第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高二（下）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共35.0分）閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

我國網絡文學行業(yè)不斷發(fā)展壯大，女性寫作者在網絡文學創(chuàng)作隊伍中的重要地位愈發(fā)凸顯。相比于男性作者，女性作者特有的細膩、婉約氣質在文學創(chuàng)作中被認為更有利于書寫個體生命的體驗。而網絡文學帶來的開放的創(chuàng)作環(huán)境，也讓越來越多的女性寫作者近年來在創(chuàng)作題材以及方式上不斷豐富，令新時代的文學創(chuàng)作有了更多元化的女性視角。

在網絡文學行業(yè)中，“女頻”意為女生頻道，特指那些關注女性發(fā)展、能打動女性讀者內心的網絡文學作品，“女頻”網文的作者和讀者也多為女性。作為當代文學領域中一個自成體系、十分獨特的文化現(xiàn)象，目前的“女頻”網絡文學主要包括古代言情、現(xiàn)代言情、現(xiàn)代都市（包括懸疑、職場、科幻等）以及現(xiàn)實題材等文學類型，不同的題材設定、故事設定和人物設定展現(xiàn)出當代女性多元和自主的文化心態(tài)。在這類網絡文學創(chuàng)作中，人物的情感線尤其重要，不管是歷史文還是現(xiàn)代文，大多會涉及婚戀和女性成長。人物的情感動態(tài)在這類文學作品敘事中也占據了主導地位，成為刻畫人物形象的主要方式，盡管敘事手法各異，卻無處不在地表現(xiàn)出對現(xiàn)實生活的折射。

“大女主”類型的網絡文學通常聚焦女性的性格、命運和成長經歷，尤其注重描寫女主不同尋常的情感歷程和獨立人格的形成，力求塑造更為復雜的人物性格，描繪更為綿密的內心世界。作品中，“大女主”作為有胸懷的女性，敢愛敢恨是她們的主要人物設定，同時，愛也意味著犧牲與隱忍，明知結果可能是悲劇卻從不放棄。不難發(fā)現(xiàn)，這些“大女主”獨立自主、不畏權勢、積極抗爭的姿態(tài)，伴隨著個體情感的劇烈震蕩，展現(xiàn)了情事劇變下女性熾烈的情感以及她們所做的痛徹心扉的選擇。她們渴望與男性并肩而立、同甘共苦，體現(xiàn)了女性對于“一生一世一雙人”的美好純摯愛情的向往與追求?？梢哉f，古代言情網絡文學中的古風表達形式也為傳遞現(xiàn)代女性的心聲打開了一扇窗。這些網絡文學作品中關于女性情感和奮斗的描寫，既體現(xiàn)了古代女性為了追求美好生活的努力，也映照了現(xiàn)代女性勇于面對生活和工作挑戰(zhàn)的堅毅的性格。

近年來，新的文本形式也在“女頻”類網絡文學作品中不斷涌現(xiàn)，充分展現(xiàn)了女性形象思維的獨特性。以生活為原點，以情感為支點，“女頻”類網絡文學的創(chuàng)作不斷探索文本表現(xiàn)形式和時代精神之間的關系，尋覓心靈世界與萬丈紅塵的機緣巧合，婉轉而細微的描寫表現(xiàn)了現(xiàn)代女性的知性與敏銳。比如，“三水小草”的《枕邊有你》就以兩性婚姻作為故事起點，通過夫妻二人互換身體的設定，從靈與肉的雙重視角對女性生存境遇進行了細致描寫。關注女性各方面成長的現(xiàn)實題材網絡文學創(chuàng)作近年來也收獲頗豐，包括“阿耐”的《歡樂頌》、“吉祥夜”的《寫給鼴鼠先生的情書》、“柴可”的《鮮花盛開的村莊》、“清揚婉兮”的《全職媽媽向前沖》等，這些作品都從不同側面揭示了當代女性的精神訴求，并逐漸形成以社會話題為核心的“人設+職業(yè)+情感+家庭”敘事模式，顯示出網絡文學在時代性與流行性方面的特色。（摘編自馬季《網絡文學中的女性書寫》）材料二：

藝恩數(shù)據發(fā)布《2021閱文年度好書榜單》。記者注意到，此次入選女頻好書Top10榜單的作品中，除《玉無香》等一貫深受讀者歡迎的言情類作品之外，也不乏《嫡長女她又美又颯》《登堂入室》《墨?！返扔兄趥鞑ブ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及展現(xiàn)時代風貌和獨立女性精神的正能量作品。

江蘇省網絡文學作家協(xié)會副主席、南京師范大學教授李瑋認為，此次登榜年度好書的女頻類作品，皆為口碑作家的精品之作，不僅內容更加多元化、精品化，具有故事線清晰緊湊、人設處理新穎別致、敘事元素豐富的特點，而且作品立意高遠，傳遞了正確的價值觀。

古代言情類作品依然占據了此次女頻類榜單的半壁江山，但創(chuàng)作者和讀者共同愛上“新國風”的趨勢也越來越明顯。例如，“90后”網絡文學作家“千樺盡落”的《嫡長女她又美又颯》，講述了鎮(zhèn)國公府嫡長女白卿言力挽狂瀾拯救家人命運，并與男主攜手并進、共同成長的故事?！皩懚嗔诵∏樾壑螅矣X得應該寫一些能夠體現(xiàn)家國大愛和世族風骨的故事，希望自己創(chuàng)作的作品能夠與我們的成長有更多關聯(lián)。我們這一代年輕人接受了比父輩更好的教育，起點更高，也理應有更廣闊的胸懷和更大的抱負。希望我寫的小說可以與年輕人在情感上產生共鳴，獲得更多的精神力量。”“千樺盡落”表示。

中國是有著五千年歷史的文明古國，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，這成為網絡小說的精神富礦，也因此造就了我國網絡小說創(chuàng)作的中華特色?！度朗锾一ā分械摹扒嗲稹薄熬盼埠眮碜浴渡胶＝洝罚豆泶禑簟方永m(xù)了中國民間的奇談怪異和鄉(xiāng)村聊齋故事傳統(tǒng)。

如果說上榜女頻作品充分體現(xiàn)了創(chuàng)作者社會責任感的提升，那么男頻好書榜單則體現(xiàn)了我國網絡文學作品審美的升級。上榜男頻作品在結構方式的調配和敘事策略的發(fā)展上均愈發(fā)新穎，內容價值也得到了持續(xù)拓展。（摘編自周志軍《網絡文學高質量發(fā)展趨勢向好》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是______

A.女性作者比男性作者更具有細膩、婉約氣質，在文學創(chuàng)作中更有利于書寫個體生命的體驗，因而她們在網絡文學創(chuàng)作隊伍中的重要地位便愈發(fā)凸顯。

B.網絡文學中的“女頻”特指那些關注女性發(fā)展、能打動女性讀者內心的網絡文學作品，包括古代言情這一種文學類型，它的作者和讀者也多為女性。

C.“大女主”類型的網絡文學中的女主人公常常敢愛敢恨、積極抗爭，渴望與男性并肩而立、同甘共苦，這體現(xiàn)了女性對美好純摯愛情的向往與追求。

D.入選女頻好書Top10榜單的作品，不僅有深受讀者歡迎的言情類作品，還有傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及展現(xiàn)時代風貌和獨立女性精神的正能量作品。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是______

