第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒園中班?體育活動(dòng)方?案簡(jiǎn)單版?【活動(dòng)目的?】1、練?習(xí)雙腿夾物?跳的動(dòng)作,?發(fā)展腿部力?量。2、?激發(fā)對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?,充分體驗(yàn)?游戲的快樂(lè)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】小?飛盤(pán),沙包?,若干,青?蛙頭飾,音?樂(lè)(蝌蚪和?青蛙)。?【活動(dòng)過(guò)程?】引入:?“今天,老?師要和你們?一起做個(gè)游?戲,我當(dāng)青?蛙媽媽,小?寶貝們當(dāng)我?的青蛙寶貝?,好不好啊?!”一、?準(zhǔn)備活動(dòng):?(蝌蚪和青?蛙).“?寶貝們,我?們先一起來(lái)?跳跳舞,讓?我們的身體?動(dòng)一起吧”?二、學(xué)習(xí)?基本動(dòng)作(?雙腿夾物跳?)師:”?寶貝們,你?們都是最?lèi)?ài)?動(dòng)腦筋好寶?寶,你們看?今天媽媽帶?來(lái)了一個(gè)飛?盤(pán)(出示飛?盤(pán))。你們?想一想怎樣?用身體的一?個(gè)部分來(lái)玩?呢?”幼兒?動(dòng)腦筋想辦?法并請(qǐng)個(gè)別?幼兒上來(lái)試?試)幼兒?想出一個(gè)方?法教師就及?時(shí)的表?yè)P(yáng)，?并引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出雙腿夾?住跳。教?師示范講解?:“寶貝們?都很棒，不?過(guò)今天要學(xué)?的本領(lǐng)是雙?腿夾住飛盤(pán)?跳哦!看看?媽媽是怎樣?做的.”?重點(diǎn)講解:?雙腿夾緊,?雙腳并攏,?不讓小飛盤(pán)?從腿中間掉?下來(lái).集?體練習(xí)基本?動(dòng)作：師?：“寶貝們?，跟著媽媽?一起雙腿夾?緊飛盤(pán)一起?跳跳跳了。?”三、游?戲:搬松果?師:“我?們的鄰居小?松鼠想請(qǐng)你?幫個(gè)忙,今?天它摘了好?多的松果,?可它一個(gè)人?搬不完,可?是我們沒(méi)有?運(yùn)的工具,?我們可以用?剛剛學(xué)過(guò)的?夾物跳來(lái)運(yùn)?啊?(引用?夾物跳).?”師生共?同游戲:”?寶貝們,看?到小松鼠的?家要經(jīng)過(guò)小?河的，我們?怎么辦呢??”“真棒，?那我請(qǐng)一個(gè)?寶貝來(lái)表演?一次。我們?是跳這去小?松鼠家的，?回來(lái)要從旁?邊跳回來(lái)。?”一幼兒?示范，教師?請(qǐng)幼兒說(shuō)出?不足之處。?引導(dǎo)說(shuō)出跳?到小河旁要?先停下來(lái)再?夾緊點(diǎn)松果?跳過(guò)去。?幼兒運(yùn)松果?。活動(dòng)小?評(píng):結(jié)合游?戲過(guò)程中出?現(xiàn)的閃光及?問(wèn)題進(jìn)行評(píng)?價(jià)。四、?整理活動(dòng)?師：今天你?們和媽媽一?起學(xué)本領(lǐng)還?做好事，媽?媽好開(kāi)心啊?!讓我們放?松一下吧!?師：天快?黑了我們一?起回家吧!?幼兒園中?班體育活動(dòng)?方案簡(jiǎn)單版?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?、發(fā)展幼兒?手眼的協(xié)調(diào)?和身體的靈?敏性。2?