第11頁(yè)共11頁(yè)大班六一活?動(dòng)方案主題?策劃一、?活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開展慶?祝“六一”?活動(dòng)，讓幼?兒和父母一?起動(dòng)手制作?，感受到父?母的關(guān)愛(ài)，?從而度過(guò)一?個(gè)幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?家長(zhǎng)在參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，展示自?己的才華樹?立自己在孩?子心中高大?自豪的榜樣?。進(jìn)一步感?悟幼兒教育?的觀念，學(xué)?習(xí)科學(xué)的育?兒方法。?了解家園共?育的重要性?，同時(shí)感受?體驗(yàn)環(huán)保、?閱讀的意義?。促進(jìn)孩子?身心健康發(fā)?展。通過(guò)向?家長(zhǎng)、社會(huì)?展示幼兒的?“六一”活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象。?二、活動(dòng)?主題：生活?處處有精彩?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級(jí)環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境);?張貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)。2、?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備。?3、由幼?兒園準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品和禮?品?；顒?dòng)?內(nèi)容(一?)活動(dòng)倡議?1、目的?：為了使幼?兒能度過(guò)一?個(gè)愉快、難?忘而有意義?的“六一”?兒童節(jié)，倡?議本園全體?家長(zhǎng)和全體?教師積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)歡?度“六一”?的節(jié)日環(huán)境?與氛圍，鼓?勵(lì)全園家長(zhǎng)?和教師共同?積極參與“?六一”節(jié)的?各項(xiàng)活動(dòng)。?2、時(shí)間?：____?年____?月____?日(星期五?)上午7：?30—11?：003?、對(duì)象：本?園全體家長(zhǎng)?、教師和幼?兒。4、?辦法：通過(guò)?向家長(zhǎng)、教?師發(fā)出倡議?和向每個(gè)幼?兒的家長(zhǎng)發(fā)?送倡議書引?起家長(zhǎng)的重?視，爭(zhēng)取全?體家長(zhǎng)和教?師對(duì)此次慶?祝活動(dòng)的配?合與支持。?(二)“?六一”活動(dòng)?流程1、?入場(chǎng)8：3?0以前完成?各班按指定?位置坐好，?主持人開場(chǎng)?白(穿插“?幸福拍手歌?)2、園?長(zhǎng)講話和家?長(zhǎng)代表發(fā)言?8：40—?9：00?3、幼兒節(jié)?目表演9：?00—9：?454、?親子活動(dòng)9?：45—1?0：45?5、發(fā)放獎(jiǎng)?品，幼兒回?教室10：?45—11?：006?、離園11?：00(?三)系列活?動(dòng)親子游?戲：小班?組1、親?子二人行(?組織者：)?準(zhǔn)備：場(chǎng)?地上畫好四?個(gè)走道。?玩法：一位?家長(zhǎng)和一位?幼兒參加活?動(dòng)，幼兒和?家長(zhǎng)分成四?隊(duì)，幼兒和?家長(zhǎng)面對(duì)面?站好，幼兒?的腳踩在家?長(zhǎng)的腳上，?準(zhǔn)備出發(fā)，?游戲開始，?家長(zhǎng)帶著幼?兒向終點(diǎn)前?進(jìn)，最先到?達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)?為勝。規(guī)?則：幼兒的?腳不許離開?家長(zhǎng)的腳。?2、拋球?接球(組織?者：)準(zhǔn)?備：海洋球?、框子若干?。玩法：?四家庭為一?組，四組同?時(shí)進(jìn)行比賽?。寶寶和家?長(zhǎng)分別站在?場(chǎng)地的兩端?。游戲開始?，幼兒拋球?，家長(zhǎng)手持?框子接球，?時(shí)間為一分?鐘，球多獲?勝。規(guī)則?：掉在地上?不能撿起來(lái)?。3、豬?八戒背媳婦?(組織者：?)玩法：?一位家長(zhǎng)和?一位幼兒參?加活動(dòng)，幼?兒和家長(zhǎng)分?成四隊(duì)，家?長(zhǎng)背著幼兒?跑到對(duì)面，?讓幼兒拿一?個(gè)禮物。時(shí)?間為一分鐘?，看誰(shuí)拿得?最多。規(guī)?則：一次性?只能拿一個(gè)?禮物。中?班組1、?聽音樂(lè)搶椅?子(組織者?：)準(zhǔn)備?：三張大椅?子玩法：四?個(gè)家庭為一?組，家長(zhǎng)抱?著自己的孩?子聽音樂(lè)圍?著椅子走，?音樂(lè)停止以?最快的速度?找一張椅子?坐下，沒(méi)有?搶到的淘汰?，搶到最后?一張椅子的?為勝!規(guī)?則：要求音?樂(lè)停止后才?能搶椅子坐?下!2、?我的寶寶在?哪里(組織?者：)游?戲準(zhǔn)備：布?帶若干游?戲玩法：每?個(gè)家庭由一?