A.更多的女性寫作者近年來在創(chuàng)作題材以及方式上不斷豐富，新時代的文學創(chuàng)作擁有更多元化的女性視角，這得益于網絡文學帶來的開放的創(chuàng)作環(huán)境。

B.“女頻”類網文大多會涉及婚戀和女性成長，人物的情感動態(tài)在作品敘事中占據了主導地位，雖敘事手法各異，卻無處不在地表現(xiàn)出對現(xiàn)實生活的折射。

C.“女頻”類網文以生活為原點，以情感為支點，探索文本表現(xiàn)形式和時代精神之間的關系，表現(xiàn)了現(xiàn)代女性的知性與敏銳和獨特性的女性形象思維。

D.女頻類榜單的作品中，一貫深受讀者歡迎的古代言情類作品依然占據了半壁江山，“千樺盡落”的《嫡長女她又美又颯》就是其中的杰出代表。3.下列選項不能體現(xiàn)“大女主”類型的網絡文學聚焦女性的性格、命運和成長經歷的一項是______

A.蔣勝男的《燕云臺》講述大遼鐵血紅顏蕭燕燕，憑借敢作敢為的性格、深謀遠慮的眼界，在韓德讓、耶律賢等人的共同努力下，將大遼推上興盛之路的故事。

B.臺灣作家蔡智恒的《第一次的親密接觸》，講述了研究生痞子蔡通過網上留言與女孩“輕舞飛揚”相識相戀，正當痞子蔡暢想美好未來時，女主卻因病去世的故事。

C.“冰心明月”創(chuàng)作的《穿越之暴笑王妃》，主要講述現(xiàn)代女孩蘇小諾屢屢碰壁，穿越重生為風云王朝蘇宰相家的千金蘇飄柔后，事業(yè)和愛情雙雙獲得成功的故事。

D.“天下歸元”的《扶搖皇后》講述了出生底層的平凡少女扶搖，為解除身上封印而踏上歷險征途，在此過程中與長孫無極相知相愛，成功對抗不公命運的故事。4.請簡要分析材料一的論證思路。5.如何進一步推動網絡文學高質量地發(fā)展？請根據材料二，簡要概括說明。閱讀下面的文字，完成問題。

文本一：樟子松王

徐迅樟子松林彌漫著一股濃霧，霧裊裊靜靜，沒一點聲響。隱隱地，遠處響起一陣松濤的呼嘯聲。呼嘯聲中，那個他既期盼又厭煩的腳步聲撲踏踏地響在柵欄外的水泥路上。他顫顫地問：“是梁沙生來了嗎？”應著他的聲音，梁沙生就徑直走到了他面前，熟練地將手中拎的蘋果、梨子、李子什么的放在桌上。

他住的這幢磚石瓦房建在樟子松林環(huán)繞的山坡空地，自從癱瘓在床，他就看不到樟子松林，也望不見他心愛的“樟子松王”了。

“福樹叔，最近好些了嗎？”梁沙生問。

福樹笑了笑，他知道這是梁沙生在寬慰他，討好他。自從梁沙生鄭重其事地提出要在樟子松森林建立生態(tài)旅游休閑基地，他腦子里那根敏銳的神經就開始欠欠地疼痛。心里一沉，他感覺面前這個喊他叔叔的梁沙生，不只是沖著女兒滿女來了。

果然，梁沙生開口了：“福樹叔，和您說的事，您老想好了沒有？”

福樹沒提防梁沙生這回竟是單刀直入，幾乎是嚇了一跳，“嗯哼”一下就咳嗽了起來。

梁沙生攙扶起他，拿起一只枕頭給他墊靠著。他看看梁沙生，忽然又急遽地移開視線，問：“你進門，看見滿女了沒有？”

“滿女？福樹叔，滿女哪里去了……”梁沙生臉紅了紅。

“滿女不曉得野到哪里去了！”福樹眼里滾落一滴渾濁的老淚，說：“梁沙生，你得幫我降降她，滿女喜歡你……”

滿打滿算，福樹已在床上躺了七八個年頭。以前，他壯實得像一頭牛，眼睛一轉就一個主意。鄉(xiāng)親們佩服他，選他當了村主任。

橫亙千里的科爾沁沙漠逶迤而來，就像只胳膊肘拐進了他們村。冬天，風沙像風刀；夏天，沙窩像蒸籠。當?shù)厝诵稳葸@里是“一碗米、半碗沙，五步不認爹和媽”。

政府讓他們整體移民，他帶頭嚷著故土難離！他鼓動村民栽樹，但流沙堆成山，一鍬挖下去，樹坑沒成形就被流沙填平了。他就把苞米稈子平鋪在沙地上，在苞米稈子的縫隙里栽小樹苗，讓樹立根。他嘗試用黃柳、錦雞兒、紫穗槐、胡枝子等植物固沙……后來，加上政府的支持，這里就有了一片樟子松林。生態(tài)一改善，當年糧食畝產竟高達千斤。樟子松林從此也成了他的星星和月亮、他的寄托和希望。

可是，梁沙生竟然要在此打造生態(tài)旅游休閑基地。說穿了，不就是建一個吃吃喝喝的地方？這不是糟蹋草原，成心毀掉他的樟子松林嗎？

瞥了一眼桌上，福樹眼窩里有些發(fā)濕，“梁沙生，你記得嗎？這樟子松林就是我和你父親一起栽的……”

這個梁沙生當然記得。當年，他父親和福樹叔一起治流沙。看羊蹄子踩的小坑撒草籽行，他倆就趕著羊在下雨前上山，順著羊蹄印子撒籽。樟子松林遭蟲害，他倆就趕豬崽進林子吃松毛蟲。栽樹需要投入，兩家就同時承包了鄰縣人家的田地，用農業(yè)收入找補林業(yè)……

“還好，你沒有忘記。沙生，你家樟子松林現(xiàn)在好嗎？”

“老好了！就在那里，我辦的生態(tài)旅游休閑基地……”梁沙生滔滔不絕，“福樹叔，北京都有人來這里消夏……”他說著就有些手舞足蹈，話里也有些許自豪與炫耀。

隨著他的手勢，福樹眼里的光亮一點點暗下去。

他嘆了口氣，說：“我不是和你說這個，梁沙生，你對滿女要好……”

福樹閉了閉眼，又正色道：“梁沙生，你回去吧，你不要指望我把樟子松林給你糟蹋！”

梁沙生一愣，隨即下意識地點點頭，尷尬地笑笑，忐忑不安地出了門。

福樹的病情日益加重，秋去冬來，他終于在一個渾天縞素的天氣靜靜去了。遠遠近近、三三兩兩的鄉(xiāng)親們都冒著嚴寒趕過來了。他們心里都明白，福樹癱瘓就是因為治沙落下了病根。梁沙生和滿女按照福樹的生前愿望，將骨灰撒在了他栽的那片樟子松林。那天，梁沙生執(zhí)意要看看“樟子松王”。