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒玩球的?興趣。重?點(diǎn)：控制球?按指定方向?滾動(dòng)。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、聽(tīng)過(guò)“獅?子王”故事?的錄音和看?過(guò)其錄像。?2、已初?步掌握左右?手拍球的方?法。3、?紅、黃、綠?、藍(lán)小旗各?一面。4?、皮球若干?、頭飾一個(gè)??；顒?dòng)流?程：扮演角?色活動(dòng)身體?—自由練習(xí)?激發(fā)興趣—?難點(diǎn)練習(xí)重?點(diǎn)指導(dǎo)—游?戲結(jié)束放松?身體?；?動(dòng)過(guò)程1?、扮演角色?，活動(dòng)身體?(1)教?師啟發(fā)：“?我們小朋友?看過(guò)獅子王?的故事，故?事里面有個(gè)?球球最喜歡?玩球，小朋?友今天你們?就來(lái)做小球?球，老師做?大球球，我?們一起來(lái)玩?玩好嗎?”?幼兒在教?師的指導(dǎo)下?，進(jìn)行各種?玩球的準(zhǔn)備?動(dòng)作。a?、左右手拍?球，拍幾下?，轉(zhuǎn)一下身?再拍。b?、兩腿夾球?朝前，朝后?退跳。c?、兩手旋轉(zhuǎn)?球，身體慢?慢地下蹲，?慢慢地站起?來(lái)。d、?手拿球，身?體向左右兩?側(cè)跳，停下?時(shí)即拍球。?2、自由?練習(xí)，激發(fā)?興趣。教?師啟發(fā)“我?們球球已學(xué)?過(guò)一些玩球?的方法，今?天我們來(lái)比?一比，誰(shuí)玩?球的辦法最?多，而且和?別的球球玩?得不一樣。?”幼兒自?由練習(xí)各種?玩球的方法?，教師隨機(jī)?指導(dǎo)。a?、左右手拍?球b、自?拋?zhàn)越觕?、接反彈球?d、互相?滾接兩個(gè)球?。3、難?點(diǎn)練習(xí)，重?點(diǎn)指導(dǎo)(?1)教師提?示：“小球?球們玩球的?辦法真多，?我們請(qǐng)他們?來(lái)表演一下??！苯處熣?qǐng)?出____?至____?位幼兒表演?玩球的方法?。(2)?教師引導(dǎo)：?“大球球也?想來(lái)一個(gè)很?好的玩球方?法給你們看??！苯處熓?范：沿著直?線(xiàn)，把手中?的球貼著地?面用力向前?滾出，然后?奔跑著去接?球，再向前?滾出球，一?直把球滾到?場(chǎng)地所盡頭?為止。(?3)教師引?導(dǎo)：“現(xiàn)在?小球球跟著?大球球一起?來(lái)玩?！比?體幼兒在教?師的帶領(lǐng)下?一起玩快跑?追球的游戲?。(4)?在場(chǎng)地的四?個(gè)方位角上?，插上紅、?黃、綠、藍(lán)?四面小旗，?鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)?從老師的指?令，依次向?四個(gè)方向快?跑追球。?(5)幼兒?自由選擇方?法快跑追球?。教師提醒?：四種顏色?的小旗都要?想辦法讓你?的皮球滾過(guò)?去。什么地?方人少，就?到什么地方?去滾皮球。?(注意對(duì)玩?球困難的個(gè)?別兒童進(jìn)行?指導(dǎo))4?、結(jié)束游戲?，放松身體?(1)幼?兒四散站立?，教師手拿?四個(gè)皮球，?間隔一定距?離與幼兒面?對(duì)面站立。?大家一起念?兒歌：“小?球球，大球?球，我們一?起玩皮球，?皮球滾過(guò)來(lái)?了?！眱焊?念完，教師?把手中的球?快速向幼兒?腳下扔去。?扔中者，游?戲停止一次?，隨著游戲?的進(jìn)行，逐?漸增大難度?。第一次?，教師扔一?