名家長(zhǎng)和一?名幼兒參加?，請(qǐng)幼兒手?拉手圍成圓?圈，相應(yīng)的?家長(zhǎng)蒙上眼?睛站在圈內(nèi)?，幼兒手拉?手邊唱歌邊?繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)?，唱完歌曲?立定，然后?請(qǐng)家長(zhǎng)去尋?找自己的寶?寶。規(guī)則?：幼兒不能?發(fā)出聲音，?去找父母，?父母通過(guò)觸?摸找到自己?的寶寶3?、我給爸爸?(媽媽)穿?鞋子(組織?者：)游?戲玩法：每?個(gè)家庭由一?名家長(zhǎng)和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)?的鞋子，然?后讓家長(zhǎng)將?鞋子脫下后?放入圓圈內(nèi)?，老師將鞋?子打亂，游?戲開始，幼?兒從圓圈內(nèi)?找出自己爸?爸(媽媽)?的鞋子，并?幫家長(zhǎng)穿好?，先穿好的?為勝利者大?班組1、夾?彈珠(組織?者：)準(zhǔn)?備：彈珠、?筷子、碗各?四雙份。?玩法：一親?子為一組，?四組同時(shí)進(jìn)?行夾彈珠，?時(shí)間一分鐘?，以碗里的?彈珠數(shù)量最?多為勝。?2、投海洋?球(組織者?：)準(zhǔn)備?：海洋球若?干、籃子四?個(gè)玩法：一?親子為一組?，四組同時(shí)?在規(guī)定距離?內(nèi)進(jìn)行投接?海洋球，自?己確定投接?者，時(shí)間一?分鐘，以籃?子里的海洋?球數(shù)量最多?為勝。大?班六一活動(dòng)?方案主題策?劃（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)?開展慶祝“?六一”系列?活動(dòng)，使幼?兒在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與交往?的快樂(lè)，從?而度過(guò)一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);?2.通過(guò)向?家長(zhǎng)展示幼?兒的“六一?”活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象，展示我?園教師的風(fēng)?采。3.?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?節(jié)日的日子?及習(xí)俗，樂(lè)?于參與節(jié)日?的活動(dòng)。?4.知道節(jié)?日時(shí)人們主?要的慶祝活?動(dòng)。活動(dòng)?主題：童心?飛翔，歡快?六一活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日活?動(dòng)地點(diǎn)：幼?兒園后操場(chǎng)?活動(dòng)內(nèi)容?：各班幼兒?文藝節(jié)目匯?演、教師節(jié)?目表演、發(fā)?放節(jié)日禮物?等具體安?排：1.?各班節(jié)目申?報(bào)、保教處?初審(__?__月__?__日)。?2.各班?組節(jié)目排練?。___?_道具服裝?的準(zhǔn)備：有?家長(zhǎng)委員會(huì)?籌備。4?.第一次節(jié)?目檢查(_?___月_?___日)?，根據(jù)園領(lǐng)?導(dǎo)的建議給?予調(diào)整。?5.第二次?節(jié)目檢查(?____月?____日?)，根據(jù)園?領(lǐng)導(dǎo)的建議?給予調(diào)整。?____?月中旬節(jié)目?、服裝道具?全部到位。?7.彩排?(____?月25、_?___日)?節(jié)目要求?：1.題?材新穎、趣?味性強(qiáng)。符?合幼兒心理?特點(diǎn)和審美?情趣為主，?貼近實(shí)際、?貼近生活、?貼近幼兒的?原則。具有?先進(jìn)性、藝?術(shù)性、觀賞?性，構(gòu)思新?穎、主題鮮?明、藝術(shù)視?角獨(dú)特，形?象生動(dòng)，為?大家所喜聞?樂(lè)見(jiàn)。2?.形式多樣?、新穎獨(dú)特?。如故事童?話劇、幼兒?舞蹈、現(xiàn)代?舞、小品、?歌伴舞、詩(shī)?朗誦、相聲?、打擊樂(lè)、?健美操、大?合唱等。?活動(dòng)要求：?1.請(qǐng)全?園老師以積?極主動(dòng)的主?人翁精神參?與到本次活?動(dòng)，配班老?師主動(dòng)協(xié)助?做好本班準(zhǔn)?備工作，確?保活動(dòng)安全?，有效的進(jìn)?行。每個(gè)教?室氣球、音?符、花朵、?彩帶要裝點(diǎn)?得格外漂亮?，處處洋溢?節(jié)日的氣氛?。2.主?持人：主持?人應(yīng)著大方?得體的服裝?，讓觀眾及?時(shí)了解節(jié)目?內(nèi)容，主持?風(fēng)格不做作?扭捏，應(yīng)體?現(xiàn)本園健康?向上的風(fēng)貌?。4.教?師舞蹈節(jié)目?編排：各組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其?余老師合作?奉獻(xiàn)。用優(yōu)?美的舞姿向?家長(zhǎng)和社會(huì)?展示我園藝?術(shù)風(fēng)采和精?神面貌。?5.舞臺(tái)的?布置應(yīng)該美?觀大方，色?彩明朗，突?出本次活動(dòng)?的主題。?6.各班根?據(jù)節(jié)目的需?要為孩子準(zhǔn)?備服裝道具?，所用的費(fèi)?用由家長(zhǎng)委?