說是“樟子松王”，其實，就是福樹開始治沙那年栽的一棵樟子松樹。那年，樟子松林發(fā)生蟲災，其他樟子松都枯死了，只有它頑強地生長下來。等到四周的樟子松林重新長起來，它就成了這里最為醒目的一棵——“樟子松王”也就這樣叫開了。福樹給它壘了個石頭臺子做隔離，在臺子旁又搭起高高的瞭望臺，這樣，他就能看護這一大片的樟子松林了。

梁沙生朝“樟子松王”虔誠地鞠了一躬，和滿女登上瞭望臺。站在瞭望臺上向遠望去，他感覺樟子松森林就像一條條綠色鎖鏈，將科爾沁沙漠的一只爪子牢牢地摁住了。但舉目北望，他發(fā)覺科爾沁沙漠那雪地里的黃沙暗涌，仍像一頭巨大的黃龍在蟄伏、窺視著，稍不留神就會撲向這里……

梁沙生心里一陣涌動，說：“滿女，這一片大林海，真想不出來他們是怎樣一棵一棵栽出來的，他們真的是舍命……”

他想，他要在“樟子松王”臺前立一個石碑，上面刻上“大漠忠魂”幾個大字，把這里當作一個宣傳福樹和父輩們艱苦奮斗，戰(zhàn)風沙、治風沙的愛國主義教育基地……（選自2023年01月06日《光明日報》第14版，有刪改）文本二：

熱奈特將敘事頻率關系概括為“單一敘事、單一敘事的反復、重復敘事、反復敘事”四種類型。在沈從文的小說中，反復敘事得到了充分的表現(xiàn)。在《邊城》中交錯運用單一敘事和反復敘事的方式，達成敘事時間的頻率變化，推動了情節(jié)的發(fā)展，深化了小說的主題，增強了作品的詩化意蘊。如翠翠和爺爺先后三次在端午節(jié)看龍舟的情景，就屬于反復敘事。作家通過三個相似的端午節(jié)場景記錄了翠翠與儺送感情發(fā)展的不同階段，這既是作家將自己的人物安插在寫意的風景畫里的一種策略，又十分巧妙地彌補了中國自古以來簡單敘事手法的不足。（節(jié)選自王君《淺析＜邊城＞的敘事之美》）6.下列對文本相關內容的理解分析，不正確的一項是______

A.福樹對梁沙生的腳步聲“既期盼又厭煩”，因為既盼他來看自己，又厭煩他勸說自己在樟子松林建旅游休閑基地。

B.面對梁沙生的正面詢問，福樹“嚇了一跳”“急遽地移開視線”，并借滿女轉換話題，說明福樹不想談論建基地一事。

C.盡管福樹顧及女兒和梁沙生的戀愛關系，但他依然拒絕了梁沙生擴建旅游休閑基地的請求，堅定地保護樟子松林。

D.梁沙生興奮地談論旅游休閑基地時，福樹眼里的“光亮”“一點點暗下去”，說明福樹精神漸漸不濟，病情已經很重。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是______

A.開頭的環(huán)境描寫營造了寧謐的氛圍，以“濃霧”襯托松林之大，暗示防風治沙工作卓有成效。

B.“滾落一滴渾濁的老淚”，這一神態(tài)描寫刻畫了福樹為女兒的不懂事而傷心落淚的慈父形象。

C.福樹原來“壯實得像一頭?！保F(xiàn)在卻已癱瘓七八年了，強烈的對比表現(xiàn)出防風治沙的不易。

D.“樟子松王”是一棵經蟲災不死的松樹，也是福樹防風治沙、綠化家鄉(xiāng)艱苦奮斗精神的象征。8.在擴建生態(tài)旅游休閑基地一事中，梁沙生的心理發(fā)生了哪些變化？請結合作品簡要說明。9.請根據文本二的觀點，找出這篇小說中所運用的幾處“反復敘事”并簡要分析其作用。二、文言文閱讀（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文言文，完成各題。

王羲之字逸少，司徒導之從子也。父曠，淮南太守。羲之幼訥于言，人未之奇。年十三，嘗謁周顗，顗察而異之。時重牛心炙，坐客未啖，顗先割啖羲之，于是始知名。及長，辯贍，以骨鯁稱，尤善隸書，為古今之冠。太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。惟一人在東床坦腹食，獨若不聞。”鑒曰：“正此佳婿邪！”

起家秘書郎，累遷長史。羲之既拜護軍，又苦求宣城郡，不許，乃以為右軍將軍、會稽內史。時殷浩與桓溫不協(xié)，羲之以國家之安在于內外和，因以與浩書以戒之，浩不從。及浩將北伐，羲之以為必敗，以書止之，言甚切至。浩遂行，果為姚襄所敗。

羲之雅好服食養(yǎng)性不樂在京師初渡浙江便有終焉之志會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志，曰：

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

……

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

羲之既去官，與東土人士盡山水之游，弋釣為娛。又與道士許邁共修服食，采藥石不遠千里，遍游東中諸郡，窮諸名山，泛滄海，嘆曰：“我卒當以樂死?！保ㄟx自《晉書?王羲之傳》，有刪改）10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

羲A之B雅C好D服E食F養(yǎng)G性H不I樂J在K京L師M初N渡O浙P江Q便R有S終T焉U之V志11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是______

A.“羲之既拜護軍”與“余既為此志”（《項脊軒志》）兩句中的“既”字含義相同。

B.修禊，古代民俗，于農歷三月上旬的巳日（三國魏以后固定為三月初三）到水邊嬉戲，以除不祥。

C.“未嘗不臨文嗟悼”與“臨清流而賦詩”（《歸去來兮辭并序》）兩句中的“臨”字含義相同。

D.“亦將有感于斯文”與“急于星火”（《陳情表》）兩句中的“于”字含義不同。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是______

A.王羲之出身高貴，小時候木訥，沒引起人們的關注，但周顗認為王羲之很奇特，對他特別禮待，于是王羲之開始知名。

B.王羲之任右軍將軍、會稽內史時，殷浩與桓溫不和，王羲之擔憂會影響國家的安定，兩次寫信給殷浩進行勸告，但殷浩沒有接受。

C.《蘭亭集序》中，作者先敘述集會的時間、地點，然后點染出蘭亭優(yōu)美的自然環(huán)境，接著寫眾人邊喝酒邊賦詩的樂趣。

D.從《蘭亭集序》中，我們可以看出，王羲之受到了莊子虛無主義的影響，感嘆人生無常，于是他感慨要游樂至死。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①及長，辯贍，以骨鯁稱，尤善隸書，為古今之冠。

②嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。14.太尉郗鑒為什么認為王羲之是“佳婿”？請簡要說明。三、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）閱讀下面兩首詩，完成各題。登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

登賞心亭①

陸游

蜀棧秦關歲月道，今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。

黯黯江云瓜步②雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時意，欲請遷都③涕已流。【注釋】①宋孝宗淳熙五年（1178年），陸游奉召從四川回臨安，是年秋天路過建康。②瓜步：即瓜步山。與建康隔長江相對。③遷都：南宋初年，主戰(zhàn)派主張建都建康，主和派主張建都臨安，建都問題成為兩派斗爭的一個焦點。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是______