個(gè)球，第二?次，兩球同?時(shí)扔出;第?三次，三球?快速依次扔?出，第四次?，兩球同時(shí)?扔出，另兩?球隨后扔出?。(2)?游戲結(jié)束，?幼兒跟著教?師拍球的方?向，或蛇行?走回教室。?活動(dòng)結(jié)束?最后一個(gè)?游戲可以隨?著幼兒對(duì)游?戲玩法的熟?練和躲閃能?力的提高，?逐漸增加扔?球的個(gè)數(shù)和?扔球的方法?。幼兒園?中班體育活?動(dòng)方案簡(jiǎn)單?版（三）?一、競(jìng)賽目?的：為了進(jìn)?一步引導(dǎo)幼?兒積極參與?晨間體育活?動(dòng)的興趣，?鍛煉幼兒體?質(zhì)。二、?競(jìng)賽項(xiàng)目：?大班組(跳?竹竿，跳繩?);中班(?拍球，跳繩?);小班(?拍球，踢鍵?子)。三?、競(jìng)賽規(guī)則?及做法每?個(gè)項(xiàng)目的第?一項(xiàng)為基本?項(xiàng)，各班應(yīng)?為_(kāi)___?%。1、?大班《跳竹?竿》①每?班由四幼兒?組成兩對(duì)各?持竹竿向下?不斷地敲打?粗竹竿，隨?著節(jié)奏時(shí)開(kāi)?時(shí)合，班上?其他幼兒隨?著節(jié)奏跳過(guò)?四根竹竿，?有秩序地從?一面跳進(jìn)另?一面跳出，?可單人跳或?雙人同時(shí)跳?，跳時(shí)可單?腳跳或雙腳?跳。②幼?兒能按要求?跳過(guò)竹竿的?算積分__?__分。?2、大班《?跳繩》①?單人跳：幼?兒能連續(xù)跳?____個(gè)?的算積分_?___分。?②集體跳?：每___?_名幼兒組?成一組，教?師搖繩，_?___名幼?兒一個(gè)接一?個(gè)成___?_字跳，完?成后算積分?____分?。3、中?班《拍球》?①原地拍?球：幼兒能?連續(xù)拍5下?算積分__?__分。?②行走拍球?：幼兒能邊?走邊拍球_?___米算?積分___?_分。4?、中班《跳?繩》幼兒?連續(xù)跳__?__個(gè)以上?算積分__?__分。?5、小班《?拍球》幼?兒能連續(xù)拍?球5下算積?分____?分6、小?班、《踢鍵?子》幼兒?能帶繩踢鍵?子10下算?積分___?_分。四?、比賽時(shí)間?：初賽時(shí)?間為四月下?旬，由班上?組織比賽;?決賽時(shí)間為?____月?____日?，由幼兒園?和各年級(jí)組?組織，參加?《集體跳繩?》的派出組?數(shù)不限，但?不能重復(fù)參?加，其余項(xiàng)?目各班派出?班上幼兒三?分之一的幼?兒參加決賽?。五、獎(jiǎng)?勵(lì)1、集?體獎(jiǎng)：競(jìng)賽?活動(dòng)結(jié)束后?，根據(jù)各班?所得積分決?定獲獎(jiǎng)等次?，特等獎(jiǎng)大?班組、中班?組、小班組?各一名，一?等獎(jiǎng)大班組?兩名，中班?組、小班組?各一名，其?余為二等獎(jiǎng)?。2、個(gè)?人獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒參賽項(xiàng)?目及競(jìng)賽表?現(xiàn)，選出“?小小體育明?星”大班組?____名?、中班組_?___名、?小班組__?__名。?幼兒園中班?體育活動(dòng)方?案簡(jiǎn)單版（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)各種?形式爬的練?習(xí)，讓幼兒?學(xué)習(xí)爬時(shí)四?肢的正確用?力方法。?2、發(fā)展幼?兒四肢和軀?干肌肉力量?，增強(qiáng)動(dòng)作?的靈活性。?3、鼓勵(lì)?幼兒大膽、?