員會(huì)向家長(zhǎng)?做好工作。?活動(dòng)流程?全體幼兒?及家長(zhǎng)入座?—主持人出?場(chǎng)主持—園?長(zhǎng)致節(jié)日賀?詞—文藝演?出—活動(dòng)結(jié)?束派發(fā)六一?活動(dòng)禮物。?活動(dòng)要求?1、各部?室各負(fù)其責(zé)?，互相協(xié)作?組織好活動(dòng)?。2、活?動(dòng)過(guò)程中保?持良好秩序?，不能隨意?離場(chǎng)，活動(dòng)?結(jié)束后保教?處清點(diǎn)人數(shù)?。大班六?一活動(dòng)方案?主題策劃（?三）通過(guò)?開展慶?！?六一”系列?活動(dòng)，使幼?兒在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與交往?的快樂(lè)，從?而度過(guò)一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);使?家長(zhǎng)在參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的觀?念，從中使?自己對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過(guò)向家長(zhǎng)、?社會(huì)展示幼?兒的“六一?”活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級(jí)環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境);?張貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)。2、?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備：?排練童話或?故事劇;抓?好幼兒生活?技能的教育?和學(xué)習(xí);培?養(yǎng)幼兒與不?同年齡班級(jí)?的小朋友交?往與和合作?的能力;收?集制作環(huán)保?時(shí)裝的廢舊?物品;每班?設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)?對(duì)子游戲，?并做好游戲?物品的準(zhǔn)備?。3、由?幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)獎(jiǎng)品和?禮品。系?列活動(dòng)“?六一”兒童?節(jié)活動(dòng)可以?通過(guò)“幼兒?故事、童話?劇表演”、?“巧手兒比?賽”、“小?能人比賽”?、“巧嘴兒?比賽”、“?結(jié)對(duì)子游園?”等系列活?動(dòng)的形式來(lái)?進(jìn)行。1?、幼兒故事?、童話劇表?演賽(1?)目的：通?過(guò)參加幼兒?故事、童話?劇的表演，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一個(gè)?幼兒故事或?童話劇;體?現(xiàn)人人參與?;選材符合?本班幼兒水?平;表演活?潑、大方;?服裝設(shè)計(jì)符?合劇情需要?;根據(jù)劇情?的需要配有?一定的背景?和表演用的?道具;講述?、配樂(lè)錄音?良好。(?3)評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)表演評(píng)?出節(jié)目表演?獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)?計(jì)、小演員?。A、節(jié)目?表演獎(jiǎng)：從?參賽的__?__個(gè)節(jié)目?中評(píng)出特等?獎(jiǎng)____?個(gè)，一等獎(jiǎng)?____個(gè)?，二等獎(jiǎng)_?___個(gè);?B、舞臺(tái)設(shè)?計(jì)獎(jiǎng)：從參?賽的___?_個(gè)節(jié)目中?評(píng)出舞臺(tái)設(shè)?計(jì)____?個(gè)。C、小?演員：從所?有參賽的演?員中評(píng)出小?演員___?_人。2?、巧手兒比?賽(環(huán)保時(shí)?裝設(shè)計(jì)和制?作比賽)?(1)目的?：通過(guò)舉行?環(huán)保時(shí)裝設(shè)?計(jì)和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手制?作能力及創(chuàng)?新意識(shí);進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)。(2?)內(nèi)容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊物品?、參與環(huán)保?時(shí)裝的設(shè)計(jì)?和制作;在?制作的過(guò)程?中保持周圍?環(huán)境的清潔?;要求幼兒?的制作在_?___小時(shí)?內(nèi)完成(可?制作一件上?衣或裙子或?褲子)。?(3)比賽?形式：以班?為單位進(jìn)行?比賽，由帶?班教師和生?活老師組織?指導(dǎo)幼兒制?作活動(dòng)，備?課教師到抽?簽的其他班?跟班檢查、?評(píng)比。(?4)評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)幼兒的?