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課題）12、了解森老師獨(dú)特的教育方法、思想，及其對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響3、寫出對(duì)森老師的評(píng)價(jià)多教學(xué)過程師：從開始就與老師接觸，對(duì)老師應(yīng)該2、討論：(1)開始時(shí)學(xué)生們?yōu)槭裁凑J(rèn)為森先生博“詳盡是什意思？森先詳盡講了些除了講了書本上寫的那些請(qǐng)猜想一下3想得好，學(xué)得也認(rèn)真，可惜都忽略了一點(diǎn)，這位森先生教給我們的有關(guān)的知識(shí)都邊都打著大大的紅叉，面對(duì)這一切怎么樣？你從哪些句子里感受到了我們的？能不能通的說些什么？的聽到森先生的解釋后會(huì)說些什事情到這里還沒有結(jié)束森先生說，試卷上的分?jǐn)?shù)要登記在成績(jī)冊(cè)上，他也真這么做了，森先生為(1)森先生希望我們從這件事中學(xué)到點(diǎn)什么？課文哪一個(gè)，體寫到新懷疑義？(3)森先生僅僅是讓我們一味懷疑嗎？除了讓我們學(xué)會(huì)懷疑，森先生在后來的課堂上又讓我們學(xué)會(huì)了什么？錯(cuò)誤這是新懷疑主義學(xué)習(xí)方法的兩層意思，請(qǐng)?jiān)?，?3、141、在上森先生的課之前和之后有什么變學(xué)習(xí)了課文后，相信對(duì)森先生有了更深入的了解，請(qǐng)完成下面的填空題：我認(rèn)為森先生是一位（）的老師，并結(jié)合對(duì)課文的理解談?wù)劄槭裁词茄?，森老師用自己?dú)特的教學(xué)方式了孩子他們的生活方式這篇文章的作者是著名作家歐文，他寫的《第一家銀行》風(fēng)靡全球。試

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