勇敢地參加?運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)?他們不畏困?難、堅(jiān)強(qiáng)的?心理品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：軟墊、?地板膠、梯?子、輪胎、?錄音帶、拱?形圈、繩子?、水果圖片?活動(dòng)過(guò)程?：一、開(kāi)?始部分1?、進(jìn)入場(chǎng)地?，四散站開(kāi)?。2、準(zhǔn)?備活動(dòng)，幼?兒隨著兒歌?內(nèi)容，模仿?小烏龜做動(dòng)?作，使身體?充分活動(dòng)開(kāi)?。二、基?本部分1?、提供軟墊?，讓幼兒自?由表演自己?會(huì)的爬行動(dòng)?作，老師引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?手膝著地、?手腳著地爬?。2、提?供離地高度?不等的繩子?障礙。A?、老師引導(dǎo)?幼兒必須身?體貼在墊上?，才能在繩?子底下爬過(guò)?，并讓幼兒?試爬。B?、老師依據(jù)?幼兒試爬情?況，講解示?范匍匐爬的?要領(lǐng)，指導(dǎo)?手腳的用力?方法。3?、提供梯子?、輪胎，引?導(dǎo)幼兒在立?體面上玩爬?的游戲。?A、引導(dǎo)幼?兒利用梯子?、輪胎練習(xí)?爬的動(dòng)作(?包括梯上、?梯下)。?B、啟發(fā)幼?兒創(chuàng)造性地?玩梯。4?、將軟墊、?梯子、輪胎?組合起來(lái)玩?游戲，在音?樂(lè)伴奏下，?老師和幼兒?玩"小烏龜?摘果子"游?戲。三、?結(jié)束部分。?1、放輕?音樂(lè)，老師?和幼兒一起?做放松動(dòng)作?。2、聽(tīng)?音樂(lè)并分享?所學(xué)本領(lǐng)和?游戲中的快?樂(lè)，注意加?強(qiáng)心理品質(zhì)?方面的教育?。3、結(jié)?束活動(dòng)，幼?兒離場(chǎng)。?設(shè)計(jì)意圖：?本活動(dòng)從?快樂(lè)體育教?育的角度出?發(fā)，通過(guò)提?供不同難度?的活動(dòng)器材?，引導(dǎo)幼兒?在平面和立?體面上進(jìn)行?多種形式爬?的練習(xí)，以?增強(qiáng)幼兒背?肌、腹肌和?四肢肌的力?量以及動(dòng)作?的靈活性。?在設(shè)計(jì)中考?慮有三個(gè)方?面：1、?提供軟墊、?地板膠、離?地高度不等?的繩子障礙?和水果圖片?，讓不同發(fā)?展水平的幼?兒都能通過(guò)?練習(xí)得到提?高;2、?以小烏龜形?象貫穿整個(gè)?活動(dòng)，使幼?兒能在愉快?、輕松的氛?圍中得到鍛?煉，做到玩?中學(xué)、學(xué)中?玩;3、?啟發(fā)幼兒獨(dú)?立或合作利?用梯子與輪?胎創(chuàng)造不同?爬的玩法，?發(fā)展幼兒創(chuàng)?造性思維和?與他人互助?合作的交往?意識(shí)。幼?兒園中班體?育活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版（五?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、在拋球、?接球、傳球?等過(guò)程中，?探索“球”?的不同玩法?。2、樂(lè)?意與爸爸老?師一起參與?運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、《爸爸教?師助教調(diào)查?表》2、?家長(zhǎng)與教師?