第6頁共6頁幼兒園保教工作?管理制度范文?一、健全管理組?織網(wǎng)絡(luò)建立園?保育工作領(lǐng)導小?組：園長為幼兒?園管理第一責任?人，對幼兒園保?育工作進行全面?監(jiān)督與總體布置?;園總務(wù)負責共?同監(jiān)督管理;總?務(wù)負責制定具體?工作計劃、落實?檢查與監(jiān)管考核?;保健組長負責?專業(yè)指導、檢查?各部門崗位人員?的日常保育工作?;各崗位人員根?據(jù)自身崗位要求?，認真落實保育?要求。一、規(guī)?范管理操作程序?1、工作會議?。管理小組定期?召開工作會議，?制定工作計劃，?交流檢查情況，?總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)?不足，開展研究?。會議由分管園?長每月一次主持?召開。2、業(yè)?務(wù)學習。保育人?員業(yè)務(wù)學習有集?中培訓和日常學?習。內(nèi)容包括：?保育工作制度、?崗位職責、規(guī)范?操作程序、技能?培訓、案例分析?等。日常業(yè)務(wù)學?習由分管領(lǐng)導管?理、保健組長主?持。保證學習時?間每兩周至少一?次。3、檢查?考核。以總務(wù)和?保健組長為主，?結(jié)合班子成員的?每日考核檢查。?檢查內(nèi)容有：常?規(guī)保育、伙食營?養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、?安全情況等。?4、每學期舉行?____次以上?三大員業(yè)務(wù)技能?競賽活動。5?、每學年有__?__個保育工作?專題研究課題。?6、成立與氨?膳食管理委員會?。建立由分管園?長為責任人，保?健組長為主要負?責人的膳食管理?機制。膳管會成?員由分管園長、?保健教師、園總?務(wù)、營養(yǎng)組長、?財會人員、班組?長、保育小組長?及家長代表組成?。二、嚴格執(zhí)?行用人機制1?、三大員必須持?證上崗，確保一?班一保。2、?鼓勵三大員進行?專業(yè)技術(shù)等級的?進修與學習。?四、完善幼兒園?各項衛(wèi)生保健、?保育等管理制度?，加強檢查考核?與指導監(jiān)督。?幼兒園保教工作?管理制度范文（?二）為貫徹落?實《幼兒園教育?指導綱要》，提?升我園的保教質(zhì)?量，促使幼兒獲?得更好、更快的?發(fā)展，特制定以?下“幼兒園保教?管理制度”，詳?情如下：一、?幼兒園教學管理?制度1、幼兒?園應(yīng)當通過科學?保育教育，促進?幼兒身心健康快?樂成長，使興趣?、特長、才智得?以早期開發(fā)，體?、智、德、美等?方面均衡發(fā)展，?養(yǎng)成良好的品德?和行為習慣。?2、幼兒園必須?堅持教學活動化?、活動游戲化原?則，在游戲、運?動、生活、學習?四大方面通過創(chuàng)?造性設(shè)計各種活?動游戲，使幼兒?的情感、知識、?技能等素質(zhì)得到?全面提升，獲得?完整經(jīng)驗。不允?許提前讀寫小學?知識，杜絕小學?化教育傾向。?3、幼兒教育在?面向全體的同時?必須注重個性差?異，對不同年齡?體質(zhì)、不同興趣?愛好、不同性格?特長的幼兒，采?取不同的教育方?式，提供不同的?游戲平臺，確保?不同的幼兒在原?由基礎(chǔ)上的共同?進步。4、幼?兒教師必須學會?尊重、理解、欣?賞、激勵幼兒。?要微笑、和善、?親切地面對每名?幼兒。嚴禁訓斥?、侮辱、體罰或?變相體罰幼兒。?5、幼兒園要?制定教育教學管?理評價獎勵辦法?，對在活動設(shè)計?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自?制玩教具、活動?組織、幼兒心理?研究等保育教育?方面取得突出成?績的優(yōu)秀教師進?行表彰。6、?幼兒教師要使用?普通話，書寫規(guī)?范字，穿著整潔?，儀表端莊，要?密切與家長的溝?通與合作。7?、幼兒園必須健?全教師業(yè)務(wù)檔案?和教育管理檔案?。二、幼兒園?課題管理制度?1、園課題組在?分管園長的領(lǐng)導?下開展課題研究?活動。2、園?設(shè)立總課題，班?級設(shè)相應(yīng)的科研?小組。3、課?題組成員必須認?真負責自己所承?擔的課題研究任?務(wù)，積極參與教?科研的一切活動?。4、課題組?成員必須每個研?究階段有相應(yīng)的?階段總結(jié)和撰寫?研究性的論文。?每年的____?月份舉行“園論?文交流會”一次?。5、為保證?課題研究活動正?常有序地開展下?去，由園長組織?，定期檢查考核?研究活動情況。?6、課題成員?在課題研究中要?團結(jié)協(xié)作進行集?體備課，互聽研?究課、并進行評?課，每個老師每?學期不少于__?__節(jié)。7、?理論學習、業(yè)務(wù)?學習，每次活動?為____小時?。8、由分管?園長安排每周檢?查教師備課情況?，并向教科室提?供教案一份。?9、教師積極參?與教科研活動表?現(xiàn)將作為考核、?晉升職務(wù)、入黨?、提干等重要依?據(jù)之一。10?、凡參加不同級?別的課題，按國?家級、省級、市?級、縣級、園級?五個級別給予一?定的津貼。1?1、凡參加各級?論文評比獲獎的?或各類報刊上發(fā)?表的給予獎勵。?12、對所有?教科研成果獲獎?者，按規(guī)定分別?獎勵。三、備?課管理制度1?、每學期初進行?幼兒園教研組長?例會，由教研組?長制定學期教學?計劃。2、任?課教師必須認真?完成活動設(shè)計、?課堂教學、教學?反思。（1）?活動設(shè)計中要確?立活動目標，制?定活動方式，突?出幼兒活動。?（2）課堂教學?以幼兒活動為主?，注重幼兒學習?方式的培養(yǎng)及綜?合能力提高。?3、教師備課突?出重點，遵循針?對性、實用性、?創(chuàng)造性相結(jié)合原?則。4、教師?每月集中進行一?次集體備課，備?教材、備教法，?集體研討資源共?享。5、教研?組長每周對教師?備課進行檢查指?導，園長每月一?次全面檢查，監(jiān)?控備課質(zhì)量。?6、教研組長、?園長對教師備課?提出改進措施，?教師應(yīng)及時解決?存在問題。四?、課堂教學管理?制度1、園長?、教研組長負責?課堂教學管理和?評價工作。2?、教師在教學中?要積極動用現(xiàn)代?教育技術(shù)，采用?靈活多樣的教學?方法，有效利用?幼兒園課程資源?開展教學活動。?3、教師應(yīng)嚴?格按照計劃組織?教學，在課堂教?學中要遵照園本?課程方案實施教?學。4、以游?戲為主要教學形?式，充分調(diào)動幼?兒學習積極性，?發(fā)揮主動性。?5、教學應(yīng)面向?集體注重個別差?異，注意觀察幼?兒表現(xiàn)，根據(jù)幼?兒實際做相應(yīng)調(diào)?整。6、教師?語言生動規(guī)范，?富有感染力。課?堂教學組織有序?、手段合理、方?法有效。7、?教具準備恰當、?充足，能起到為?教學服務(wù)作用。?8、教師教態(tài)?親切，尊重幼兒?，發(fā)揮教師的支?持者、合作者、?引導者作用。?9、