A.《登岳陽樓》詩意境開闊宏麗，表現(xiàn)手法變化多樣。首聯(lián)敘述，交代登樓緣由；頷聯(lián)描寫，繪制宏闊壯觀圖景；尾聯(lián)又運用了抒情寫法，揭示出詩人的內心世界，開拓了作品的意境。

B.《登岳陽樓》頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這兩句緊扣上聯(lián)的“水”字，雖沒出現(xiàn)水字，卻是專門寫洞庭水?！败迸c“浮”有動態(tài)感，煉字極佳，極寫洞庭湖水的力量和寬闊。

C.《登賞心亭》前四句詩人以濃縮的詩句，登亭時回顧了川陜的歲月和長江的千里行程，看起來好像“乘興”而來，飄逸清脫，游覽勝跡，無所掛牽，實則心事浩茫。

D.《登賞心亭》的五、六兩句，寫景寄情，虛實結合。遙望瓜步，雨中濃云籠罩江面為實寫；想象石頭城中落葉蕭蕭為虛寫。這兩句寫景寄情，烘托出詩人憂時的心境。16.兩首詩都是登樓抒懷之作，詩人都因時局動蕩、國家安危而“流涕”。然而，他們“流涕”的原因也有不同之處，請試著分析其中的不同。四、默寫（本大題共1小題，共6.0分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路認為，如果由他治理千乘之國，等到三年，可以達到“______，______”的狀態(tài)。(2)《阿房宮賦》中，杜牧用“______，______”這一反問句，批判秦始皇喜歡繁華奢侈，卻沒有意識到老百姓也顧念自己的家。(3)《登岳陽樓》中，詩人用“______，______”來寫洞庭湖分斷吳楚、吐納日月的恢弘氣象。五、作文（本大題共1小題，共60.0分）18.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

（1）夏天來漩渦鎮(zhèn)旅游的人多，停留在金農農家院的人也自然多起來。別的季節(jié)也許只做一桌兩桌，在夏天一定超過了三桌四桌……來農莊吃飯的人在國慶小長假后文慢慢回落到一年中最低的狀態(tài)。（陳毓《繡球花》）（2）實體書店回暖了，無論是人氣還是銷售碼洋，都證實了這一點。今年春節(jié)期間，北京市有近20萬市民逛書店，160多家實體書店的圖書銷售碼洋累計超過2000萬元。（《光明日報》2023年2月17日）（3）過去三年，由于出行受限、穿著場景減少，漢服市場經歷了一陣低谷期。而眼下，不僅僅是人們的穿著熱情回來了，新春漢服消費也大幅攀升。（《第一財經》2023年2月22日）來農莊吃飯的人數(shù)在國慶小長假后又慢慢回落，疫情后實體書店回暖了，人們穿著漢服的熱情回來了?；芈洌嘏?，回來，飽含著無窮的深意，又似乎蘊藏著萬千感慨。

請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。六、其他（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文字，完成問題。

就戲曲自身而言，以下三個方面對營造健康戲曲生態(tài)尤為重要。

一是持續(xù)不斷推出精品力作。戲曲終究要靠優(yōu)秀作品贏得觀眾、實現(xiàn)價值。戲曲王作者應堅持始終圍繞以人民為中心的創(chuàng)作導向，生動謳歌改革創(chuàng)新的火熱實踐，用心傾聽時代發(fā)展的鏗鏘足音，用心用情用功創(chuàng)作出能與偉大時代相匹配的精品力作?，F(xiàn)代戲、新編歷史劇、加工整理傳統(tǒng)戲①_____，京劇、昆曲、地方戲美美與共，共同造就戲曲百花園②_____的生動局面。

二是加快人才梯隊建設。繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關鍵在人，培養(yǎng)造就一大批德藝雙禁的人才是戲曲事業(yè)發(fā)展的長遠大計。建立一支編、導、演、音、美門類齊全的創(chuàng)作表演人才隊伍和現(xiàn)代管理人才隊伍，是戲曲發(fā)展的③_____。其中要高度重視刷本創(chuàng)作人才培養(yǎng)，刷本乃一劇之本，是排演好作品的基礎，根深才能葉茂，本固方能枝榮。

三是要構建科學精準、公平公正的戲曲評價體系。19.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。20.文中畫橫線的句子有語病，請修改，使語言表達準確流暢，不得改變原意。21.結合全文內容，從正反兩方面闡釋“構建科學精準、公平公正的戲曲評價體系”的意義，要求表達簡潔流暢，不超過70個字。閱讀下面的文字，完成問題。

仰望星空是人類最古老的行為，但真正用望遠鏡探索星空卻只有400多年的歷史。人類在這400多年里在對宇宙的了解有了突飛猛進的進展的同時也克服了不少諸如如何為望遠鏡尋找一片明凈的天空讓人類探索宇宙的視線暢行無阻的技術上的難題。

高質量的天文觀測并不是隨處都可以進行的，它對大氣的要求十分苛刻，①_____。我們都有這樣的體驗，天上的星星經常會“眨眼睛”，這是大氣抖動造成的，這種抖動對天文觀測很不利。②_____，例如污染少、晴日多、空氣中水汽和塵埃絕少等等。因此，要獲得一個高質量的天文觀測點并非輕而易舉，它是天文學家們夢寐以求但又并非輕易就能實現(xiàn)的目標。尤其是在③_____，實現(xiàn)這一目標變得尤為不易。22.在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。23.文中畫波浪線的是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

答案和解析1~5.【答案】A、D、B、、【解析】（1）A.“因而她們在網絡文學創(chuàng)作隊伍中的重要地位便愈發(fā)凸顯”錯誤。女性在網絡文學創(chuàng)作隊伍中的重要地位愈發(fā)凸顯的原因很多，比如外部原因“網絡文學帶來的開放的創(chuàng)作環(huán)境”等就沒有列舉出來，所以，A項因果關系缺乏足夠的依據。

故選：A。

（2）D.“《嫡長女她又美又颯》就是其中的杰出代表”錯誤。根據“此次入選女頻好書Top10榜單的作品中，除《玉無香》等一貫深受讀者歡迎的言情類作品之外，也不乏《嫡長女她又美又颯》《登堂入室》《墨?！返扔兄趥鞑ブ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及展現(xiàn)時代風貌和獨立女性精神的正能量作品”可知，《嫡長女她又美又颯》不屬于古代言情類作品，而屬于“新國風”。

故選：D。

（3）B.“臺灣作家蔡智恒的《第一次的親密接觸》，講述了研究生痞子蔡通過網上留言與女孩‘輕舞飛揚’相識相戀，正當痞子蔡暢想美好未來時，女主卻因病去世的故事”錯誤?！按笈鳌鳖愋偷木W絡文學通常聚焦女性的性格、命運和成長經歷，尤其注重描寫女主不同尋常的情感歷程和獨立人格的形成，力求塑造更為復雜的人物性格，描繪更為綿密的內心世界。蔡智恒的《第一次的親密接觸》不屬于聚焦女性的性格、命運和成長經歷的“大女主”類型。