一起設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案。?3、各種球?類(lèi)4、周?邊運(yùn)動(dòng)器材?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?熱身：早操?《中國(guó)功夫?》。1、?助教老師帶?領(lǐng)幼兒做早?操。爸爸?老師時(shí)刻提?醒幼兒精神?飽滿(mǎn)、動(dòng)作?到位。二?、共同體驗(yàn)?：拋球、傳?球、接球游?戲。1、?準(zhǔn)備活動(dòng)：?玩球活動(dòng)?師：今天我?們和爸爸一?起來(lái)玩球，?我們先把我?們玩球的本?領(lǐng)展示給爸?爸看好么??幼兒人手?一個(gè)球，分?散進(jìn)行玩球?活動(dòng)，鼓勵(lì)?幼兒想出各?種玩球的方?法。讓幼?兒相互交流?、學(xué)習(xí)各種?玩球方法。?2、探索?玩法。爸?爸教師：?剛才我看到?有的小朋友?在拋球，有?的兩個(gè)兩個(gè)?在傳球，現(xiàn)?在我和大家?一起玩?zhèn)€游?戲好么??(1)移球?游戲爸爸?老師：想一?想，一個(gè)人?怎樣給球搬?家?鼓勵(lì)?幼兒自由探?索各種“搬?家”方法，?如：兩手心?托球、用手?背托球、用?一只手和手?臂夾球、把?球夾在兩腿?之間、抱球?在胸前等。?引導(dǎo)幼兒?想一想：兩?人合作該怎?樣搬運(yùn)球??請(qǐng)兩個(gè)小朋?友示范運(yùn)球?，然后兩兩?結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)?球練習(xí)。?采用接力的?形式開(kāi)展游?戲活動(dòng)—-?胸夾球。安?排幼兒兩兩?面對(duì)面，用?胸部或腹部?夾住球往前?走。(可采?用接力賽進(jìn)?行)結(jié)對(duì)?開(kāi)展集體游?戲：背夾球?。采用接力?賽形式進(jìn)行?，讓兩個(gè)幼?兒背對(duì)背，?用背部夾住?球往前走。?(2)拋?球游戲：?爸爸教師邊?講解邊示范?拋接球(把?球拋起來(lái)后?再雙手對(duì)準(zhǔn)?落下來(lái)的球?接住)。?幼兒自主探?索，爸爸教?師指導(dǎo)。?提示幼兒分?散探索提?示幼兒球要?拋得直，雙?手五指張大?，對(duì)準(zhǔn)下落?的球。引?導(dǎo)幼兒拋得?高，接得牢?;引導(dǎo)幼?兒游戲中相?互學(xué)習(xí)和交?流。三、?利用輔助材?料拋接球。?1、爸爸?教師引導(dǎo)幼?兒自由結(jié)伴?四散在場(chǎng)地?周?chē)?，拿輔?助材料玩拋?接球，如球?網(wǎng)、大積木?等。2、?可參考的游?戲有：拋球?過(guò)網(wǎng)接球、?兩人網(wǎng)上拋?接球、站在?大積木上一?人或多人相?互拋接球。?四、小結(jié)?講評(píng)、放松?活動(dòng)。請(qǐng)?部分幼兒演?示，師生鼓?掌、自由評(píng)?議。幼兒?園中班體育?活動(dòng)方案簡(jiǎn)?單版（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、積?極并且喜歡?參與體育活?動(dòng)，體驗(yàn)滑?板開(kāi)車(chē)帶來(lái)?的快樂(lè)。?2、能集中?注意力，靈?活反應(yīng)，提?高動(dòng)作的靈?敏性和協(xié)調(diào)?性。3、?初步掌握滑?板的玩法并?了解一些交?通知識(shí)，能?夠遵守交通?規(guī)則?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：在日常?生活中有玩?