第6頁共6頁幼兒園手工?活動方案簡?單版一、?指導(dǎo)思想?為了豐富校?園文化生活?，積極推進(jìn)?素質(zhì)教育，?營造濃厚的?文化藝術(shù)氛?圍，提高學(xué)?生的藝術(shù)修?養(yǎng)和審美情?趣，開發(fā)學(xué)?生多方面潛?能，為校園?活動增添生?氣。培養(yǎng)同?學(xué)們認(rèn)識美?、發(fā)現(xiàn)美、?創(chuàng)造美的能?力，促進(jìn)學(xué)?生之間的交?流，為熱愛?藝術(shù)的學(xué)生?提供展現(xiàn)自?我價(jià)值的平?臺。二、?活動時(shí)間及?地點(diǎn)__?__年__?__月__?__日周一?下午第一～?第三節(jié)課(?一、二年級?)___?_年___?_月___?_日周一下?午第一～第?三節(jié)課(三?、四、五年?級)南二?樓美術(shù)室?三、參賽對?象：一～五?年級學(xué)生?四、比賽內(nèi)?容(1)?“拼拼貼貼?”彩色木棒?畫現(xiàn)場制作?比賽比賽?主題：充分?發(fā)揮少年兒?童想象力和?創(chuàng)造力。要?求主題鮮明?，內(nèi)容健康?向上。鼓勵(lì)?藝術(shù)創(chuàng)新，?展望美好生?活。參賽?對象：一?、二年級學(xué)?生(每班選?出____?名學(xué)生)?比賽要求：?1.教師?引入彩色小?木棒的利用?，通過欣賞?大量圖片，?請學(xué)生自己?嘗試拼貼一?幅有主題的?作品。2?.運(yùn)用彩色?木棒或火柴?棒進(jìn)行拼貼?創(chuàng)作。3?.白膠、剪?刀、卡紙由?教師提供。?比賽時(shí)間?：____?月____?日周一下午?第一～第三?節(jié)課比賽?地點(diǎn)：南二?樓美術(shù)室?評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：?構(gòu)圖的完整?性、畫面創(chuàng)?意性、表現(xiàn)?技法①構(gòu)?圖的完整性?(____?分)：構(gòu)圖?飽滿、主體?突出。②?畫面創(chuàng)意性?(____?分)：能添?加自己的想?象，運(yùn)用點(diǎn)?線面來設(shè)計(jì)?形象。③?表現(xiàn)技法(?____分?)：注意點(diǎn)?和線的疏密?對比。(?2)“我來?變變變”紙?盤創(chuàng)意手工?比賽比賽?主題：利用?身邊常見的?一次性紙盤?，運(yùn)用繪畫?、剪貼等方?式，合理利?用材料，發(fā)?揮想象對紙?盤創(chuàng)意設(shè)計(jì)?。參賽對?象：三、?四、五年級?(每班選出?____名?學(xué)生)比?賽要求：?1.記號筆?、彩色筆、?固體膠或雙?面膠學(xué)生自?帶。2.?一次性紙盤?、白膠、剪?刀由教師提?供。比賽?時(shí)間：__?__月__?__日周一?下午第一～?第三節(jié)課?比賽地點(diǎn)：?南二樓美術(shù)?室評價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)：造型夸?張有趣、材?料的適當(dāng)選?擇、部件粘?貼牢固①?造型夸張有?趣(___?_分)：造?型夸張大膽?、外形有趣?。②材料?的適當(dāng)選擇?(____?分)：根據(jù)?紙盤的特性?，選擇合適?的零部件設(shè)?計(jì)。③部?件粘貼牢固?(____?分)：各部?件粘貼牢固?。五、評?獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)幼?兒園手工活?動方案簡單?版（二）?活動主題：?《愛我你就?畫畫我》親?子美術(shù)活動?參加人員?：少兒美術(shù)?老師與家長?幼兒活動?目標(biāo)：1?、通過開展?親子同樂美?術(shù)創(chuàng)意活動?，讓幼兒與?家長一起體?驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意?活動的快樂?，加強(qiáng)家長?與孩子之間?的情感交流?。并在活動?中增強(qiáng)幼兒?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?遵守規(guī)則的?意識。2?、通過活動?提升幼兒對?美好事物的?感知，體驗(yàn)?藝術(shù)活動的?美好過程，?充分享受藝?術(shù)活動成果?給自己及親?人帶來的喜?悅?；顒訙?zhǔn)?備：1、?每個(gè)家庭準(zhǔn)?備120厘?米見方的單?層瓦楞紙(?幼兒園準(zhǔn)備?)號筆、2?4色油畫棒?、壁紙刀、?大剪子、擦?手的毛巾或?濕巾各一(?家長自帶)?。2.幼?兒親子律動?操《手拉著?手一起走》?、優(yōu)美的背?景輕音樂。?3、活動?