故選：B。

（4）分析材料一的論證思路要關注每一段的段意，找出關鍵詞句來分析。

根據第一段“我國網絡文學行業(yè)不斷發(fā)展壯大，女性寫作者在網絡文學創(chuàng)作隊伍中的重要地位愈發(fā)凸顯”可知，文章先從女性寫作者在網絡文學創(chuàng)作隊伍中的重要地位愈發(fā)凸顯寫起，然后引入對“女頻”的介紹。第二段寫“在網絡文學行業(yè)中，‘女頻’意為女生頻道，特指那些關注女性發(fā)展、能打動女性讀者內心的網絡文學作品……目前的‘女頻’網絡文學主要包括古代言情、現(xiàn)代言情、現(xiàn)代都市（包括懸疑、職場、科幻等）以及現(xiàn)實題材等文學類型”，交代了“女頻”類網文的類別及內容特點。緊接著第三段寫“大女主”類型的網絡文學的特點和內容，第四段寫“新的文本形式也在‘女頻’類網絡文學作品中不斷涌現(xiàn)。這兩個方面進一步具體論述“女頻”類網絡文學的特征。

（5）根據“此次登榜年度好書的女頻類作品，皆為口碑作家的精品之作，不僅內容更加多元化、精品化，具有故事線清晰緊湊、人設處理新穎別致、敘事元素豐富的特點，而且作品立意高遠，傳遞了正確的價值觀”“如果說上榜女頻作品充分體現(xiàn)了創(chuàng)作者社會責任感的提升”可以概括出增強創(chuàng)作者的社會責任，創(chuàng)作立意高遠、傳遞正確的價值觀的作品。

根據“中國是有著五千年歷史的文明古國，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，這成為網絡小說的精神富礦，也因此造就了我國網絡小說創(chuàng)作的中華特色”可以概括出創(chuàng)作者應將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入創(chuàng)作中，激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

根據“如果說上榜女頻作品充分體現(xiàn)了創(chuàng)作者社會責任感的提升，那么男頻好書榜單則體現(xiàn)了我國網絡文學作品審美的升級。上榜男頻作品在結構方式的調配和敘事策略的發(fā)展上均愈發(fā)新穎，內容價值也得到了持續(xù)拓展”可以概括出在結構、敘事、內容等方面提升網絡作品的審美層次。

答案：

（1）A

（2）D

（3）B

（4）①先從網絡文學的女性寫作者引出“女頻”類網文的類別及內容特點。

②接著從“大女主”類型的網絡文學和新的文本形式兩個方面進一步具體論述“女頻”類網絡文學的特征。

（5）①增強創(chuàng)作者的社會責任，創(chuàng)作立意高遠、傳遞正確的價值觀的作品。

②創(chuàng)作者應將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入創(chuàng)作中，激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

③在結構、敘事、內容等方面提升網絡作品的審美層次。

（1）本題考查理解分析文本內容的能力。理解文本內容要有整體閱讀的意識。在理解和把握文章主要內容的前提下，尋找在文中的對應內容，然后比較辨析，最后做出判斷。錯誤的設置，內容一般為曲解文意或只答表層含義，或故意拔高、無中生有等，一定要靜下心來，判斷時要仔細認真。

（2）本題考查篩選文中信息、歸納內容要點的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、舉例不當、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。

（3）本題考查分析主要觀點和例證是否符合的能力。作答時注意把握文章的思路，明確主要觀點和例證之間的關系。

（4）本題考查分析論證思路的能力。作答時注意把握文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法等。

（5）本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答本題，應根據對文意的理解，從文本中篩選出主要信息，然后運用文中詞語概括作答。答題時要注意所寫內容是否能在原文中找到依據。

現(xiàn)代文閱讀需具備以下解題意識：

一、文本意識：題目都源于原文，而答案與原文的關系則是鏡中花，水中月的關系，看得見，卻又看不清。命題者依據選文，考生答題也要依據原文。因此考生必須有文本意識。

二、問題意識：閱讀主觀題就是要求考生就提出的問題作答，考生一定要圍繞“問題”對應回答，要問什么答什么，有幾問作幾答，怎樣問就怎樣答。

三、關鍵詞意識：答案在原文中也是閱讀題命題的原則之一，考生要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于捕捉文中與題目相關的關鍵詞語，提取答案要點。文中的關鍵詞句實際上就是答案要點，考生要學會從文中尋找，并利用其提示作用提煉出答案。

6~9.【答案】D、B、、【解析】（1）D.“說明福樹精神漸漸不濟，病情已經很重”說法有誤。福樹眼中的“光亮”“一點點暗下去”是因為梁沙生興奮地談的生態(tài)旅游休閑基地是福樹反對的，這只是說明福樹對建生態(tài)旅游休閑基地毫無興趣。

故選：D。

（2）B.“刻畫了福樹為女兒的不懂事而傷心落淚的慈父形象”說法有誤。聯(lián)系上文梁沙生詢問福樹同意不同意建生態(tài)旅游休閑基地，福樹這“一滴渾濁的老淚”首先就是為樟子松林可能不保而流，其次也擔心拒絕了梁沙生會影響梁沙生和滿女的關系，刻畫的是福樹珍惜樟子松林、關心女兒的形象。

故選：B。

（3）①對擴建生態(tài)旅游休閑基地的急切?！傲荷成_口了：‘福樹叔，和您說的事，您老想好了沒有？’”文章開頭梁沙生見到福樹，就“單刀直入”地詢問福樹的意見。

②對福樹拒絕擴建生態(tài)旅游休閑基地的尷尬和不安?！案溟]了閉眼，又正色道：‘梁沙生，你回去吧，你不要指望我把樟子松林給你糟蹋！’”“梁沙生一愣，隨即下意識地點點頭，尷尬地笑笑，忐忑不安地出了門”梁沙生正興頭上，自豪地炫耀自己的生態(tài)旅游休閑基地，福樹打斷他并拒絕了他的建議，他感到尷尬，并且因不知自己的生態(tài)旅游休閑基地能否擴大而忐忑不安。

③深入認識到樟子松林價值后的感動和清醒。“但舉目北望，他發(fā)覺科爾沁沙漠那雪地里的黃沙暗涌，仍像一頭巨大的黃龍在蟄伏、窺視著，稍不留神就會撲向這里……”“他想，他要在‘樟子松王’臺前立一個石碑，上面刻上‘大漠忠魂’幾個大字，把這里當作一個宣傳福樹和父輩們艱苦奮斗，戰(zhàn)風沙、治風沙的愛國主義教育基地……”福樹去世后，梁沙生登上樟子松王旁邊的瞭望臺，看到了科爾沁沙漠的隱患依然存在，更加感動于父輩植樹防沙的艱苦奮斗，清醒地認識到應該珍惜樟子松林并傳承弘揚其承載的精神，最終放棄擴建生態(tài)旅游休閑基地。

（4）①第一處，“他鼓動村民栽樹……這里就有了一片樟子松林。生態(tài)一改善，當年糧食畝產竟高達千斤。樟子松林從此也成了他的星星和月亮、他的寄托和希望”敘述了福樹帶領村民在流沙上成功栽培樟子松林的故事，表現(xiàn)了福樹對樟子松林的深厚感情和反對建生態(tài)旅游休閑基地的原因。