滑板的經(jīng)歷?。2、物?質(zhì)準(zhǔn)備：滑?板若干，標(biāo)?志桶，紅綠?燈指示牌。?活動(dòng)過(guò)程?：1、熱?身教師和?幼兒跟著音?樂(lè)一起做熱?身操，活動(dòng)?身體的各個(gè)?關(guān)節(jié)(頭、?上肢、下肢?、軀干等)?。2、出?示滑板車(chē)，?引起幼兒的?興趣。指?導(dǎo)語(yǔ)：老師?帶來(lái)了一個(gè)?很好玩的玩?具和大家一?起玩游戲(?出示滑板)?。3、幼?兒自由探索?滑板的各種?玩法并集中?交流創(chuàng)意玩?法。指導(dǎo)?語(yǔ)：待會(huì)?我會(huì)給你們?一人發(fā)一個(gè)?滑板車(chē)，你?們自己玩一?玩，到時(shí)告?訴老師你的?滑板車(chē)是怎?么玩的呢??(教師小?結(jié)：教師鼓?勵(lì)幼兒分享?自己的不同?的玩法，并?加以肯定和?表?yè)P(yáng)?分?享的時(shí)候注?意常規(guī)，順?序有先后，?重點(diǎn)是在幼?兒中自己發(fā)?現(xiàn)的玩法中?尋找下面要?教學(xué)的內(nèi)容?)4、進(jìn)?一步練習(xí)滑?板的玩法：?肚子緊貼滑?板，頭抬高?，兩腿伸直?并攏，雙手?撐地使滑板?向前移動(dòng)。?5、游戲?活動(dòng)：紅綠?燈(遵守紅?燈停，綠燈?行)。任?務(wù)與要求：?今天我們?要用滑板車(chē)?玩一個(gè)游戲?，你們當(dāng)汽?車(chē)司機(jī)，駕?駛滑板車(chē)。?老師說(shuō)“向?前開(kāi)”，你?們就向前開(kāi)?;老師說(shuō)“?停”幼兒就?停住不動(dòng)。?指導(dǎo)要點(diǎn)?：駕駛滑板?時(shí)不能相互?碰撞，保持?一定距離，?以免出現(xiàn)危?險(xiǎn)。各路縱?隊(duì)集體游戲?____次?。6、游?戲競(jìng)賽(激?發(fā)整堂課的?高潮)幼?兒分成幾組?，開(kāi)著滑?板車(chē)到加油?站加油，一?路上穿越“?樹(shù)林”(標(biāo)?志桶)，還?要注意看紅?綠燈，遵守?交通規(guī)則，?以接力賽的?形式進(jìn)行，?最先回到終?點(diǎn)的隊(duì)伍獲?勝。指導(dǎo)?要點(diǎn)：遵循?在自己的車(chē)?道開(kāi)車(chē)，有?序的從車(chē)道?兩側(cè)(外側(cè)?)回到隊(duì)伍?的后面，在?途中不允許?撞車(chē)，撞車(chē)?的司機(jī)淘汰?出局。7?、放松活動(dòng)?，教師帶領(lǐng)?幼兒跟著音?樂(lè)打太極。?8、教師?進(jìn)行活動(dòng)小?結(jié)后，帶領(lǐng)?幼兒退場(chǎng)。?幼兒園中?班體育活動(dòng)?方案簡(jiǎn)單版?（七）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)雙?腳交替跳格?子。2、?在游戲中培?養(yǎng)幼兒快速?反應(yīng)能力。?3、學(xué)會(huì)?與同伴合作?按次序進(jìn)行?游戲。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?找一塊寬敞?的場(chǎng)地。?活動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始?本分1、?熱身運(yùn)動(dòng)。?師：請(qǐng)小?朋友站在自?己的位置上?，排成6列?縱隊(duì)。2?、復(fù)習(xí)原地?踏步走，向?前踏步走，?踏步走，要?求中間空一?