家二十口的生活，我們租了二十畝田。()

8．閱讀語段，完成題目。

東北軍這批先遣人員的增援部隊馬上開到，孫上尉率部進攻總司令住處。警衛(wèi)人員猝不及防，沒有久戰(zhàn)，不過有足夠時間讓吃驚的總司令逃跑。孫上尉到蔣介石的寢室時，他已經逃跑了。孫率部搜索，爬上賓館后面的白雪掩蓋、巖石嶙峋的小山。他們馬上就發(fā)現(xiàn)了總司令的貼身仆人，接著不久就找到了總司令本人。他只穿著睡衣睡褲，外面披著一件長袍，赤裸的手腳在急急忙忙爬上山時給劃破了，嘴里也沒有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦著，躲在一塊大巖石旁的小洞里——這塊大巖石是長城建造者秦始皇陵寢所在地的標志。

(1)選文描述的歷史事件是什么？

(2)結合原著，說說發(fā)動這一事件的目的是什么？

閱讀下面名著選段，完成下面小題。

我到后不久，就見到了A，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。

9．選段文字選自名著《_》，為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名《》。文中的A指的是，他是作者筆下最具代表性的人物形象之一。

10．結合全書，說一說在斯諾筆下，A是什么樣的人？（至少寫兩點）

11．請將這部名著中下列人物和對應的事件或特點用線連接起來。

A．徐海東D．組織廣州公社

B．周恩來E.門牙鑲過在樹上

C．朱德F.乒乓球和籃球都打得很好

閱讀下面的文字，完成下面小題。

蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證。

彭德懷告訴我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。

“我是彭德懷，”他說，“通行證就是我寫的。”

“即使你是朱德司令，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證。”

12．上面這段文字出自《___________》，作者是美國記者。

13．彭德懷是在什么情況下才被放行的？這體現(xiàn)了少年先鋒隊隊員怎樣的品質？

14．閱讀以下選段，回答問題。

溫儒敏曾這樣評價《紅星照耀中國》，“大約在50多年前，那時我頗有些驚訝：原來我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親的、生活化的一面，他們的理想信念相同，可是性格稟賦各異，言行舉止透露各自的人格魅力?！?/p>

(1)《紅星照耀中國》的作者是______，______國人，題目中“紅星”象征著_________。

(2)請結合作品具體情節(jié)談談你對“原來我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親的、生活化的一面”的理解。

15．“五個一”·名著閱讀

甲：

我的職位低微，大家都不理我。我的工作中有一項是登記來圖書館讀報的人的名字，可是對他們大多數人來說，我這個人是不存在。在那些來閱覽的人當中，我認出了一些有名的新文化運動頭面人物的名字，如傅斯年、羅家倫等等，我對他們極有興趣。

乙：

“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！?/p>

(1)甲文中的“我”是《紅星照耀中國》作者斯諾寫作此書中的采訪對象之一。請問“我”指的是______，《紅星照耀中國》又名《______》，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。

(2)乙文是斯諾對以下哪一事件的評價（）

A．五四運動B．紅軍長征C．北伐戰(zhàn)爭D．抗日戰(zhàn)爭

16．名著閱讀。

《紅星照耀中國》的作者是美國記者________，為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，本書曾易名________，作品中被稱為天才軍事家的是________，書生出身的“造反者”是________。

17．在《紅星照耀中國》中，斯諾曾這樣評價長征：“這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠征?！闭埬銖臅姓页鼍唧w事例，加以印證。

18．在《紅星照耀中國》的讀書活動中，學習委員找來下面兩幅畫，請你完成以下任務。

(1)分別用一句話概括兩幅圖片所反映的事件

圖一事件：_____________

圖二事件：_____________

(2)閱讀《紅星照耀中國》后，你從中獲得了哪些啟迪？

19．閱讀。

(1)《紅星照耀中國》充滿了國際主義精神。加拿大醫(yī)生________不遠萬里來到中國，支持中國的革命事業(yè)，不幸的是在一次手術中因細菌感染而獻出了生命。

(2)紅軍給戰(zhàn)士們規(guī)定了三條簡明的紀律是：第一________，第二，打土豪款子要歸公；第三，不拿老百姓一個紅薯。

(3)“他是個面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔?！薄八敝傅氖莀_______（填人名）。

20．下列有關《紅星照耀中國》書中人物的表述不準確的一項是（）

A．毛澤東是一個精研文史哲的學者，也是一個極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。

B．通過面對面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。

C．彭德懷大公無私，除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝，唯一的個人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。

D．“紅小鬼們”勤奮、忠實，熱愛紅軍，有著革命的熱情。

21．古往今來，文學作品中的塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋養(yǎng)了一代又一代的人。請從《紅星照耀中國》中談談一個人物的相關故事（至少三件）及其信仰。

22．閱讀《紅星照耀中國》文段，回答問題。

【文段一】

南方紅軍長征時，他是打先鋒的一軍團司令員。6000英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎。他是個愉快愛笑的人，身體極為健康，他身經百戰(zhàn)，只受過一次傷，而且只是表面的。

【文段二】

無可比擬的吃苦耐勞的能力，無私的忠于一種思想和從不承認失敗的不屈不撓的精神——這一切似乎都包含在這個紅軍的故事和參加創(chuàng)建紅軍的他一個人的故事中。他談吐緩慢安詳，深思熟慮。他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗。他態(tài)度溫和的說出來的話，同國民黨的宣傳形成了奇特的對照。

【文段三】

“即使在那時候，賀龍的部下也不是土匪，”有一天，我們坐在一條溪流旁邊幾棵樹下休息時，李長林對我說?！八母赣H是“哥老會”的一個領袖，他的名望傳給了賀龍，因此，賀龍在年輕時就聞名湖南全省，湖南人都傳說他年輕時的許多英勇故事?！薄R龍在“哥老會”中的名聲遍及全中國。