②第二處，“當年，他父親和福樹叔一起治流沙……栽樹需要投入，兩家就同時承包了鄰縣人家的田地，用農業(yè)收入找補林業(yè)……”著眼于福樹和梁沙生的父親全身心投入植樹造林的過程，為梁沙生繼承弘揚父輩精神、鞏固推進治沙成果做了鋪墊。

③第三處，“說是‘樟子松王’，其實，就是福樹開始治沙那年栽的一棵樟子松樹。那年樟子松林發(fā)生蟲災，其他樟子松都枯死了，只有它頑強地生長下來。等到四周的樟子松林重新長起來，它就成了這里最為醒目的一棵——‘樟子松王’也就這樣叫開了”敘述了“樟子松王”得名的由來，側面表現(xiàn)了福樹植樹造林的艱辛。

答案：

（1）D

（2）B

（3）①對擴建生態(tài)旅游休閑基地的急切。文章開頭梁沙生見到福樹，就“單刀直入”地詢問福樹的意見。②對福樹拒絕擴建生態(tài)旅游休閑基地的尷尬和/不安。梁沙生正興頭上，自豪地炫耀自己的生態(tài)旅游休閑基地，福樹打斷他并拒絕了他的建議，他感到尷尬，并且因不知自己的生態(tài)旅游休閑基地能否擴大而忐忑不安。③深入認識到樟子松林價值后的感動和/清醒。福樹去世后，梁沙生登上樟子松王旁邊的瞭望臺，看到了科爾沁沙漠的隱患依然存在，更加感動于父輩植樹防沙的艱苦奮斗，清醒地認識到應該珍惜樟子松林并傳承弘揚其承載的精神，最終放棄擴建生態(tài)旅游休閑基地。

（4）①第一處敘述了福樹帶領村民在流沙上成功栽培樟子松林的故事，/表現(xiàn)了福樹對樟子松林的深厚感情和反對建生態(tài)旅游休閑基地的原因。②第二處著眼于福樹和梁沙生的父親全身心投入植樹造林的過程，/為梁沙生繼承弘揚父輩精神、鞏固推進治沙成果做了鋪墊。③第三處敘述了“樟子松王”得名的由來，/側面表現(xiàn)了福樹植樹造林的艱辛。

學生如答“文本二有三處‘反復敘事’：①第一處敘述了福樹帶領村民在流沙上成功栽培樟子松林的故事；②第二處著眼于福樹和梁沙生的父親全身心投入植樹造林的過程；③第三處敘述了“樟子松王，得名的由來。作用是：塑造了為植樹防沙而艱苦奮斗的福樹形象；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，謳歌了人們艱苦奮斗改善生態(tài)環(huán)境的主旨?！币部?。

（1）本題考查對文本相關內容的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結合語境。

（2）本題考查對文本藝術特色的分析鑒賞。答題時要整體把握文本內容，結合相關語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。

（3）本題考查學生鑒賞作品的人物心理變化的能力。答題時要讀懂相關內容，找到人物不同情形下的不同反應，結合語境分析心理變化。

（4）本題考查學生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。首先需明確題目要求，再到文章中找到相關情節(jié)去分析概括。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。

（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）。

（3）分點分條作答。

10~14.【答案】C、D、、、【解析】（1）“好”的賓語是“服食養(yǎng)性”，“性”后斷開；“初”有承接之意，其前斷開；“便有終焉之志”指“就有終老于此的念頭”，表意完整，應在“便”前斷開，綜上需要加句讀的三處為HMQ。譯文：王羲之很講究服食丹藥養(yǎng)生，不愿意留在京城，剛到浙江，就有終老于此的念頭。

（2）C.“含義相同”有誤，根據句意“未曾不面對文章嗟嘆哀傷”“傍著清清的溪流把詩歌吟唱”，“未嘗不臨文嗟悼”與“臨清流而賦詩”兩句中的“臨”字含義不同，前者為“面對”，后者為“靠近”。

故選：C。

（3）D.“王羲之受到了莊子虛無主義的影響”錯，原文為“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，應是批判了莊子的虛無主義；“于是他感慨要游樂至死”不當，王羲之說要游樂至死，是不想去做官。

故選：D。

（4）①“及”，等到；“贍”，善于；“骨鯁”，耿直；“冠”，第一。譯文：長大后，富于思辨，以耿直著稱，特別善于寫隸書為古今第一。

②“同志”，志趣相投的人；“集于會稽山陰之蘭亭”，狀語后置句，應為“于會稽山陰之蘭亭集”，在會稽郡山陰縣的蘭亭集會；“申”，表達。譯文：（王羲之）曾經和志同道合者在會稽山陰的蘭亭聚會宴飲，王羲之自已作序申述他的志向。

（5）文中郗鑒的門生回去之后向他稟報說到“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。惟一人在東床坦腹食，獨若不聞”，大意是“王家子弟個個不錯，可是一聽到有信使來擇婿的消息后，都顯得拘謹不自然。只有一個人坐在東床上，敞開肚子吃東西，若無其事”。所以認為王羲之是“佳婿”的原因是王家子弟都顯得很拘謹，只有王羲之顯得自然、坦然。

答案：

（1）HMQ

（2）C

（3）D

（4）①長大后，富于思辨，以耿直著稱，特別善于寫隸書為古今第一。

②（王羲之）曾經和志同道合者在會稽山陰的蘭亭聚會宴飲，王羲之自已作序申述他的志向。

（5）王家子弟都顯得很拘謹，只有王羲之顯得自然、坦然。

參考譯文：

王羲之字逸少，是司徒王導的堂侄。他的父親是王曠，淮南太守。王羲之小時候不善言談，人們看不出他有什么過人之處。十三歲時，曾去拜謁周顗，周顗觀察后認為他與眾不同。當時看重一種用牛心做的菜肴，在座的客人都還沒有吃，周顗就先割下來給王羲之吃，從此開始聲名為世人所知。等到年長以后，善于雄辯，憑借剛直揚名，特別擅長隸書，成為古今書法界的佼佼者，評論者稱贊他的書法的意態(tài)和氣勢，認為飄逸如浮云，剛健如驚龍。他的伯父王敦、王導都很看重他。當時，太尉郗鑒派門生來見王導，想在王家子弟中選位女婿，王導讓來人到東邊廂房里去看所有的王家子弟。門生回去后，對郗鑒說：“王家子弟個個不錯，可是一聽到有信使來擇婿的消息后，都顯得拘謹不自然。只有一個人坐在東床上，敞開肚子吃東西，若無其事?！臂b說：“這正是我要選的佳婿?！?/p>

從家中征召出來任秘書郎，多次升遷任長史。王羲之已經擔任護軍，又苦苦請求任宣城郡，不同意，就任他為右軍將軍、會稽內史。當時殷浩與桓溫不和，王羲之認為國家的安寧在于內外和睦，于是寫信給殷浩勸誡他，殷浩不聽。到殷浩要北伐時，王羲之認為必然失敗，寫信勸止，言辭非常懇切。股浩出征了，果然被姚襄打敗。