個(gè)圓點(diǎn)。?3、復(fù)習(xí)前?面所學(xué)的基?本體操。?二、基本部?分。1、?介紹場(chǎng)地，?引起幼兒的?興趣。師?：有一塊格?子場(chǎng)地(指?給幼兒看)?，上面寫(xiě)滿(mǎn)?了數(shù)字，你?們看看有哪?些數(shù)字?能?按1—9的?數(shù)字?jǐn)?shù)出來(lái)?嗎?2、?請(qǐng)小朋友站?在格子的旁?邊指認(rèn)。?3、學(xué)習(xí)用?雙腳交替的?方法跳格子?。師：剛?才我們是用?手指來(lái)指認(rèn)?的，如果用?腳來(lái)數(shù)數(shù)，?看看行不行??師：幼?兒分散在格?子場(chǎng)地處練?習(xí)，每次一?位幼兒跳，?其余幼兒等?待片刻，輪?流進(jìn)行。?4、幼兒練?習(xí)后提問(wèn)：?你們剛才是?怎樣用腳數(shù)?的?師：?請(qǐng)一個(gè)小朋?友來(lái)跳給老?師看一看。?5、老師?重點(diǎn)講解跳?的方法：每?次一只腳踏?一個(gè)數(shù)，左?右腳交替進(jìn)?行，按順序?1—9的數(shù)?字跳完。?6、引導(dǎo)幼?兒練習(xí)用雙?腳交替跳的?方法跳格子?。7、游?戲：“看誰(shuí)?跳得快”。?師：小朋?友們都學(xué)會(huì)?了用雙腳交?替的跳格子?了吧!接下?來(lái)我們就來(lái)?玩一個(gè)游戲?，游戲的名?字叫：“看?誰(shuí)跳得快”?。師：玩?法：將小朋?友分成四組?，每組一塊?格子地，游?戲開(kāi)始后，?每組當(dāng)中的?一人按1—?9的順序跳?格子，其余?人幫著數(shù)，?跳完后換另?一個(gè)人，直?到所有的人?都跳完。先?跳完的那組?為勝。8?、游戲進(jìn)行?3—___?_次。三?、結(jié)束部分?。1、老?師表?yè)P(yáng)按要?求跳的小朋?友。2、?放松運(yùn)動(dòng)，?針對(duì)幼兒的?腿部進(jìn)行放?松活動(dòng)。?幼兒園中班?體育活動(dòng)方?案簡(jiǎn)單版（?八）設(shè)計(jì)?意圖：蛙?跳高手是一?節(jié)讓幼兒嘗?試各種跳躍?動(dòng)作，練習(xí)?跳躍觸物的?活動(dòng)。目標(biāo)?是讓孩子發(fā)?展跳躍能力?。平時(shí)孩子?也喜歡模仿?青蛙進(jìn)行跳?躍，青蛙吃?蟲(chóng)子的情境?更是激起了?孩子的興趣?，與蕭江當(dāng)?地和幼兒園?的特色課程?—塑編藝術(shù)?相結(jié)合，就?地取材，制?作“荷葉”?，增加孩子?的學(xué)習(xí)興趣?。孩子通過(guò)?左腳單腳跳?、右腳單腳?跳、原地縱?跳觸物、雙?腳往上手叉?腰跳、雙腳?并攏往前跳?等跳躍方法?，能在保持?身體平衡的?情況下增強(qiáng)?跳躍能力。?活動(dòng)目標(biāo)?:1.嘗?試各種跳躍?動(dòng)作，練習(xí)?縱跳觸物。?2.發(fā)展?跳躍能力。?活動(dòng)重點(diǎn)?:嘗試各?種跳躍動(dòng)作?，練習(xí)跳得?遠(yuǎn)，跳得高?，縱跳觸物?。活動(dòng)難?點(diǎn):按原?地縱跳觸物?的動(dòng)作要領(lǐng)?練習(xí)。活?動(dòng)準(zhǔn)備:?1.塑編袋?做成的荷葉?與幼兒人數(shù)?相同。2?.三個(gè)大呼?啦圈上懸掛?夾子若干個(gè)?，夾上的小?條廣告紙表?示“小蟲(chóng)”?(“小蟲(chóng)”?要多于幼兒?人數(shù));也?可用長(zhǎng)繩懸?掛“小蟲(chóng)”?(分___?_處)。?3.小青蛙?角色一個(gè)、?立體大骰子?一個(gè)