(1)【文段一】和【文段二】中的“他”分別指的是_________、________

(2)【文段三】說“賀龍在“哥老會”中的名聲遍及全中國?！痹谫R龍與“哥老會”的傳奇中有許多與紅色革命有關的故事，請結合原著內容，簡要概括。

23．優(yōu)秀的書籍封面設計可以將視覺美感和文化內涵結合在一起，傳達書籍的主要思想和內容。下圖為1979年《紅星照耀中國》的封面設計。說說它的顏色和圖案表達了怎樣的寓意。（注：書的封面底色為紅色）

24．根據《紅星照耀中國》內容理解，“紅小鬼”們給斯諾什么樣的良好印象？

25．名著閱讀

我決定抓住這個機會，設法打破這一已經持續(xù)了九年的新聞封鎖?！@要經過怎樣的冒險呢？我不知道。但是，在這些年的國共內戰(zhàn)中，已經有千千萬萬的人犧牲了生命。為了要探明事情的真相，難道不值得拿一個外國人的腦袋去冒一下險嗎？我發(fā)現(xiàn)我同這個腦袋正好有些聯(lián)系，但是我的結論是，這個代價不算太高。

文中的“我”是誰？你認為這段話表明“我”是一個什么樣的人？

26．他們從我身邊走過時，我就招呼他：“喂，給我們拿點冷水來?！蹦呛⒆訅焊鶅翰焕砦?，幾分鐘后，我又招呼另外一個孩子，結果也是一樣。這時我發(fā)現(xiàn)李克農在笑我。他扯了扯我的袖子對我說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是你不能叫他‘喂’，這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙，他們不是傭仆，他們是未來的紅軍戰(zhàn)士。”

“這些孩子”被作者親切地稱______為上述語段反映出他們有高度的人格自尊心，此外，他們身上還有很多值得我們學習的優(yōu)良品格，如______

閱讀下面的名著材料，完成下面小題。

（A）

一位著名美國記者曾寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！彼@奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，竟聚集中華民族的精華。

（B）

連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領了南線的全部碉堡工事封鎖網，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。

（選自《紅星照耀中國》）

27．（A）段文字是美國記者____對事件的評價。文段中的“西北部”指的是作者采訪的重要地點_。

28．請結合（B）段內容，寫出作者隱含的立場或態(tài)度。

29．閱讀下面材料，并結合整本書內容完成下面問題。

《紅星照耀中國》中寫道：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。”

你認為紅軍是人，是瘋子，還是神？請闡述你的觀點與理由。

30．．閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選文字，回答下面問題

A：在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”，他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國各地，他們當中有許多人像這個小號手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。

B：是誰能夠使死動物的尸體奇跡般地消失，變成一灘液體的呢？正是碧蠅的幼蟲。

(1)選段A出自《_________》，語段中“他們”被埃德加·斯諾親切地稱為“_”。

(2)選段B出自法國昆蟲學家________的《昆蟲記》，語段中碧蠅俗名叫作“綠頭蒼蠅”，這本書中還寫道一種有清潔環(huán)境的昆蟲，那就是“_______”。

31．在《紅星照耀中國》中，革命信仰成為中國共產黨人的燈塔，指引著他們向前進。請結合《紅星照耀中國》中的具體事件簡要分析。100字左右。

32．名著導讀

我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有著一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。

以上文段選自的《____》是美國著名記者____根據實地采訪寫成的不朽名著，文章以作者采訪為線索，在以上選文中采訪了A__________（人名）。

閱讀下列材料，回答小題。

“在那條新修的汽車路上，沿途的嬰粟搖擺著腫脹的腦袋，等待收割。新修的路面經過水沖車壓，到處是深溝淺轍，因而我們那部載重六噸的道奇卡車，有時也甚至無法通行。陜西長期以來就以盛產鴉片聞名，幾年前西北發(fā)生大饑荒，曾有三百萬人喪命，美國紅十字會調查人員，把造成那場慘劇的原因大部分歸咎于鴉片的種植。當時貪婪的軍閥強迫農民種植鴉片，最好的土地都種上了鴉片，一遇到干旱的年頭，西北的主要糧食作物小米、麥子和玉米就會嚴重短缺?！?/p>

33．上面文段是選自《紅星照耀中國》的“____”章節(jié)。

34．八年級2班要開展《紅星照耀中國》的讀書交流會，請根據本書涉及的內容，按照下述格式，擬寫1個專題，圍繞專題設計幾個相關的話題，在班上分小組進行探究。

示例：

專題一：信仰與精神

①中國共產黨人的革命信仰；②長征精神的內涵；③當代青少年如何傳承長征精神。

專題二：_________

①__________；②_________；③__________

35．閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選文字，回答下面問題。

【甲】

A的全部生涯與中國民眾的命運有不可分離的聯(lián)系，他從自身昭示出紅軍奮斗的原因。

中國共產主義運動的歷史和兩個孿生天才“A、B”有不可分離的聯(lián)系，實際上許多中國人都把A、B看作一個人。B有一個冷靜的政治頭腦，A有一顆熱烈的斗爭的心，它決定了A一生的行動。中國共產黨所以能夠完全操縱紅軍，A對黨的忠誠和對政治駕馭的服從，正是原因之一。從A、B直到所有軍官和政治委員中間沒有任何斗爭。A、B的聯(lián)合，非但不會沖突，而且有相輔的作用。A在各方面都沒有政治的雄心，他能接受命令，因此也能發(fā)施命令——這是革命軍隊的領導的一個很有價值的因素。

【乙】

連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領了南線的全部碉堡工事封鎖網，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。

(1)【甲】段中的A、B分別是_、___________。

(2)從【甲】段中，我們可以看出A最優(yōu)秀的品質是什么。

(3)結合【乙】段，分析作者隱含的立場或態(tài)度。

36．名著閱讀

(1)《紅星照耀中國》的作者是美國記者_______。《紅星照耀中國》為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名。在《蘇維埃的掌權人物》、《一個共產黨員的由來》中，我讀到了年屆不惑的他的童年、在長沙的日子、革命的前奏、國民革命時期、蘇維埃運動、紅軍的成長、不僅呈現(xiàn)了他個人的成長軌跡，他是________，而且呈現(xiàn)了紅軍的成長歷史。我還讀到了書生出身的“造反者”__________，他是大官僚家庭的兒子，先后就讀南開中學、南開大學，先后在法國、英國、德國學習，先后組織了上海罷工、八一起義。