前各班召開?家長動員大?會，講活動?須知：(?1)活動中?不允許帶食?品，確保保?持場地的衛(wèi)?生。由于場?地有限，所?以每個(gè)孩子?只允許一個(gè)?家長陪同參?加，另一個(gè)?可以在一旁?進(jìn)行拍照，?活動結(jié)束后?歡迎攝影高?手將照片發(fā)?給老師!?(2)親子?活動的參與?對象為孩子?的爸爸或媽?媽，盡量不?要請爺爺奶?奶或親戚代?勞，無論工?作有多忙，?請?jiān)谝荒曛?的這次活動?抽出時(shí)間陪?陪孩子!?(3)注意?安全，家長?在協(xié)助孩子?作畫時(shí)，要?注意保管好?和正確使用?壁紙刀、大?剪子等工具?，避免劃傷??；顒咏Y(jié)束?后，各班教?師將幼兒帶?回，其他家?長活動過?程：一、?幼兒親子律?動操《手拉?著手一起走?》二、《?愛我你就畫?畫我》親子?美術(shù)活動?1讓我們盡?情享受、歡?樂開懷。在?這個(gè)時(shí)刻，?我們的爸爸?媽媽們也回?到了童年，?和孩子一起?享受畫畫的?樂趣，所以?，無論有多?忙，無論有?多累，都要?陪孩子歡度?這也許是一?生中的美術(shù)?創(chuàng)意!2?、宣布主題?：愛我你就?畫畫我3?、活動須知?：在活動中?要充分注意?和孩子的協(xié)?作，在給孩?子給予幫助?的同時(shí)也要?尊重孩子的?想法，積極?配合，不要?自作主張將?活動全程包?辦，那樣就?失去了活動?的意義。家?長也要充分?利用難得的?活動和孩子?多溝通，多?交流，讓孩?子感受無與?倫比的關(guān)愛?和呵護(hù)。?4、講解活?動流程：請?小朋友躺在?畫紙上，讓?爸爸媽媽把?身體的形狀?描繪出來。?然后再請爸?爸媽媽和小?朋友們一起?描繪另一個(gè)?自己，完成?自己的作品?后，用剪刀?把作品剪下?來。這樣一?個(gè)動作生動?、線條豐富?、顏色鮮艷?的“小朋友?”就誕生了?!5、放?輕音樂，幼?兒和家長，?在教師的帶?領(lǐng)下到規(guī)定?的場地中領(lǐng)?紙開始作畫?。教師全面?指導(dǎo)，并進(jìn)?行拍照。?6、各班展?示作品，并?合影留念。?三：活動?結(jié)束。幼?兒園手工活?動方案簡單?版（三）?一、活動目?標(biāo)：1、?根據(jù)已有的?經(jīng)驗(yàn)，大膽?想象啟發(fā)，?把制作出的?花組合裝飾?，制成花環(huán)?，花籃等。?2、引導(dǎo)?利用彩泥，?橡皮泥及各?種輔助材料?。塑造各種?花。二、?活動準(zhǔn)備：?1、各種?花的圖片，?鮮花實(shí)物?2、(各種?顏色的)彩?泥、橡皮泥?、塑料刀、?牙簽，剪刀?。3、玻?璃瓶、雙面?膠、各種色?紙，自制花?籃。三、?活動過程：?1.材料?導(dǎo)入：A?.出示制作?所需的材料?。師：瞧?!今天我們?教師里來了?這么多五顏?六色的彩泥?朋友!B?.欣賞完整?的作品范例?：師：這?些漂亮的花?都是經(jīng)過別?的小朋友動?腦筋和好朋?友一起合作?完成的很美?麗吧!看看?都是些什么?花?你會用?彩泥做些什?么花那??2.幼兒自?主操作，教?師指導(dǎo)幫助?：師：讓?我們找到好?朋友一起合?作來設(shè)計(jì)好?看的泥塑花?吧!a.?引導(dǎo)幼兒自?己設(shè)計(jì)花瓣?的形狀，并?利用花邊剪?刀、牙簽、?色紙等使花?朵更立體，?更漂亮b.?引導(dǎo)幼兒自?主創(chuàng)新。選?擇材料制作?不一樣花型?的花朵。?c.發(fā)揮同?伴合作協(xié)商?的精神。?四.欣賞評?析：師：?我們來欣賞?已作好的作?品，注意哦?!有個(gè)小任?務(wù)，就是找?出你自己最?喜歡的花，?要說出喜歡?它的原因。?(集體欣賞?，引導(dǎo)幼兒?自評互評。?)師：我們?來舉手投票?選出最喜歡?的花吧!?總結(jié)：小寶?寶們的想象?力是我們所?估量不到的?，瞧，小朋?友們捏的花?朵多逼真啊?，就像是從?墻上生長出?來的一樣，?成為了教室?的一道亮麗?的風(fēng)景線，?為六一兒童?節(jié)帶來了更?多的色彩!?幼兒園手?工活動方案?簡單版（四?）活動目?標(biāo)：1、?幼兒繼續(xù)學(xué)?習(xí)卷貼技能?。2、知?道豬的用處?及與我們生?活是息息相?關(guān)的。3?、教育幼兒?養(yǎng)成不挑食?、偏食的好?習(xí)慣?；?動準(zhǔn)備：?活動前參觀?養(yǎng)豬場視頻?。活動過?程：一、?回憶交流，?了解小豬寶?寶的外形特?征和生活特?點(diǎn)觀看視?頻，說說小?豬寶寶。?(1)、小?豬長的什么?樣?小結(jié)?：小豬長著?大大的耳朵?、小小的眼?睛，圓圓的?鼻子，短短?的尾巴，小?豬豬長得真?可愛。(?2)、小豬?真可愛，那?小豬都愛吃?些什么呢??(幼兒講述?)小結(jié)：小?豬喜歡吃蔬?菜、水果、?糧食、肉類?等各種東西?，從來不挑?食和偏食，?我們也要像?