王羲之很講究服食丹藥養(yǎng)生，不愿意留在京城，剛到浙江，就有終老于此的念頭。會稽有好的山水，很多名士都住在那里，謝安沒出仕時也住在那里。（王羲之）曾經和志同道合者在會稽山陰的蘭亭聚會宴飲，王羲之自己作序申述他的志向，說：

永和九年，是癸丑年，暮春三月之初，在會稽山陰的蘭亭聚會，舉行修禊活動。諸位賢者都來了，年少的年長的都會集了。這地方有崇山峻嶺，茂密的樹林和高大的竹叢，又有清水湍急，輝映環(huán)繞在左右，引（清流急端）來作為流觴的曲水，眾人依次坐在水邊。雖然沒有絲竹管弦音樂的盛景，但是邊喝酒邊賦，也足以暢敘深遠高雅的情思。

每當看到古人（對死生）發(fā)生感嘆的原因，與我像符契一樣相合，未曾不面對文章嗟嘆哀傷，心里卻不明白為什么會這樣。就知道把死和生等同起來的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是虛妄之談。后人看待今人，也如今人看待古人一樣，真可悲呀！所以我一個一個記下當時與會的人，抄錄他們的詩文，盡管時代不同事情也不一樣，但引起人們心中感慨的原因是一樣的。后代讀者，也將會對這些詩文有所感慨。

王羲之辭官之后，與東方人士盡情游玩山水，漁獵取樂。又和道士許邁一起研究服食丹藥，不遠千里采集藥石，遍游東方諸郡，登遍了名山，泛舟滄海，感嘆說：“我最終將游樂而死?！?/p>

（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據文意、虛詞和結構判斷。

（2）本題考查的是文言文一詞多義這個考點。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當然平時要識記重要實詞的比較重要的幾種意義。

（3）本題考查對原文的理解與分析能力，注意將選項與原文作細致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當調整，達到詞達句順。

（5）本題考查的是對文段內容的篩選和理解。找到相關內容，在仔細理解的基礎上，抓住關鍵信息，仔細概括。

在考試過程中，不少的同學在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應遵循三個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因為高考作為選拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。

第二步：細讀題目，認真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據題干的要求，結合各選項的具體內容，一一落實，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運用課內所學的知識（實詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個深入和復核的過程。

15~16.【答案】C、【解析】（1）C.“實則心事浩?！卞e誤，后四句寫“憂”，前四句寫“興”。

故選C。

（2）陸詩，全詩的感情脈絡，前半由一“興”字點出“喜”，后半為一“憂”字包孕?！芭d”乃因一線希望而引起——赴闕召對，將面陳恢復大計，或蒙采用，則宿愿得償。“憂”，則是希望渺茫的表現(xiàn)——面對現(xiàn)實，他深知孝宗的軟弱，國家前途如滿目衰敗之秋景。

“黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋”，遠眺瓜步雨云黯黯，回看金陵落葉蕭蕭。一派肅殺凄涼的秋景。

“孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕已流”也算是，這次赴闕，固將再陳遷都之策，但孤忠憂時，而朝廷避戰(zhàn)，又能有何結果。如今登上建康城頭，念及遷都之事，不禁涕淚交流，不能自已。

可見，陸游念念不忘遷都建康，為國家安危而憂傷落淚。詩人面對現(xiàn)實，慮及遷都之策難以實現(xiàn)，由喜轉憂。

杜詩，是一首即景抒情之作，前兩聯(lián)寫登岳陽樓所見，用凝練的語言，將洞庭湖水勢浩瀚無際的磅礴氣勢和宏偉壯麗的形象真實地描畫出來，勾勒出一幅氣象萬千的畫面。頸聯(lián)表現(xiàn)自己政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。尾聯(lián)抒寫出詩人眼睜睜看著國家離散而又無可奈何，空有一腔熱忱卻報國無門的凄傷。

可見，詩人登樓抒懷，面對宏闊壯觀圖景，聯(lián)想自己暮年困頓的處境，以及國家動蕩，“憑軒涕泗流”為自己孤獨無依，也是為國家安危而憂傷落淚。

答案：

（1）C

（2）相同點：都因時局動蕩、國家安危而憂傷落淚。

不同點：①所見之景不同：杜甫面對恢宏氣象，引發(fā)個人孤獨無依之感；陸游面對肅殺凄涼之景，由喜轉憂，深感前途渺茫。②個人境遇不同：杜甫暮年獨自漂泊西南，處境困頓；陸游奉召東游，慮及遷都之策難以實現(xiàn)。

譯文：

以前就聽說洞庭湖波瀾壯闊，今日終于如愿登上岳陽樓。浩瀚的湖水把吳楚兩地分隔開來，整個天地仿似在湖中日夜浮動。親朋好友們音信全無，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。關山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，憑欄遙望胸懷家國淚水橫流。

賞析：

此詩是杜甫詩中的五律名篇，前人稱為盛唐五律第一。從總體上看，江山的壯闊，在詩中互為表里。雖然悲傷，卻不消沉；雖然沉郁，卻不壓抑。反映了其關心民生疾苦的風格。

首聯(lián)虛實交錯，今昔對照，從而擴大了時空領域。寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負至今未能實現(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”蓄勢，歸根結底是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。

頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無邊。洞庭湖坼吳楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫無際，真不知此老胸中吞幾云夢！這是寫洞庭湖的佳句，被王士禛贊為“雄跨今古”。寫景如此壯闊，令人玩索不盡。

頸聯(lián)寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情?！坝H朋無一字”，得不到精神和物質方面的任何援助；“老病有孤舟”，從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來，既“老”且“病”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞，于詩境極悶極狹的突變與對照中寓無限情意。

尾聯(lián)寫眼望國家動蕩不安，自己報國無門的哀傷。上下句之間留有空白，引人聯(lián)想。開端“昔聞洞庭水”的“昔”，當然可以涵蓋詩人在長安一帶活動的十多年時間。而這，在空間上正可與“關山北”拍合?！皯{軒”與“今上”首尾呼應。

譯文：

八年陜川生涯匆匆過了，順流而東我的興致特好。穿過急流滾滾黃牛峽谷，乘著酒興來游白鷺洲島。遠眺瓜步雨云黯黯，回看金陵落葉蕭蕭。心中無限憂時意，欲語遷都不覺涕淚先掉。

賞析：

《登賞心亭》是南宋詩人陸游創(chuàng)作的一首七言律詩。這首詩先寫景后抒情，層次安排十分清楚：前四句自述“乘興東游”，離開三峽來到金陵觀景；后四句鋪寫金陵之景，就此達“孤臣”的“憂時意”。這首詩運用對比，有抑揚頓挫之致，全篇層次清晰，內容渾然一體。

（1）本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學生對詩歌思想內容的比較和分析能力。答題時要讀懂題干涉及的兩首詩，結合具體內容進行比較和分析。

詩歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩歌的形象、語言、表達技巧和文章的思想內容等，每一個選項都是一個考點。本題幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，注意：錯誤的地方一般有意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。