(2)讀完《紅星照耀中國》后，幾位同學各寫了一句薦讀語，其中不恰當的一項是（）

A．全書采用第一手資料進行報道，完美呈現(xiàn)了中國工農紅軍的真實面貌，堪稱紀實作品之典范。

B．全書講述長征故事，傳播長征精神，對長征壯舉進行全方位記錄，讀完全書等于重走長征路！

C．本書毋庸置疑是在宣告：紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界！

D．本書影響力巨大，很多熱血青年都曾受到書中人物的精神感召與激勵，從而走上革命道路。

37．在《紅星照耀中國》一書中，你認為這本書的最大意義是什么？（至少答三點）

38．在新中國成立70周年的大慶之年，在黨中央部署開展“不忘初心、車記使命”主題教育的前夕，習近平總書記親臨江西視察指導并發(fā)表重要講話，希望江西努力在加快革命老區(qū)高質量發(fā)展上作示范、在推動中部地區(qū)崛起上勇爭先，描繪好新時代江西改革發(fā)展新畫卷。習近平總書記強調，我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨，要繼續(xù)高舉革命的旗積，弘揚偉大的長征精神，朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前行。請你結合《紅星照耀中國》這一名著，圍繞“長征精神的內涵”寫一篇發(fā)言稿，200字左右。

39．請結合具體內容，談一談你讀《紅星照耀中國》的閱讀體會。

40．名著是寶貴的精神財富，能給人力量，催人奮進。面對新冠疫情，曾有人哀嘆，有人悲觀，有人恐懼。請你從《紅星照耀中國》中提煉一種精神，并結合原著相關內容勸慰這些消極悲觀的人，讓他們重新燃起生活的激情。（200字左右）

41．《紅星照耀中國》是一本紀實性小說，現(xiàn)摘錄如下：

（A）

鄧發(fā)？鄧發(fā)……哦，是的，鄧發(fā)就是中國紅軍特務隊的首領。而且還有，我的天，還懸賞五萬元要他的頭??！

鄧發(fā)泄露了他的身份?？鞓返锰鹞鑱?。他被這有趣的局面所鼓舞，就無法壓制他的興奮：他，這著名的“共匪”，現(xiàn)在是生活在敵人的營幕之中，拿他的鼻子碰著到處密布的偵探呢。

（B）

不過我急于把它找回來的直覺，是絕對正確的。因為第二天蔣委員長突然到西安來了，這天的早晨街上完全斷絕了交通。通到城里去的所有道路，都排列著憲兵和軍隊，沿路的農民都被從家里趕了出去，有幾家看不上眼的小屋也完全被拆毀。那時候我們的汽車要通過那條路到渭水，是不可能的，因為那條路接近高度警戒著的飛機場。

委員長的到臨與仍舊新鮮地留在我的腦子里的場面毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷等在紅色中國的街道上閑庭信步，形成了一種不易忘掉的對照。委員長并沒有被懸賞通緝，這生動地表明誰怕百姓，誰相使百姓。但是即使在西安為了保護委員長的生命而布置的一切戒備，仍被證明并不充分，因為在保衛(wèi)他的這一軍隊內部，也已有他的很多敵人

(1)兩則選文節(jié)選自①___________。選文A中的鄧發(fā)給“我”的任務是②___________，選文B中的“它”指的是③___________。

(2)原著具有鮮明的態(tài)度，請從逸文A、選文B中各舉例并作簡要分析。

42．著名記者斯諾和著名昆蟲學家法布爾具有相同的精神品質。請結合《紅星照耀中國》和《昆蟲記》的創(chuàng)作談一談。不少于100字。

43．閱讀下面語段，完成題目。

【甲】

由于不搶就沒有吃的，紅軍就不得不為了幾頭牛羊打仗。毛澤東告訴我，他們當時流行一句話叫“一條人命買頭羊”。他們在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和蘿卜等蔬菜，據毛澤東說，蘿卜大得可以一個“夠15個人吃”。他們就是靠這種微不足道的給養(yǎng)過大草地。毛澤東幽默地對我說：“這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)?！?/p>

【乙】

這是紅軍長征以來，中央軍委的領導們第一次在飯館聚餐。吃了沒多一會兒，毛澤東覺得分成兩張桌子不熱鬧，就喊：“合兵！合兵！”于是大家七手八腳地把兩張桌子合起來，然后再次舉起了酒碗：“為勝利到達陜北蘇區(qū)干杯！”不喜喝酒的毛澤東有些醉意了。他把辣子、醬油和醋抹在一塊西瓜上，說這是“五味俱全”，然后大口吃起來，還熱情地邀請大家也這么吃。毛澤東一再邀請，張聞天嘗了一口，連說：“太辣，太辣。”毛澤東說：“吃辣子的人最革命嘛?！?/p>

晚上，領導們都睡在了一大隊的駐地。半夜時分，毛澤東走出屋子，仰頭看天上的星星。他看見了耿飚之后，說：“有一個大隊在這里，敵人不敢來。”耿飚說：“說是一個大隊，實際上只有四個連。”毛澤東甩著胳膊畫了一個大圓圈，說：“不要嫌少，等咱們站穩(wěn)了腳，會猛烈地擴大，然后，再打出去！”

這兩段文字都寫到了革命領袖毛澤東，請判斷哪一段出自《紅星照耀中國》，哪一段出自《長征》，并簡述理由。

出自《紅星照耀中國》的是語段①___

出自《長征》的是語段②

判斷理由：____________

44．小文認為斯諾過于真實地記錄革命黨人的生活瑣事，這削弱了國人心中景仰的英雄形象。你是否贊同這種說法？請從《紅星照耀中國》中選擇你喜愛的英雄人物及其事件來闡述理由。

