第4頁共4頁小學(xué)班主?任個(gè)人年?終工作總?結(jié)范文?本學(xué)期我?擔(dān)任三年?級(jí)八班的?班主任工?作。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、科任老?師的齊心?協(xié)力下，?圓滿地完?成了本學(xué)?期的各項(xiàng)?任務(wù)。我?把這學(xué)期?的工作小?結(jié)如下：?第一、?以身作則?，為人師?表古人?云，“親?其師，信?其道”。?車爾尼雪?夫斯基也?說：“教?師把學(xué)生?造成什么?人，自己?就應(yīng)當(dāng)是?這種人。?”班主任?在學(xué)校里?和學(xué)生接?觸的時(shí)間?最長(zhǎng)，在?學(xué)生面前?自己是一?面鏡子、?一本書。?因此規(guī)范?學(xué)生的行?為，首先?規(guī)范自己?的行為，?在教育工?作中要求?學(xué)生做到?的，我首?先做到。?例如，要?求學(xué)生7?：30-?-7：4?0到校，?我就每天?在這個(gè)時(shí)?間段到校?。上課不?接打電話?。講臺(tái)前?的垃圾自?己順手撿?起等等。?讓孩子相?信老師說?到就能做?到，增強(qiáng)?師生間的?信任度。?第二、?培訓(xùn)班干?部。俗?話說：火?車跑得快?必須車頭?帶。同樣?的道理，?要帶好一?個(gè)班級(jí)，?班干部的?作用是老?師也無法?取代的。?并且在班?級(jí)管理中?學(xué)生自己?能做到的?絕不讓班?干部去做?，班干部?能做的老?師絕不去?做，這樣?班級(jí)內(nèi)人?人有事做?，即提高?了他們的?工作積極?性，也提?高了學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?。第三?、培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣，向?課堂要質(zhì)?量(2?)培養(yǎng)學(xué)?生遵守課?堂紀(jì)律的?習(xí)慣。?紀(jì)律是教?學(xué)質(zhì)量的?保證。平?時(shí)上課發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個(gè)小組做?得好的及?時(shí)表揚(yáng)，?在班中樹?立榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)?糾正。做?到一個(gè)同?學(xué)不聽課?也不講課?。在班里?定下班規(guī)?，實(shí)行班?干部分工?負(fù)責(zé)，讓?學(xué)生自己?管理自己?。在課堂?教學(xué)中，?也經(jīng)常采?取多種形?式培養(yǎng)學(xué)?生積極參?與課堂教?學(xué)活動(dòng)。?如讓學(xué)生?進(jìn)行講題?、動(dòng)手操?作、生生?互講等活?動(dòng)，既調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?參與課堂?教學(xué)的積?極性，又?訓(xùn)練了學(xué)?生動(dòng)口、?動(dòng)腦、動(dòng)?手的能力?，也培養(yǎng)?了口頭表?達(dá)能力。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，還有?幾個(gè)紀(jì)律?觀念薄弱?者經(jīng)常要?老師教育?才做好一?陣兒，整?個(gè)班里秩?序有所好?轉(zhuǎn)。以后?還要加強(qiáng)?教育。?(3)培?養(yǎng)學(xué)生積?極復(fù)習(xí)的?習(xí)慣。?孔子曰“?溫故而知?新”，復(fù)?習(xí)不是簡(jiǎn)?單地重復(fù)?。而是一?種創(chuàng)造性?的學(xué)習(xí)。?第四、?充分利用?素質(zhì)教育?平臺(tái)老?師要教好?學(xué)生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，取得?家長(zhǎng)協(xié)助?，才能把?學(xué)生教好?。平時(shí)我?都注意做?好這個(gè)工?作，班級(jí)?內(nèi)只要發(fā)?現(xiàn)不好的?苗頭，我?就用素質(zhì)?教育平臺(tái)?給家長(zhǎng)發(fā)?信息，以?防患于未?然。經(jīng)過?老師和家?長(zhǎng)的共同?教育，現(xiàn)?在改變很?大，基本?能遵守學(xué)?校的行為?規(guī)范了。?第五、?關(guān)愛學(xué)生?看了王?金戰(zhàn)老師?的視頻，?好孩子是?夸出來的?。我非常?贊同。應(yīng)?在工作中?以應(yīng)用。?主要是在?精神上給?予鼓勵(lì)和?支持。在?學(xué)習(xí)中那?些學(xué)習(xí)差?的；退步?的；考試?發(fā)揮不好?的；有困?難的等等?。我常常?用語言開?導(dǎo)、鼓勵(lì)?、教育他?們，有時(shí)?甚至是無?中生有的?表揚(yáng)，時(shí)?間長(zhǎng)了孩?子們就消?除了精神?壓力，也?覺得自己?很優(yōu)秀，?久而久之?，表現(xiàn)就?很好了。?在學(xué)習(xí)上?不偏袒、?不歧視、?不放棄任?何一名學(xué)?生。我?深感班主?任工作責(zé)?任重大，?尚需不斷?地磨練提?高。我希?望能吸取?到更多的?班主任工?作經(jīng)驗(yàn)，?把班主任?工作做得?更好。?小學(xué)班主?任個(gè)人年?終工作總?結(jié)范文（?二）班?級(jí)建設(shè)：?一、充?分利用值?周班長(zhǎng)制?，班干部?定期輪換?制，搞好?學(xué)生自主?管理，每?周班會(huì)時(shí)?間進(jìn)行班?干部輪換?，并及時(shí)?提出調(diào)整?班干部職?責(zé)三、?充分利用?班內(nèi)的小?組評(píng)比欄?和十星評(píng)?比欄對(duì)表?現(xiàn)突出的?小組和同?學(xué)及時(shí)進(jìn)?行激勵(lì)評(píng)?價(jià)，揚(yáng)正?氣樹榜樣?一、充?分利用每?周一次的?升旗、班?會(huì)、重大?節(jié)日等的?集會(huì)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的德育教?育，讓其?懂得做人?的道理，?培養(yǎng)其愛?國(guó)、愛家?、愛校的?情感。?二、結(jié)合?學(xué)校的研?學(xué)旅行活?動(dòng)安排，?積極參與?，提前設(shè)?計(jì)并準(zhǔn)備?好切實(shí)可?行的方案?，并做好?充分準(zhǔn)備?，積極組?織學(xué)生參?與，在活?動(dòng)中讓其?漲知識(shí)、?提能力。?習(xí)慣養(yǎng)?成一、?充分利用?值周班干?部這一可?靠的組織?對(duì)同學(xué)們?的課前、?課間活動(dòng)?衛(wèi)生進(jìn)行?全方位無?死角，3?60°監(jiān)?管，組織?同學(xué)們養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?二、充?分利用每?天的晨會(huì)?與每周的?班會(huì)對(duì)同?學(xué)們的行?為習(xí)慣及?突發(fā)事件?進(jìn)行總評(píng)?，并針對(duì)