醫(yī)院三基工作計(jì)劃篇醫(yī)院三基工作計(jì)劃篇120某某年團(tuán)河中心衛(wèi)生院三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃“三基”培訓(xùn)及考核是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，反映了為醫(yī)之道的根本，也是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的主要內(nèi)涵。三基：基本理論、基本知識(shí)、基本技能。按照“醫(yī)院管理年”活動(dòng)的要求，我院特制定《“三基”考核制度，參照《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練《現(xiàn)代醫(yī)院三基考核評(píng)估與管理評(píng)價(jià)實(shí)施手冊(cè)，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：、培訓(xùn)對(duì)象：全體醫(yī)務(wù)人員、培訓(xùn)辦法：每年進(jìn)行6次全院“三基”理論考試，由住院部負(fù)責(zé)實(shí)施。定期進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識(shí)培訓(xùn)，每年進(jìn)行2次全院抗菌藥物合理應(yīng)用知識(shí)考試，有醫(yī)務(wù)部院內(nèi)感染監(jiān)控辦公室負(fù)責(zé)。定期對(duì)新入院工作的醫(yī)、技人員及時(shí)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，包括合理用藥、病歷書寫、處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應(yīng)用、院內(nèi)感染等知識(shí)進(jìn)行講座。隨機(jī)抽查全院各級(jí)醫(yī)師及醫(yī)技人員進(jìn)行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)口試，每年進(jìn)行2次進(jìn)行筆試。對(duì)新入院工作醫(yī)、技人員及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。定期對(duì)全院各科室年青醫(yī)師每階段技能操作進(jìn)行考核；對(duì)申請(qǐng)開(kāi)展有創(chuàng)操作的醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)并登記。定期對(duì)輪轉(zhuǎn)出急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進(jìn)行急救知識(shí)及急救技能的培訓(xùn)。醫(yī)院三基工作計(jì)劃篇2為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技、護(hù)理人員“三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能）理論和操作考核力度，把“三嚴(yán)”（嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度）落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定20某某年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案，具體如下：第1頁(yè)共8頁(yè)一導(dǎo)想“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。按照“三基”訓(xùn)練與?？朴?xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、?？婆囵B(yǎng)、自學(xué)函授等途徑，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、全方位的培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，組織落實(shí)考核工作，科技教育處、護(hù)理部負(fù)責(zé)安排“三基”知識(shí)培訓(xùn)講座，確定參加考試的各級(jí)人員等。各學(xué)科“三基三嚴(yán)”考核小組具體負(fù)責(zé)本科室人員的培訓(xùn)考核工作，要利用科室會(huì)議、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展“三基”訓(xùn)練。三、培訓(xùn)考核目標(biāo)全院“三基”培訓(xùn)覆蓋率應(yīng)達(dá)到10％，考核合格率≥90％。四、培訓(xùn)及考核內(nèi)容、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療及護(hù)理有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、基礎(chǔ)護(hù)理、輸血、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)、核醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論。、基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療、護(hù)理直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)?；静僮骷寄埽喝绺鞣N注射法、各種穿刺技術(shù)，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸第2頁(yè)共8頁(yè)減手本法洗脫、器確、打基方。急術(shù)復(fù)、管監(jiān)使術(shù)顫儀器用呼使護(hù)。臨維能握知踐結(jié)人，擬定斷劃計(jì)思能病醫(yī)方理文書、查診別力急能閱讀檢能。4、醫(yī)生律《民執(zhí)法《民共和血《人國(guó)防條事理?xiàng)l及書規(guī)醫(yī)書關(guān)規(guī)。以內(nèi)容均試內(nèi)訓(xùn)要天生人培材臨冊(cè)《市術(shù)基材冊(cè)市術(shù)人基材冊(cè)。五訓(xùn)安排采務(wù)學(xué)講院訓(xùn)的進(jìn)求醫(yī)務(wù)利時(shí)基理業(yè)知技技處定織務(wù)行訓(xùn)，記。