___________

45．根據名著內容，完成下列任務。

(1)完成小安《紅星照耀中國》的讀書筆記。

“中國共產黨人是什么樣的人？”“有什么不可動搖的力量推動他們豁出性命去擁護這種政見？”斯諾帶著大量問題，深入采訪、探究紅色中國產生、發(fā)展的原因。他用較多筆墨描寫共產黨人童年反抗的經歷：徐海東反抗富家子的欺凌；毛澤東①；彭德懷踢翻霸道祖母的煙盤。斯諾將它們記錄下來，一方面基于紀實作品②的特點，另一方面也隱含觀點：這些經歷將不屈與反抗的品質浸潤共產黨人的骨髓，是他們抗日、反圍剿，走過長征之路的重要原因之一。

(2)請結合《紅星照耀中國》或《長征》內容，探究長征精神的內涵。

根據你對文學名著的閱讀，完成下面小題。

1907年，我到成都，在一個體育學校里讀一年書，后來回到故鄉(xiāng)儀隴縣，在本縣高等小學里教體操。1909年，我到云南的省會云南府，進了云南講武堂，直到1911年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個軍人，而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學生很嚴格，我竟被錄取，因此感到非常高興。

（選自《紅星照耀中國》）

46．選文中的“我”指的是________（人名）。

47．有人用“南昌舉義驚寰宇，圣地聯(lián)合懾敵魂”來點贊選文中的“我”，通過你對《紅星照耀中國》的了解，簡要列舉與“我”相關的兩件事。

48．以下文字是《紅星照耀中國》中“飛奪瀘定橋”的片段，結合名著全文，你認為這些戰(zhàn)士身上具有怎樣的精神？

時不可失，必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。

閱讀下面名著選段，完成下面小題。

【片段A】

我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進口。因此我口渴得要命。

吃飯時是由兩個態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當的制服，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點冷水來?！笨墒撬敛焕聿?。幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結果也是一樣。

【片段B】

蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證……彭德懷告訴我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。

“我是彭德懷，”他說，“通行證就是我寫的。

“即使你是朱德司令，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！?/p>

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

49．【片段A】中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬？

50．【片段B】中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現(xiàn)了他們什么形象特點？

51．《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！?/p>

你認為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結合整本書閱讀，闡述你的觀點與理由。

三、填空題

52．《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，作者是______，題目中“紅星”象征______。

53．閱讀《紅星照耀中國》，分辨人物。

①他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很謙虛。他曾經是一個土匪頭子，在哥老會中的名聲遍及全國?！八笔莀________（人名）

②“但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！”“他”是__（人名）

54．填空題。

請根據節(jié)選自《紅星照耀中國》中的以下五部分文字，寫出相關人物姓名。

A．他說，他年輕的時候讀過司馬光的《資治通鑒》，第一次開始對軍人應對社會負有什么責任有了一些認真的考慮?！八抉R光筆下的戰(zhàn)爭都是完全沒有意義的，只給人民帶來痛苦——很像我自己的時代里中國軍閥之間的混戰(zhàn)。為了要使我們的斗爭有一些意義，為了實現(xiàn)長期的變革，我們能夠做些什么？”

B．他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。

C．一九〇七年，我到成都，在一個體育學校里讀一年書，后來回到故鄉(xiāng)儀隴縣，在本縣高等小學里教體操。一九〇九年，我到云南的省會云南府，進了云南講武堂，直到一九一一年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個軍人，而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學生很嚴格，我竟被錄取，因此感到非常高興。

D．他向學生公開宣傳馬克思主義?！扒逑础逼陂g，他遭到追捕，不得不銷聲匿跡。由于與共產黨沒有關系，他不得不自我避難的地方?！拔以缦氘敼伯a黨，”他懷念地告訴我，“但是沒有人要求我參加。我年已五十，我想共產黨大概認為我太老了。”但是有一天，一個共產黨員到他避難的地方來找他，請他入黨。這個老家伙高興至極，他告訴我，他當時想到他對建設新世界仍有一些用處不禁哭了。

E．六時起床，鍛煉身體，每日練武讀書，吃的是粗茶淡飯，過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人，他除了同軍官以外，還同部下直接接觸。東北軍開始出現(xiàn)了新面貌。懷疑派逐漸相信，他又成了一個值得注意的人，因此認真對待他在回國時立下的誓言：他要把畢生精力用于收復滿洲，為人民雪恥。

F．一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說：“那邊那個人是著名的赤匪。你認出他來了嗎？”新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相，大家不由得都笑了……

可就是在這里，羞怯地長在一對寬闊的孩子氣的肩膀上的，卻是南京的懸賞（賞洋十萬）不下于彭德懷的腦袋。

55．填空。

美國記者埃德加斯諾的《①_____》，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍真實情況。在陜北，斯諾采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等，描了他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經歷中，找成為共產黨人的原因。在作品中描述了中國工農紅軍②_____的經過，向全世界全面報了這一舉世無雙的軍事壯舉。書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產黨及其領導紅色革命猶如一顆閃耀的紅星，③_____。

56．當年，美國記者A的《紅星照耀中國》一書以紀實性手法向西方國家大量介紹了紅色中國以及紅軍長征的事跡，一度風靡全世界。該書向全世界宣告：中國共產黨領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。事實證明，這一預言是非常有遠見的。

上述文字中的A指的是______。《紅星照耀中國》又名《______》。

57．閱讀下面語段，回答問題。

他的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣強悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會覺得疲乏。據說在長征中，也曾經攜帶許多傷兵。在未入紅軍以前，他的生活就和兵士一樣簡單。除了馬，他什么都不放在心上。他真歡喜馬。有一次，他得到一匹非常心愛非常美麗的馬。那匹馬給敵人擄去。他追擊敵人，終于把那匹馬奪回！

上面語段出自美國著名記者_________的經典名著《紅星照耀中國》，語段中的“他”指的是_________（填人名）

58．請根據《紅星照耀中國》中的相關材料提示，寫出人物姓名。

（1）他是南京通緝名單上的第一號“赤匪”，蔣介石懸賞二十五萬銀洋不論死活要緝拿到他，他是怎樣的人呢？那個價值這么高昂的東方人腦袋里到底有些什么名堂呢？

（2）他二十六歲就成了廣州政治生活中的一個領袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書，做了布留赫爾將軍的親信，布留赫爾將軍當時是黃埔軍校的第一號俄國顧問，現(xiàn)在是蘇聯(lián)遠東紅軍司令。對當時擔任黃埔軍校校長的蔣介石來說，這個年輕的共產黨員是個克星。但是蔣介石還是個不得不任命他為黃埔軍校政治部主任。