設(shè)計(jì)和制作?情況評(píng)出班?級(jí)獎(jiǎng)和作品?獎(jiǎng)。A、班?級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒制作的?總體情況分?別評(píng)出特等?獎(jiǎng)____?個(gè)，一等獎(jiǎng)?____個(gè)?，二等獎(jiǎng)_?___個(gè)B?、作品獎(jiǎng)：?根據(jù)幼兒的?環(huán)保時(shí)裝作?品所表現(xiàn)出?的創(chuàng)造性和?制作的水平?、質(zhì)量評(píng)出?作品給予獎(jiǎng)?勵(lì)。3、?小能人比賽?(1)目?的：通過(guò)開?展“小能人?比賽”，培?養(yǎng)幼兒自己?主動(dòng)做事的?好習(xí)慣;進(jìn)?一步提高幼?兒動(dòng)手做事?的能力。?(2)要求?：要求幼兒?能迅速地把?放在一起的?玩具物品進(jìn)?行分類、整?理，并放在?合適的地方?;要體現(xiàn)分?工與合作，?并有序地進(jìn)?行。(3?)比賽形式?：大班選取?“迷你餐廳?”來(lái)進(jìn)行玩?具、物品的?分類、整理?比賽;中班?選取娃娃家?“小人國(guó)”?來(lái)進(jìn)行玩具?、物品的分?類、整理比?賽;小班在?本班級(jí)進(jìn)行?教室玩具、?物品的分類?、整理比賽?。(4)?評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)?比賽的速度?和分類、整?理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)?果分別評(píng)出?一等獎(jiǎng)、二?等獎(jiǎng)(學(xué)前?班、大班一?等獎(jiǎng)___?_名，中班?一等獎(jiǎng)二名?，小班一等?獎(jiǎng)一名，其?余為二等獎(jiǎng)?)。4、?巧嘴兒比賽?(1)目?的：通過(guò)開?展比賽，促?進(jìn)我園幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力的進(jìn)一?步提高，即?幼兒愛(ài)說(shuō)、?會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)?;培養(yǎng)幼兒?大膽展現(xiàn)自?我的精神面?貌。(2?)內(nèi)容與要?求：要求所?有的選手均?要參加以下?三項(xiàng)內(nèi)容的?比賽：A?、故事演講?比賽：要求?選手進(jìn)行_?___分鐘?以內(nèi)的故事?演講，演講?時(shí)，要求普?通話準(zhǔn)確，?語(yǔ)調(diào)、表情?、體態(tài)語(yǔ)言?與故事情節(jié)?相符。(滿?分為___?_分)B?、環(huán)保時(shí)裝?表演：要求?選手們身著?自己設(shè)計(jì)和?制作的環(huán)保?時(shí)裝(可以?和爸爸、媽?媽共同制作?)隨著音樂(lè)?大膽地進(jìn)行?時(shí)裝表演;?隨后回答有?關(guān)環(huán)保時(shí)裝?設(shè)計(jì)和制作?的有關(guān)問(wèn)題?。(表演和?回答問(wèn)題各?____分?，滿分為_?___分)?C、智力?搶答：要求?選手們根據(jù)?主持人提出?的問(wèn)題進(jìn)行?搶答(分大?、中、小三?組進(jìn)行搶答?)，每答對(duì)?一題給__?__分。(?3)比賽形?式：各班在?進(jìn)行預(yù)賽的?基礎(chǔ)上，選?派出___?_名幼兒參?加平行班的?半決賽，在?半決賽中，?學(xué)前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)參賽選?手的總得分?評(píng)選出巧嘴?兒____?名，其余評(píng)?為優(yōu)秀選手?。(冠軍、?亞軍、季軍?)5、結(jié)?對(duì)子游園?(1)活動(dòng)?目的：使幼?兒通過(guò)參加?游園活動(dòng)，?進(jìn)一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂(lè);培養(yǎng)幼?兒與不同年?齡的小朋友?合作與交往?的能力，并?使他們體驗(yàn)?到合作與交?往的快樂(lè)。?(2)活?動(dòng)要求：要?求幼兒能積?極、大膽地?與不同年齡?的小朋友結(jié)?成對(duì)子參加?“六一”游?園活動(dòng)。?(3)游戲?內(nèi)容：每班?設(shè)計(jì)一個(gè)游?戲項(xiàng)目，游?戲要求以兩?人為單位進(jìn)?行設(shè)計(jì)。?(4)活動(dòng)?形式：幼兒?結(jié)成對(duì)子后?，到各個(gè)禮?品分發(fā)放點(diǎn)?領(lǐng)取“六一?”禮品，然?后和自己的?對(duì)子一起自?由到各游戲?點(diǎn)參加游戲?。大班六?一活動(dòng)方案?主題策劃（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：知?道六一兒童?節(jié)日是自己?的節(jié)日，體?驗(yàn)節(jié)日的歡?樂(lè)氣氛。?嘗試自己排?演節(jié)目。?參與節(jié)日游?戲。讓幼?兒知道節(jié)日?的時(shí)間。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?教學(xué)掛圖，