1、學(xué)練（1月1日至10月31日）安排10個(gè)的取主學(xué)崗、座教法劃步好人員習(xí)提人務(wù)平技。（1）自：?jiǎn)T同專要行習(xí)和，強(qiáng)知本基。（2）培練:以院為采題集、訓(xùn)練式重和目訓(xùn)學(xué)科護(hù)的主，務(wù)次利交提科處至少一培摩作并內(nèi)資師家授護(hù)月織理論培。第3頁(yè)共8頁(yè)2、考段（11月1日至12月20日）采閉與作合的，練。六懲施、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，考核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對(duì)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作做得好的學(xué)科給予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄者，給予通報(bào)批評(píng)、限期改正。凡經(jīng)補(bǔ)考“三基”考試考核仍不合格者，當(dāng)事人予以下崗處理。醫(yī)院三基工作計(jì)劃篇3為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技)理論和操作考核力度，把“三嚴(yán)”(嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài))落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定20某某年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。按照“三基”訓(xùn)練與專科訓(xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、?？婆囵B(yǎng)、自學(xué)函授等途徑，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、全方位的培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，組織落實(shí)考核工作。各科室要充分利用科室會(huì)議、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，積第4頁(yè)共8頁(yè)極“訓(xùn)。三訓(xùn)標(biāo)全三訓(xùn)應(yīng)到10%，考格0四及考核容1、基論與斷療有學(xué)論人體、病理院基、、質(zhì)、醫(yī)驗(yàn)影床臨、、診部基礎(chǔ)。2、基識(shí)為斷療直科的療知如診、用術(shù)各病體各種檢本法意。3、基能醫(yī)應(yīng)的治本能技術(shù)及宜。基作如射種術(shù)及減壓;清縫合的`基方醫(yī)技。急術(shù)復(fù)、護(hù)用電儀用技術(shù)易囊。臨維能握知踐結(jié)人，擬定斷劃計(jì)思能力(如歷、護(hù)文件寫體能斷診、診力讀輔查力等)。4、醫(yī)生律《民執(zhí)法《民共和血《人國(guó)防條事理?xiàng)l及書規(guī)醫(yī)書關(guān)規(guī)。以容試內(nèi)。四訓(xùn)安排采務(wù)學(xué)講院訓(xùn)的進(jìn)求醫(yī)務(wù)利時(shí)基理業(yè)知技務(wù)護(hù)第5頁(yè)共8頁(yè)理期體員一考做錄。()開(kāi)展自務(wù)照科業(yè)求主和訓(xùn)進(jìn)化識(shí)理本。()集中演練:以院為采講體集練等，點(diǎn)重的練室主士主持每業(yè)一分間間問(wèn);醫(yī)科少組織集、能像織年治專授課理負(fù)全人與訓(xùn)。五核范求1、培核全人員2、每務(wù)須肺急及常操，醫(yī)、將織考核;3、醫(yī)每織論考年次核;理考試為”識(shí);基本考醫(yī)書格各種穿給、宜等;護(hù)理年次三論識(shí)考技核;4、各業(yè)員科技，任長(zhǎng)織一核科部組，、科立三基訓(xùn)記細(xì)次考容保的資料。六懲施、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，考核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤;對(duì)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作做得好的科室給予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄者，給予通報(bào)批評(píng)、限期改正。凡經(jīng)補(bǔ)考“三基”考試考核仍不合格第6頁(yè)共8頁(yè)者事下。醫(yī)基劃篇4“”提醫(yī)的證核醫(yī)整體業(yè)質(zhì)途法好基質(zhì)規(guī)操程序大醫(yī)基理作度考狠本功醫(yī)“嚴(yán)為容抓務(wù)級(jí)工作其住的訓(xùn)高量院?jiǎn)T體素按南綜評(píng)標(biāo)求合際，特定20某某基考劃。一訓(xùn)：全藥人員二訓(xùn)的“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。目的為提高全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量水平，把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)中。按照《云南省二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求，衛(wèi)技人員“三基”培訓(xùn)率≥95﹪，考核合格率100﹪。三、培訓(xùn)方法一)采取分級(jí)分類培訓(xùn)原則：初級(jí)職稱人員重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能培訓(xùn)，中級(jí)以上職稱人員在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)本崗位、本專業(yè)的新技術(shù)、新進(jìn)展培訓(xùn)。參考書籍為新版的《藥理學(xué)《生理學(xué)《病理生理學(xué)、《解剖學(xué)》以及本學(xué)科教科書、本專業(yè)最新診療指南《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例《侵權(quán)責(zé)任法《傳染病防治法》及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。二)個(gè)人自學(xué)為主，科室和院部組織培訓(xùn)為輔。各科