（3）他在哥老會中的名聲遍及全中國。紅軍說，他可以手無寸鐵地到全國任何哪個村子里去，向哥老會說出自己的身份后，組織起一支部隊來。哥老會的規(guī)矩和黑話很難掌握，但是他的“輩分”最高，因此據說曾經不止一次把一個地方的哥老會全部兄弟收編進紅軍。他的口才很好，在國民黨中是有名的，他說起話來能“叫死人活過來打仗”。

59．《紅星照耀中國》是______國的記者（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的紀實性作品，曾易名為《》。

參考答案：

1．B

【解析】

【詳解】

B.文中的“大遷移”是指紅軍兩萬五千里長征。

故選B。

2．C

【解析】

【詳解】

此題考查《紅星照耀中國》的相關知識。《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示了中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神。

《紅星照耀中國》是一部具有新聞報道性的作品，“真實”是這本書暢銷不衰的首要和基本因素。C項中“‘及時’是這本書暢銷不衰的首要和基本因素”有誤。

故選C。

3．D

【解析】

【詳解】

D.蜣螂向后滾動的球體，不是卵子儲藏室，而是食物儲藏室。

故選D。

4．示例一：毛澤東。凌晨兩點還在接受斯諾采訪的他，歡呼著撲向一只僵萎的飛蛾，將飛蛾彩色的翅葉夾進一本書中。

示例二：彭德懷。在一次軍事演習中，必須要爬一座很高的山。“跑上山頂去！”他向戰(zhàn)士們喊著，然后像一只兔子一樣跳著跑開了。

【解析】

【詳解】

本題考查名著情節(jié)識記。根據自己的閱讀積累，從《紅星照耀中國》當中選擇英雄亦有可親而有趣的一面即可。如：毛澤東。在長征路上，毛澤東和李德進行了獨特的植物學研究，遍尋各種葉子，要找出煙葉的代替品來。

5．(1)①山高水深，環(huán)境險惡；②赤腳行軍，裝備簡陋；③時間緊迫；④敵軍圍追堵截：四川軍隊沿路設了陣地，發(fā)生了接觸

(2)勇敢頑強，意志（信念）堅定，堅持不懈。

【解析】

（1）

本題考查信息的篩選與概括。

根據第①段“峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫做瀘定橋”“一路上有時要爬幾千英尺高，有時又降到泛濫的河面，在齊胸的泥沼中前進”可以概括出答案：山高水深，環(huán)境險惡；

根據第①段“現(xiàn)在赤腳的紅軍戰(zhàn)士就沿著峽谷間迂回曲折的小道，赤足向瀘定橋出發(fā)”可以概括出答案：赤腳行軍，裝備簡陋；

根據第②段“這兩批先鋒部隊日夜兼程，休息、吃飯頂多不超過十分鐘”可以該哭出答案：時間緊迫；

根據第③段“四川軍隊沿路設了陣地，發(fā)生了接觸”可概括出答案：四川軍隊沿路設了陣地，發(fā)生了接觸。

（2）

本題考查人物形象的賞析。

根據第①段“現(xiàn)在赤腳的紅軍戰(zhàn)士就沿著峽谷間迂回曲折的小道，赤足向瀘定橋出發(fā)，一路上有時要爬幾千英尺高，有時又降到泛濫的河面，在齊胸的泥沼中前進”、第②段“這兩批先鋒部隊日夜兼程，休息、吃飯頂多不超過十分鐘”、第③段“南岸的戰(zhàn)士就更加咬緊牙關前進”“紅軍先鋒部隊是全軍精華，終于慢慢地把精疲力盡的敵軍甩到后面去了”可知紅軍戰(zhàn)士不畏懼惡劣環(huán)境，勇敢頑強，意志堅定，堅持不懈。

6．(1)毛澤東彭德懷

(2)毛澤東、彭德懷都不知疲倦，永攀高峰；質樸率真、富有生活情趣。

(3)示例1：我認為紅軍是“人”。是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。他們更是大寫的人，他們也追求幸福的人生，但他們的人生目的不是為自我，而是為了普天下的窮苦百姓；他們也具有人的七情六欲，但他們是以天下人的樂為樂，以天下人的悲為悲。

示例2：我認為紅軍是“瘋子”。他們面對困難，堅定不移，有時采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對面是敵軍的機槍陣地，沒人會想到紅軍竟然在這樣兇險的情形下過橋。

示例3：我認為紅軍是“神”。但紅軍不是“天神”，而是人中之“神”，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數座大山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。

【解析】

（1）

考查的是名著情節(jié)和人物的把握。

《紅星照耀中國》真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞。該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界報道了中國和中國工農紅軍及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

第一空，根據甲文中“白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示”“每當吳亮平翻譯和我記錄的時候”，判斷出A是毛澤東；

第二空，根據乙文中“紅軍第二師演習”“他突然這樣對我和他氣喘吁吁著的部下喊著”，判斷出B是彭德懷。

（2）

考查名著人物形象的掌握。

根據甲文段中“忽然間，他們兩個都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼起來”“他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進去”，可見毛澤東質樸率真、富有生活情趣；

根據乙文段中“他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)”，表現(xiàn)了彭德懷質樸率真的性格。這是二人的共同點。

（3）

考查對名著內容的理解。

本題是主觀性的試題，作答時需結合作品具體內容和人物所表現(xiàn)出來的精神品質來分析作答。如認為是“神”，可從紅軍所創(chuàng)造的人類奇跡角度來分析作答；若認為是“瘋子”，可從紅軍面對困難奮不顧身的品質方面分析；若認為是“人”，可從紅軍指戰(zhàn)員與正常的人一樣生活和工作的角度來分析。

示例一：我認為紅軍是人；首先，紅軍在大渡河以北爬上了一萬六千英尺的大雪山；由于當時已經是6月，紅軍戰(zhàn)士衣衫單薄，且戰(zhàn)士大都是南方人——抵御嚴寒能力較弱，很多戰(zhàn)士被凍死；有一個軍團三分之二的馱畜在這里死掉，成千上萬的戰(zhàn)士失去生命；其次，紅軍接下來又爬過了邛崍山脈、夢筆山、打鼓山，又損失了不少人，他們也是人，也有著普通人的生老病死。