17.【答案】【小題1】可使有勇,且知方也【小題2】奈何取之盡錙銖,用之如泥沙【小題3】吳楚東南坼,乾坤日夜浮【解析】故答案為：

（1）可使有勇

且知方也（重點字：勇）

（2）奈何取之盡錙銖

用之如泥沙（重點字：錙、銖）

（3）吳楚東南坼

乾坤日夜浮（重點字：坼）

本題考查學生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。

《阿房宮賦》名句輯錄：

（1）五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。

（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

（3）使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

（4）滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

（5）使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。

（6）秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

18.【答案】品“回”之意趣，得人生之理趣

農家樂人數(shù)在一年當中起伏回落，書店人氣回暖，漢服消費回升。疫情之后，實體書店、漢服的吸引力依舊。任何事物的存續(xù)都有周期，如日月的周而復始，人生的周而復始，這是自然事物正常且普遍的自然規(guī)律。正因為事物發(fā)展存在周期性和階段性，所以不能固化地看問題，不能拘于眼前，要看到事情的來源和去處，然后才能識勢順勢。

世間真正美好的之物，雖經歲月的淘洗，疫情之阻礙，它們一定會回來。春天不會缺席，疫情終將過去，心懷美好，萬物皆可期。短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，對美好事物的熱愛卻常駐身邊。

實體書店在全國范圍內的復蘇，可以視作讀者群體一次集體的文化行動，宣告著城市離不開實體書店。越是繁華的商業(yè)地帶，越需要實體書店的存在，實體書店的文化氣息，給浮躁喧囂的城市帶來一抹清香。

雖然在眾多爭搶眼球的廣告品牌包圍中，實體書店像一個孤島，但正是這座孤島的存在，讓人擁有了一份安定與從容。“與書業(yè)一起相擁遠行”，一位書店老板在開業(yè)海報上寫下了這句話。期望著實體書店那些被隱藏、被遺忘的價值與功能，可以得到充分挖掘與推廣，使得實體書店可以更深地扎根于城市生活，在公眾的文化認知與消費愿望中枝繁葉茂。

以漢服為代表的中華傳統(tǒng)文化廣受追捧。從漢服的再次升溫，可見中華傳統(tǒng)文化的巨大生命力和感染力，不以時光的流逝而有所減弱，反之，時間越久，漢服的魅力越凸顯。伴隨新春消費升溫，國內商圈、景點人流如織，漢服愛好者紛紛穿著深紅色對襟襖、精致的馬面裙現(xiàn)身，構成一道濃濃韻味的風景。漢服是中華民族文化的瑰寶，很大程度上體現(xiàn)了中華民族的審美傾向和生活方式，也體現(xiàn)了中華民族的精神文化。在我們讀過的古詩詞中，很多名詩人都盛贊了漢服的獨特魅力。讀這些精美的詩句，透過字里行間，我們能深刻地感受到漢服的那種大氣、華美、自然、飄逸與靈動。漢服所體現(xiàn)出的文化不僅僅是獨特的審美藝術，更折射出了中華民族寬厚博愛、自然灑脫的民族精神。

類似于這樣的回暖與回歸，還有中國經濟的發(fā)展速度。擺脫疫情影響，中國經濟全面回暖態(tài)勢明顯。在這種情況下，中國的經濟治理風格穩(wěn)健，增長目標適當，發(fā)展前景可期，為國際社會帶來了寶貴的確定性。

在充滿不確定性的世界經濟中，中國的發(fā)展成為一個重要的穩(wěn)定因素，為全球經濟的發(fā)展提供了重要的支持和保障。時光如詩，歲月作筆。中國人以自己的努力，以堅定的信念，以無窮的韌性，通過高質量供給創(chuàng)造有效需求，穩(wěn)步擴大制度型開放，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，中國經濟畫出一條漂亮的增長線。

清代大學者段玉裁在《說文解字注》中說得好，“回，象一氣回旋之形也?！痹贫淇梢曰匦?，水流可以回卷；還有年輪的木質橫斷截面顯出的環(huán)形紋理，豈不也是“回”字形？無縫無隙，周密無際。世間萬物運動的回旋之形，豈不也是如此？

回落，回暖，回來之間，我們看到了事物發(fā)展的規(guī)律，更看到了春回大地，萬象更新的盛景，于是我們更加堅信莎士比亞的名言：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來?！薄窘馕觥勘绢}考查學生的寫作能力。這是一道任務驅動型作文題。

第一則材料，農家樂人數(shù)在一年當中的起伏回落。第二則材料，書店人氣回暖，第三則材料漢服消費回升。從二、三則材料可以看出疫情之后，實體書店、漢服的吸引力依舊。

考生寫作時可以圍繞“回落，回暖，回來”三個詞，就材料所列現(xiàn)象的本質、形成原因、影響等方面展開議論。

可以分析“回落、回暖、回來”的原因，分析農家樂經營的周期性，分析實體書店之于城市、之于個體的文化意義，總結以漢服為代表的中華傳統(tǒng)文化的恒久魅力，進而提煉出“回”字當中蘊藏著的事物發(fā)展規(guī)律，即事物的周期性和發(fā)展性，我們對此的態(tài)度等。回落之時不泄氣，反而更加堅信事物發(fā)展態(tài)勢總會回暖，相信事物美好的一面總會回來。

第一則材料則告訴我們事物發(fā)展有個周期，回落有時是為了更好的提升。任何事物的存續(xù)都有周期，如日月的周而復始，人生的周而復始，這是自然事物正常且普遍的自然規(guī)律。正因為事物發(fā)展存在周期性和階段性，所以不能固化地看問題，不能拘于眼前，要看到事情的來源和去處，然后才能識勢順勢。

第二、三則材料則告訴我們，青山遮不住，畢竟東流去。世間真正美好的之物，雖經歲月的淘洗，疫情之阻礙，它們一定會回來。春天不會缺席，疫情終將過去，心懷美好，萬物皆可期。短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，對美好事物的熱愛卻常駐身邊。

根據以上分析，考生在行文時，可先，簡單引用材料，引出材料中的“回落、回暖、回來”這三個關鍵詞，概括表達這是一個關于事物發(fā)展的周期性和循環(huán)性的話題。然后，可以分別討論每一個材料的本質、形成原因和影響。隨后，事物的發(fā)展具有周期性和循環(huán)性，回落并不意味著失去吸引力，而是為了更好地發(fā)展和提升。人們對于美好事物的熱愛是不變的，無論經歷怎樣的挫折和困境，美好事物終將回來。最后，強調對于事物發(fā)展的態(tài)度應該是樂觀的，不能因為暫時的回落而泄氣，相信事物的美好面會再次回來。同時，我們也應該看到事物發(fā)展的周期性和循環(huán)性，不能固守于眼前的困境，而是要識勢順勢，抓住發(fā)展的機遇，以積極的心態(tài)面對變化，追求美好的事物和體驗。

參考立意：

1.了解事物發(fā)展規(guī)律，把握其周期性和發(fā)展性。

2.理解事物發(fā)展規(guī)律，積極應對低谷。

3.把握事物發(fā)展的周期性與美好回歸。

材料作文，審題是關鍵，而閱讀材料又是審題的