示例二：我認為紅軍是瘋子；根據原文“幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有15個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜間行軍上。休息下來的100天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有56天在四川西北，因此總長5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里，即近24英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡”等內容可知，他們是一群不怕死、不知道死的瘋子，創(chuàng)造了作者眼中的奇跡。

示例三：我認為紅軍是“神”；紅軍長征時不畏艱險，“像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗”。他們是神，他們面對只有大鐵索的瀘定橋，面對敵人的猛烈攻勢，沒有絲毫畏懼，他們擁有“神”的意志，他們不懼生死，勇往直前，一次又一次突破敵軍的重重包圍，完成了“神”才能完成的任務。

7．(1)紅軍進入川藏邊界的大草地。

(2)有錢，買不到吃的；有槍，但敵人無影無蹤；進軍途中，所有吃的、牲口、家禽都被帶到高原，整個地區(qū)沒有人煙。

(3)周恩來彭德懷賀龍朱德

【解析】

（1）

本題考查對名著內容的識記。

本文段選自《紅星照耀中國》第五章《長征》第四節(jié)《過大草地》；根據選段中的“在他們面前的那條路程最危險緊張，因為他們所選擇的那條路線經過藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶”“他們走進濃密的森林和跨過十幾條大河的源流時，部族的人就從進軍途上后退，堅壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個地區(qū)沒有了人煙”，聯(lián)系原文“在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著條為紅軍當向導的本地山民才認得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手”可知，“那條路程”指紅軍進入川藏邊界的大草地。

（2）

本題考查內容的理解與概括。

根據選段中的“他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無影無蹤。他們走進濃密的森林和跨過十幾條大河的源流時，部族的人就從進軍途上后退，堅壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個地區(qū)沒有了人煙”可概括為：有錢，買不到吃的；有槍，但敵人無影無蹤；進軍途中，所有吃的、牲口、家禽都被帶到高原，整個地區(qū)沒有人煙。

（3）

本題考查對名著內容的識記。

根據《紅星照耀中國》第二章《去紅都的道路》第二節(jié)《造反者》原文“因此，周恩來給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國民黨宣傳九年來誣蔑共產黨人是什么‘無知土匪’‘強盜’和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對照”可知，①中的“他”是周恩來。

根據《紅星照耀中國》第八章《同紅軍在一起》第二節(jié)《彭德懷印象》原文“我必須承認彭德懷給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉彎抹角的作風很使我喜歡,這是中國人中不可多得的品質。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人”，第四節(jié)《游擊戰(zhàn)術》“‘中國采用游擊戰(zhàn)的主要原因，’彭德懷開始說，‘是因為經濟破產，特別是農村破產。帝國主義、封建主義、軍閥混戰(zhàn)加在一起，破壞了農村經濟的基礎，不消滅它的主要敵人是不能恢復的?？辆桦s稅，加上日本侵略，軍事上和經濟上的侵略……”等語句可知，②中的“他”是彭德懷。

根據《紅星照耀中國》第二章《去紅都的道路》第三節(jié)《賀龍二三事》原文“賀龍在哥老會中的名聲遍及全中國。紅軍說，他可以手無寸鐵地到全國任何哪個村子里去，向哥哥老會說出自己的身份后，組織起一支部隊來”“賀龍的紅二方面軍在1935年最后從湖南蘇區(qū)撤出時，據說有步槍四萬多支。這支紅軍在它自己的去西北的長征路上所經受的艱難困苦較之江西紅軍主力甚至更大”可知，③中的“他”是賀龍。

根據《紅星照耀中國》第十章《戰(zhàn)爭與和平》第四節(jié)《關于朱德》原文“德這樣敘述他一生的經歷：‘我于1886年生在四川儀隴縣一個叫馬鞍場的村子里。我家是窮苦的佃農。為著一家20口的生活，我們租了20畝田。我六歲時，進了一個丁姓地主的私塾。他要我繳學費，而且待我很壞，好像這是慈善事業(yè)似的。我在家里吃飯睡覺，每天走三里路上學。放學后，我干各種活，如挑水、放牛等等。我在這家私塾里讀了三年書’”可知，④中的“我”是朱德。

8．(1)西安事變。

(2)停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。

【解析】

（1）

本題考查名著閱讀。

根據“東北軍這批先遣人員的增援部隊馬上開到”“孫上尉到蔣介石的寢室時，他已經逃跑了”等關鍵句，可知這個歷史事件指的是“西安事變”。當時東北軍的總指揮是“張學良”，西北軍的總指揮是“楊虎城”，該事變的發(fā)動者是張學良、楊虎城。

（2）

本題考查名著內容的理解。

當時，蔣介石執(zhí)行“攘外必先安內”的國策，對共產黨瘋狂鎮(zhèn)壓，對外來入侵的日本妥協(xié)退讓。為了達到停止內戰(zhàn)，一致抗日的目的，張學良、楊虎城在西安發(fā)動“兵諫”。因此，這場軍事政變的動機是“逼蔣抗日”。后來，周恩來等到西安談判，蔣介石接受停止內戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張，西安事變和平解決。

9．紅星照耀中國西行漫記毛澤東

10．①毛主席是個非常精明而又博學多才的知識分子；②毛主席是個天才軍事家和政治戰(zhàn)略家；③毛主席代表了中國人民大眾的迫切要求；④毛主席是個蘇區(qū)人民擁護他、南京政府卻對他恨之入骨的人；⑤毛主席生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。

11．A—EB—DC—F

【解析】

9．

本題考查名著人物和內容。從“他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔”，可以看出選自《紅星照耀中國》第三篇“在保安”中的“蘇維埃掌權人物”，原文是“我到后不久，就見到了毛澤東”，《紅星照耀中國》曾易名《西行漫記》，所以①填：紅星照耀中國；②填：西行漫記；③填：毛澤東。

10．

本題考查分析人物形象。

從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔”“我想我第一印象——主要是天生精明這一點——大概是不錯的”“毛澤東讀過許多關于印度的書”“毛澤東是個認真研究哲學的人”，可知毛主席是個非常精明而又博學多才的知識分子；

從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“你覺得這個人身上不論有什么異乎尋常的地方，都是產生于他對中國人民大眾，特別是農民——這些占中國人口絕大多數的貧窮饑餓、受剝削、不識字，但又寬厚大度、勇敢無畏、如今還敢于造反的人們——的迫切要求作了綜合和表達，達到了不可思議的程度。假如他們的這些要求以及推動他們前進的運動是可以復興中國的動力，那么，在這個極其富有歷史性的意義上，毛澤東也許可能成為一個非常偉大的人物”，可知毛主席代表了中國人民大眾的迫切要求；

從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“有一個晚上，一個紅軍醫(yī)生——一個曾在歐洲學習、精通醫(yī)道的人——給他作全面體格檢查，我正好在他的屋子里，結果宣布他身體非常健康”“毛澤東和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡陋，空無所有，只掛了一些地圖”“毛氏夫婦的主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。做了十年紅軍領袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財產，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物——包括兩套布制服。他雖然除了主席以外還是紅軍的一個指揮員，他所佩的領章，也不過是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領章”，可知毛主席生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的；

從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“我第二次看見他是傍晚的時候，毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農民談著話，一邊認真地在做著手勢。我起先認不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走”，可知毛主席是個蘇區(qū)人民擁護他、南京政府卻對他恨之入骨的人。

11．

本題考查人物和事件。

從第九章“同紅軍在一起”中的“紅色窯工徐海東”中“我也打聽清楚了他的門牙是怎么掉的。那是在騎馬失事時碰掉的。有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個戰(zhàn)士，徐海東拉緊韁繩想看看那個戰(zhàn)士有沒有受傷。馬一受驚，把他撞在一棵樹上。兩個星期后他蘇醒過來時，發(fā)現(xiàn)他的門牙已嵌在那棵樹上了”，可知A—E；

從第二章“去紅都的路上”中的“造反者”中“在周恩來領導下午了十日，抵御外國炮艦和地方軍閥部隊的進攻。后來他又去了廣州，組織著名的廣州公社”，可知B—D；

從第十章“戰(zhàn)爭與和平”中的“關于朱德”中“朱德愛護他的部下是天下聞名的。自從擔任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個‘不厭’”，可知C—F。

12．紅星照耀中國埃德加·斯諾

13．彭德懷不得不寫了一張通行證，自己簽了字，才被放行。這體現(xiàn)了少年先鋒隊隊員工作中忠于職守、一視同仁的品質。

【解析】

12．

本題考查對名著內容的識記。

本文段寫的是蘇區(qū)少年先鋒隊攔下了彭德懷；據此可知本文段出自《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。

13．

本題考查對名著內容的識記。本題考查學生對名著內容的理解能力和對人物特點的分析能力。根據原文內容“小鬼們不信說，‘你得有個路條?！麄兘腥藖碓鲈谑怯袔讉€孩子從田里跑來。彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路”可知，彭德懷不得不寫了一張通行證，自己簽了字，才被放行。

少年先鋒隊的職責是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證，他們不因來的人是彭德懷本人而隨意放行，必須要來人有一張通行證，由此可以看出他們忠于職守、一視同仁、有很強的原則性。

14．(1)埃德加·斯諾美中國共產黨及其領導的紅色革命

(2)示例一：周恩來作為紅軍的高級領導人，不擺架子，還親切地挽著“紅小鬼”的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)了他平易近人。

示例二：彭德懷作為善于作戰(zhàn)的杰出軍事家，不居高自傲，長征中卻經常步行，把馬讓給其他同志騎，體現(xiàn)出他愛惜部下。

【解析】

（1）

本題考查對文學常識的識記。

《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。作品名“紅星照耀中國”中的“紅星”象征著中國共產黨及其領導的紅色革命；文題“紅星照耀中國”象征著在中國共產黨的領導下革命必將走向勝利。

（2）

本題考查對名著內容的識記。明確《紅星照耀中國》中的偉人和英雄，通過具體事件體現(xiàn)其可親的、生活化的一面即可。如：周恩來；周恩來用溫和文雅的口氣向斯諾招呼，談吐緩慢溫和；當周恩來陪斯諾走在回到百家坪的的路上時，他就像神氣活現(xiàn)的走在他身邊的“紅小鬼”一樣，顯得輕松愉快，他把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，與他同行。

15．(1)毛澤東西行漫記

(2)B

【解析】

（1）

本題考查對名著內容的識記。

甲文段選自《紅星照耀中國》第四篇《一個共產黨員的由來》第三節(jié)《革命的前奏》；根據原文“在毛澤東追述往事的時候，我注意到，有一個旁聽者至少和我同樣感興趣，這就是他的妻子賀子珍”“李大釗給了我圖書館助理員的工作，工資不低，每月有八塊錢?！业穆毼坏臀ⅲ蠹叶疾焕砦?。我的工作中有一項是登記來圖書館讀報的人的姓名，可是對他們大多數人來說，我這個人是不存在的……”等語句可知，甲文段中的“我”指的是“毛澤東”。

《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。

（2）

本題考查對名著內容的識記。

乙文段選自《紅星照耀中國》第五篇《長征》第二節(jié)《舉國大遷移》；根據原文“像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗——所有這一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。紅軍說到它時，一般都叫‘二萬五千里長征’，從福建的最遠的地方開始，一直到遙遠的陜西西北部道路的盡頭為止”可知，乙文是斯諾對紅軍長征這一事件的評價；

故選B。

16．斯諾《西行漫記》毛澤東周恩來

【解析】

【詳解】

考查對名著作者、內容、人物的識記理解。

第一空，《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

第二空，《紅星照耀中國》深入分析了和探究了“紅色中國”產生、發(fā)展的原因。當時中國正處于日本的侵略，同時國民也對共產黨進行鎮(zhèn)壓。所以，該書在當時的國民黨統(tǒng)治區(qū)出版時，為出版方便，曾易名《西行漫記》。

第三空，斯諾在《紅星照耀中國》這本書中，對毛澤東的評價是：一個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，代表了中國人民大眾的迫切要求，蘇區(qū)人民擁護他，他生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。

第四空，斯諾在《紅星照耀中國》這本書中，對周恩來的評價是：“純粹的知識分子書生出身的造反者”。周恩來是一個大官僚家庭的兒子，有文學天賦的他，后因接受“開明”教育，而投身到社會革命中，這體現(xiàn)了他“書生造反者”的特點。

17．長征從江西到陜北，爬過18座山脈，渡過24條河流，經過了十一省，突破十個地方軍閥軍隊的包圍，共計二萬五千里，這中間有許多曲折回轉的前進后退，如強渡大渡河，飛奪瀘定橋，通過大草地等，最后紅軍最后到達了目的地，而他們的核心力量仍然完整無損。

【解析】

【詳解】

本題考查對名著內容的識記。“這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠征”是斯諾對“長征”的評價，要求“從書中找出具體事例，加以印證”，列舉長征過程中發(fā)生的事件，來體現(xiàn)“遠征”這一特點即可。如：飛奪瀘定橋。飛奪瀘定橋是中國工農紅軍長征中的一場戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日，中央紅軍部隊在四川省中西部強渡大渡河成功，沿大渡河東岸北上，主力由安順場沿大渡河右岸北上，紅四團官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進，一晝夜奔襲竟達120公里，終于在5月29日凌晨6時許按時到達瀘定橋西岸；第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊合圍占領了瀘定橋。

18．(1)飛奪瀘定橋紅軍過草地

(2)示例：當我們坐在明亮的屋子里，當我們心安理得的接受著最完整的教育，當我們還在為各自的人生糾結忙碌著，也許沒有意識到，我們正過著充滿陽光與安定的美好生活。《紅星照耀中國》提醒著我，即使身處和平年代，不要忘記無數革命先驅曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時挺起了民族的脊梁，為了我們今天的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火。（答案不唯一，言之成理即可）

【解析】

（1）

本題考查名著情節(jié)積累。

圖一是紅軍長征中飛奪瀘定橋戰(zhàn)役。

理由：1935年5月29日中央紅軍強渡大渡河后，晝夜奔襲240里，到達瀘定西岸。第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索奪下橋頭。理由：粉碎了蔣介石南追北堵欲把大渡河天險將紅軍變成第二個石達開的美夢。體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的革命精神。

圖二是1935年8月21日，紅軍長征過草地的故事。

理由：展示了紅軍戰(zhàn)士同甘共苦，階級友愛，以巨大的精神力量戰(zhàn)勝了自然界的困難，體現(xiàn)了不懼艱難的革命樂觀主義；善于團結，顧全大局的集體主義和革命英雄主義精神，這種精神令人敬。

（2）

本題考查的是名著閱讀的啟悟能力。

首先可以從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營養(yǎng)；其次學習作者斯諾作為新聞記者的敬業(yè)精神和探求真理的可貴勇氣；再次要善于參考相關材料，并聯(lián)系當今社會進行分析和思考。

示例：《紅星照耀中國》提醒著我：即使身處和平年代，也不能忘記無數革命先烈，為新中國的建立拋頭顱灑熱血的英雄壯舉。我們要繼承革命先烈意志，刻苦學習，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

19．(1)白求恩

(2)行動聽指揮

(3)毛澤東

【解析】

（1）

本題考查名著內容識記。

諾爾曼·白求恩（1890年3月4日－1939年11月12日），醫(yī)學博士，加拿大醫(yī)師、醫(yī)療創(chuàng)新者、人道主義者。他的胸外科醫(yī)術在加拿大、英國和美國醫(yī)學界享有盛名。白求恩1938年3月31日，率領一個由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊來到中國延安，毛澤東親切接見了白求恩一行。1938年11月至1939年2月，率醫(yī)療隊到山西雁北和冀中前線進行戰(zhàn)地救治，4個月里，行程750千米，做手術300余次，救治大批傷員。1939年11月12日因敗血癥醫(yī)治無效在河北省唐縣黃石口村逝世，終年49歲。

根據題干“加拿大醫(yī)生……不遠萬里來到中國……不幸的是在一次手術中因細菌感染而獻出了生命”的提示，可知此處應填白求恩（或諾爾曼·白求恩）；

（2）

本題考查名著內容識記。

紅軍三條簡明的紀律：行動聽指揮，打土豪款子要歸公，不拿老百姓一個紅薯。

根據題干“紅軍給戰(zhàn)士們規(guī)定了三條簡明的紀律是：第一”的提示，可知此處應填行動聽指揮；

（3）

本題考查名著內容識記。

毛澤東：在《紅星照耀中國》第1篇里介紹毛澤東形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很好，顴骨凸出。一個非常精明的知識分子的面孔。他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉，平易近人。個人習慣和外表落拓不羈，對于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好。

根據題干“他是個面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔”，可知此處應填毛澤東。

20．B

【解析】

【詳解】

B.“面對面地交談”錯，斯諾是從李長林的介紹中了解到賀龍的好口才的，并非與賀龍面對面交談。

故選B。

21．示例：周恩來早年求學期間，參加學生運動；出國留學期間，組建共產主義小組，回國后組織工人運動；四·一二反革命政變后，作為造反者遭到通輯；長征中身患重病，九死一生到達陜北紅色根據地。他的信仰是為廣大人民的利益和民族解放而奮斗。

【解析】

【詳解】

本題考查名著常識。答案不唯一，選擇名著《紅星照耀中國》中的某個人物，如：周恩來，朱德、賀龍，毛澤東等人物中的一個，結合其具體情節(jié)，談談人物的信仰即可。

示例：《紅星照耀中國》中的朱德。朱德信仰的是共產主義，他本來在國民黨的軍隊中擁有很高的軍銜和地位，但是他為了共產主義的信仰，選擇離開，選擇過一種清貧的、艱苦的、漂泊的道路。如1922年去上海尋找共產黨，未能如愿；在德國柏林，找到周恩來，找到了共產黨；到井岡山會